资源简介

生物试卷
(满分 100 分, 时间 30 分钟)
一.选择题(共 20 小题，每题 3 分，共 60 分)
1.人工智能发展迅猛，人脸识别、人脸支付等逐渐进入人们的生活，这是由于人体面部存在差异，不易改变也不
易被复制，下列与人体面部差异的形成有关的细胞结构是( )
A. 细胞壁 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞质
2.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是( )
A.视野较暗——改用大光圈和凹面镜
B.物像偏右下方——向左上方移动玻片
C.物像模糊——调节粗准焦螺旋
D.镜头污染——用干净的纱布擦拭
3.用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到了如图所示的物像。下列对四
个实验结果的评价正确的是 ( )
A.甲同学做实验前未漱口，导致视野中有杂质
B.乙同学做实验前未擦反光镜，导致视野中出现污点
C.丙同学盖盖玻片不当，导致出现气泡
D.丁同学未涂抹开，导致细胞发生重叠
4.如图是植物细胞的相关概念图。有关描述正确的是( )
A. Ⅰ紧贴细胞壁，是植物细胞才有的结构
B.①可以表示“能够控制物质进出细胞”
C. Ⅱ中的“能量转换器”仅指叶绿体
D.Ⅲ与遗传有关，其中含遗传物质
5.小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的
某结构被染成了黑色，这种结构的名称是( )
A.细胞核 B. 液泡
C.食物泡 D.伸缩泡和收集管
6.壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，断尾还会扭动，以吸引敌害的注意，它则乘机逃脱。壁虎断尾后，尾巴还
会重新长出来，在这个过程中细胞发生的变化一般不涉及( )
A.细胞数量增加 B：细胞种类增加 C.细胞癌变 D.细胞体积增大
7.果蝇体细胞有 8 条染色体，一个体细胞经过 2 次分裂后，形成的细胞数量以及细胞中染色体数目分别是 (
)
A. 4 个、 8 条 B. 4 个、 16 条 C. 2 个、 8 条 D.2 个、 16 条
8.下列植物的主要食用部分不属于营养器官的是 ( )
A. 白菜 B. 红薯 C. 甘蔗 D. 番茄
9.果蝇是经典的实验动物，许多重要的科研成果都与它分不开。下列关于果蝇结构层次的描述中，从微观到宏观
顺序正确的是 ( )
A.细胞→系统→组织→器官→个体
B.组织→细胞→系统→器官→个体
C. 细胞→组织→器官→系统→个体
D.个体→系统→器官→组织→细胞
10.伴随着《中国诗词大会》的火热进行，某中学举办了“生物诗词大会”，要求选手用诗词描述“有茎和叶的
植物”。下列选手的回答中错误的是( )
A.苔痕上阶绿，草色入帘青
B.西湖春色归，春水绿于染
C.溪莺喧午寝， 山蕨止春饥
D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
11.生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是( )
A.蛇的体表一般有角质的鳞片，可生活在较干旱环境
B.青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活
C.鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活
D.家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行
12.岳飞是南宋时的抗金将领，宋词《满江红》充分体现了他的爱国主义思想，满江红不仅是一个词牌名，它也是
一种蕨类植物，下列相关说法不正确的是( )
A.蕨类植物有根、茎、叶的分化，茎叶内有输导组织
B.“青苔满阶梯”描述的苔藓可作为检测空气污染程度的指示植物
C.海带依靠根固定在岩石上，从海水中吸收水分和无机盐
D.蕨类、苔藓和海带都不能形成种子
13.下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是 ( )
A.乌贼喷墨 B.庄周梦蝶
C.金蝉脱壳 D.虾兵蟹将
14.《齐民要术》中记载了制酪(酸奶)的工艺：“以先成甜酪为酵……泻著熟乳中………”，意思是把少量之前制作
好的酸奶倒进熟乳中，这一步骤相当于培养细菌、真菌一般方法中的 ( )
A.制作培养基 B.高温灭菌 C. 接种 D.恒温培养
15.在某学术期刊上，科学家描述了从青藏高原冰川中发现的、距今约 15000 年前的古老病毒。在温室效应日益加
剧的情况下，冰川融化，冰川下的原始病毒苏醒，将会给人类带来潜在的威胁。下列关于病毒的说法中正确的
是( )
A.医生利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染
B.病毒全部都是寄生，可以利用自身物质繁殖后代
C.可以利用煮熟的牛肉汤作为培养基培养病毒
D.病毒非常微小，可以利用光学显微镜观察
16.如图为肺炎支原体结构示意图，没有细胞壁，但有细胞膜、细胞质等结构，亦可进行和细菌相似的繁殖方式，
