资源简介

(共28张PPT)
让教学更有效
（统编版）八年级
下
第二单元
3.2依法行使权利
学习目标
政治认同：
（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；
（2）行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。
道德修养：
（1）尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。
（2）懂得依法行使权利。
法治观念：珍视公民权利，增强权利意识；
责任意识：
（1）积极维护自己的权利；明确权利边界；
（2）维护公民权利的方式，正确维护权利。
教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利；
教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。
子议题一：
明确权利有界限，守住界限更安心
知道维权有途径，遵守程序更有效
子议题二：
总议题：依法行使权利
课前预习（P43——46）
1.公民如何正确行使权利？
2.公民维护权利的方式有哪些？
让教学更有效
明确权利有界限，守住界限更安心
子议题一
子议题一：明确权利有界限，守住界限更安心
（1）李先生安装监控是在行使自己的什么权利？
安全权
（2）李先生在行使自己权利的时候有什么问题？
侵犯了他人的隐私权和安全权
《民法典》第一千零三十三条
除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为：
（一）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁；
（二）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；
（三）拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动；
（四）拍摄、窥视他人身体的私密部位；
（五）处理他人的私密信息；
（六）以其他方式侵害他人的隐私权。
（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
子议题一：明确权利有界限，守住界限更安心
1.公民如何正确行使权利？
子议题一：明确权利有界限，守住界限更安心
某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。比赛期间，甲队球迷因对本队比分落后不满，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物、挥拳相向，现场一片混乱……
思考：甲队球迷的行为可能造成哪些危害？
造成他人人身伤害，破坏公共秩序、造成社会混乱
1.公民如何正确行使权利？
（2）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。也不得损害其他公民合法的自由和权利。
《宪法》第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
子议题一：明确权利有界限，守住界限更安心
举行集会游行示威未依照法律规定或者申请未获许可或未按照主管机关许可的目的、方式、标语、口号、起止时间、地点、路线进行以及在进行中出现危害公共安全或者严重破坏社会秩序情况的，人民警察应当予以制止。不听制止的，人民警察现场负责人有权命令解散；拒不解散的，人民警察现场负责人有权依照国家有关规定决定采取必要手段强行驱散，并对拒不服从的人员进行强行带离现场或者立即予以拘留。
思考：上述材料告诉我们行使权利的时候应该注意什么问题？
（3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
1.公民如何正确行使权利？
子议题一：明确权利有界限，守住界限更安心
议题小结：
1.公民如何正确行使权利？
（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
（2）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。也不得损害其他公民合法的自由和权利。
（3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
让教学更有效
知道维权有途径，遵守程序更有效
子议题二
子议题二：知道维权有途径，遵守程序更有效
陈某与其6名工友向总包工头黄某追讨25万元左右的欠薪，协商无果。随后，陈某在没有向司法所、建设办等有关职能部门报备寻求帮助解决的情况下，酒后自行爬上某营销中心楼顶，并以跳楼威逼项目部立即发工资的方式扰乱公共场所秩序，不听民警劝阻，造成周边群众围观拍照，影响恶劣，情节严重。最终对陈某扰乱公共场所秩序的行为予以7天的行政拘留。
思考：上述材料告诉我们维护权利的时候应该注意什么问题？
公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
子议题二：知道维权有途径，遵守程序更有效
2.公民维护权利的方式有哪些？
探究与分享：
小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔
偿事宜协商不成，产生纠纷。
双方的纠纷可以通过哪些方式解决？
子议题二：知道维权有途径，遵守程序更有效
2.公民维护权利的方式有哪些？
和解、调解、仲裁和诉讼
纠纷解决方式1：小强和小西双方家长达成协议，小强负担小西的所有医疗费，并承担后续相关一切费用。
（1）和解
①含义：和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式
②适用范围：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
