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多种多样的生物
第二章 动物的主要类群
第二节 鱼类
鲁科版五四学制2024｜六年级｜下册｜
概述鱼类的外形、运动与呼吸等方面的主要特征，形成结构与功能相适应的生命观念。
多种多样的鱼
关注渔业资源，认同保护水域生态环境、合理利用渔业资源的重要性。
鱼与人类生活的关系
动物的分类
动物
无脊椎动物
脊椎动物
刺胞动物
鱼类
扁形动物
线虫动物
环节动物
节肢动物
软体动物
棘皮动物
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
分类依据：
体内有无由脊椎骨构成的脊柱
占已知动物总数的95%
脊柱
温故而知新
肋骨
伞柄
伞骨
体验感知
1
2
3
4
鱼(fish) 是最常见的水生脊椎动物。 鱼的脊柱与相连的肋骨等骨骼共同构成身 体的支架，保护着内脏器官；脊柱的两侧 附着发达的肌肉，在运动中起重要作用。
新课导入
想一想：什么是鱼？
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多种多样的鱼
是脊椎动物中种类最多的一个类 群，占脊椎动物种类的一半以上。我国有着漫长的海岸线和众多的江河湖泊，鱼的种类十分丰富。淡水鱼有著名的“四大家鱼”( ),以及鲤 鱼、鲫鱼等；我国海水鱼的种类比淡水鱼 的要丰富，常见的海水鱼有鲳鱼、带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲅鱼、大麻哈鱼、比目鱼、鲋鱼等(图3-18)。
鱼类
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
多种多样的鱼
淡水鱼
据调查，我国淡水鱼约1000多种，如著名的“四大家鱼”和鲤鱼、鲫鱼等。
四大家鱼指的是： 。
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
多种多样的鱼
淡水鱼
　　草鱼体色为青黄色，栖息在水体的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。
草鱼
草鱼
多种多样的鱼
淡水鱼
　　青鱼体色为青黑色，栖息在水体中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。
青鱼
青鱼
多种多样的鱼
淡水鱼
　　鲢鱼体色较淡，因而又称白鲢，在水体的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。
鲢鱼
鲢鱼
多种多样的鱼
淡水鱼
　　鳙鱼头较大，故又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，因而俗称花鲢，栖息在水体的中上层，以水蚤等浮游动物为食。
鳙鱼
鳙鱼
多种多样的鱼
海水鱼
我国海洋鱼已知的约有2000多种，著名的有鲳鱼、带鱼、 大黄鱼、小黄鱼、鲅鱼、大麻哈鱼、比目鱼、鲋鱼等。
鲳鱼
带鱼
石斑鱼
噬人鲨
比目鱼
鲳鱼俗称银鲳，身体银白色，为近海中上层鱼类，以鱼、虾等小动物为食。
带鱼口大，以鱼类和 软体动物为食，有洄 游习性，是我国沿海
常见经济鱼类。
噬人鲨俗称大白鲨，体形 大，性情凶猛，处于海洋 食物链的顶端。
石斑鱼分布于热带、亚热带的温暖 海域，因体色与四周岩石的颜色相 似而得名。其幼体为雌性，发育到 一定阶段时，可转变为雄性。
比目鱼栖息于海底，成鱼的 眼睛移到身体的同一侧，这 是与底栖生活相适应的。
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鱼的主要特征
观察思考
鱼的形态、结构和运动
取一条鲫鱼（或其他常见鱼），放在装有清水的玻璃缸中，仔细观察它的形态结构和运动特点。
1.观察鱼身体的颜色、体形、鳞片等外部形态特点，触摸它的体表， 说说你的感受。
2.认识各种鱼鳍，观察鱼游泳时各种鳍的协调动作，推测鱼鳍的作用。
注意：观察结束后，须将鱼迅速放回清水中。
鱼的主要特征
鱼的主要特征
观察鱼的外形和运动
鱼的主要特征
鱼的外形
头部
躯干部
尾部
鳃盖
鳞片
尾鳍
背鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
侧线
侧线是鱼的 ，用于 和 。
感觉器官
感知水流
