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第二章 动物的主要类群
第一节 无脊椎动物
山旺化石
一、脊椎动物和无脊椎动物（体内有无脊椎骨组成的脊柱）
脊椎动物：身体内由脊椎骨组成脊柱的动物，如鱼、鸟、蛙等。
无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如鲍、枪乌贼等。
脊椎骨
脊柱
海葵
海蜇
珊瑚虫
生活在海洋中
主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
1.刺胞动物
水螅
寄生
生活
主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
绦虫
血吸虫
2.扁形动物
涡虫
自由生活
主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
钩虫
丝虫
蛲虫
3.线虫动物
蛔虫
主要特征：身体呈圆筒形，由许多的相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动。
蛭
沙蚕
4.环节动物
蚯蚓
5.软体动物
河蚌
鲍鱼
鱿鱼
扇贝
乌贼
主要特征：身体柔软，有外套膜；大多有贝壳；运动器官是足。
蜗牛
主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
蜜蜂
蝉
蝴蝶
蚊蝇
昆
虫
蜘蛛
蜈蚣
虾
蟹
6.节肢动物
蝗虫
最大动物类群
海星
海蛇尾
海胆
海参
棘皮动物：生活在海洋中；体表有棘而得名。
7.棘皮动物
8.从进化和适应的角度看无脊椎动物
(1)辐射对称→两侧对称：
辐射对称：
两侧对称:
适应环境能力增强。
大多生活在水里
有了运动能力，为陆地生活创造类条件
8.从进化和适应的角度看无脊椎动物
(1)辐射对称→两侧对称：
(3)线虫动物PK环节动物：
节肢动物
(4)节肢动物体表：
(5)从刺胞动物、扁形动物、环节动物、节肢动物身体结构越来越：
(2)刺胞动物、扁形动物PK线虫动物、环节动物：
适应环境能力增强。
肛门出现，消化功能完善
身体是否分节。特别是附肢分节，使运动和适应能力增强。
外骨骼可保护身体，并防止体内水分蒸发。
复杂
1.刺胞动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
2.扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
3.线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
4.环节动物：身体呈圆筒形，由许多的相似的体节构成；多靠刚毛 或疣足辅助运动。
6.节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
7.棘皮动物：生活在海洋中；体表有棘而得名。
5.软体动物：身体柔软，有外套膜；大多有贝壳；运动器官是足。
主要特征小结
1.刺胞动物：身体呈 ；体表有 ；有 无 。
2.扁形动物：身体呈 ；背腹扁平；有 无 。
3.线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有 ；有 有 。
4.环节动物：身体呈圆筒形，由许多的相似的 构成；多靠 辅助运动。
6.节肢动物：体表有 ； 。
7.棘皮动物：生活在海洋中；体表有 而得名。
5.软体动物：身体柔软，有 ；大多有 ；运动器官是 。
提问
三、无脊椎动物与人类生活的关系
疏松土壤、提高土壤肥力，蛋白质饲料
提取蛭素生产抗血栓药物
传播花粉，生产蜂蜜
经典实
验动物
1.有益
蛔虫使人患蛔虫病
蝗虫啃食农作物
松材线虫引起森林灾害
福寿螺危害农业，传播寄生虫
外来入侵物种
外来入侵物种
2.有害
蛾、蝶的幼虫取食植物
蛾、蝶的成虫传播花粉
有些无脊椎动物既有有益的一面，也有有害的一面。
任何一种动物的消失都可能会影响自然界的稳定。
3.既有益也有害
一、脊椎动物和无脊椎动物
有无脊椎骨组成的脊柱
二、无脊椎动物的主要类群
刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物
三、无脊椎动物与人类生活的关系
1.有益方面 2.有害方面
盘点收获
1.海葵的体形像盛开的葵花的花盘，而涡虫的体形像一片扁平的柳叶，它们共同特征是（　　）
A．辐射对称 B．有口无肛门
C．两侧对称 D．背腹扁平
2.蛔虫寄生在人体小肠内而不被消化液消化的主要原因是（　　）
A．体表有角质层 B．身体呈圆筒形
C．生殖器官退化 D．消化管结构复杂
B
当堂检测
A
3.发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线虫动物，主要依据是（　 　）
A．是否有口 B．是否有肛门
C．身体是否分节 D．体表是否有黏液
4.很多昆虫在生长发育的过程中有蜕皮现象，这是因为（ 　）
A．昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏
B．外骨骼非常坚韧
C．骨骼可以防止提内水分的蒸发
D．坚韧的外骨骼不能随着昆虫的生长而生长
C
D
5.下列关于无脊椎动物与人类的关系叙述不正确的是（　　）
A．蚯蚓可疏松土壤，提高土壤肥力
B．蜜蜂等昆虫可帮助植物传粉
C．提取的蛭素可以生产抗血栓药物
D．对人类有害的动物都要全部灭绝
6.填空
(1)水螅的身体呈 对称；涡虫的身体呈 对称。
(2)蚯蚓属于 动物，其身体呈 形，由许多彼此 组成。
(3)棘皮动物体表 ，节肢动物最典型的特征是体表有坚韧的 ，身体和附肢都 。
D
辐射
两侧
环节
圆筒
相似的体节
有棘或刺
外骨骼
分节
蚯蚓和蛔虫的身体都细长、呈圆筒（柱）形，怎么区分蚯蚓和蛔虫？
巩固提升

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