罗红霉素、阿奇霉素等抗生素常用于肺炎支原体感染的治疗。下列叙述正确的是( )
A.肺炎支原体属于病毒
B.肺炎支原体属于原核生物
C.肺炎支原体可以进行孢子生殖
D.罗红霉素、阿奇霉素可以随意使用
17.探究光照对植物生存的影响实验，设计对照组应该( )
A.只存在阳光这一变量的差异 B.所有变量都相同
C.除阳光外其他变量都不相同 D.以上说法都不对
18.下列关于生物分类等级的叙述正确的是 ( )
A.生物分类单位由小到大依次是：种、属、科、目、门、纲、界
B.同种生物共同特征最多，亲缘关系最近
C. 一个生态系统中的生物都是同一个“种”
D.“属”是生物分类的最小单位
19.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是( )
A. E 可表示有根、茎、叶的分化
B. F 可表示有输导组织
C. P 可表示分布在水中
D. Q 可表示没有种子
20.2024 年 5 月 22 日是第 24 个“国际生物多样性日”。以下不属于保护生物资源措施的是 ( )
A.建立自然保护区 B.制定相关法律、法规
C.建立濒危物种基因库 D.从国外引进动植物进行补充
二.非选择题(共 4 道小题，每空 2 分，共 40 分)
1.(10 分)在生物学课上，小丽同学制作并观察了水绵和葫芦藓的临时装片，下面是相关过程图片。据图
回答下列问题。
(1)图一是小丽制作水绵临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是 (填字
母)。
(2)若小丽想将图二视野中 a 处的水绵进行放大观察，她应该先将临时装片向 挪动，再转动
显微镜的 (填序号)更换镜头。
(3)在高倍镜下，小丽清晰地观察到水绵细胞的 呈带状，且螺旋排列在细胞中。
(4)图三是显微镜下葫芦藓的部分结构。无论小丽怎样移动装片，她都无法找到具有运输作用的
组织。
2.(10 分)玉米是四川适合种植的农作物之一，适度多食玉米对人体健康颇为有利。如图为人体和玉米植物
体的结构层次示意图。据图回答下列问题：
(1)许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是[A]。
图 1 中，细胞 A 经过①过程形成 B，①过程叫 ，该过程使细胞数目增多；B 经过②过
程形成 几种不同形态的细胞群，②过程叫细胞分化，②过程的结果是形成了不同的
。
(2)根据图 2 中各种细胞的形态可以推测， 属于 组织，此组织有贮藏营养的功能。
(3)图 2 中，C 在结构层次上属于器官，与人体相比，玉米植物体在结构层次上没有 。
(4)图2 中， 若D 表示植物个体 ，花 、种 子 、果实属于它的器官 。
3.(10 分)下面的甲图是金丝猴、丹顶鹤、水杉、大肠杆菌、肾蕨和桃树六种生物分类表解图，乙图是鸟类呼
吸系统结构图。请据图回答问题：
(1)请根据生物的特征分别写出下列序号所代表的生物名称：
① , ③ 。
(2)请完善图甲中 A、B 两处应该填写的内容：
A ; B 。
(3)丹顶鹤的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交
换的效率 ，这与它具有图乙中 [ ](填 字 母 )有 关 。
4.(10 分)为确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学对熊蜂和蜜蜂访
问花朵的行为(简称访花行为)进行了研究。
(1)蜜蜂和熊蜂都属于节肢动物，其原因之一是 分节，眼和触角是主要的感觉器官，集中在头
部。
(2)同学们根据温室中一天内的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，即 T1≤14℃、14℃19℃、19℃24℃,通过观察、记录、统计得到图甲和图乙所示的结果。(注：访花时间
为访问一朵花所需的时间，即从接触一朵花到离开该朵花所用的时间)
①同学们调查访花时间时，各温度区间记录得到多个访花时间的数据后，要取 ，计算得到访花时
间，从而绘制出上图的曲线，这样的目的是减少实验误差。
②由图甲可知，温度对 的访花行为影响更明显；当温度在 T 区间时，蜜蜂的访花时间最短。
③同学们依据蜜蜂的访花时间(图甲)和访花间隔时间(图乙)，进一步计算出了蜜蜂的访花频率 (分钟内访
花的总次数)。
如图丙所示，熊蜂在 区间内访花频率最高。
④依据图丙中的访花频率，同学们初步判断 (填“熊蜂”或“蜜蜂”)更适合作为温室大棚中农
作物的传粉昆虫。生物答题卡
(满分100分，时间30分钟)
一.选择愿（共20小愿，年题3分，共60分）
12
3
4
5/
6
78
910
111213
1415
16
17
18
19
20
B
0
D
B
B
D
D
二.非选择题（共4道小思，每空2分，共40分）
1.(10分)
3.(10分)
(1)
ACBD
(1)①大肠杆蓝一，
③水杉
(2)
左下方，
①
(2)A种子放物：B胎生一。
(3)
叶绿生
(3)[b]
(4)
输导
4.(10分)
2.(10分)
(1)身体和附啦
(1)细胞分裂：
组织
(2)
①平均值
(2)
②查峰
(3)
系统
③T
(4)
生殖
④熊峰

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