人教统编版语文七年级下册第二次月考测试卷(PDF版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

人教统编版语文七年级下册第二次月考测试卷(PDF版,含答案)

资源简介

语文·七年级下册
读周敦颜的《爱莲说》(3)‘
条件优越,才奇迹般保存下来。所以,被科学家称为“活化
”两句话,告诫我们要学习莲洁身自好的品质,不与世
石”,“植物界的熊猫”。
第二次月考测试卷
俗同流合污。
②浙江天目山、湖北省安陆市、大别山、神农架等地都
(本卷满分:120分考试时间:120分钟)
7.名著阅读。(4分)》
有野生、半野生状态的银杏群落。由于个体稀少,雌雄异
出版社的沉默逐渐成为一种成胁。失败的预感一天比
株,如不严格保护和促进天然更新,残存林将被取代。银杏
题号

总分
一天强烈,他意识到,一旦小说遭到无条件的拒绝,那也就是
分布大都属于人工栽培区域,主要大量栽培于中国、法国和
得分
他的灭亡。那时,他就没法再活下去了。活下去也没有意
美国南卡罗来纳州。毫无疑问,国外的银杏都是直接或间
一、积累与运用(22分)
义了。
接从中国传入的。
阅读下面语段,完成1~2题。(4分)
此时此刻,郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前,他一次
【材料三】
在这个瞬息万变的时代,树立终身学习的理念是通往
又一次地问自己“为了冲破铁环,重返战斗行列,使你的生命
①为什么银杏叶会变成黄色?又为什么会掉落呢?
未来的金钥匙。面对广mà0的知识海洋,我们不应被沿途
变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?
②与人类的头发变白、脱发类似,叶片也会有衰老这
的风景所打扰,而是要坚守内心的指南针,心无旁W心,用箴
每次的回答都是:“是的,看来是尽了一切努力了。”
过程。在特定环境因素下,如秋季的低温和日照时间变短
言作为我们的行动准则,提醒自己时刻保持谦逊与好奇。
(1)语段中的“他”是
,提到的“小说”指
的诱导,一些植物的叶片会受自身的调控而发生衰老,并伴
只有这样,我们才能有效地积攒经验和智慧,使之成为攀登
。(2分)
随一系列的生理生化变化。最直观表现就是颜色的变化和
人生高峰的坚实基石,进而拥抱未来那无限的可能。
(2)选文出自奥斯特洛夫斯基的《
》,小说主人公
叶片的脱落。
1.请根据语境,给下列句中加点的字注音。(2分)》
的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:
③叶片颜色的变化与色素的类型和含量的变化有关。
箴(
)言
积攒(
和顽强奋斗的高贵品质。(2分)》
在叶片衰老的过程中,一些色素逐渐减少,而一些新的色素
2.请根据语境,写出下列词语中拼音所对应的汉字。(2分)
二、阅读(48分)
可能会合成,所以叶片会从绿色转变为其他颜色。如毛白
广mao
心无旁wù
(一)阅读下面材料,完成问题。(11分)》
杨等一些植物在落叶前叶绿素未完全流失,叶子会呈现浅
阅读下面语段,完成3~5题。(8分)
【材料一】
绿色或黄绿色。一些植物的叶子之所以在落叶前变红,是
①立身百行,以学为基。②青少年时期的学识基础厚实
①一树金黄一树诗,银杏翮翮醉初冬。随着气温逐渐
因为叶片合成了一类名为花青素苷的红紫色色素。如果含
不厚实,决定甚至影响自己的一生。③广大青少年要如饥似
下降,位于长安区子午街道天子峪百塔寺院中的千年古银
有花青素苷的叶片中还残存叶绿素,叶片将呈现褐色;如果
渴、孜孜不倦地学习,保持一股持之以恒的韧劲,在学习阶段
杏,渐渐地由绿变黄,演绎了一番别样的华美与绚烂。据了
叶片含有花青素苷和类胡萝卜素,将呈现出橙色
④植物会通过脱落淘汰掉一部分衰弱的器官,这是植
把基础打深、打牢,才能为青春蓄满能量。④除了学习书本
解,百塔寺始建于西晋,在隋、唐时期盛极一时。历经千年,
寺内遗留有很多石塔,除了大雄宝殿,这里最重要的景观就
物自我调节的手段。叶片在秋季脱落可以让植物在冬季最
知识,还要注重实践经验的积累。⑤
多读有字之
大限度地减少能量和水分的流失。脱落前,除了叶绿素,蛋
书,
多读无字之书,坚持知行合一,注重在实践中学
是这棵距今1700年的古银杏树了
②百塔寺的千年银杏树雌雄同株,高20多米,树围18
白质和其他物质也会发生降解。这些降解后的物质仍“很
真知、悟真谛,加强磨炼、增长本领。
有营养”,会被植物体重新吸收。随后,叶柄基部的一些细
3.第②句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(3分)
米,树冠遮地,相传为隋、唐时栽植。古树自主干两米多的地
方分为两大主枝,以上又多次分支,庞大的树冠高耸寺院上
胞会发生细胞壁的降解,从而使细胞分离。在外力的作用
4.第③句中加点的“保持”“能量”,按照词性划分,分别是
空,蔚为壮观。历史可以追溯,文字保存了见证。这棵银杏
下,叶片就会发生脱落了。
从春夏秋冬到天干地支,历经岁月沧桑,已修炼成千年之躯,
【材料四】

