资源简介

单元5人体生理与健康
专题3人体的气体交换
【学习要点】
肋部
组织
外界
的E
·血液
处的
织成：条、咽、喉
呼啖首帅
细血
仿不*
E细
细
气管、及气管
呼吸道
化碳
血件
化碳」
作州：（本进
的道道
位学：胸内，上右各
功能：主要的呼竖器官：
吸系统的组成
人体的气体交换
肺泡与外
师泡内
'体在
组织里
吸的全
界的气休
的气休
液中
的气休
交负
交换
的运输
交换
'休交换的场所听
惊
京甲：呼收
原即啡：松
原：（体
帅泡潋量多、增
运动
散
扩散
气休交换的表面积
沙化：血液中
变化：血液川
那泡外包绕若丰富
氧气增加，二
氧气诚少，
的毛细血合
氧化碳诚少
节化碳增训
肿池匿和毛瓠1罕
醉都一层上：皮细
抱织成
【学习领航】
例1右图是人体肺泡处气体交换示意图。下列叙述正确的是
A.a是氧气，b是二氧化碳
支管分支末端
B.人体内气体交换是通过呼吸运动完成的
C.经此处气体交换后血液由动脉血变为静脉血
飞细血爸
D.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于
肺泡与血液进行气体交换
肺泡
题目立意：
本题以人体肺泡处气体交换示意图为情境考查人体内气体交换是通过扩散作用完成的，
经过肺泡中气体交换，血液中的二氧化碳减少，氧含量增多，由静脉血变为动脉血，肺泡壁和毛
细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于肺泡与血液进行气体交换，形成结构与功能相适应的
观念。
题目解析：
人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，经过肺泡中气体交换，血
液中的二氧化碳减少，氧含量增多，由静脉血变为动脉血；经过组织里的气体交换，血液中的二
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单元5人体生理与健康
氧化碳增多，氧含量减少，由动脉血变为静脉血。图中是二氧化碳，b是氧气。
A,血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中
的氧进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，可见a是二氧化碳，b是
氧气，A选项错误；B.人体内气体交换是通过扩散作用完成的，B选项错误；C,血液流经肺部
毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样
血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，C选项错误；D.肺泡的壁和毛细血管壁都很
薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，D选
项正确。
例2下图是人体呼吸全过程示意图，其中①、②、③、④表示相应的生理过程。下列相关叙述
正确的是
()
外界三
红红
空气
沛海
血液征环
细胞
10
2
2
A.③过程中的氧气直接在血浆中运输，不需要借助红细胞
B.②、④过程中的气体交换是通过扩散作用来实现的
C.呼吸道包括鼻、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道
D.人在平静状态下呼气时，肋间外肌和膈肌收缩
题目立意：
本题以人体呼吸的全过程图为素材考查呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换，肺泡与
周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换，进一步形成结构与功能
相适应的观念、培养图文信息获取与分析能力。
题目解析：
由图可知，①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内的气体交换，③代表气体在血液
中的运输，④代表组织细胞与血液的气体交换。A.红细胞中含有血红蛋白，具有运输氧气的
作用，所以③过程中的氧气运输需要借助红细胞，故A错误；B.②肺泡里的气体交换是指肺
泡与血液之间的气体交换，④组织细胞里的气体交换是指血液与组织细胞之间的气体交换，都
是通过气体扩散来实现的，故B正确；C.呼吸系统由呼吸道和肺组成，其中鼻、咽、喉、气管、支
气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿涧、温暖吸入的空气的作用，肺是呼吸系统
的主要器官，肺是气体交换的场所，故C错误；D.当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本
身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出
肺，形成被动的呼气运动，故D错误。
例3下图表示人体呼吸时肺容量的变化曲线和消化道内营养物质的消化程度，相关叙述错
误的是参考答案
第一部分学习要点领航
单元1生物体的结构层次
专题1细胞的结构和功能
[学习领航]
例1A例2B例3B例4(1)细胞壁支持和保护(2)细胞核(3)③线粒体
(4)②③④⑥例5(1)细胞膜、细胞质、细胞核(2)酵母菌出芽生殖(3)衣藻和眼虫
(4)鞭毛伪足
[学习实践]
1.C[提示]在较暗的环境下，使用显微镜对光时应选择大光圈、凹面镜。
2.A[提示]操作过程中，倾斜的盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，可以
防止出现气泡，操作中从上向下盖盖玻片，会造成气泡出现，操作中盖玻片距离水滴太远，
