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(共37张PPT)
第六课 第三课时
价值的创造和实现
2024年5月30日，是第八个全国科技工作者日。各行各业的科技工作者在平凡的岗位上作出不平凡的贡献。他们是如何实现人生价值的呢？
学习目标
1.明确劳动在实现人生价值中的作用和意义，理解努力奉献的人是幸福的，自觉弘扬劳动精神。
2.结合实例，理解并学会处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中创造和实现价值。(重点)
3.联系先进模范人物的典型案例，阐明在砥砺自我中创造和实现价值，真正理解实现人生价值的主观条件。
如何实现人生价值？
总议题
议题2
议题1
弘扬劳动精神　实现人生价值
在个人与社会的统一中创造和实现价值
议题3
在砥砺自我中创造和实现价值
议题1
弘扬劳动精神　实现人生价值
【情境】
2024年5月30日，是第八个全国科技工作者日。“科技立则民族立，科技强则国家强”，农业科技工作者奔走田间，为农业的现代化挥洒汗水；工程技术人员胸怀国计，智筹民生；基础科学工作者不舍昼夜，探索奥秘……实现科技自立自强需要一代又一代科技工作者的无私奉献。“真理路上名利淡泊，初心自始终”是无数科研工作者的真实写照。
【任务】独立思考：每个工作岗位上的人，都是平凡的一员，他们是怎样实现自己的人生价值的？
提示：一代又一代科技工作者辛勤劳动、无私奉献，淡泊名利、不改初心，立足本职工作，投身于为人民服务的伟大实践，实现自己的人生价值，拥有幸福人生。
(1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。
(2)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
一、弘扬劳动精神 实现人生价值（根本途径）
1.人在劳动中创造人生价值
2.人在奉献中实现人生价值
努力奉献的人是幸福的。
积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。(做法)
青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益，任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。
——2019年4月30日，习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话
语
体现
相结合
实现人生价值的必由之路
拥有幸福人生的根本途径
实践
奉献
劳动
为人民服务
拓展：劳动和实践的关系
劳动属于实践的一种，是人类特有的基本的实践活动。
实现人生价值的必由之路
(1)内容：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
(2)原因
①从人生价值来看：人的价值主要在于对社会的贡献。
②从价值判断和价值选择的最高标准来看：人民群众是社会历史的主体，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
③从实践的重要性看：实践具有直接现实性，只有在实践中，人才能发挥聪明才智，创造财富，从而实现自己的人生价值。
实现人生价值的必由之路
图示：
议题2
在个人与社会的统一中创造和实现价值
他何以如此优秀？
出生于医学世家：
父亲钟世藩是著名的儿科专家，母亲廖月琴是广东省肿瘤医院的创始人之一。
就读的学校：
1953年，就读于广东实验中学。
1960年，毕业于北京医学院（现北京大学医学部）并留校任教。
1979年至1981年，由国家选派赴英国爱丁堡大学医学院进修。
工作经历：
1971年至今，就职于广州医学院第一附属医院。现任中华医学会顾问 、广州呼吸疾病研究所所长、广州市科协主席、广东省科协副主席、香港中文大学（深圳）理事会成员等职。
父母的言传身教
家庭环境的熏陶
学校的教育、老师的培养、国家的扶持
社会提供的平台
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）
生存条件
发展条件
享受条件
工作条件
衣食住行
教育
医疗
治安
……
牛顿通过总结伽利略等人的研究成果，分析推理得出牛顿第一定律，他说“我之所以比别人看得远些，是因为我站在了巨人的肩上。”
社会和他人还提供了知识成果
社会和他人提供了物质条件
请大家认真思考：为了实现自己的理想，需要哪些客观条件？
1.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
2.人的价值只能在社会中实现
启示：只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
--- 雷锋
我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
思考：我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，就要否认追求人的个性发展吗？
实现个性发展与社会发展的统一
钱七虎，中国工程院首批院士。曾获得国家科技进步奖一等奖、军队科技进步奖一等奖等。2023年，钱七虎院士获评“感动中国2022年度人物”。
钱七虎将奖金全部捐出。他说道，“我自己就是在国家的资助下成长成才的，现在很多贫困学生也需要帮助，如果他们能像我一样完成学业，成为一个对国家和社会有用的人才，那是一件非常有意义而又幸福的事。我这个乡下的穷孩子，能受到良好的教育，离不开党的培养，唯有献身党的事业，方能报答党的恩情”。