词。(2分)
5.请在第⑤句中的横线上填写一组恰当的关联词语,使句子语
如今依旧雄姿焕发。庄严厚重的古寺,在绚烂明亮的古银杏
①古银杏树通常包括具有悠久历史、硕大外貌、苍劲古
老的银杏大树和生长在特殊地理环境、具有较高研究价值
意完整连贯。(3分)
树的守护中,在漫天金黄或碧绿的银杏树叶的装扮下,散发
和景观价值的银杏大树。保护管理古银杏树的意义:
6.经典名句默写。(6分)
着浓浓的古典气息。
②第一,古银杏是活文物、活化石。银杏科植物具有十
诗人惠特曼曾说:“一个孩子每天向前走去,他看见最初
【材料二】
分悠久的发展历史,已经在地球上存活数亿年。古银杏树
的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一部分。”跟
①银杏最早出现于3.45亿年前的石炭纪。曾广泛分
对科学家研究古代生物、气候、环境等十分有利。古银杏历
着杜甫去《望岳》,从(1)“
布于北半球的欧、亚、美洲,中生代侏罗纪银杏曾广泛分布
史密切联系宗教、文学、名人、古迹等。第二,古银杏集药
”的诗句中,我们可以体会其不畏艰难,勇于攀登的凌云
于北半球,白垩纪晚期开始衰退。至50万年前,发生了第
用、保健为一体。银杏全身上下都是宝。其优良材质可用
壮志;读杜牧的《泊秦淮》,从(2)“
四纪冰川运动,地球突然变冷,绝大多数银杏类植物濒于绝
于室内装修,并且被作为上等材料。种仁的营养价值极高,
”的诗句中,我们可以体悟到诗人的忧患意识;
种,在欧洲、北美和亚洲绝大部分地区灭绝,只有中国自然
同时具有良好药效,主要功能包括止咳平喘、缩小便、敛肺以走的艰难的路,用自己的青春在敦煌奋斗的奉献和
关羽方面军,打算用什么方法,应付意外袭击?”鲁肃
语言描写,“稚气的笑”的神态描写,突出表现了小女
参考答案
牺牲精神。所以并不矛盾。
轻率回答说:“临时想办法。”吕蒙说:“现在东吴和西
孩聪明懂事、朴实善良、深明大义。
第一单元测试卷
(2)运用语言描写和侧面描写,通过听众感慨樊锦诗
蜀是暂时联盟,关羽毕竞对我们有威胁,怎能不提早
13.第一次“跪”:不仅表现了少校对于饥民的理解同情,
1.qi泊in沥尽心血千钧重负
由“上海女人”变成说“浓重的西北口音”的西北人,
做好应对计划呢?”于是就这个问题,吕蒙为鲁肃想了
而且表现了少校祈盼饥民理解前线无粮的极度困境
2.A
衬托出樊锦诗保护敦煌艺术的坚韧和牺牲精神。
五种应对方法。鲁肃越过座位,靠近吕蒙,拍着吕蒙
的矛盾而又复杂的心情:第二次“跪”:深深地表现了
3.传承是桥。
13.示例:我认为樊锦诗的精神与居里夫人最相近。因为
的背部说:“吕子明啊,我不知道你的才能策略竟到了
少校对小女孩满怀敬意而又歉疚痛心的心情。
4.动宾
她们二人都具有不求名利、无私奉献、热爱事业、意志
如此的境地。”鲁肃就拜望了吕蒙的母亲,与吕蒙结交
14.D
5.不仅而且
坚强、执着追求等精神品质,为一项事业奉献终生,为
为挚友后分别。
15.“馒头的故事”体现了军民为维护民族大义而勇于牺
6.①只要勤劳肯干,坚持不懈,梦想终将实现
人类的科学和文化事业作出了巨大贡献。
第二单元测试卷
牲的精神以及高度的民族团结精神。把故事讲下去,
②在茶馆里面对快要饿死的老马爷孙,祥子给他们买
14.(1)多次(2)看见,发现(3)轻视,看轻,瞧不起
1.A B2.AA
不仅要我们明白这种精神的丰富内涵,并且要我们能
了羊肉包子
(4)拜见,叩拜
3.A
够把这种精神永久地传承下去。
7.①接触自然环境可以恢复人的主动性注意力;②自然
15.肃/于是/越席就之
4.在“自己”后加“的读书方法”。
16.B
环境让人在生理层面达到更放松的状态:③公园环境
