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四、按要求完成句子练习。(5分)
启东黄冈
第三单元综合素养评价
1.照样子，缩写句子。(2分)
大试卷
例：蓝蓝的天空中有一朵朵洁白的云。
天空中有云。
时间：90分钟满分：100分
赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
题号
三
四
烘曲昼
六
总分
得分
2.用所给的词语，写出蔡伦造纸的方法。(3分)
弥
、读句子，看拼音写词语。(8分)
剪碎或切断一浸一捣一捞一晒
1.蔡伦XT shou(
)前人jing yan(
)改进了zào zhi shù(
)。
2.在zhào zhou qiao(
)景区的博物馆内，还jù(
)和bǎocún
毁
(
)着许多关于它的ishi(
)的资料。
五、综合性学习。(15分)
二、给下列句子中加点的字选择正确的解释。（填序号）(6分)
近期，班级准备开展“中华传统节日展”综合性学习活动，请你参与进来吧！
1.【节日知识】照样子，根据你收集的有关传统节日的资料填表。(6分)
举：①往上托，往上伸；②推选，选举；③全；④兴起，起。
1.举世闻名的北京故宫已经六百多岁了。
节日
时间
节日习俗
封
2.他高举着红旗，冲在了队伍的最前面。
清明节
公历4月4日
至6日之间
祭祖、扫墓、踏青等
3.全班同学共同推举王亮当班长。
三、选词填空。(6分)
创举
创造
2.【节日竞猜】下面是同学们准备的诗句，请你猜猜它们描写的节日。(6分)
1.我们的祖先，用勤劳和智慧(
)了辉煌灿烂的华夏文明。
线
小明：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
2.从“两弹一星”的伟大(
),到“北斗”指路，再到“嫦娥”奔月…这些成
小华：千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。
就的取得都离不开航天人勇攀高峰的拼搏精神和进取意识。
小琳：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
3.【节日宣传】小岚准备了一些传统节日宣传画。下列不属于端午节习俗的一
改变改进改正改善
项是(
)。(3分)
3.我们必须认真检查并及时(
)作业中的错误。
4.长大后，我要用知识去(
)家乡的面貌，(
)人民的生活。
5.这家工厂的技术骨干(
)了生产工艺，产品的质量提高了不少。
A.赛龙舟
B.吃汤圆
C.插艾草
三年级·语文·下13
三年级·语文·下14
六、根据所学内容填空。（14分)
(二)课外阅读。(12分)
1.“清明时节雨纷纷，
①在我国，陶瓷的历史非常悠久，历代都有精品出现。唐三彩是盛行于唐代
。”这首诗写的节日是
,作者是唐代诗人
的一种低温釉陶器，距今已有1300多年的历史了。
2.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
②唐三彩颜色多样。釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等，在同一器物上不同的釉
。”这首诗所描绘的是
的景象。从诗句中，我知
色同时交错使用，形成绚丽多彩的艺术效果。其中以黄、绿、白三色为主，所以人
道了这个节日的风俗习惯有
（写出两个)。
们习惯称之为“唐三彩”。
3.
,每逢佳节
③唐三彩不仅颜色多样，造型也很丰富。有文官、武士等惟妙惟肖的人物，
有骆驼、骏马等栩栩如生的动物，有杯、盘等不同样式的生活器物…每一件都
4.“中医四诊”指的是
生动传神，独具一格。
5.张择端的名画是《
》,画的是北宋都城
的热闹
④在唐三彩的众多造型中，马的形象最突出。在唐代，马不仅是重要的交通
场面。
工具，还用于战争、农业等领域。唐三彩中马的造型以静为主，仔细观察可以发
七、阅读理解。（21分)
现，马的眼睛是圆睁的，耳朵是贴着的，好像在倾听什么动静一样，可见制作工艺
（一)课内阅读。(9分)
非常高超。
赵州桥（节选）
(⑤唐三彩早在唐朝初年就输出国外，深受各国人民的喜爱，是中国古代陶器
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌
中一颗璀璨的明珠。
成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右
1.第①段中的“1300多年”说明了(
)的历史悠久。（(3分)
两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水
A.我国陶瓷
B.唐三彩
C.唐朝
还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对
2.第②、③段从
两个方面介绍了唐三彩。(2分)
桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
3.第④段中画波浪线的句子形象地写出了唐三彩的马(
)的特点。(3分)
1.选文写了
。(2分)
A.种类众多
B.造型多样
C.工艺高超
2.作者是怎样把赵州桥的特点写清楚的？补充思维导图。(4分)
4.第③段是怎样把唐三彩的“造型也很丰富”写清楚的？想一想，写一写。(4分)
长度、宽度—桥长五十多米、有九米多宽
十分坚
企部州头湖城
大桥洞灯顶上左名两边各有
八、习作。(25分)
两个洪形的小桥洞
传统节日是中华历史文化的重要组成部分。选择一个节日写一篇习作，可
3.任选一个你知道的我国的历史文化遗产，简单介绍一下它吧。(3分)
以写节日发生的事，也可以写关于传统节日的故事，还可以写你打算怎样度过这
个传统节日。
要求：①按一定顺序写作。②写出自己的感受或体会。③题目自拟，不少于
300字。
三年级·语文·下15
三年级·语文·下16二、自相示例：边际精采充数井底不断
3.折颈而死免不可复得而身为宋国笑不努力，而抱侥幸心理，
参考答案
1.示例一：无忧无虑滔滔不绝示例二：自由自在欣欣向荣
指望靠好运气过日子，是不会有好结果的
第一单元综合素养评价
2.井底之蛙滥竽充数自相矛盾
五、1.
