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3.2《做自尊的人》课后分层作业
基础过关练
1.某校七年级(2)班召开了以“学会尊重，从我做起”为主题的班会，围绕班会主题，同学们纷纷发表看法。下列发言正确的有( )
①尊重他人不同的个性和处世风格以及不同的生活习惯
②尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视、侮辱他人
③面对他人的侮辱和诋毁，必要时运用法律武器保护自己
④采取一切措施反击损害自己人格尊严的行为
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. “敬人者，人恒敬之。”尊重他人是自尊的需要。尊重他人应该( )
①接纳他人不同的处世风格 ②尊重他人的隐私和人格
③对人阿谀奉承，卑躬屈膝 ④珍视他人的劳动和付出
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.快递员不小心剐蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、打人， “无理赖三分”，小事情诱发了大矛盾。由此我们可以得出 ( )
①尊重他人就不应该侮辱、歧视他人
②尊重他人，就一定能赢得他人的尊重
③社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等
④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.在校园里经常有同学用不雅的语言和其他同学开玩笑。对此，下列认识正确的是（ ）
A．没有关系，只是玩笑
B．不用理他们
C．应当自尊自爱，言谈举止不越界
D．这是“行己有耻”的表现
二、能力提升练
5. 我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们（ ）
A．学会文明有礼，做有志气的人
B．捍卫人格尊严，做有骨气的人
C．守护法律底线，做有底气的人
D．崇尚公平正义，做有正气的人
6.大江在生活中遇到了困难，小美想让更多人帮助他，未经大江本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上了大江的真实姓名和联系方式。对此，大江的正确做法应该是( )
A. 理解小美的善意，不必看重个人信息保护
B. 说服小美改正错误，让她懂得尊重他人隐私
C. 在网上发帖驳斥小美，并且否认自己有困难
D. 独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助
7.“耻之一字，乃人生第一要事。”下列行为属于“知耻”的是（ ）
A．考试作弊 B．知错就改
C．随地吐痰 D．乱扔垃圾
8.在江西宜春，一位孕妇着急挂号请求插队，一位男士礼貌让出自己位置后主动站到了队伍的最后，队伍里的人看到后，都主动依次站到了队尾，又把让位的男士“让”回了原位。一个简单的“让”（ ）
①透出了文明的力量
②体现了对他人的尊重
③能杜绝摩擦，消除隔阂
④体现了与人为善的良好品质
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
三、探究培优练
9. 一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘记了取笔，希望卖铅笔的人一不要介意。他郑重其事地说：“您和我们一样，都是商人。”
一年之后，在一个商贾去集的社会场合，一位西装革履的推销商人迎上这位商人，感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是位商人为止。”
这位商人为什么得到他人的感激？
这则故事告诉我们怎样学会尊重他人？
(3)我们怎样才能做一个自尊的人？3.2作业参考答案
基础过关练
1.A 2.B 3.C 4.C
二、能力提升练
5.B 6.B 7.B 8.B
三、探究培优练
9.【答案】
(1)商人做到了尊重他人。
(2)①人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
②尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；
③接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
(3)①学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。
③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。(共20张PPT)
新知导入
“别人朝我扔泥巴，我用泥巴种苔护花”刘春和追求的不仅是证明自己与他人无异，更是要超越众人，活出自己的精彩与尊严。
观看完视频后，你有何感受？
提示：从主角和同学的角度思考
第三课 人贵自尊
3.2 做自尊的人
第二单元 焕发青春活力
核心素养目标
01
道德修养
掌握树立自尊的方法和赢得自尊的技巧，学会做一个自尊的人。
02
健全人格
养成自尊的生活态度，用自尊的生活态度对待生活中的困难和问题，成为生活中的强者。
03
法治观念
必要时懂得运用法律武器维护自己的人格尊严。
晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰:“齐无人耶？使子为使。”晏子曰:“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”
你还知道哪些维护人格尊严的故事？
在生活中，我们如何维护自己的人格尊严？
生活观察
1.怎样做自尊的人？P29-31
知识归纳
（1）学会维护自己的人格尊严。
（2）学会不断提升自己。
（3）学会尊重他人。
ZHISHIDIANZONGJIE
初一学生小梅在班级群匿名发布消息称："我同桌兵兵偷了班费，考试作弊被抓现行"。该谣言迅速扩散，导致兵兵被同学孤立，甚至被老师误认为品行不端。经调查，小梅承认消息源于道听途说，且未核实真伪。
情境探究
1.你如何看待小梅行为？
2.如果你是兵兵，你会如何应对这件事？
小组讨论
法律护身符
