资源简介

(共20张PPT)
第一节
语言表达
考情分析
年份 考点 题型 题量 分值
2021 语言的表达运用(指路) 主观题 1 7分
2022 语言的表达运用(交易商谈) 主观题 1 8分
2023 语言的表达运用（短信说服父亲认同自己的厨师职业） 主观题 1 7分
2024 （说服在篮球场跳舞的广场舞阿姨礼让场地） 主观题 1 7分
2025 无 主观题 0 0分
真题举例
【参考答案】
杨先生，您好!我是王芳的好友，她在您这预定了10套《写作指导》。她本打算今天来交钱取书，因有急事，特委托我帮她交钱取书并再预订30套《阅读指导》，一周后取，谢谢！
学习目标:
1.掌握常见的语言表达技能
2.表达要简明、连贯、得体
考察要点:
语言表达应用考查内容包括语言表达技能和语言表达简明、连贯、得体。
一、简明
“简”即“简洁”了”，“明”即是“明了”要求用尽可能少的语言传递尽可能多的信息，条理清晰易懂，无晦涩无歧义。
二、连贯
语言连贯即句与句之间意思相连，语气贯通。方法归纳
1.话题统一，中心鲜明。
2.句序合理，连接紧密，
3.衔接照应，语气贯通
三、得体
语言得体指用语要符合语言环境。能根据不同的表达目的、场合、对象及交际双方的特定关系，有意识地对语言内容和表达方式做出不同的选择、安排，使语言发挥最佳效果。
方法归纳
1.正确使用谦敬辞。
2.注意目的、场合、对象。
情景类对话
1.劝说类
劝说词是规劝对方做什么或不做什么的口语表达。劝说词应做到委婉、明确客气，称呼对方要有礼貌，要用和对方商量的口气，把劝说的理由明确告诉对方切忌用命令、强迫的口气。
答题模式:称呼+正面引导(以情感人、以理服人)
【例】培英中学准备在高三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在高中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30~50字)
【示例】钟华，再美的珍珠，躲在贝壳里也显示不出它的价值。你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。你说呢
2.婉拒类
婉拒语是由于某种原因不愿或不能接受对方求助或邀请的口语表达。拟写“婉拒语”，婉拒的关键在于“婉”，一定要明确说出事实，不要采取模棱两可的说法;其次，要表示出尊重对方的意愿，率直地讲出自己的难处;最后，留下一个双方都能解决的退路。
答题模式:拒绝+拒绝原因+建议
【例】临近考试，你的朋友拿出印好的小抄对你说:“我看你都没有复习好，我们一起作弊吧。”请你说出一段拒绝的话。
【示例】不，我不要，你也别作弊!考试作弊得来的分数，对自己没有任何意义。一旦被老师抓住，还要受处分，得不偿失。我不会参与的，你也堂堂正正地考试吧!
3.致歉类
致歉词就是向对方表达歉意的话语。拟写致歉词，一定要注意表达的语气要诚恳，诉说清楚歉意的原因，如果需要补救，还要诉说清楚补救措施
答题模式:称呼+道歉语+道歉缘由+补救措施
【例】小明同学委托你帮忙买一本高考复习资料，你却忘记了。请说一段致歉的话。
【示例】小明，不好意思，我忘记给你买资料了，耽误了你的学习，真的很抱歉!要不下周我再给你买吧，我一定不会再忘记了!。
4.安慰类:
安慰是对方处于逆境或悲伤时给予安慰和鼓励的口语表达。
答题模式:称呼+安慰的话+解决问题的办法
【例】同学运动时不慎扭伤了脚，必须卧床休息一个月。他很担心因此耽搁学习。请你说一段安慰他的话。
【示例】小明，首先你得好好休息，别担心落下的课程，我会尽我全力帮你的。这段时间，你可以先预习，放学后我再把笔记带给你看，不懂的我可以帮你，还可以帮你问老师，你就安心养伤吧!
