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(共20张PPT)
7两件宝
部编版小学语文一年级上册
走近课文
听儿歌，做动作，指一指，看谁指得最正确。
互动环节
1.同桌之间互动，一个指自己的身体部位，一个读出该部位对应的名称。
2.请代表上讲台给大家演示一下。
3.师生互动，老师指，学生们读。
条件
件
有
生字我会认
和
做
工
也
办
到
又
才
能
没有
做工
办法
人才
来到
能力
又去
工人
也许
和平
组词：开会 大会
生字我会写
造句：爸爸正在开会。
组词：也许 也是
造句：他也来公园玩了。
组词：又来 又去
造句：她又来我家玩了。
组词：人才 刚才
造句：他是个人才。
会（开会）
也（也许）
才（人才）
工（工人）
也
会
工
才
两件宝
人有两件宝，双手和大脑，
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好，
用脑不用手，啥也办不到，
用手又用脑，才能有创造。
走进课文
人的两件宝贝
人有两件宝，双手和大脑，
双手会做工，大脑会思考。
手和脑的作用 动脑筋，想办法。
做工
写字
打球
开车
吃饭
完成作业
思考
用手不用脑，事情做不好，
用脑不用手，啥也办不到，
用手又用脑，才能有创造。
做出没人做出过
的东西。
手脑并用，才能有所创造。
两件宝
人有两件宝，双手和大脑，
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好，
用脑不用手，啥也办不到，
用手又用脑，才能有创造。
走尽课文
课文中的两件宝指什么？
它们能做什么？
双手
大脑
课堂练习
双手会做工
大脑会思考
开花啦
课堂小结
1.背诵课文。
2.手脑并用 ，创造 一件手工。
课下作业
感谢聆听

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