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第2讲　光现象
知识思维导图
知识整合梳理
一、光的直线传播
1. 光沿直线传播的条件：光在 　同种均匀　介质中沿直线传播.
2. 光速：光在 　真空　中的传播速度最大，此时光速c≈ 　3×108　 m/s＝ 　3×105　 km/s，光在空气中的速度接近在真空中的速度，光在其他介质中的传播速度比在真空中 　小　.
3. 与光沿直线传播有关的现象及应用.
（1）现象：影子、日食、 　小孔　成像等.
（2）应用：激光准直、瞄准射击、队列排直、太阳伞遮阳等.
同种均匀
真空
3×108
3×105
小
小孔
应知应会盘点
二、光的反射
1. 定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光 　返回　原来介质的现
象叫光的反射.
2. 光的反射定律.
返回
（1）在反射现象中，反射光线、入射光线和 　法线　在同一平面内.
（2）反射光线、入射光线分居法线 　两　侧.
（3）反射角 　等于　入射角.
法线
两
等于
3. 光路的可逆性：在反射现象中，光路是 　可逆　的.
4. 光的两种反射类型： 　镜面　反射和 　漫　反射.
（1）镜面反射发生的条件为表面 　光滑　；漫反射发生的条件为表面 　粗糙　.
（2）镜面反射与漫反射都 　遵循　光的反射定律.
可逆
镜面
漫
光滑
粗糙
遵循
三、平面镜成像
1. 平面镜成像原理：如图所示，物体上某点S发出或反射的一些光经平面镜 　反射　后，进入了人的眼睛，引起视觉，这些光的反向延长线都交于一点S'，人们感觉到光好像是从镜后S'处发出的，所以S'就是S在平面镜中的像.
反射
2. 平面镜成像的特点.
（1）平面镜所成像的大小与物体的大小 　相等　.　
（2）像和物体到平面镜的距离 　相等　，像和物体的连线与镜面 　垂直　.
（3）平面镜所成的像为 　虚　像.
3. 应用：潜望镜、穿衣镜等.
相等
相等
垂直
虚
四、光的折射
1. 定义：光从一种介质 　斜射入　另一种介质中时，传播方向发生 　偏 折　
的现象.
2. 光的折射规律.
斜射入
偏折
（1）折射光线、入射光线和法线在 　同一　平面内.
（2）折射光线和入射光线分别位于 　法线　两侧.
同一
法线
（3）当光从空气斜射入水或其他透明介质中时，折射角 　小于　入射角；入射角
增大时，折射角 　增大　.
（4）当光从水或其他透明介质斜射入空气中时，折射角 　大于　入射角.
（5）当光从一种介质垂直射入另一种介质中时，传播方向 　不变　.
小于
增大
大于
不变
3. 在光的折射现象中，光路是 　可逆　的.
4. 生活中的折射现象：从空气中观察水中的物体时，会感到物体的位置 　高　于
物体的实际位置；插入水中的筷子看起来向 　上　弯折；叉鱼时要瞄准看到的
“鱼”的 　下　方等.
可逆
高
上
下
五、光的色散
1. 定义：太阳光是白光，它通过棱镜后被分解成 　各种颜色　的光，这种现象叫
做光的色散.
2. 原理：光的 　折射　.色光的三原色是红、 　绿　、蓝.
