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(共28张PPT)
第九章 压强
9.5 流体压强与流速的关系
01
新课导入
03
课堂小结
02
新课讲解
04
课堂练习
目录
学习目标
会简单解释飞机升力产生的原因。(重点)
02
了解流体压强与流速的关系；(重点)
01
新课导入
用手掌托着乒乓球，把乒乓球放在翻转的漏斗中，用嘴通过漏斗向下吹气，同时放开手。看到了什么现象？乒乓球为什么在漏斗下方不会掉下来呢？
观察与思考
新课导入
流体：具有流动性的液体和气体统称为流体。
一、流体压强与流速的关系
新课导入
演示实验：
是什么力使得硬币向上“跳”起来了？
对着桌上的硬币上方吹气，看看有什么现象。
新课导入
一、流体压强与流速的关系
吹气时硬币向上“跳”
上面空气向下的压力比较小
下面空气向上的压力比较大
下面空气向上的压强比上面大
硬币上下两面面积相同
由于吹气，上面空气的流速变大
是不是气体的压强跟气体的流速有关系？
F向下
F向上
新课导入
一、流体压强与流速的关系
手握如图两张纸，让纸自由下垂。在纸的中间向下吹气，观察现象。
实验1：
新课导入
一、流体压强与流速的关系
将两个乒乓球放置在导轨上，往中间吹气，观察现象。
实验2：
实验3：
在玻璃管一端放置乒乓球，在另一端垂直于玻璃管吹气会怎样呢？并排几个这样的装置从下往上吹会怎样呢？观察现象。
新课导入
一、流体压强与流速的关系
刚才的实验中你观察到了什么现象，为什么会出现这样的现象呢？你得出什么规律？
结果展示：
新课导入
一、流体压强与流速的关系
结论：在气体中，流速越大的位置压强越小。
将两个小纸船(或瓶盖、乒乓球)放置在水槽中(适当距离，不能太远)，往中间喷水，观察现象。
演示实验：
液体也会存在这样的规律吗？
新课导入
一、流体压强与流速的关系
结论：在液体中，流速越大的位置压强越小。
思考：将一端管口对准纸屑，甩动另一端管口，猜猜会有什么现象发生？为什么会形成纸屑飞舞的场面呢？
新课导入
一、流体压强与流速的关系
在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。
无风的秋天，汽车在马路上快速驶过，马路两边原来静止的树叶会随风飘动，如图所示。汽车快速向左行驶过程中，马路两边的树叶会沿着A、B、C、D哪一个方向飘动（　　）
A.向A方向飘动
B.向B方向飘动
C.向C方向飘动
D.向D方向飘动
A
例题
新课导入
上百吨的飞机为什么能够在空中飞行呢？
国产C919大飞机
二、飞机的升力
新课导入
活动：观察飞机的机翼。
进行实验：
新课导入
二、飞机的升力
实验分析：
新课导入
二、飞机的升力
升力产生原因：机翼上方气流的速度大，压强小，下方气流的速度，压强大，在机翼的上下表面产生压强差，即产生向上的升力。
生活中有关流体压强与流速关系的现象
在火车站或地铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，为什么人不能站在安全线以内？
新课导入
二、飞机的升力
草原犬鼠的“空调”洞穴原理
新课导入
二、飞机的升力
唐代著名诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，说的是大风掀走了茅屋的屋顶，你能解释为什么风能把屋顶掀走吗？
新课导入
二、飞机的升力
车辆行驶较快的时候，会产生“飘”的感觉，你能解释这个原因吗？
新课导入
二、飞机的升力
当车开比较快的时候，你有什么办法增加汽车的稳定性吗？
汽车“尾翼”
作用原理
新课导入
二、飞机的升力
据说1912年秋天，当时世界上最大的轮船之一——奥林匹克号在海上全速前进另一艘比它小得多的霍克号军舰，沿着与它的航线几乎平行的方向疾驶，两艘船最初相距100m左右，随后相互靠近。一件令人吃惊的事发生了:霍克号突然偏离了自己的航道，向奥林匹克号直冲过来。最后，两艘船剧烈相撞，霍列车克号把奥林匹克号撞出了一个大洞。请你用所学的物理知识解释这起事故发生的原因。为什么是小船撞大船而不是大船撞小船？
新课导入
二、飞机的升力
课堂小结
1.如图所示，在阀门关闭的容器中装上水，当打开阀门时，甲、乙竖直管中液面哪个高？为什么？
甲
乙
甲
乙
甲，当阀门打开时，通过甲乙底部两处的水流量相同，由于甲管底部较粗，水的流动速度较慢，根据流体流速大、压强小，判断甲处压强较大，故甲竖直管的液面较高。
课堂练习
2.如图所示，当从管的一端吹气时，会观察到什么现象？（　　）
A.A、B 中液面都上升
B.A、B 中液面都下降
C.A 中液面上升，B 中液面下降
D.A 中液面下降，B 中液面上升
D
课堂练习
3.如图所示，将吸管A插在盛水的烧杯中，从吸管B的管口用力吹气，水将从A管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时（　　）
A.A管上端附近气体的压强变大
B.A管上端附近气体的压强变小
C.烧杯中吸管外的水面上气体的压强变大
D.烧杯中吸管外的水面上气体的压强变小
B
课堂练习
空气流速小
空气流速大
4. 学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“ ”为安装在过道的换气扇，其中既有效又节能的是（　　）
C
课堂练习

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