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节 严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
《中华人民共和国宪法》第三十八条
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
《中华人民共和国民法典》第九百九十五条
人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求 行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消 除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。
2.我们应如何维护自己的人格尊严？P29
知识归纳
①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。
③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
ZHISHIDIANZONGJIE
探究新知
大大的世界，小小的我。刘春和虽然是一位脑瘫患者，但他身上永远都有一种向上生长的力量。就像他给小学生讲的那首诗《苔》一样：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”他报考师范大学，他去培训机构试讲，他去咖啡馆应聘，他去学打鼓，他去考驾照，甚至他去喝酒，他想追求雅雅，都是他想要在社会中做一个普通人的愿望体现。能赚钱，能独立生活，能被善待和尊重，能不被另眼相看，能正常地谈恋爱和工作……这对于一个先天性脑瘫的20岁男青年来说有多难，他要付出多大的努力才能够到普通人的边沿。
结合以上情境，说说你得到什么启示？
学会不断提升自己
3.怎样才能提升自己？P30
知识归纳
①真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。
②在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；
③在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
ZHISHIDIANZONGJIE
“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了,别人尊重我，是因为别人很优秀;优秀的人更懂得尊重别人。对人恭敬其实是在庄严你自己。
——鲁迅
故事分享
在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。
你如何评价小章和小勇的行为
结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。
以上电影情节和故事对我们做自尊的人有什么启示？
结合以上情境，说说你得到什么启示？
人都有尊重的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重
习近平总书记俯下身为坐在轮椅上的张富清颁授“共和国勋章”。
残奥会上，冠军卢冬主动单腿下蹲与坐着轮椅的亚军季军合影。
在开学第一课上，董卿跪着采访96岁翻译家许渊冲。
4.学会如何尊重他人？P31
知识归纳
①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人
②接纳他人不同的个性和处世风格
③尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
ZHISHIDIANZONGJIE
如何做？
3.2做自尊的人
（2）学会不断提升自己
（3）学会尊重他人
（1）学会维护自己的人格尊严
①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人
②接纳他人不同的个性和处世风格
③尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
①在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧;
②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。
③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
课堂小结
课堂随练
1.在生活中，我们有时会遭到他人恶意的侮辱和诋毁。对此，我们要（ ）
A.有则改之，无则加勉
B.不必过于敏感
C.斤斤计较，得理不让人
D.及时予以回击，必要时要使用法律武器
D
课堂随练
2.“第八届全国道德模范”张超凡，出生时就没有左臂。但她以惊人的毅力学会了绘画、轮滑、游泳、武术……成功考入北京工商大学，并做了数不胜数的公益，赢得了人们的普遍赞扬。这告诉我们做自尊的人需要（ ）
①不断努力、拼搏和进取，提升自身素质
②学习各种技能，成为全面发展的人才
③学习上努力充实自己，开阔视野，增长智慧
④生活中不断历练自己，提升个人修养
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂随练
3.某媒体发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”；医生对患者家属说“您在侮辱我”；国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们（ ）
①尊重他人，要尊重他人的劳动
②自尊的人自爱
③自尊的人知廉耻，明是非
④不收红包是因为收红包被人知道后，有损自己的尊严
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
C
分层作业
4.下列做法中，符合“尊重他人，做自尊的人”这一要求的是（ ）
A.小宁总是在背后议论同学的缺点
B.小虎在同学回答问题出错时，立刻大声嘲笑
C.老师批评小瑞时，他虚心接受并认真改正错误
D.小颖看到同桌新买的文具，故意说不好看
C
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