测定方向
1
4
3
2
5
鱼的主要特征
鱼的外形
身体：分 、 、 三部分。
体形：大多呈 型，有利于 ；
体色：背 腹 ；
体表：有 覆盖，鳞片表面有 ，起 作用
头部
躯干部
尾部
深
浅
鳞片
减小阻力
黏液
保护、减小阻力
流线
鱼的主要特征
鱼的运动
背鳍
尾鳍
臀鳍
腹鳍
胸鳍
想一想：鱼只靠鳍就能进行运动吗？
鱼鳍的作用： 。
维持平衡、决定方向
1
2
3
4
5
鱼的主要特征
鱼的运动
鱼鳍类型 作用
胸鳍
腹鳍
背鳍
臀鳍
尾鳍
维持平衡和转换方向，减速制动
维持平衡
保持鱼体侧立，对维持身体平衡起关键作用
保持平衡，协调运动
提供前进动力，决定前进方向
想一想：鱼是如何进行运动的？
鱼鳍在鱼的运动过程中起到了 的作用。无胸鳍，左右摇摆；无腹鳍，左右摇摆；无背鳍，侧翻；无臀鳍，轻微摇晃；无尾鳍，不能转弯。
协调配合
鱼的主要特征
鱼的运动
鱼的脊柱两侧附着发达的肌肉，对运动起着重要作用。
鱼在水中通过 以及 游泳。
尾部和躯干部的摆动
鳍的协调作用
鱼的主要特征
鱼的呼吸
鱼口和鳃盖后缘交替张合，水从 进入，从 流出
鱼口
鳃盖后缘
3.观察鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作。用吸管吸取一些有颜色的果汁或蔬菜汁等，慢慢滴在鱼口的前方，观察果汁或蔬菜汁流动的情 况。对照鳃的图片，总结鱼鳃的特点。
鱼的主要特征
鱼的呼吸
鳃丝
鳃弓
鳃耙
鱼的主要特征
鱼的呼吸
口
鳃
鳃盖
后缘
组织细胞
氧气
二氧化碳
氧气多
二氧化碳少
氧气少
二氧化碳多
鳃盖
鳃丝
流出的水与流入的水相比，氧气的含量 ，二氧化碳的含量 。
减少
增加
向盛有清水的甲、乙2个大烧杯中各滴入几滴溪麝香草酚蓝 (简称BTB) 水溶液，甲烧杯放入2~3条小鱼，乙烧杯不放小鱼，过 一 段时间，观察水溶液的颜色变化。(遇二氧化碳后， BTB 水溶液的颜色从蓝色变为绿色，再逐渐转变为黄色。由此可以用来鉴定二氧化碳的存在)
试一试
分析结果
甲烧杯中，溶液的颜色从蓝色变为绿色，再逐渐转变为黄色。因为鱼的呼吸作用，水中二氧化碳不断增多。乙烧杯因为不放鱼，二氧化碳不会增多，溶液的颜色仍是蓝色
得出结论
鱼的呼吸作用，使水中二氧化碳不断增多
鱼的主要特征
鱼的呼吸视频
鱼的主要特征
鱼的呼吸
　　当鱼在水中时，鳃丝展开，扩大与水的接触的面积，有利呼吸；离开水，鳃片相互覆盖，鳃丝粘结在一起，减少与空气的接触表面积，鱼不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡。
想一想：鱼为什么离不开水？
鱼的主要特征
鱼的呼吸
新鲜(鲜红色）
不新鲜（暗红色）
想一想：怎样判断鱼是否新鲜？
看鳃丝 。
是否为鲜红色
鱼的主要特征
讨论
1.鱼的哪些形态结构特点与水中生活相适应
鱼在游泳时，尾部和躯干部左右摆动产生前进的动力。各种鳍起着协调作用 。
2.鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力 鱼鳍起什么作用
3.水流入鱼口后，从什么部位流出 推测流入的水和流出的水，其中溶解的气体成分会有哪些变化
4.鱼鰓的哪些特点对鱼在水中呼吸至关重要 鱼离开水后很快就会死亡，原因是什么
①鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分， 大多呈流线型，这样的体形有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力。②鱼的体表常有鳞片覆盖， 鳞片表面有滑滑的黏液，能保护身体和减小游 动时的阻力。③鱼的皮肤上有色素细胞，可以呈现不同的体色，有利于保护自己。④鱼身体的两侧各有一条侧线，这是鱼的感觉器官，能够感知水流和测定方向。
鳃是鱼的呼吸器官。水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出，这是在进行呼吸。当水由口流入，经过鳃丝时，溶解在水中的氧气就扩散进入鳃丝中的毛细血管，同时血液里的二氧化碳就从毛细血管排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布着毛细血管。当鱼在水中时，鳃丝展开，扩大与水的接触的面积，有利呼吸；离开水，鳃片相互覆盖，鳃丝粘结在一起，减少与空气的接触表面积，鱼不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡。