③过程：当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
④特点：快速、简便
“小刮擦”交通事故纠纷
“消费纠纷”
合同纠纷是常见的劳动争议纠纷
子议题二：知道维权有途径，遵守程序更有效
2.公民维护权利的方式有哪些？
（1）和解
子议题二：知道维权有途径，遵守程序更有效
2.公民维护权利的方式有哪些？
纠纷解决方式2：街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解。调解员协同公安民警、街道干部、学校老师开展耐心细致的调解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开了，两名同学又能继续在和谐友爱的校园中接受教育、健康成长了。
（2）调解
①含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
②依据：以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。
③过程：对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷
④调解方式：人民调解、行政调解和司法调解。
子议题二：知道维权有途径，遵守程序更有效
2.公民维护权利的方式有哪些？
（2）调解
人民调解：依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，常由村委会和居委会负责。
行政调解：由行政机关主持，通过说服教育来调解民事纠纷或轻微刑事案件。
司法调解：是指人民法院对民事案件诉讼双方当事人进行调解的结案方式。
子议题二：知道维权有途径，遵守程序更有效
2.公民维护权利的方式有哪些？
纠纷解决方式3：小西的妈妈想通过仲裁来维权可以吗？
（3）仲裁
①含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
②适用范围：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。（经济纠纷）
③过程：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
特别说明：以下纠纷不能仲裁：婚姻，收养，监护，扶养，继承纠纷、行政争议不能裁决。　
如果双方家长在纠纷发生前或发生后能够达成仲裁协议，同意将争议提交仲裁机构进行裁决，那么他们可以通过仲裁来解决纠纷。
子议题二：知道维权有途径，遵守程序更有效
2.公民维护权利的方式有哪些？
纠纷解决方式4：小西妈妈向人民法院提起民事诉讼。要求小强家支付并赔偿相关费用。
（4）诉讼
①含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。（打官司）
②类型：A.民事诉讼：人身关系或财产关系的争议；（民告民）
B.刑事自诉：某些侵犯人身、财产权利的行为；（民告犯罪分子，针对犯罪行为）
C.行政诉讼：行政机关的违法或者明显不当的行政行为侵犯自己权益；（民告官）
补充知识：③地位：处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，也是维护合法权益的最后屏障。
自诉：由被害人自己或其法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼。
公诉：指人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告，要求法院通过审判确定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉讼活动。
刑事自诉、刑事公诉
子议题二：知道维权有途径，遵守程序更有效
子议题二：知道维权有途径，遵守程序更有效
出现纠纷
和解无果
调解无效
双方自愿
申请仲裁
通过诉讼
向法院起诉
构建和谐社会，节约司法成本
子议题二：知道维权有途径，遵守程序更有效
议题小结：
2.公民维护权利的方式有哪些？
和解、调解、仲裁和诉讼
依法行使权利
行使权利有界限
维护权利守秩序
不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
维权方式：协商、调解、仲裁和诉讼。
任何权利都是有范围的。
通过正确的方式和途径维权
课堂小结：
让教学更有效
当堂训练
当堂训练
1.近年来，我国以直播带货为主的网红经济迅猛发展，折射出我国市场的巨大潜力，但网红经济也存在短信骚扰、假冒伪劣等乱象。消费者对于直播带货的吐槽不断。对此，消费者应该（ ）
A.制定和完善相应法律法规，加大违法惩处力度
B.增强权利意识，依照法定程序维护合法权益
C.诚信经营，树立良好的形象和信誉，赢得信任
D.加强对网红经济的执法，促进网红经济长久良性发展
B
当堂训练
3.《道路交通安全法》第七十条规定：“在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失，并且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商解决处理……”材料中提及的“协商处理”是指（ ）
①要到人民法院起诉
②依据法律，当事人直接对话，达成协议
③在当事人自愿、互谅的基础上解决纠纷
④通过仲裁机构解决纠纷的方式
A．①③ B．②③ C．①④ D．①②
B
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大量高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
Thanks!
让教学更有效
下节课，再见！
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