资源简介

(共17张PPT)
第六课 传承核心思想理念
第1课时 历久弥新的思想理念
材料一 儒者则因明致诚, 因诚致明, 故天人合一, 致学而可以成圣, 得天而未始遗人。
——张载《正蒙· 乾称篇》
材料二 习近平总书记在党的二十大报告中指出, 中华优秀传统文化源远流长、 博大精深, 是中华文明的智慧结晶, 其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等, 是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现, 同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。
情境导入
师：两则材料都提及了什么思想理念？
教师小结：对比发现两则材料都提及了天人合一。天人合一是中国古代哲学中的经典命题，也是中华优秀传统文化思想理念的重要体现。同时这一理念对于当今时代的生产生活也具有指导性作用。那么，除了天人合一，还有哪些历久弥新的思想理念呢？今天，我们就一起来学习一下！
[预设]天人合一。
环节一 总书记一看吉林——察民情 重民生
【情境材料】
2015年7月16日，在延边州光东村村民李龙植家，习近平脱鞋进屋后，盘腿而坐同乡亲们拉起家常。像每一次考察时那样，习近平细细倾听、认真了解乡亲们的现实生活状况。当得知一些村民还在使用传统的旱厕，习近平强调，随着农业现代化步伐加快，新农村建设也要不断推进，要来个“厕所革命”，让农村群众用上卫生的厕所。基本公共服务要更多向农村倾斜，向老少边穷地区倾斜。
小厕所连接着大民生。对厕所这一细节的重视更见总书记的民生情怀。习近平强调了要关注和关心困难群众，坚持精准扶贫，广泛动员社会力量扶危济困。
精彩课堂
【学习任务】理解惠民利民、安民富民的思想理念。
[预设]
1.习近平总书记对朝鲜族的习俗非常了解，并且十分亲民。
2.惠民利民、安民富民的思想理念。认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。
【学生活动】
1.习近平总书记进屋后，自然地盘腿而坐说明了什么？
2.习近平总书记提出的“厕所革命”，体现了其怎样的思想理念？
环节二 总书记二看吉林——观生态 重和谐
【情境材料】
2018年9月26日，习近平来到了有“粮仓、肉库、渔乡、油海”美誉的查干湖。在查干湖，看到一派丰收的喜人景象，习近平十分高兴。他说，绿水青山、冰天雪地都是金山银山。保护生态和发展生态旅游相得益彰，这条路要扎实走下去。
查干湖水天一色，绿草茵茵；长白山逶迤壮美，天池如玉……吉林不缺绿水青山，也不缺冰天雪地。独特的资源优势，只要政策措施对头，转化为“金山银山”不是难事。
【学习任务】理解道法自然、天人合一的思想理念。
【学习活动一】
1.绿水青山、冰天雪地指的是什么？金山银山指的又是什么？
2.“绿水青山、冰天雪地都是金山银山”，体现了哪一思想理念？
[预设]
1.绿水青山、冰天雪地指的是生态环境；金山银山指的是经济发展。要处理好经济发展与生态环境保护的关系，追求人与自然和谐共生。
2.体现了道法自然、天人合一的思想理念。
【情境材料】
播放《二十四节气歌》。
【学生活动二】
小组分享课前搜集的关于“二十四节气”的资料，讨论分析“二十四节气”对生产生活的重要性。
【活动说明】此活动需要学生课前准备，课上先小组内讨论，形成小组的观点，再派代表进行发言。
【评价设计】各小组做好讨论记录。
[预设]学生可从分享中认识到我们要尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。
环节三 总书记三看吉林——谈实干 重创新
【情境材料】
2020年7月23日，长春新区设立5年来，初步建立起以先进制造、生物医药、航空航天等战略性新兴产业为支撑的现代产业体系。习近平强调，高新科技园区要围绕国家战略需要，坚持高水平规划、高标准建设，走集约化、内涵式发展道路，要重视基础设施规划建设，更要打通产业链、供应链，在区域经济发展中发挥带动和辐射作用。
随后，来到了一汽集团，新中国汽车工业的摇篮，60多年来铸就了“红旗”“解放”等知名自主品牌，形成了系列合资合作品牌。现场有几位刚毕业的大学生，总书记同他们亲切交流，询问今年高校毕业生就业情况。习近平强调，高校毕业生要转变择业就业观念，只要有志向就会有事业，只要有本事就会有舞台。希望大家找准定位，踏踏实实实现人生理想。
[预设]
1.革故鼎新、与时俱进的思想理念。世间万物都是生生不息、不断变化的。人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造和创新。
2.我们青少年作为社会的建设者和接班人，要根据每个人所处的环境、条件出发，脚踏实地地走好人生每一步，既要怀抱梦想，又要关注现实，为建设我们的祖国贡献一份力量。
【学习任务】理解革故鼎新、与时俱进和脚踏实地、实事求是的思想理念。
【学习活动一】
1.习近平总书记强调的高新科技园区要围绕国家战略需要，体现了怎样的思想理念？你是如何理解这一理念的？
2.习近平总书记对高校毕业生的嘱托，对你有什么启发？
【学习活动二】出示湖南岳麓书院讲堂檐前悬挂的“实事求是”匾额的图片，学生上台分享课前搜集的有关“实事求是”这一词的相关内容。
【活动说明】此活动需要学生课前准备，并结合所查找到的相关内容思考并交流。
[预设]实事求是，就是从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。讲堂悬挂“实事求是”牌匾告诉我们要按照事物的实际情况正确对待和处理事情。
思考：实事求是的内涵是什么？讲堂悬挂“实事求是”匾额告诉我们什么？
本节课我们跟随着习近平总书记的脚步，从三看吉林的所想、所做及所行中，我们可以感受到核心思想理念其实离我们并不遥远，它作为一种精神力量始终潜移默化地影响着我们的思维方式和行为习惯，为人们认识世界和改造世界提供思想启迪，并且至今仍然散发着历久弥新的魅力！
课堂小结
板书设计
第1课时 历久弥新的思想理念
教学特色
1.整篇设计以习近平总书记三次来吉林为主线，通过文字资料的形式呈现，是希望学生通过文字的形式去感受习近平总书记三次来吉林的所想、所做及所行，通过认真分析材料，更好地理解思想理念的深层内涵。
2.在课程设计和教学过程中注重学生核心素养的培育和落实，培养学生的政治素养和理解能力。
3.在课堂教学中合理设置问题，引导学生积极思考，培养学生分析问题、解决问题的能力。
课堂评价
1.商汤的《盘铭》刻有“苟日新，日日新，又日新”，这句话所体现的思想理念是( )
A.道法自然、天人合一
B.惠民利民、安民富民
C.脚踏实地、实事求是
D.革故鼎新、与时俱进
D
2.尊重、顺应大自然运行的规律, 与天地万物和谐共生, 下列最能体现这一观点的是( )
A.绿水青山就是金山银山
B.做人做事要从实际出发
C.穷则变，变则通，通则久
D.治国有常，而利民为本
A

展开更多......

收起↑