资源简介

花之歌 教案
教学目标：
1. 通过音乐作品感悟表现“花朵”这一题材的音乐作品的美的内涵，体验“祖国的花朵”在党的阳光下幸福开放的心情。
2. 在活动中，学生学到有关花卉礼仪方面的知识，并受到与“花”有关的文化艺术的熏陶。
3.学习用优美的声音，富有表情地演唱表现本歌曲。
教学内容：
听赏歌曲《花之歌》
教学重点：
欣赏管弦乐《花之歌》，了解故事情节，通过多种形式的视觉体验，感受乐曲中表达的音乐形象。听辨演奏乐器，说出乐器名称，能随着三拍子的韵律用肢体语言表现各种花朵的形象。
教学过程：
一． 组织教学
1． 师生问好
2． 发声练习
1 2 3 3 4 5 5 6 5 4 3 2 1
Mi yo mi yo mi yo mi yo
用歌声进行师生问好
找到正确的发声位置，口腔中的软腭抬起，气息通畅，声音具有头部气流感，这条发声练习在演唱中注意其中的跳音要轻巧、有弹性。韵母的咬字清楚。
二、欣赏乐曲
1、播放歌曲《花之歌》迎接学生进课堂坐下，与学生一起随歌曲节奏拍手。
2、 随着音乐节奏拍节奏
三、感知歌曲
1、（出示一副花园图）师：请学生用优美的语言来描绘一下？
2、学习歌曲
1、学生再次聆听歌曲。
2、随钢琴轻声哼唱。
3、有感情地演唱，表达人们对春天的赞美和热爱。
课件8张PPT。花之歌我是大自然的话语，大自然说出来，
又收回去，把它藏在心间，
然后又说一遍……
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育；
春使我开放；夏让我成长；
秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品；
我是婚礼的冠冕；
我是生者赠与死者最后的祭献
清早，我同晨风一道迎接光明；
傍晚，我又与群马一起为它送行。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 我微睡时，
黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；
我醒来时，
白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 我饮着朝露酿成的琼浆；
听着小鸟的鸣转，歌唱；
我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 我总是仰望高空，对光明心驰神往；
我从不顾影自怜，也有孤芳自赏。
而这些哲理，人类未完全领悟。

展开更多......

收起↑