各种颜色
折射
绿
命题点1　光现象及其应用的辨识和解释
1. （2022重庆A卷）“大漠孤烟直，长河落日圆”蕴含了光的折射知识，如图所
示现象中，属于光的折射的是（　B　）
A. 桥在水中的倒影 B. 河底看起来变浅 C. 透过树林的光束 D. 长廊上的树影
B
重庆中考聚焦
2. （2024 重庆A卷）下列关于白居易的《暮江吟》中描述的光现象解释正确的是
（　B　）
A. 一道残阳铺水中——水中的“夕阳”是由于光的折射形成的
B. 半江瑟瑟半江红——江面呈现出红色是因为江面反射红光
C. 可怜九月初三夜——九月初三夜空的弯月是自然界中的光源
D. 露似珍珠月似弓——露珠特别明亮是因为白光发生了色散
B
3. （2024 重庆B卷）如图所示，智能快递车正在运送包裹，用户通过人脸识别取
货.下列分析正确的是（　B　）
A. 用户看见快递车，是因为光在它表面发生了折射
B. 地面出现快递车的影子，是光的直线传播形成的
C. 智能快递车上的摄像头利用了光的反射原理工作
D. 人脸识别时，人通过摄像头成倒立、等大的虚像
B
4. （2023 重庆B卷）诗人李白根据光的反射现象写下美妙诗句“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，下列也属于光的反射现象的是（　C　）
A. 水球成像 B. 晷针留影 C. 江面倒影 D. 铅笔“折断”
C
5. （2023 重庆A卷）如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（　A　）
A. 水中的倒影 B. 墙上的手影 C. 太阳光色散 D. “折断”的铅笔
A
命题点2　光现象作图
6. （2024 重庆A卷）请在图中画出烛焰顶部A点在平面镜MN中的像A'.
命题点3　探究平面镜成像特点
7. （2022重庆B卷）小丽同学用如图所示的装置探究平面镜成像的特点，应选择
两支 　相同　的蜡烛进行实验，为了确定像的位置，她应该在 　蜡烛　（选填
“蜡烛”或“像”）的一侧进行观察；实验中，她发现蜡烛的像不能用光屏承
接，说明平面镜所成的像是 　虚　像.
相同
蜡烛
虚
8. （2024 重庆B卷）如图所示，小明利用两根相同的荧光棒探究平面镜成像
的特点.
（1）实验中应选用 　薄　 （选填“薄”或“厚”）玻璃板替代平面镜.
（2）将玻璃板 　垂直　 放置在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板前放置荧光棒
A，在玻璃板后面移动荧光棒B，发现B与A的像完全重合，说明像与物的 　 大 　
相等.
薄
垂直
大小
1. 如果易拉罐底部小孔形状是三角形，则在塑料薄膜上看到的 　不是　（选填
“是”或“不是”）三角形的光斑，而是蜡烛 　倒立　（选填“正立”或“倒
立”）的像.
RJ八年级上册P90图4.1－7
不是
倒立
教材知识溯源
HK八年级P66图3－12
2. 自行车是一种便捷的交通工具，它包含了许多物理知识.例如，自行车尾灯就
包含了光学知识.自行车尾灯本身不发光，但在夜晚，当有汽车灯光照射到尾灯上
时，就会发生反射，以引起司机注意.尾灯的结构如图所示，请在图中画出入射光
线的反射光线，并说明反射光线的特点： 　经两次反射的光线与入射光线平行　.
RJ八年级上册P97图4.2－8
经两次反射的光线与入射光线平行
3. 如图是被水环抱的国家大剧院的照片.从远处观看，大剧院和水中的倒影形成
一个完整的“鸭蛋”，产生这种视觉效果的原因是 　平面镜成像　，所成的是一
个 　虚　（选填“虚”或“实”）像；漂亮的“蛋壳”闪着耀眼的光芒，这是
　镜面　（选填“镜面”或“漫”）反射.
RJ八年级上册P98图4.3－1
平面镜成像
虚
镜面
4. 检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子
里的像（如图）.视力表在镜中的像与被测者相距 　5　m.
RJ八年级上册P102图4.3－11
5
5. 起初茶碗看起来是空的，但是慢慢往碗内倒水时，会发现碗中原来还藏着一枚
硬币，这种现象是由于 　光的折射　造成的，人眼看到的硬币比真实的硬币位置
要 　高　（选填“高”或“低”）.
RJ八年级上册P103图4.4－1
光的折射
高
6. 如图所示，白色的太阳光透过三棱镜，在白色光屏上就可以看到一条彩色的光
带，这是光的 　色散　现象，这说明白光 　不是　（选填“是”或“不是”）单
色光.
