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第3课时 当冲突发生时 课时练习
一、选择题
1．在学校，为了避免和同学发生冲突，上下楼梯时应该（ ）。
A．从楼梯扶手上滑下来 B．与同学打闹
C．用手推前面的同学 D．靠右走
2．看到自己的同学被人欺负，正确的做法是（ ）。
①跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”。
②向老师或家长报告，希望他们赶来制止。
③跟我无关，赶紧躲开。
④鼓掌，起哄、看热闹。
A．①② B．②③④ C．①②③④ D．①②③
3．在校外受到欺负时，下列做法中不可取的是（ ）。
A．脱困后及时和家长说 B．要保持冷静，不要害怕
C．观察周围的环境，寻找脱身的方法 D．怕自己受到伤害，一味地妥协让步
4．当有同学给你起不堪入耳的外号时，你应该（ ）。
A．听之任之 B．也给这个同学起外号
C．找老师主持公道 D．与对方打一架
5．生活中，会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。只有认清哪些行为是欺负行为，才能更好避免和杜绝欺负行为。你认为学校里同学中哪些行为属于欺负行为呢？（ ）
①辱骂、取笑、讽刺同学；
②故意打、推、撞、踢同学；
③捉弄同学，故意损坏他人的物品；
④挑拨是非，排挤同学，散播他人隐私。
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
二、判断题
6．当同学被欺负时，我们应当帮助被欺负的同学，对欺负行为说不。( )
7．看到高年级同学欺负弱小，我要快快走开，就当什么也没看见。( )
8．为了表现我对别人的宽容，别人说什么我都没意见。( )
9．当高年级同学向你索要零花钱，你应该直接给。 ( )
10．真诚劝告既能避免冲突，又可以化解矛盾，让自己少受委屈。( )
三、连线题
11．连线题。
当朋友有困难时 也会出现一些冲突
校园生活充满快乐 尊重和感谢他们
在校外受到欺负时 维护自身合法权益
我们要有维权意识 果断采取措施，保护自己
劳动者很辛苦 我愿意尽力帮助
四、简答题
12．赵强和李军在各自的卫生区打扫卫生，两个人都想第一个完成，扫着扫着，赵强一用力，扫帚下的树叶飘到李军的卫生区了。两人发生了争吵，接着又开始相互拉扯。你建议用什么方法化解两位同学之间的冲突？（写出3条）
五、辨析题
13．阅览室里，大家都在安静地看书，李强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。
以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：
①李华说：“忍一忍吧！”
②小亮站起来生气地大声指责他们说：“怎么能在这里吃东西？”
③班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西！”
你赞成哪位同学的做法？并说明理由。
六、综合题
14．毛小宁是一个普普通通的女生，在学校时总是有同学拿她的名字嘲笑，叫她毛毛虫、毛病……有的叫法不堪入耳。她问他们为什么要取笑她，他们却回答：“就愿意这样叫！”这下，反倒是毛小宁不知该怎样反驳他们了。她为此很是苦恼。
（1）请你帮帮毛小宁，教教她该怎么办？写出四种方法即可。
（2）想一想像这样类似的校园欺凌行为还有哪些？列举出四种即可。
（3）想一想要是遇到校外欺凌行为该怎么办？写出四种方法即可。
参考答案
1．D
2．A
3．D
4．C
5．D
6．√
7．×
8．×
9．×
10．√
11．
12．化解冲突的方法：
①双方都控制一下情绪，冷静下来；
②真诚地谈一谈，说说各自的想法；
③站在对方的角度和立场想一想，理解对方。
13．我赞成班长的做法。理由：班长的行为尊重他人，两位同学更易于接受他的劝告。真诚的劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。
14．（1）①讲道理：一定要向同学们把事情讲清楚，告诉他们这样做的坏处；②向家长反映：向双方家长说清楚事情的来龙去脉；③请同学或集体帮忙：找好朋友帮忙； ④请他人协调：找老师主持公道。
（2）①故意打推、撞、踢同学；②辱骂、取笑、讽刺同学； ③捉弄同学，故意损坏他人物品；
④挑拨是非，排挤同学；⑤散播他人隐私。 （3）①要保持冷静，不要害怕；②观察周围的环境，寻找脱身的方法； ③向路过的大人或附近的居民求助；④可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
答案第2页，共4页
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