也会造成出现气泡，操作中盖玻片接触水滴的中央，会使液体外溢。
3.B[提示]制作“洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”实验中滴加清水，染色用碘液。
4.A[提示]遗传信息主要存在于细胞核中。
5.C[提示]制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中间滴一滴生理盐水的作用是保
持细胞形态。
6.B[提示]用消毒的牙签的钝端，在口腔内侧壁上轻轻刮几下取得口腔上皮细胞，再把牙签
附有碎屑的钝端，在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹，如涂抹不均匀，细胞可能会发生重
叠，影响观察。
7.D[提示]液泡在细胞质里，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，红心火龙果的液泡中有红
色的物质，吃红心火龙果时，红色的物质流出来，嘴巴会染上红色。
8.B[提示]食盐对草履虫来说是有害的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，移动到没
有盐粒的培养液中去，因此右侧培养液中草履虫向左侧移动。
9.C[提示]眼虫对水的质量和环境的变化敏感，可以作为水体质量检测生物。
10.D[提示]制作酸奶时要用到乳酸菌，先是将牛奶煮沸，进行高温灭菌，杀死可能存在的微
生物，然后冷却。再在冷却后的牛奶中加人少量的含乳酸菌的酸奶，相当于接种。乳酸菌
要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此容器要密封，以创造无氧的环境。最后放在温
暖的环境中培养1天，即可。
11.(1)表膜(2)食物泡(3)纤毛(4)向培养皿中放少许棉花纤维
[提示]草履虫是单细胞生物，通过表膜进行呼吸，碳素墨水会随食物通过草履虫的口沟进
入其体内的食物泡中，并在显微镜下观察时被染成黑色。草履虫在水中运动是依靠纤毛
1
的摆动，向培养皿中放少许棉花纤维可以使其行动缓慢。
12.(1)③④②①(2)碘液细胞核(3)图三①(4)上暗
[提示]制作临时装片的顺序是在载玻片上滴清水、取材、放入清水中展平、盖上盖玻片，用
碘液对材料进行染色，染色最深的是细胞核，盖盖玻片操作不当导致气泡较多。物像与物
体实际位置成180°，使用高倍物镜后视野会变暗。
13.(1)①细胞壁④液泡(2)⑤线粒体(3)甲③细胞核(4)②
[提示]图中植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是①细胞壁、④液泡和②叶绿体，叶绿
体是植物进行光合作用的场所，线粒体是动植物细胞共有的进行有氧呼吸的主要场所；生
物体的遗传物质主要存在于细胞核中。
专题2生物体的组成
[学习领航]
例1C例2D例3B例4(1)分裂生长(2)薄壁组织(3)液泡(4)4、5
例5(1)细胞核染色体(2)神经结缔(3)A(4)神经内分泌
[学习实践]
1.B[提示]细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同
的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织.因此细胞分化形成了不同的组织，如动物
的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织：植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导
组织。组织的形成是细胞分化的结果。
2.C[提示]导管属于输导组织，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，
运输方向自下而上。将一带叶的植物枝条插入经过稀释的红墨水中，红墨水（水和无机盐）》
通过导管运输到了花瓣，导致一段时间后花瓣变成红色，因此与这一现象直接相关的组织
是输导组织。
3.D[提示]细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，细胞
的分化是由遗传物质控制进行的。细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没
有细胞的分裂和生长，细胞的分化也无法正常进行。
4.D[提示]“藕”是营养器官茎。
5.C[提示]细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细
胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一
起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成
的。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。图中A是一
株植物体，B是组织，C叶是器官，D是一个细胞
6.B[提示]构成人体的结构层次中血液属于结缔组织。
7.B[提示]血液属于组织。
8.B[提示]在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全
相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同。因此
人的受精卵中有染色体46条，细胞分裂一次后的新细胞中的染色体数目是46条。
9.A[提示]橘子皮有保护内部组织的功能，属于保护组织；“丝络”由导管和筛管组成，导管

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