HK八年级P77图3－31
色散
不是
重难点1　光现象辨析
光的直 线传播 俗语（成语）：坐井观天、一叶障目、立竿见影、凿壁借光
现象：影子的形成、日食、月食、小孔成像、手影
应用：激光准直、射击瞄准（三点一线）
光的 反射 俗语（成语）：镜花水月、杯弓蛇影、猪八戒照镜子里外不是人
现象：倒影、平面镜成像
应用：汽车后视镜、自行车尾灯
光的 折射 俗语（成语）：海市蜃楼、潭清疑水浅
现象：池水变浅、筷子在水中“折断”、光的色散、彩虹
应用：眼镜、望远镜、显微镜、放大镜、照相机、投影仪
重点难点突破
例1　关于光现象及其形成原因，下列说法正确的是（　　）
A. 小孔成像——光的漫反射
B. 池水变浅——光的折射
C. 海市蜃楼——光的直线传播
D. 镜花水月——光的直线传播
【解析】小孔成像，成的是物体倒立的像，像之所以是倒立的，是因为光的直线
传播形成的，故A错误；池底的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得池底变浅了，故B正确；海市蜃楼是由于介质的不均匀使光路发生改变形成的，因此属于光的折射现象，故C错误；镜花水月属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故D错误.
【答案】B
重难点2　光现象作图
反射作图
（1）先找入射点——由反射（入射）光线确定入射点.
（2）确定法线——过入射点作反射面的垂线，即为法线.
（3）根据反射角和入射角的关系，作出入射（反射）光线.
例2　（2023吉林）请在图中画出反射光线，并标出反射角的大小.
【解析】由图可知，入射角为90°－30°＝60°，根据光的反射定律可知，反射
角等于入射角，则反射角等于60°，据此画出反射光线及反射角.
【答案】
例3　（2024辽宁模拟）如图甲，我国敦煌的塔式光热电站通过平面镜把太阳光反
射后会聚到吸热塔，其中某束光的传播路径如图乙所示，请在图乙中画出平面镜
的位置.
【解析】作出入射光线和反射光线的夹角的平分线，即为法线，过O点做法线的垂
线，即为平面镜.
【答案】
典型实验突破
实验1　探究光的反射规律
【实验装置】
（1）显示光的传播路径（或由于漫反射，从纸板前各个方向可以看到入射光）.
（2）探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内.
【实验操作】
【实验器材】平面镜、激光笔、可折叠纸板、量角器、铅笔等.
可折叠纸板的作用：
1. 平面镜需放置在水平桌面上，纸板必须竖立在平面镜上.
2. 纸板NOF前后转动的目的是探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平
面内.
3. 用铅笔在纸板上描出反射光线和入射光线的路径.
【实验分析】
1. 实验应在较暗的环境下进行.
2. 为了在硬纸板上显示光路，硬纸板应垂直放置在平面镜上，并让光线紧贴纸板
射向O点.
3. 将激光笔沿FO射入，观察反射光线是否沿OE射出，是为了验证光路的可逆性.
4. 改变入射角大小，多次测量的目的是使实验结论具有普遍性.
【实验结论】反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分
别位于法线两侧；反射角等于入射角.
针对训练1
为了“探究光的反射规律”，实验小组的同学们选用了平面镜、纸板、激光笔和
几种不同颜色的笔，设计了如图所示的实验.
（1）实验前将平面镜放在水平桌面上，再将纸板A、B垂直放在平面镜上，为了使
光线更加明显，实验应在较 　暗　（选填“亮”或“暗”）的环境下进行.
暗
（2）如图所示，入射角等于 　40°　；若增大入射角，则反射角 　增大　.
40°
增大
（3）实验中多次改变入射光线EO与ON的夹角，获得的实验数据如下表所示.
实验序号 入射角 反射角
1 20° 20°
2 30° 30°
3 40° 50°
4 50° 50°
小明发现表格中有一个数据错误，其原因可能是将反射光线与 　平面镜　的夹角
当成了反射角；改正错误后，通过分析数据可以得出结论：反射角 　等于　（选
填“大于”“等于”或“小于”）入射角，反射角随入射角的增大而 　增 大（选填“增大”或“减小”）.
（4）实验中，让激光笔贴着纸板A沿EO方向射向O点，在纸板B上可以看到反射
光线OF，若将纸板B向后折，将 　不能　（选填“能”或“不能”）在纸板B上观
察到反射光，这说明反射光线、入射光线与法线在 　同一　（选填“同一”或
“不同”）平面内.