【任务】小组讨论：从钱老的成长经历，看出社会为钱老人生价值的实现提供了哪些条件？对我们有什么启示？
【情境】
提示：钱老作为乡下的穷孩子，是在国家的资助下成长成才的，他能接受良好的教育，完成学业，成为对国家和社会有用的人才，离不开党和国家的培养。说明社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。这启示我们要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值。
【任务】小组讨论：从钱老的成长经历，看出社会为钱老人生价值的实现提供了哪些条件？对我们有什么启示？
正确认识创造和实现人生价值的客观条件
(1)首先明确个人与社会的辩证关系：个人与社会，是部分与整体的关系。一方面，个人与社会相互区别，不能等同，其中社会更为根本，起决定作用。另一方面，个人与社会相互依存，密不可分，个人是社会中的个人，社会是由个人组成的。
(2)从实现人生价值角度：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。一个社会的生产力水平，决定社会的物质财富，它既是人类创造的物质成果，又是继续进行价值创造的前提条件，制约着人生价值的实现；人类所特有的劳动创造力是人生价值的源泉，而人的创造力的形成和培养需要一定的社会经济状况、科学和文化发展水平；人们创造力的利用和发挥需要一定的社会条件，如生存条件、工作条件以及社会各方面的支持。
(3)对个人的要求：必须正确处理个人与集体、个人与社会的关系，把个人理想与社会需要相结合，遵循社会发展的客观规律，充分利用社会提供的客观条件，积极投身于为人民服务的实践。
议题3
在砥砺自我中创造和实现价值
1.需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
（强调后天的努力，克服挫折和失败，付出艰辛的努力）
2.需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
（全面的能力为人生价值的实现提供更加广阔的空间。）
3.需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
理念、信念（理想）体现了人们对美好生活的向往和追求，是人生的奋斗目标，也是推动人们前进的强大动力。（意识、认识、社会意识、价值观的引导、驱动、制约作用）
4. 需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）
主动精神
才干素质
价值信念
品德道德
（强调品德是为人之本，应自觉树立和践行社会主义核心价值观）
中华人民共和国成立后，钱老家境贫寒，只有依靠助学金才得以完成学业，但钱老不因困难屈服，而是努力学习，顽强拼搏、自强不息，成为上海中学优秀毕业生。
钱七虎原本被选派到苏联读书，当时我国急需军事人才，新成立不久的哈尔滨军事工程学院来学校招生，是出国留学还是在国内读军校？钱七虎毅然选择了后者。他认为是国家培养了他，唯有献身党的事业，方能报答党的恩情。
【情境】
钱老对自己要求非常严格，他被保送到莫斯科古比雪夫军事工程学院学习。在求学期间，他如饥似渴、夜以继日地学习，让苏联同学赞叹不已。多年来，钱七虎以强烈的报国情怀和使命为国家的防护工程事业而不断奉献自己，以旺盛的精力和敏捷的思维，辛勤工作在防护工程科研一线。他将获得的国家最高科学技术奖的800万元奖金全部捐献给了自己设立于家乡昆山的瑾晖慈善基金，重点资助西部地区的贫困学生。钱老一直以身作则，作为道德模范一直被人民群众赞扬歌颂。
【任务】小组讨论：结合材料，分析钱老是如何在砥砺自我中创造和实现价值的。
【情境】
中华人民共和国成立后，钱老家境贫寒，只有依靠助学金才得以完成学业，但钱老不因困难屈服，而是努力学习，顽强拼搏、自强不息，成为上海中学优秀毕业生。
钱七虎原本被选派到苏联读书，当时我国急需军事人才，新成立不久的哈尔滨军事工程学院来学校招生，是出国留学还是在国内读军校？钱七虎毅然选择了后者。他认为是国家培养了他，唯有献身党的事业，方能报答党的恩情。
钱老对自己要求非常严格，他被保送到莫斯科古比雪夫军事工程学院学习。在求学期间，他如饥似渴、夜以继日地学习，让苏联同学赞叹不已。多年来，钱七虎以强烈的报国情怀和使命为国家的防护工程事业而不断奉献自己，以旺盛的精力和敏捷的思维，辛勤工作在防护工程科研一线。他将获得的国家最高科学技术奖的800万元奖金全部捐献给了自己设立于家乡昆山的瑾晖慈善基金，重点资助西部地区的贫困学生。钱老一直以身作则，作为道德模范一直被人民群众赞扬歌颂。
钱老充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息
钱老有坚定的理想信念和正确价值观的指引
钱老努力增长自己的才干，全面提高个人素质
钱老不断锤炼品德修为，打牢道德根基
1．影响人生价值实现的因素
(1)客观因素
①客观规律。必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
②客观条件。充分利用社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。
③社会实践。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
1．影响人生价值实现的因素
(2)主观因素