鱼的主要特征
鱼的主要特征
生活在 中；
体表常有 覆盖；用 呼吸；
通过 和 的摆动以及 的协调作用 。
水
鳞片
鳃
躯干部
尾部
鳍
游泳
鱼的主要特征
知识拓展1
在水中生活的其他种类的动物都是用鳃呼吸的吗？
用鳃呼吸
用肺呼吸
无专门的呼吸器官
并不是所有在水中生活的动物都用鳃呼吸。
鱼的主要特征
知识拓展2
判断下图中的“鱼”是否为真正的“鱼”类
并不是所有名字中有“鱼”的都是鱼类。
甲鱼
鲸鱼
鲍鱼
娃娃鱼
爬行类
哺乳类
软体动物
两栖类
鱼与人类生活的关系
1、经济价值
鱼的养殖
鱼的捕捞
鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业，许多人以渔业为生
鱼与人类生活的关系
2、食用价值
鱼肉是人类饮食中蛋白质的重要来源；鱼肝油有保健功能；鱼鳞胶在食品、医药、和化妆品工业上有广泛的应用。
鱼与人类生活的关系
3、观赏价值
有些鱼具有很高的研究和观赏价值。
鱼与人类生活的关系
4、文化价值
丰富人类文化。
鱼与人类生活的关系
鱼类生存面临的威胁
过度捕捞
环境污染
想一想：如何合理利用和保护鱼类资源？
大量鱼类死亡，甚至灭绝。
鱼与人类生活的关系
鱼类资源的利用和保护
国家对渔业生产实行以养殖为主
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
合理利用和保护渔类资源。
思维导图
随堂检测
1．我国淡水鱼中，著名的“ 四大家鱼 ”是指（　　）
A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼
B．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
C．鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼
D．草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼
D
随堂检测
2．我国有着众多的江河湖泊，鱼的种类十分丰富。下列鱼类生活的水体环境与带鱼相同的是（ ）
A．鳙鱼
B．鲢鱼
C．鲅鱼
D．鲤鱼
C
随堂检测
3.物体的结构与功能是相适应的，鲫鱼能在水中感知水流和水压变化的结构是（ ）

A．①
B．③
C．④
D．⑥
C
随堂检测
4.鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，观察鲫鱼形态图，描述错误的是（ ）
A．身体呈流线型，可减少水中游动时的阻力
B．4是鳞片，可以起到维持身体平衡的作用
C．6是尾鳍，与尾部躯干配合产生前进动力
D．7是鳃，其形态可以扩大气体交换表面积
B
随堂检测
5.年年有“余（鱼）”象征着吉祥安康，下列动物的名称里都有“鱼”字，属于鱼类的是（　　）
A．章鱼 B．鲤鱼 C．鳄鱼 D．鲸鱼
B
5.当鱼的尾鳍受伤不能正常使用时，鱼在水中可能会出现的现象是（　　）
A．鱼在水中只能下沉，不能上浮
B．鱼在水中只能上浮，不能下沉
C．鱼游动时常常侧翻
D．不能保持前进的方向，而且游泳速度减慢
D
随堂检测
下图是鲫鱼的示意图，据图用文字回答问题：
(1)鲫鱼的体形呈 型，游泳时可减小水的阻力。
(2)鲫鱼的运动方式是游泳，是通过 产生前进动力，[④] 控制前进方向。
(3)探究：进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分的变化。（提示：①BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害；②BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色。）请根据提示设计实验。
实验过程：
①因BTB短时间内使用对鱼无毒害，所以选取两条大小相似、身体健康的小鱼，放在盛有BTB溶液的水中，观察溶液颜色的变化。
②由于BTB溶液遇二氧化碳后会出现颜色的改变，请你预测在鱼的鳃盖后缘，流出的水的颜色可能是 ，如果与你预测的结果相符，则说明鱼在呼吸过程中释放了 。
流线
二氧化碳
黄绿色
尾鳍
躯干部和尾部摆动

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