平面镜
等于
增大
不能
同一
（5）若让光沿着FO方向射向O点，反射光线会沿着OE方向射出.这表明，在反射
现象中，光路是 　可逆　的.
（6）实验中，从教室各个方向都能观察到纸板表面反射的光线，这种反射属于
　漫　（选填“镜面”或“漫”）反射.
可逆
漫
实验2　探究平面镜成像的特点
【实验装置】
【实验器材】玻璃板、蜡烛、光屏、刻度尺、白纸、铅笔等.
1. 用玻璃板代替平面镜的目的是便于观察和确定像的位置.
2. 应选择较薄的玻璃板，因为厚玻璃板的两个面都可以作为反射面，玻璃板后会
出现两个像，影响实验效果.
3. 选取两支完全相同的蜡烛的目的是比较像与物的大小关系，这里用到了等效替
代的实验方法.
【实验分析】
1. 玻璃板应与桌面垂直放置，否则蜡烛B与蜡烛A的像无法完全重合，不能确定蜡
烛A的像的位置.
2. 实验应在较暗的环境中进行.
3. 实验中移去蜡烛B，并在蜡烛B所在的位置上放一光屏，则光屏上不能承接到蜡
烛A的像，所以平面镜所成的像是虚像.
4. 将蜡烛A远离玻璃板时，像也远离玻璃板，但所成的像的大小不变.
5. 观察像的时候，眼睛应与蜡烛A同侧.
6. 本实验应多次移动蜡烛A的位置，并进行实验，目的是寻找普遍规律.
【实验结论】像与物体到平面镜的距离相等；像与物体的大小相等；平面镜所成
的像是虚像；像与物体关于平面镜对称.
针对训练2
同学们利用如图所示的装置探究平面镜成像特点.
（1）实验中用于测量像与物体到平面镜的距离的工具是 　刻度尺　.
（2）实验时小明用玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于 　确定像的位　.
（3）现有厚度分别为5 mm和1 mm的两块玻璃板，你认为应选择厚度为 　1　mm　的玻璃板做实验.
刻度尺
确定像的位置
1mm
（4）选取器材后，小明将白纸平铺在水平桌面上，将玻璃板 　垂直于　桌面放在
白纸中央.
（5）小明应选用两支 　完全相同　的蜡烛，目的是便于比较像与物的 　大小　关
系，这里用到的是 　等效替代法　（填实验方法）.
（6）小明把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，此时应该从 　玻璃板前　（选
填“玻璃板前”或“玻璃板后”）观察蜡烛A的像，这个像是由于光的 　反
射　形成的.
垂直于
完全相同
大小
等效替代法
玻璃板前
反
射
（7）小明将另一支与蜡烛A完全相同的 　未点燃　（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B放到玻璃板后像的位置，它与像完全重合，说明像与蜡烛A的大小 　相 等　（选填“相等”或“不相等”）.
（8）若将玻璃板向右平移，则蜡烛A的像的位置 　不变　（选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）.
（9）将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上 　不能　（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜成像时成的是 　虚　像.
