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第1课时 我们的好朋友 课时练习
一、选择题
1．你觉得下面哪些做法属于“真友谊”？（ ）
①选班长时，王明觉着孟华更合适，便投了他一票，没有投给好朋友子晴，过后王明向子晴说明了原因，并指出了她需要改正的地方。
②周丽经常带巧克力和辣条等请大家吃，课间时大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华也想向周丽学习。
③李浩数学成绩一直不理想，一次考试有道题不会做，他轻轻碰一下同桌陈诚，让陈诚告诉自己答案，陈诚同意了。李浩觉着陈诚够朋友。
④三国时吴国大臣吕岱推荐耿直有才华的好友徐厚担任重要官职，徐厚敢于公开批评吕岱的过失，吕岱不生气，反而称赞徐厚是自己的益友。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①④
2．周末，你的好朋友约你一起去游戏厅玩游戏，你应该（ ）。
A．心里很高兴，愿意和他一块去 B．跟父母说一声，去玩一会就回去
C．怕父母批评，一时拿不定主意 D．坚决不去，也劝朋友不要去
3．我负责检查作业时，发现好朋友没写，我应该（ ）。
A．趁着老师没看见，赶紧借他抄 B．装作不知道，不告诉老师
C．向老师如实说明情况 D．为他保守秘密，谁也不告诉
4．下列说法正确的是（ ）。
①小红在班里成绩不好，所以她不是班里的骄傲
②班里来了一个外国小朋友，虽然她的肤色和我们不同，但我们应和她友好相处
③用理解的眼光看待别人，我们将会交到更多的朋友
④小东连电脑都不懂，太土了，我觉得没法和他谈到一起去
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．在维护友谊的过程中，恰当的做法是（ ）。
A．支持朋友的所有决定 B．不让朋友交新朋友
C．坦诚相待，互相尊重 D．对朋友没有任何要求和期待
二、判断题
6．同学获奖后，小凯很不服气，由此可以看出小凯很难交到朋友。( )
7．朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。( )
8．丽丽总是给别人买很多零食，她认为这样才能交到好朋友。( )
9．课间操时，小兵不小心撞倒了别班同学，他没说什么就走了。( )
10．友谊总是给我们温暖，好朋友之间永远都不会发生矛盾。( )
三、连线题
11．请把正确的情景与做法连在一起。
当朋友有困难时 分享喜悦
当朋友犯错时 倾听安慰
当朋友高兴时 尽力帮助
当朋友伤心时 善意批评
当朋友帮助我时 表示感谢
四、简答题
12．学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。生活中你一定有很多朋友，也积累了许多和朋友真诚相处的好办法吧，请你分享自己的三条经验。
13．以日记的形式写一写，你和好朋友之间发生的感动的事情吧！
五、辨析题
14．选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴认为好朋友要互相帮忙，子晴的抱怨有道理吗？怎样与朋友相处，才能保持深厚的友谊？
六、综合题
15．联系情景说－说。
情景一：
时间：上午大课间 地点：教室
人物：同桌周丽和张华，其他一些女生
剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？
参考答案
1．D
2．D
3．C
4．B
5．C
6．√
7．√
8．×
9．×
10．×
11．
12．（1）当朋友遇到困难时，我们要尽全力帮助他们；
（2）在生活中多关心和陪伴朋友；
（3）多发现朋友身上的优点和闪光点，当然朋友如果有错误，我们也要指出来并帮他改正。
13．今天早上我起晚了，原因是昨晚忘了定闹钟，连早饭都没来得及吃，就匆匆赶去了学校。幸好没有迟到，第二节课下课了，忽然感觉到头晕无力，差点摔倒。同桌一把扶住了我，关切地问怎么了，当他知道我没有吃早饭后，连忙拿出了自己的一个面包让我吃，还给我接了一杯热水，我感动极了。
14．子晴的抱怨是没有道理的。①朋友之间要相互包容、理解。②当朋友有困难，我们愿尽力帮助。③当朋友帮助我时，我们要真心感谢。④当朋友犯错误时，我们会及时给他指出来。⑤当朋友指出我的错误时，我会虚心接受。
15．每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。
答案第2页，共4页
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