10.2 保护人身权 课件(共20张PPT)——初中道德与法治统编版(2024)七年级下册教学课件

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10.2 保护人身权 课件(共20张PPT)——初中道德与法治统编版(2024)七年级下册教学课件

资源简介

(共20张PPT)
10.2 保护人身权
政治认同:我国尊重和保护人权,积极维护人身权利是民法的重要内容。
科学精神:人们既要依法维护自己的人身权利,也要尊重他人的人身权利。
法治意识:侵犯生命权、健康权、隐私权的行为应当依法承担法律责任,培养学生尊重自己人身权利和保护他人人身权的意识,增强法治观念。
责任意识:树立正确的价值观和道德观念,自觉遵守法律法规,积极维护社会秩序和公平正义。
素养目标
学习重难点
重点
培养学生尊重和保护自己和他人人身权的意识,增强法治观念。
难点
树立正确的价值观和道德观念,自觉遵守法律法规,积极维护社会秩序和公平正义。
”辱母案”发生于2016年4月14日,于某在母亲苏某和自己被11名催债人长达一小时的侮辱后,情急之下用水果刀刺伤了4人。被刺中的杜某自行驾车就医,却因失血过多休克死亡。
2017年2月17日,山东省聊城市中级法院一审以故意伤害罪判处于某无期徒刑。2017年6月23日上午9时,山东省高级人民法院在该院第22审判庭公开宣判上诉人于某故意伤害一案。由无期徒刑改为有期徒刑5年。法院认定其刺死1人行为系防卫过过当。相比一审以故意伤害罪判处于某无期徒刑,二审虽然同样定为故意伤害罪,却依法按照各种情节判处有期徒刑5年。判决书中有一句说得好:于某及其母亲某苏的人身自由和人格尊严应当受到法律保护,但于某的防卫行为超出法律容许的限度,依法也应当承担刑事责任。
导入新课
上述案例及法院的判决,给我们带来什么启示?
1.人身权
(1)重要性:①我们都希望享有充分的人身自由,拥有健康的体魄和乐观的精神状态,能够有尊严地生活。②拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活。
(2)做法:我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权。
(3)内容:人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
2.法律保护生命权和健康权
(1)原因:
生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,对于每个人来说都是弥足珍贵的。
(2)做法:
①当自身生命和健康受到他人非法侵害时,我们有权依法自卫和请求法律保护。②我们要关爱他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的事情。
相关链接
《民法典》第一千零二条 
自然人享有生命权。自然人的生命安全和生命尊严受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的生命权。
《民法典》第一千零四条 
自然人享有健康权。自然人的身心健康受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的健康权。
刘某是某平台上的知名博主,拥有数十万粉丝,其运营的账号设有店铺橱窗,并发布了一系列由其本人担任模特的服装短视频。后刘某发现,另一平台上的某女装店铺未经同意,擅自使用自己拍摄的模特服装视频及照片作为商品宣传。视频中刘某的面部形象清晰可见,且店铺还截取了数张照片用于商品介绍界面。刘某随即对页面截图进行证据保全,并将该店铺经营者李某诉至法院,要求其承担侵权责任并赔偿损失。
探究与分享
思考:刘某应该维权吗?
点拨
《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条规定
任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像但是法律另有规定的除外。杨某的肖像权被马某侵犯,理应依法维护自己的合法权益。
3.法律保护肖像权
(1)肖像的含义:
肖像是每个人人体容貌的有形识别标志,再现了个人基本特征。
(2)法律依据:
①我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。②任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。
区分侵犯肖像权的行为
(一)为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究,在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像;
(二)为实施新闻报道,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(三)为依法履行职责,国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(四)为展示特定公共环境,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益,制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。如公安机关为抓捕罪犯,发布通缉令。
侵犯肖像权
不侵犯肖像权
1.照相馆未经他人同意,私自把他人的相片放在橱窗里。
2.把别人的相片当做投飞镖的靶子。
3.丑化、损毁别人的相片等。
李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况,在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某,表示这款可视门铃长期监控着自家住宅,自己心里很不舒服,建议李某拆除。
探究与分享
思考:法律会支持汪某的主张吗?为什么?
点拨
会。①民法典第一千零三十二条规定:自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。
②李某安装的采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃侵犯了汪某的隐私权,汪某的生活安宁受到侵扰。因此法律会支持汪某要求李
某拆除可视门铃的主张。
4.法律保护隐私权
(1)隐私的含义:
隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
(2)保护隐私权的意义:
法律规定隐私权,划定了个人空间与公共空间的界限,保障了我们私生活的自由与安宁,保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定,也是道德要求,有助于形成良好的社会风尚,促进社会文明和谐。
知识拓展
保护隐私和个人信息的要求
①任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。
②任何组织、个人不得侵害自然人的个人信息权益。
③处理个人信息,应当遵循合法、正当、必要和诚信等原则,不得通过误导、欺诈胁迫等方式处理。
课堂小结
人身权
保护人身权
法律保护生命权和健康权
法律保护肖像权
法律保护隐私权
练习
2024年12月,靖江市某中学上了一堂“以知识守护生命”为主题的开学第一课。开展这项活动( )
①体现了对未成年人生命权和健康权的尊重
②有助于增强未成年人守护生命安全的意识
③能够完全避免未成年人伤害事故的发生
④有利于维护自身的生命和健康
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
D
练习
老赵在一楼自家院中安装了8个摄像头,有2个正对着二楼邻居小李家的阳台窗户。小李认为这给自己的生活造成困扰,便与老赵交涉,谁知老赵将拍到的小李照片和家庭信息发到网上。居委会多次调解未果后,小李将老赵诉至区人民法院,人民法院判决结果如下:老赵应立即拆除侵权摄像头,删除发布在网上的内容并向小李致歉。对此,下列理解不恰当的是( )
A.人民法院的判决结果表明老赵应当依法承担法律责任
B.老赵将小李的照片发到网上,侵犯了小李的肖像权
C.老赵将小李的家庭信息发到网上,侵犯了小李的隐私权
D.老赵并未将小李的照片作商用,不算侵权行为
D
练习
下图是我国《快递电子运单》国家标准要求快递企业、电商经营主体必须采取的措施,这些要求是为了保护公民的( )
A.财产权
B.名誉权
C.隐私权
D.人身权
C
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