未点燃
相等
不变
不能
虚
命题点1　光现象及其应用的辨识和解释
核心考点精练
1. （改编）如图所示，下列属于光的折射现象的是（　B　）
A. 水面波光粼粼 B. 海市蜃楼 C. 郁金香呈现红色 D. 林中“光线”
B
2. （名师原创）“不览夜景，未到重庆”是重庆两江夜游的宣传口号，如图是重
庆夜景在江中倒影的图片.下列选项中，与倒影成因相同的是（　A　）
A. 镜子中的小猫 B. 日食的形成 C. 看见水中的鱼 D. 树荫下的光斑
A
3. （2024 湖北模拟）《中国诗词大会》在央视综合频道播出，让我们分享诗词之
美，感受诗词之趣.对于诗词中物理知识的解释，下列说法正确的是（　A　）
A. “霜叶红于二月花”，看到“霜叶红”是由于霜叶反射红光
B. “明月几时有，把酒问青天”，人们看到的“明月”是光源
C. “池水映明月，潭清疑水浅”，“水浅”是光的直线传播形成的
D. “绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，“倒影”是光的折射形成的
A
4. （2024甘肃）下列关于光现象的描述可以用光的折射来解释的是（　D　）
A. 墙上呈现的手影 B. 桥在水中的倒影
D
C. 小孔成像 D. 人看到鱼在水中的像
5. （改编）下列诗句中涉及的光现象解释正确的是（　A　）
A. 峰多巧障日——山峰挡住太阳光是因为光沿直线传播
B. 潭清疑水浅——潭水看起来变浅是因为光发生了反射
C. 明镜可鉴形——镜子可以成像是因为光发生了折射
D. 江清月近人——看到江中的月亮是因为光发生了色散
A
6. （2023潍坊）如图为某同学外出游玩时用手机拍摄的照片，照片中有瞪羚在岸
边的影子和水中的倒影.下列分析正确的是（　B　）
A. 瞪羚的影子是光的反射形成的
B. 瞪羚的影子是光沿直线传播形成的
C. 瞪羚的倒影是光的折射形成的
D. 瞪羚的倒影是光沿直线传播形成的
B
命题点2　光现象作图
7. （2022长沙模拟）如图所示，跟镜面成30°角的入射光线射向镜面，请画出反
射光线，并标明反射角的度数.
8. （2024西安）如图所示，光从空气斜射入玻璃，请在图中画出反射光线和折射
光线的大致位置.
9. （2023广安）如图所示，一束光从水中斜射入空气中，请在图中画出反射光线
和折射光线的大致位置.
命题点3　探究平面镜成像的特点
10. （2023包头）小华观察蜡烛在玻璃板中的成像情况，如图所示.所用器材有薄
玻璃板、两支相同的蜡烛A和B、白纸、火柴、三角板等.
（1）为了便于观察像，从环境亮度考虑，应在 　较暗　的环境中进行实验.
（2）实验时点燃蜡烛A，此时应在蜡烛 　A　（选填“A”或“B”）一侧观察蜡
烛A的像，所成的像是光射到玻璃板发生 　反射　形成的.
（3）选用蜡烛B的目的是 　比较像与物的大小关系（或确定像的位置等）　（写
出一条即可）.
较暗
A
反射
比较像与物的大小关系（或确定像的位置等）
11. （2024重庆模拟）小巴同学用如图甲所示的装置探究平面镜成像的特点.图乙
是小巴某次测量蜡烛A到平面镜的距离，则L为 　3.50　 cm.在此实验中，选取两
支完全相同的蜡烛A、B来确定像与物的大小关系，这种方法是 　等效替代法　 ；
小巴正对玻璃板，为了让她右边的同学也能够看见蜡烛A的像，她只将玻璃板向右
平移，则蜡烛A的像的位置 　不变　 （选填“向左移”“向右移”或“不变”）.
3.50
等效替代法
不变
12. （2023常德）如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点
燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再将另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面
移动，直到看上去与蜡烛A的像完全重合，在白纸上记下A和B的位置.移动蜡烛
A，重复做多次实验.
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了 　确定像的位置　.
确定像的位置
（2）实验中两支蜡烛要完全一样，目的是便于 　比较像与物的大小关系　.
（3）当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将 　不变　（选填“变大”“变小”
或“不变”）.
（4）将点燃的蜡烛A竖直放在水平桌面上，观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且
倾斜.你认为在图乙所示的①、②、③三幅图中， 　③　图是产生以上实验现象的
原因.
比较像与物的大小关系
不变
③
13. 小嘉利用如图甲所示的装置探究平面镜成像时像与物体的关系.
甲
（1）如果有5 mm和2 mm厚的两块玻璃板，应选择2 mm厚的玻璃板做实验更合
适，试说明理由： 　玻璃板越薄，两个反射面成像距离越近，可以近似看成一个
像　.
（2）在实验过程中，小嘉选用透明的玻璃板，而不用镜子进行实验的目的是 　容
易确定像的位置　.
（3）如果玻璃板没有竖直放置，如图乙所示，在实验过程中会出现的现象是 　蜡
烛B无法与蜡烛A的像重合　.
玻璃板越薄，两个反射面成像距离越近，可以近似看成一个
像
容
易确定像的位置
蜡
烛B无法与蜡烛A的像重合
乙

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