16.(1)不探寻老虎洞穴,怎么能捉到小老虎呢?
5.(1)朔气传金标寒光照铁衣
17.“纵使晴明无雨色,人云深处亦沾衣”一句写诗人委婉
能有效缓解心理压力,增加积极情绪。
(2)我不知道你的才能策略竞然到了如此的境地
(2)故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干
地假设一个晴天游春也会因春雨充足,云深雾重而打
8.①在校园中增加绿色植物,注重植物的排列组合和生
17.①知错就改,当孙权指出自己存在的问题时,他能及
(3)杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞
湿衣服和鞋子的问题,积极地解除客人的疑虑,采取
态联系,实现四季皆景;②在校园中设置远离教学楼的
时改正,且学有所成;②有勇有谋,他十五六岁时就偷
6.社会原因:黑暗的社会是造成祥子悲剧的主要原因,他
以退为进的笔法,进一步劝慰客人既来之,则安之,不
安静区域,让学生能够短暂远离学习压力:③增设互动
偷地随军打仗,与鲁肃谈论时局时能有独到的见解。
面对的是“强大的、罪恶的、病态的社会”。
要错过美好春光。
设施,如植物栽培区,让学生能够体验与自然融为一体
【参考译文】吕蒙,字子明,是汝南富陂人。(他)年少
个人原因:祥子自身性格有缺陷,他性格懦弱,目光短
第一次月考测试卷
的感受。
时去南方,依附姐夫邓当生活。邓当是孙策手下的将
浅,看不清社会的本质。
1.zhan xia02.浴漫
9.C10.B
领,多次参加讨伐山越政权的战斗。吕蒙十五六岁7.(1)示例:郑国渠的故事。官渡古战场
3.D
11.热爱并坚守敦煌艺术,执意选择并用自己柔弱的坚韧
时,偷偷跟随邓当参加攻击敌寇的活动,邓当看到后
(2)示例:①黄河两岸多植树造林。②提高农田灌溉
4.将第一个“我们”和“大自然”互换位置。
保护敦煌:有高超的研究水平,通过多年来的研究和
大吃一惊,大声指贵吕蒙,但他却不听从命令。邓当
率,节约用水,缓解断流。
5.①将军百战死壮士十年归
思考,在敦煌莫高窟艺术的分期断代研究上取得了丰
回来后告诉了吕蒙的母亲,母亲很恼怒并要处罚他,
8.A
②故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干
硕的成果;无私敬业,舍弃小家利益,努力保护敦煌
吕蒙说:“不探寻老虎洞穴,怎么能捉到小老虎呢?”母
9.中国的潮流玩具市场也在迅速增长,预计到2024年将
③春夜洛城闻笛
对工作一丝不苟,具有强烈的责任感、使命感,不怕艰
亲听了很感伤,便饶了他。
达到300亿美元。
④何人不起故园情
辛和孤独,酒脱旷达。
后来鲁肃代替周瑜(为水军都督),到吕蒙的驻军
10.随机市场规模大潜在风险多
6.①祥子连人带车被大兵带走
12.(1)不矛盾。“柔弱”的意思是脆弱,单薄的。“坚韧
所在地(巡查)。鲁肃(当时)轻视吕蒙,有人对鲁肃
11.(2)车陷途中,饥民抢吃馒头,少校下跪诉说缘由。
②用虎妞的钱买了车
指在遭遇身体及精神困难、压力时,坚持而不放弃的
说:“吕将军的功名一天天显著,不可以用旧眼光来看
(4)尤小翠饿死,少校和师长跪拜坟前。
③小福子自杀
忍受力。文中的“柔弱”指的是作为女性的胆子小的
待,您应当去拜访他。”(鲁肃)就去拜访吕蒙。酒到酣
12.文中通过肖像描写,表明小女孩十分饥饿、极其衰弱
7.(1)百姓欢歌幸福年
天生的柔弱。“坚韧”指的是她走着一条很多女性难
畅淋漓之时,吕蒙问鲁肃:“您身受重任,抵御相邻的
贫困无助;而带头交还馒头的行为描写,明白事理的
(2)示例:老板您好!您这店名取得不错,只可惜“蕃

展开更多......

收起↑

资源列表