通知
一、1.崇尚减少恩惠
三、1.③2.②3.①
3月6日下午2点，请全班同学到学校大礼堂参加“寓言
2.溪融化鸳鸯偶尔掠波痕
四、1.示例：(1)突然站起来，脸上充满笑容(2)慢慢地站起来，神色
故事”主题班会活动。
二救、一掷束、/络
从容
资、
一献
三年级(1)班
投X一捞缭了缚贡X款
2.示例：兴奋地喊着
3月5日
打援网乱
五、1.谦和友善蛮横无理每个人都有长处和短处，要善于看到别人
贷
产
2.BC看问题要有一定的高度，要看得全面
的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处
1.捞打援手
六、（一）1.③①②
2.美丽的鹿角难看的鹿腿事物各有自己的价值，不能只凭外表
2.缭缚纟丝或纺织
2.斜飞横掠沾示例：蜗牛爬行的时候，腹部横纹像波浪一样不
去判断事物的好坏
3.贡货贝钱
断地往前推进，脖子伸得很长，触角一颤一颤的，十分有趣。
六、示例一：W支持实行实行班干部轮流制能让更多的同学参与班级
三、1.C2.D
3.示例：我是抓住“嫩蓝的春天”“几支木杆”“几痕细线”“几个小黑
管理，得到锻炼：通过角色转换，能够促进同学之间的相互理解。
四、1.示例：一身雪白的毛一对长长的耳朵红宝石似的眼睛可爱
点”等来想象燕子休憩时恬静、悠闲的画面的。
的机灵
示例二： 反对实行实行班干部轮流制会导致班干部队伍不稳
(二)1.(1)火冒三丈(2)落荒而逃2.C
2.示例：蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一对突出的、绿宝石一样的
定，可能会分散同学们的精力，影响学习
3.示例：快认输，不然我就咬死你！
大眼睛。
七、（一）1.傲慢谦虚2.示例：我盛放的东西会保存得更久
4.①晃头躲闪②狂咬鼻子③怒吼扑空④趁势进攻
五、1.一阵微风吹过来随风飘动一池的荷花都在舞蹈
3.示例：尺有所短，寸有所长
第三单元综合素养评价
2.添得黄鹂四五声
(二)1.C
一、1.吸收经验造纸术
3.泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯
2.会在空中高飞会在地上奔跑
2.赵州桥记录保存历史
4.春来江水绿如蓝春江水暖鸭先知
飞行沉重不堪走路不够舒展
二、1.③2.①3.②
示例：桃花初放、鸭子戏水
3.天鹅：傲慢自大马：不卑不亢
三、1.创造2.创举3.改正4.改变改善5.改进
六、示例：植物园“草长莺飞二月天”，春天是万物复苏的季节，去植物
4.示例：马在我看来，如果将一件事情做到极致，那么自己在这方
四、1.赵州桥是遗产。
园春游可以让我们亲近自然，感受自然的生机与活力。
面取得的成就会更大。如果什么事情都是只学会了皮毛，最终只
2.示例：蔡伦把树皮等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆
七、（一）1.hua banr lian peng
能一事无成。
捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
2.挨挨挤挤绿大
阶段综合素养评价（一）
五、1.
节日
时间
节日习俗
3.才展开两三片花瓣儿③①还是花骨朵儿
一、1.泛蓬
清明节
公历4月4日至6日之间祭祖、扫墓、踏青等
4.这个句子表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情。
2.谦虚骄傲懦弱价值触待
示例：中秋节
农历八月十五
(二)1.颜色单瓣儿的、重瓣儿的、六角形的，大小疏密排列有致
吃月饼、赏月等
二、1.C2.C
2.高山飞瀑溅出的水花晶莹剔透
三、1，人们发现陶罐
示例：重阳节
农历九月初九
登高、插茱萸等
3.示例：金色的阳光下，五颜六色、形状各异的山茶花在尽情展示自
2.示例：铃兰迎着风摇起了它的小铃铛
2.春节元宵节中秋节3.B
己的美丽。它们有的花瓣儿全展开了。有的叠成六角形，害羞地
3.示例：漂亮小女孩
六、1.路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村清明
躲在绿叶后面。有的两三朵挤在一起，像是在讨论着什么
4.示例：小猫的眼睛像宝石一样，又圆又亮，身上的毛摸起来软软的
杜牧
第二单元综合素养评价
睡觉时毛绒绒的长尾巴不时摆动一下。
2.千门万户瞳瞳日
总把新桃换旧符
春节除旧迎新示例：放爆
一、1.耕种谦虚2.代价3.匀称别致
四、1.春来江水绿如蓝蒌蒿满地芦芽短
竹、贴春联
4.池塘欣赏倒映
2.竹外桃花三两枝添得黄鹂四五声春风花草香
3.独在异乡为异客倍思亲
三年级·语文·下61
三年级·语文·下62

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