5.反驳类
反驳语是驳斥对方错误言论的口语表达。
答题模式:明确观点+阐述理由
【例】有人随地吐痰，别人批评他:“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说:“有痰不吐更不卫生。
【示例】随地吐痰是不道德的行为，有痰不吐，那只是你个人的卫生，你不能为了个人卫生而影响公共卫生!
6.请求类
请求语就是向某一对象表达自己的诉求的口语表达。拟写请求语，一定要注意表达的对象，说清楚请求的目的和原因，注意表达的语气。
答题模式:称呼+正面引导(以情感人、以理服人)
【例】还有一个月就高考了，同学邀请你周日外出游玩，为了征得妈妈的同意，请你写一段请求的话。
【示例】妈妈，我知道快高考了，时间紧迫，要抓紧学习，但若不劳逸结合，反而不进则退，我想休息一下，减轻下心理压力，这个周末和同学出去玩，您就让我去吧!
7.邀请类
邀请是邀约某一对象参加某项活动的口语表达
答题模式:称呼+问候语+自我介绍+邀请目的+发出邀请
【例】在毕业班学习紧张之时，物流班的班主任对班长说:“为了缓解学习压力，我们班的课本剧《小红帽》准备后天晚上7点在本班教室演出，你明天代表全班同学去邀请校长来参加，好吗
【示例】校长，您好!我是物流班的班长xxx，为了缓解学习压力，丰富学习生活，明晚7点我们在本班教室演出课本剧《小红帽》，我代表全班同学敬请您届时前来指导，期盼您能光临。
【例1】(2020年广东高职考)
你计划假期跟朋友外出游玩7天(下周一至周日)想拜托邻居赵奶奶照看家里的花草。
请你说一段话，向赵奶奶表明意图。要求内容完整语言得体。(7分)
【示例】
赵奶奶您好!我计划下周一到周日跟朋友外出游玩7天，家里的花草无人照看，想请您帮忙照看一周您方便吗
【例2】(2019年广东高职考)
入住酒店后，你发现自己的房间面对马路，噪音很大，想换一间比较安静的房间。请你说一段话与酒店服务员沟通。要求语言连贯，得体。
【示例】
您好!我是xx房的xx，刚刚入住酒店。因为这房间面对着马路，噪音很大，使我难以人眠。麻烦您帮我换一间安静点的房间，谢谢!
【2021·广东省高职高考】
一位路人要从解放东路的粮油大厦到中职生营地去,但不知道怎么走,向你求助。请你根据下图,告诉他到达中职生营地的路线。要求:语言连贯、得体。
【示例】
您好！您现在所在的位置是解放东路的粮油大厦，您可以先往西边沿着解放东路走到南京大道，接着您会看到有个红绿灯路口，沿着红绿灯往前走，不远处会再有一个红绿灯路口，向东转进入民主路，直走500米左右，然后向南转直走大约300米，您就会看到中职生营地了。
过关自测
一、口语交际
小红你好！水资源是非常珍贵的，节约用水就是在保护地球，保护自己。所以节约用水是我们每一个人的责任。我们不能将这半瓶水扔掉，它还有好多用处，扔掉多可惜呀！
过关自测
一、口语交际
你的同学王刚近来学习无精打采，上课总是迟到、睡觉，请你以好朋友的身份写一段话，劝他好好学习。要求:语言明确，内容完整，表达得体，不超过60个字(含标点符号)。
王刚，最近你是不是没有休息好，我看你上课总是昏昏欲睡，这样下去成绩会一落千丈的，你得注意休息，这样学习才有效率。
过关自测
一、口语交际
你的同学张立周末要去一趟购书中心，你因为要留校参加培训不能一同前往，想请他帮你买一本语文辅导书。请你说一段话,向张立表明意图。要求:语意明确,内容完整，表达得体;不超过80字(含标点符号)。
张立,有件事想麻烦你。因为我周末要留校参加培训,不能和你一起去购书中心了,可以麻烦你去买书的时候帮我买一本语文辅导书吗 谢谢你!

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