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专题十文学文化常识
【学习要点】
中考文学文化常识考查题目往往涵盖多个知识点，包括作家作品、文学流派、文学体裁、文化
常识等。题目可能涉及多个文学领域和文化现象，需要考生具备全面的文化素养。题目多为考
查记忆能力，也考查分析、推理、归纳等思维能力。有时候命题者会设计一些独特的情境，引导考
生思考、推理。
考查形式多种多样，主要包括选择题、填空题、简答题等题型。这些题型旨在全面考查学生
对文学文化常识的掌握程度和应用能力。选择题通常提供四个或更多的选项，要求学生从中选
出正确或最符合题意的答案。这种题型能够高效地覆盖广泛的知识点，考查学生的识记和理解
能力。填空题通常用于考查学生对具体知识点的记忆情况，尤其是在需要精确记忆作家、作品名
称、文学流派、文化现象等方面。简答题则要求学生用简洁明了的语言回答问题，通常用于考查
学生对文学文化常识的深入理解和分析能力。这种题型在中考中相对较少，一旦出现，往往涉及
较为综合和深入的知识点。
【学习领航】
(一)考点追踪
1.(2024·江苏扬州)下列关于文学作品中人物成长的说法，正确的一项是
A.成长需要历经磨炼。《西游记》中，孙悟空生性桀骜不驯，敢于挑战权威：后来他保护唐僧西
天取经，一路上经历各种考验，逐渐走向成熟，最终成为斗战胜佛
B.成长离不开他人的引导。《孙权劝学》中，孙权严令吕蒙读书，吕蒙当即觉悟，从此发愤学
习，最终成为令人刮目相看的博学之才。
C.成长与家庭环境有关。《简·爱》中，简·爱从小身心饱受舅妈一家人的摧残，在缺爱的环
境下长大，最终成为一个自卑敏感、胆小懦弱的人。
D.成长受到社会环境的影响。《故乡》中，闰土在旧社会的多重压迫下，从活泼勇敢、天真可爱
的小英雄沦为辛苦恣睢、自私冷漠的木偶人。
试题精析：本题考查文学常识识记，包括对课文内容的理解和必读文学名著的知识。B.“孙权
严令吕蒙读书”“吕蒙当即觉悟”错误。在原文中孙权“劝”吕蒙学习，而不是“严令”；C.“最终成
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专题十文学文化常识
为一个自卑敏感、胆小懦弱的人”错误。简·爱确实在舅妈家遭受了不公平的待遇，但她在逆
境中表现出了坚韧不拔、追求平等和自由的精神，并最终找到了属于自己的幸福；D.“恣睢”“自
私冷漠”错误。闰土在社会的重压下，表现为麻木和顺从，“恣睢”“自私”可以用来形容杨二
嫂。故选A。
2.(2024·贵州)下列文学、文化常识表述正确的一项是
(
A.《庄子》一书是战国时期庄子的著作，《富贵不能淫》就选自其中。
B.桑梓，古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”来指代家乡。
C.杨绛，作家、翻译家。有代表作品《流浪地球》，译作《堂吉诃德》。
D.海伦·凯勒，英国女作家，教育家、慈善家，代表作有《变色龙》。
试题精析：本题考查文学文化常识。本题较为简单。A.《庄子》是战国中期庄子及其后学所
著，《富贵不能淫》选自《孟子》：C《流浪地球》是刘慈欣的科幻文学代表作；D.海伦·凯勒是
美国女作家，其代表作是《假如给我三天光明》，《变色龙》是俄国作家契诃夫作品。故选B。
3.(2024·江西)某班开展《三顾茅庐》课本剧表演活动。下列有关人物的台词及舞台说明节选
自同学改写的剧本，其中背离原作内容的一项是
()
A,关羽（有些不满地）兄长已两次登门拜访，礼数太过。我想他是有名无实，不敢相见。
B.张飞（小声）不用哥哥去，我去请诸葛先生来。
C.诸葛亮（指着地图）将军想成就霸业，可先取荆州，后取西川，形成三足鼎立之势。
D.刘备（离席站立，拱手）听先生一席话，茅塞顿开，如拨开云雾见青天。
试题精析：本题考查戏剧知识、名著内容识记、课文内容理解，《三国演义》并不在初中生必读
书目里，但由于九年级教材有此课文，所以并不难回答。B.有误，张飞在这段故事中表现得较
为急躁，原著中张飞对诸葛亮不够尊重，曾说“量此村夫，何足为大贤！今番不须哥哥去；他如
不来，我只用一条麻绳缚将来！”因此，选项中张飞（小声）说“不用哥哥去，我去请诸葛先生来”
与原著中张飞的性格、态度不符，背离了原作内容。故选B。
4.(2024·山东烟台)小语同学积累的文学文化常识有误的一项是
()
A.“说”是古代一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发感想，如《爱莲说》；“表”
是古代向帝王陈情言事的一种文体，如《出师表》。
B.《史记》是一部纪传体史书，由西汉历史学家司马迁撰写而成；《战国策》是一部编年体史书，