①站在正确的立场上。要自觉站在最广大人民的立场上，坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。
②充分发挥主观能动性。在一定的客观条件下，主观能动性发挥得越充分，个人条件越成熟，个人对社会的贡献就越大，人生也就具有更大的价值。
③努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
④需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
2．如何创造和实现人生价值
角度 要求 地位 侧重
根本途径 积极投身于为人民服务的实践 必由之路 劳动奉献
客观条件 在个人与社会的统一中创造和实现价值 社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提 个人与社会的统一
2．如何创造和实现人生价值
角度 要求 地位 侧重
主观条件 需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息 精神力量 精神
需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质 素质
需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引 信念、价值观
需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基 品德
易错提醒
1．充分发挥主观能动性是实现人生价值的必由之路。
纠正：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。
2．在人类社会历史上，劳动是促进人的自由全面发展的重要手段。
纠正：在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
3．全面提高个人素质是实现人生价值的前提。
纠正：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。
4．一般来说，能力卓越的人才能创造出卓越的人生。
纠正：能力卓越的人，更容易创造出卓越的人生，但并不是说能力卓越的人才能创造出卓越的人生。
劳动和奉献
客观条件
根本途径
个人与社会的统一
砥砺自我
主观条件
价值的创造和实现
劳动实现价值、创造价值
实现人生价值的必由之路
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
需要充分发挥主观能动性
需要有坚定的理想信念，正确价值观
需要锤炼品德修为
需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质
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考向一　弘扬劳动精神 实现人生价值
[学科素养：政治认同]
例1　(2022·广东高考)高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教育”的现象。同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们　　
①要铸就劳动最光荣的思想观念
②要重视劳动教育对人身心发展的意义
③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界
④物质生产劳动是获得正确认识的唯一途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
√
劳动的终极价值在于创造价值，而不是在改造世界中认识世界，③表述错误。物质生产劳动属于实践，实践是认识的唯一来源，但不是获得认识的唯一途径，④排除。故本题选A。
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考向二　在个人与社会的统一中创造和实现人生价值
例2　(2024·浙江1月选考)漫画《自律》讽刺了一种社会现象。根据马克思主义人生价值观，类似情况下的最优选择是　　
√
[学科素养：科学精神]
A．恪尽职守　牺牲自我
B．拒绝诱惑　保护自我
C．恪尽职守　兼顾自我
D．拒绝诱惑　放飞自我
漫画中体现了猫履行自身职责抓了老鼠，但因为老鼠自身“营养成分表”不符合猫的标准，猫发愁不知该不该吃老鼠。这种情况下最好的选择应是恪尽职守，兼顾自我，C符合题意，排除A、B、D。
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例3　(2022·浙江1月选考)黄旭华院士“以身许国，誓干惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明
①实现人生价值需要有坚定的理想信念
②人的价值在于对社会贡献的独特方式
③实现价值需要处理好个人与社会的关系
④实现人生价值需要有卓越的才能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
√
考向三　在砥砺自我中创造和实现人生价值
[学科素养：政治认同]
黄旭华院士“以身许国，誓干惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献，说明实现人生价值需要有坚定的理想信念、处理好个人与社会的关系，①③正确。
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