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班级“速度小达人”评选
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我的阅读进阶手账
什么比猎豹的速度更快
统编教材五年级上册第二单元
什么比猎豹的速度更快
统编教材五年级上册第二单元
关键词
借助关键词句，用较快的速度默读课文，记下所用时间。
学习活动一：
1.读：用较快速度默读课文，读完后记录所用时间。
2.圈：边读边圈画关键词句，了解主要内容。
3.做：完成第一次阅读理解。
提高阅读速度
分享会
读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。
尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。
读得快还要想得快，要做到一边读一边想。
抓住关键词句，才能捕捉有用的信息。
学习活动二：
1.读：用较快速度默读课文，读完后记录第二次阅读时间。
2.圈：边读边圈画写“谁比谁快”“事物速度”的关键词句。
3.做：完成第二次阅读理解。
第二次阅读： 1.想：下面是两位小伙伴读课文之后的交流，你同意他们的说法吗？和同桌交流自己的想法。 2.做：完成语文教科书课后题第2题。 同桌互评
☆借助关键词，了解课文表达上的特点
☆借助关键词，快速了解一段话的意思
①这个速度跟鸵鸟比起来差远了。
②比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
③游隼向下俯冲时的速度更快。
④游隼还是没有飞机飞行的速度快。
⑤火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多。
⑥跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！
⑦光的速度是惊人的……比流星体的速度要快几千倍。
作比较
借助关键语句概括一段话的意思
列数字
①
②
语言表达
准确严谨
语言表达
准确严谨
学习活动三：
1.想：提出感兴趣的或不懂的问题，做上批注。
2.读：用较快的速度默读，记录第三次阅读时间。
3.做：完成第三次阅读理解。
罗伯特·E.威尔斯
美国儿童画家。从事儿童画创作、标志画创作、贺卡设计和漫画创作等工作。
《妙想科学》是他创作的一系列科学绘本。《什么比猎豹的速度更快》是其中的一本。
我的阅读进阶手账
项目 ☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆
封面 有标题 既有标题，又有图画 图文结合，注重布局 图文结合，审美品味高
情况简介 有一点内容 有多条补充 内容完整 内容完整、有效
进阶内容 有记录信息 有多条信息，条目较清楚 信息记录完整，条目分明 信息记录完整，条目分明，利用价值高
制作 排版或书写清楚 排版认真，打印（书写）清楚，装订成册 插图适切，打印（书写）较美观，装订细致 插图适切好看，排版科学，打印（书写）美观，装订精美
展示 有展示 陈列展示，班内口头介绍 清晰展示，清楚介绍，还能借助一种手段推介 完整美观展示，班内流畅大方介绍，并通过微信、钉钉等多媒体向班外推介

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