由西汉刘向根据战国时期史料整理编辑而成。
C.古人称谓通常有谦称与尊称的区分，例如“敝人”“家慈”“愚兄”是谦称，“令尊”“贤弟”“大
兄”是尊称。
71参老答案
第一部分学习要点领航
专题一字音字形
【学习领航】
1.诞萌chn
2.D
3.(1)①B②A(2)①磅②峻
4.①qin②jiàn③澈④淌
5.B
【学习实践】
(-)1.B2.B3.D4.D5.C6.D
(二)1.(1)B(2)①彰②涵2.(1)gie jing(2)①幻②逸③辈3.(1)A(2)浸
摹4.诠绎xǚ
专题二词义理解、语句衔接
【学习领航】
1.(1)C(2)D(3)A(4)B
2.(1)坐落激励(2)①
3.D
【学习实践】
1.D2.B
3.(1)B(2)示例：使人深受震撼
4.C
5.(1)C(2)“养护”改为“培育”。
6.B
7.(1)异彩纷呈、秀外慧中、得天独厚、绿水青山、多姿多彩、安居乐业（任写三个即可）(2)欢聚
一堂：快乐地聚集在一起。潜心：用心专而深。
8.C9.D10.C
专题三古诗文名句默写
【学习领航】
1.(1)①风吹草低见牛羊②大漠孤烟直③阴阳割昏晓④吞长江(2)略
1
2.①落英缤纷②千树万树梨花开③草色入帘青④我寄愁心与明月⑤感时花溅泪恨
别鸟惊心⑥不畏浮云遮望眼自缘身在最高层
3.①衣冠简朴古风存②先天下之忧而忧后天下之乐而乐③九万里风鹏正举
④长风破
浪会有时直挂云帆济沧海
【学习实践】
(一)略
(二)1.但愿人长久千里共婵娟英雄末路当磨折直下看山河箫鼓追随春社近衣冠简
朴古风存
2.其翼若垂天之云
忠之属也满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑
3.报君黄金台上意提携玉龙为君死俗子胸襟谁识我直挂云帆济沧海了却君王天下事
赢得生前身后名
4.夜久语声绝如闻泣幽咽瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝我寄愁心与明月随君直
到夜郎西
5.枯藤老树昏鸦小桥流水人家月下飞天镜云生结海楼万里赴戎机关山度若飞力
不足才美不外见沉舟侧畔千帆过病树前头万木春了却君王天下事赢得生前身后名
6.草树知春不久归百般红紫斗芳菲出淤泥而不染濯清涟而不妖秋草独寻人去后寒
林空见日斜时瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥
谷忘反
7.(1)何日遣冯唐五十弦翻塞外声(2)抟扶摇而上者九万里九万里风鹏正举蓬舟吹取
三山去(3)问君何能尔庭下如积水空明水中藻、荇交横
(三)风：秋风萧瑟，洪波涌起。潮平两岸阔，风正一帆悬。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二
乔。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！城阙辅三秦，风烟望五津。
长风破浪会
有时，直挂云帆济沧海。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
相见时难别亦难，东风
无力百花残。（任写三个即可）
夕阳：夕阳西下，断肠人在天涯。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
日暮乡关何处是，烟波
江上使人愁。大漠孤烟直，长河落日圆。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时
回？四面边声连角起，千幛里，长烟落日孤城闭。（任写三个即可）
月：日月之行，若出其中。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。从今若许闲乘月，拄杖无时夜
叩门。明月几时有？把酒问青天。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长
久，千里共婵娟。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
而或长烟一空，皓月千里。（任写三个
即可)
云：荡胸生层云，决眦入归鸟。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
孤山寺北贾亭西，水面初
平云脚低。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。（任写
三个即可)

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