资源简介 东北三省三校一模参考答案一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C C B A C D A D A B题号 11 12 13 14 15 16答案 A D C B B D二、非选择题17.(1)北击匈奴,控制了阴山以南和河西走廊的大片区域;巩固边防,加强中央集权的需要;秦朝原有道路需要修复完善。(6 分)(2)形成了汉代贯通全国的交通网;有利于加强民族交融;便利西部民众生产生活,促进西部地区经济发展;加强边防,维护多民族国家统一。(四取三,6 分)18.(1)日本由政府全面推行,中国由洋务派主导;日本重视全民教育,推行普及教育,中国注重培养急需的技术人才;日本形成了近代教育理念,中国固守传统教育思想;日本主张建立新的教育体制,洋务派坚守传统教育体制。(四取三,9 分)(2)培养了新式人才;推动教育近代化;一定程度上有利于抵御外来侵略。(6 分)19.(1)持续时间长;规模大;具有明显阶段性特征;首创“非暴力不合作”思想。(7 分)(2)二战后世界形势发生巨大变化,英国的国际地位下降;民族解放运动开展,世界殖民体系趋于崩溃;恩克鲁玛个人因素(6 分)20.评分参考:等级 要求论题不符合要求且论述完全不合理,或在论题、论述中出现不当言论0 分。论题基本符合要求,无正确论述 2分。论题不符合要求,有一定合理论述1 档:0-5 分2分。论题符合要求,空泛论述无史实依据或是史实运用错误 4分。论题符合要求,空泛论述没有给出明确具体史实但逻辑合理 5 分。论题符合要求,能够运用 1 个正确史实进行基本论述,逻辑性不强 6 分。论题符合要求,论述有基本史实,但论述不深刻 6分。论题符合要求,能2 档:6-8 分够运用1个史实进行流畅论述,有一定逻辑性8分。论题符合要求不常见于一般认识,但史实运用和论述较为合理能够自我支撑,鼓励创新 8 分。3 档:9-12 分 论题符合要求,能够较为合理运用 2个史实进行论述逻辑较为合理 9-10分。论题符合要求,能够运用2个及以上的史实进行流畅论述,行文逻辑合理 11-12 分。满分要求:全文不能有知识性史实错误,关键史实、名词或关键论述不能有错别字。如有错别字酌情扣 1-2分。全文如存在字迹非常潦草,存在大量涂改、病句等情况在基础档位上酌情扣 1-2 分。示例一:论题:重新审视 “失败者历史” 有助于构建更全面的历史认知。阐述:在传统历史书写中,胜利者往往占据主导地位,失败者的声音被淹没。然而,如材料中所述,失败者在历史进程中同样扮演着重要角色。以美洲土著为例,在欧洲殖民者的侵略下,他们遭受了种族灭绝、文化毁灭等巨大灾难,被视为 “失败者”。但从土著自身的宇宙观和文化来看,他们追求与自然和谐相处,这种理念在当今生态环境问题日益严重的背景下显得尤为珍贵。再如法国大革命中的雅各宾派,在热月政变后成为“失败者”,但他们在革命期间采取的一系列激进措施,如土地改革等,对法国社会结构的变革产生了深远影响。通过重新审视这些失败者的历史,我们能够更全面地理解历史发展的多样性和复杂性,避免单一视角的局限性,从而构建起更加完整、客观的历史认知体系。示例二:论题:“失败者历史” 是对传统历史书写的重要补充。阐述:正如材料所指出的,传统史学往往关注胜利者,而忽视了失败者。但失败者的历史有着不可忽视的价值。比如在工业革命中,传统手工劳动者群体随着机器大生产的发展逐渐衰落,他们是这一历史进程中的 “失败者”。然而,他们的抗争,如英国的卢德运动,反映了工业革命带来的社会变革对底层人民的冲击,以及新的社会矛盾的产生。这些内容是传统工业革命史中较少关注的,但却是理解工业革命全貌不可或缺的部分。又如在殖民扩张时期,被殖民地区的本土文化和社会结构在西方列强的冲击下遭受重创,但这些本土文化中包含的独特价值观、社会组织形式等,为我们研究人类文明的多样性提供了丰富素材。关注失败者历史,能够丰富历史研究的内容,使我们对历史的理解更加深入和全面。示例三:论题:承认 “失败者历史” 能推动历史研究视角的多元化。阐述:材料强调了失败者历史应被重视,这将促使历史研究视角发生转变。以普法战争为例,法国在战争中失败,从传统的政治、军事角度看,法国在战争中的失利导致了其国际地位下降、领土割让等后果。但如果从失败者法国的社会层面来看,战争激发了法国民众的民族意识觉醒,推动了法国国内一系列社会改革运动,如教育改革等,为法国后续的发展奠定了一定基础。同时,对于普鲁士来说,虽然是胜利者,但战争也带来了军国主义的膨胀等问题。这种从失败者角度的研究,打破了以往单纯从胜利者角度解读历史的模式,使历史研究不再局限于单一视角,而是从多个角度去分析历史事件和进程,从而更加全面地展现历史的全貌,推动历史研究的深入发展。示例四:论题:挖掘 “失败者历史” 有利于汲取历史教训。阐述:从材料可知,失败者的历史蕴含着诸多值得探索的内容。例如,奥斯曼帝国在近代逐渐走向衰落,在与欧洲列强的竞争中沦为 “失败者”。其衰落过程中暴露出的政治腐败、经济结构单一、军事技术落后等问题,为后来的国家提供了深刻的历史教训。再看一战后的德国,作为战败国,面临着巨额赔款、领土丧失等困境。