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专题突破八　电学实验探究题
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专题解读
自我挑战
专题解读
主要针对“2024(2023)·重庆A、B卷T16、T17”而设置，所考查的实验主要有探究电流与电压、电阻的关系，“伏安法”测电阻，测量小灯泡的电功率。
自我挑战
◆探究电流与电压、电阻的关系
1.在“探究电流与电压的关系”的实验中，实验器材有：滑动变阻器
(30 Ω　2 A)、开关、电源(电压恒为4.5 V)、电流表、电压表、5 Ω的定值电阻各一个，导线若干。
甲
(1)如图甲所示是小明连接的实物电
路，图中有一根导线连接错误，请
你在连接错误的导线上打“×”，
并用笔画线代替导线在图中画出正
确的连线。
(2)闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，已知导线、仪表均
完好且接触良好，则故障原因可能是定值电阻__________。
(3)排除故障后，闭合开关，通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻的不同电流和对应的电压值如表所示，第三次测量时电流表示数如
图乙所示，请将表格数据补充完整。老师看后说有一组数据不是通过实
验测得的，帮小明分析出错的是第______次，判断依据是____________
__________________。
实验次数 1 2 3 4 5 6
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.1 0.2 0.4 0.5 0.6
短路
1
电路中的最
小电流大于0.1 A
0.3
乙
(4)解决上述问题后，根据表格数据绘制出定值电阻的I－U图像，如图丙
中a所示。根据图像可以得出结论：________________________________
_______________________。
(5)将电路中的定值电阻换成小灯泡，闭合开关，记录电流表和电压表的示数，并移动滑片P进行多次测量，绘制出小灯泡的I－U图像，如图丙
中b所示。则A、B、C三个点的电阻由小到大的顺序为____________。
丙
电阻一定时，通过导体的电流与
导体两端的电压成正比
RA、RB、RC
2.(2024·镇江)小明用图1所示电路探究电压一定时，电流与电阻的关系。
图1
(1)用笔画线代替导线将图1中的电压表正确接入电路。
(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于最______(选填
“左”或“右”)端。
(3)闭合开关，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，电流
表指针不偏转，电压表指针有明显偏转且保持不变，已
知导线及各接线柱连接完好，则电路中__________出现了__________故障，故障排除后，移动滑片，使电压表示数为2 V，记录电流表示数，多次更换定值电阻重复实验，得到电流I与定值电阻R的倒数关系如图2中图线甲所示，从而得出结论。
右
图2
定值电阻
断路
(4)实验结束后，小明应先断开开关，再拆除__________两端的导线，在整理器材时，他突然发现电压表指针位置如图3所示。
①小明遗漏的实验操作是_____________。
②小华通过正确实验操作也进行了上述实验，小明发
现他与小华的实验结论一致。
遗漏的实验操作并未影响结论，你认为其原因是
__________________________________。
图3
电源
电压表调零
实验时定值电阻两端电压保持为定值
③小明按正确操作重新进行实验，你认为他得到的电流I与定值电阻R的
倒数关系应为图2中的图线__________(选填“甲”“乙”或“丙”)。
图2
乙
3.(2024·河南) 小华用图1所示的电路探究电流与电压、电阻的关系。电源电压恒为4.5 V，滑动变阻器最大阻值为20 Ω。
(1)她先用阻值为10 Ω的定值电阻探究电流与电压的关系。
①图1是根据设计的电路图连接的实物电路，请在虚线框中画出该电路图；
②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最右端，否则，闭合开关时__________(选填“电流表”或“电压表”)指针的偏转可能超出所用量程；
电压表
③闭合开关，移动滑片，记录了如表数据。第5次的电压表和电流表的示数如图2、3所示，请将示数填入表中。
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 1.6 2.0 2.2 2.4 _______
电流I/A 0.16 0.20 0.22 0.24 _______
图2
图3
2.8
0.28
④请在图4中描出表中各组数据对应的点，并根据描出的点画出I－U图像。
⑤分析表中数据或图像的特点，可得出：电阻一定时，电流与电压成正
比。得出此结论的理由是_________________________。
电压与电流的比值为一定值
(2)接下来，她用原电路探究电压一定时，电流与电阻的关系。先调节滑片，使电压表示数为2 V，记录电流表示数；然后断开开关，将10 Ω电阻依次换成5 Ω、15 Ω电阻，闭合开关，移动滑片，使电压表示数仍为2 V，记录电流表示数。当换成20 Ω电阻后，发现电压表示数始终不
能为2 V，为了完成实验，下列方案可行的是__________。
A.换用电压为6 V的电源
B.把电压表改接为0~15 V量程
C.在开关与滑动变阻器之间串联一个10 Ω的电阻
C
◆“伏安法”测电阻　测量小灯泡的电功率
4.小明想测量标有“2.5 V”字样的小灯泡的电阻，请解答下列问题：
(1)请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。(导线不能交叉)
(2)连好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最__________ (选填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，且无论怎样移动滑动变阻器的
滑片，小灯泡的亮度都不变，则原因可能是__________。
A.小灯泡断路
B.小灯泡短路
C.滑动变阻器断路
D.滑动变阻器接的是下端两接线柱
右
D
(4)排除故障后继续实验，调节滑动变阻器的滑片，测得实验数据如表所示：
实验次数 1 2 3 4
电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5
电流/A 0.14 1.00 0.25 0.30
电阻/Ω
在分析实验数据时，发现一个数据有明显的错误，这个数据是______；
若此错误是看错电表量程导致的，则该数据的正确值应是_______。
1.00
0.20
(5)根据实验数据可知，小灯泡正常发光时的电阻是__________Ω。(结果保留一位小数)
8.3
5.实验课上小明利用如图甲所示的电路测量小灯泡的电功率，实验室有如下器材：电源(电压恒为6 V)、小灯泡(额定电压为2.5 V，灯丝电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R1“10 Ω　1 A”和R2“60 Ω　0.5 A”的滑动变阻器各一个，导线若干。
甲
乙
(1)请你用笔画线代替导线，将电路连接完整。
(2)正确连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的
滑片，发现小灯泡始终不发光，电流表示数变化，电
压表无示数，则故障原因可能是__________。
A.小灯泡断路　　 B.小灯泡被短接
C.开关接触不良 D.滑动变阻器断路
(3)排除故障后，继续进行实验正确操作，测得多组实验数据后绘制的
小灯泡U－I图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为__________W。
乙
B
0.625
(4)实验过程中应选用的滑动变阻器为________(选填“R1”或“R2”)。
(5)小明同学处理数据时还发现，当移动滑片使小灯泡两端电压逐渐变大
时，小灯泡灯丝电阻在发生变化，其原因是_____________________；那
么滑动变阻器阻值的变化量ΔR滑__________(选填“大于”“小于”或“等于”)小灯泡阻值的变化量ΔR灯。
R2
灯丝电阻受温度影响
大于
【拓展】小红同学设计了以下四种电路，其中电源电压不变且未知，R0
是已知阻值的定值电阻。在实验中不拆改电路的情况下，能够测量出未
知电阻Rx阻值的电路是______。
D
①
②
③
④
A.只有①④可以　　　
B.①②③④都可以
C.①②不可以
D.只有④不可以

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