资源简介

《Do Re Mi》教案
教学内容：
1、表演《Do Re Mi》。
2、聆听美国影片《音乐之声》插曲。
3、编创与活动。
教学目标：
1、知道音乐记谱法是人类为记录、保留、传播音乐而创造的。
2、欣赏并学唱歌曲《Do Re Mi》，感受、体验歌曲的情绪。
3、学习五线谱的相关知识。
教学准备：
多媒体课件。
教材分析：
音乐剧《音乐之声》是罗杰斯代表作之一。《Do Re Mi》是该剧中著名唱段之一。历史发展中的乐谱，人类记录音乐创造了多种多样的记普法。力图准确地记录下来音乐的各种要素。
教学过程：
一、组织教学：
师生问好。
二、聆听美国影片《音乐之声》插曲——《Do Re Mi》：
1、师介绍影片《音乐之声》。
2、请生说说影片《音乐之声》的感想，并谈谈对自己印象最深的是什么。
3、播放《音乐之声》插曲——《Do Re Mi》
4、师弹琴，生唱。
三、新课教学：
1、听师介绍影片《音乐之声》的背景。
2、师生共同讨论交流。
3、聆听《音乐之声》插曲——《Do Re Mi》。
4、生听琴哼唱。音乐剧《音乐之声》是罗杰斯代表作之一。《Do Re Mi》是该剧中著名唱段之一。
四、总结：
我们学完了《DO RE MI》,大家来说说这节课的收获吧！
课件11张PPT。DO RE MI让我们从头开始学习，从这开始真有趣！
你要念书就先学ABC，你要唱歌就先学do re mi，
这三个音符最先遇到你，do re mi！ do re mi！
do re mi fa sol la ti—
do是小鹿多灵巧，re是金色阳光照，
mi是把我自己叫，fa是向着远方跑，
Sol是穿针又引线，la是紧紧跟着sol，
Ti是茶点和面包，它把我们又带回do！欣
赏 同学们，很高兴能和大家一起学习音乐知识，你们知道吗？我认识许多音乐中的朋友。下面，我就带大家去看望我的几个好朋友！doremidoremi请你说一说歌曲中唱到了哪些do re mi?歌曲中出现了几次休止符?节拍练习1、划船的动作X — | X — | X — | X — |2、拍皮球的动作X X X X | X X X X | X X X X | X X X X |3、荡秋千的动作X — X | X — X | X — X | X — X |划呀 划呀 划呀 划呀。咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚。飘 呀 飘 呀 飘 呀 飘 呀。同学们，下面我们来进行一次比赛，我们分小组和角色表演歌曲，比一比哪个小组的表演更精彩。大家都要积极参与哦！同学们的表演都很不错，在以后的学习中，大家要再接再厉哦！同学们，再见！

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