但德国在经历了经济危机等一系列挫折后,通过反思自身的失败,进行了一系列改革,如魏玛共和国时期的政治改革尝试,为后来德国的重新崛起奠定了基础。挖掘这些失败者的历史,能够让我们从他们的失败经历中总结经验教训,避免重蹈覆辙,更好地应对当今社会面临的各种挑战。示例五:论题:重视 “失败者历史” 有助于还原历史真相。阐述:材料中提及失败者在历史中被忽视或扭曲的情况,如土著历史被殖民者的意识形态所歪曲。在非洲历史研究中,许多非洲部落文明在欧洲殖民侵略下遭受破坏,但在以往的历史书写中,这些部落文明的成就往往被贬低或忽视。而通过深入研究这些部落文明的政治组织、经济模式、文化艺术等方面,能够还原其在历史中的真实面貌,让我们认识到非洲大陆在人类文明发展进程中的重要贡献。同样,在欧洲中世纪历史中,一些异端教派被视为 “失败者”,他们的思想和活动在正统教会的压制下鲜为人知。但通过对这些异端教派的研究,我们可以更全面地了解当时欧洲社会的思想动态、宗教矛盾等情况,从而更加准确地还原历史真相,打破胜利者对历史书写的垄断,展现历史的多元性和复杂性。郭阿憎、李展、梁佐、李咬住等,皆赐姓完颜氏”。这表明金朝统治者请用黑色签字笔填写下哈尔滨师大附中2025年高三第一次联合模拟考试A面临严峻的军事斗争形势B.积极笼络汉族知识分子列考号及姓C.全面借鉴中原的先进制度D.借赐姓推动封建化进程名项:东北师大附中5.传统观点认为天下山脉起自昆仑。清统一全国以后,一方面强调长白山的特殊地位,一方面也辽宁省实验中学历史将东北诸山重新纳入以昆仑为中心的天下山脉系统中:清军平定准噶尔与大小和卓之乱后,乾隆装帝以冈底斯山为山脉之源,将西藏、西域、漠北和中原的山脉连成一体。清代这些做法注意事项:A使山脉系统划分更科学B.适应了国家政治中心的转移学生姓名1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。C.旨在构建政权的合理性D.标志着清朝疆域的基本奠定2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写6.1883年12月至1885年6月,《申报》不仅每天刊发中法战事讯息,还发表了300余篇有关战在本试卷上无效。事的社论。表1为其部分社论的内容3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。表1一、选择题:本题共16小题。每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有-一项符分析法国军力、策略、动机,主张加强两广边防及海防,提醒清廷慎1883年12月合题目要求。防奸细、保障战报信息安全等。1.遂公磊(一种用来盛黍稷的礼器或食器)是西周中期的青铜器,现藏于北京保利艺术博物馆。1884年4月支持“清流”的主战呼吁,提出中国有欲战之意。准考证号器内底铸有铭文10行98字。图1为遂公額底铭文部分译文,据此可知1884年9月全面阐述清廷海防基础薄弱、准备不充分,与法国相比处于劣势。“目下官军收复谅山,锐气正盛…吾知更阅三数月,东京之地尽皆天命禹敷土,随山浚川,乃差1885年4月地设征,降民监德,乃自作配恢复,然后与法人分疆划界…如是而言和庶乎其可。”飨民,成父母…遂公曰:民据此可知,《申报》的相关报道唯克用兹德,亡诲。A体现了民族意识的觉醒B.影响了政府的战争决策C.展现了中法战争的全貌D.丰富了历史研究的视角图17.图2是1909年创刊于北京的《醒世画报》,其封面的“醒狮”与刊名中的“醒世”二字谐音。A君权神授思想形成B.大禹治水确有其事C.民本思想源远流长D.西周汉字体系完备所绘“醒狮”属于传统中国画的造型手法,贴近传统民俗形象的“华夏狮”呈坐蹲式,居于地球之上,有着一揽全球的气势。此画报创刊的主要目的是2魏晋南北朝时期尚书台取代三公,并架空诸卿,成为国家决策和行政合一的最高机构。尚书令、大清邮政总局拉号斯纸要尚书仆射与尚书之间的关系虽属上下级,但各有分工,不能随意干涉,标志着中央政府进一步摆里十脱了原本为皇帝个人服务色彩,成为国家行政部门。这体现了线A中央机构行政能力弱化B.中央集权得到加强不C.封建官僚体制趋于完备D.皇权专制受到削弱要我三有学者认为店代均田制按照上自公网、下至吏民的两大社会阶层及二者内部等级之高低,米规定各阶级所占的土地顷亩数,并规定社会阶级相同则土地顷亩数也相同。这说明均田制答A打破旧有土地制度B.兼顾了各阶层利益图2《醒世画报》封面1909年C.扩大了纳税者范围D.激化官民阶级矛盾A警醒世人与启蒙大众B.弥补文字报刊对知识要求高的缺点4在中国古代,以军功赐国姓最典型、最规范化、制度化的是金朝。据《续文献通考》记载,金C.影响大众的艺术审美D.响应清政府鼓励民间办报刊的倡导朝“赐姓有格…计功而得国姓”,“其功多或力大可恃以为摄者,则竞赐以皇族之姓,如郭仲元、历史试卷第1页(共6页)历史试卷第2页(共6页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 东北三省三校2025年高三第一次联合模拟考试历史试题 三校一模历史.pdf 东北三省三校2025年高三第一次联合模拟考试历史试题 三校一模答案2.28.pdf