资源简介

2024-2025学年度第一学期期末学业质量检测八年级
生物试卷（ZX）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。
2．答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3．答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题2分，共50分）
1. 关于无脊椎动物与人类的关系说法不配对的是（ ）
A. 蚯蚓——疏松土壤，提高土壤肥力
B. 蝴蝶——幼虫啃食植物的叶子，成虫为植物传播花粉
C. 蛔虫——生活在人的小肠，为人体合成维生素
D. 蝉——蝉蜕可以入药
2. 每种动物都有专门进行气体交换的结构。以下动物与其气体交换的结构匹配正确的一组是（ ）
A. 鲸鱼——鳃 B. 鸟——气囊 C. 鳄鱼——鳃 D. 蝗虫——气管
3. 李白的《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安……”。关于其中出现的动物叙述错误的是（ ）
A. “白兔”体表被毛，具有门齿、犬齿、臼齿的分化，适于食草
B. “蟾蜍”幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸
C. “九乌”中的“乌”是指鸟类，体表覆羽，前肢变成翼
D. “天人”中的人是哺乳动物，胎生哺乳，体温恒定
4. “广播体操”的各种动作由走、跑、跳组合，要通过头、颈、躯干等多个关节的屈伸和转动来完成。下列叙述正确的是（ ）
A. 只要运动系统完好，就能完成体操动作
B. 一块骨骼肌附着在同一块骨上
C 做手臂上举动作时，肱二头肌和肱三头肌都收缩
D. 关节既牢固又灵活，在运动中起支点的作用
5. 动物与生物圈中其他生物一起构成了绚丽多彩的生物世界，有关动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）
A. 防止生物入侵，不能随意引进外来物种
B. 动物作为消费者为植物提供二氧化碳，在物质循环中有着不可替代的作用
C. 喜鹊等鸟类将收集的作物种子埋在地下，可以帮助植物传播种子
D. 蝗虫数量过多时会危害植物
6. 单细胞生物只有一个细胞就能完成各项生命活动。下列单细胞生物中有叶绿体的是（ ）
A. B. C. D.
7. 微生物种类多、数量大、分布广。以下有关微生物的说法正确的是（ ）
A. 流感病毒利用细菌细胞内的物质完成自我复制
B. 某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行繁殖
C. 所有真菌在有氧和无氧的条件下，都能分解有机物获得能量
D. 金针菇属于多细胞真核生物，靠营养菌丝吸收有机物营腐生生活
8. 大茂山（古北岳恒山）国家森林公园位于河北省西北部，具有丰富的动植物资源，有杜鹃、栎、桦等高等植物120科、357属、532种，有狍子、黄羊等陆生脊椎动物144种。以上资料主要体现了生物多样性的（ ）
A. 基因多样性 B. 种类多样性
C. 生态系统多样性 D. 环境多样性
9. 袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量，水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。相关分析正确的是（ ）
等级
种 稻 小麦 大豆
属 稻属 小麦属 大豆属
科 禾本科（禾亚科） 禾本科（禾亚科） 豆科（蝶形花亚科）
纲 单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
门 被子植物门
A. 种是最基本的分类单位，一个生物便是一个物种 B. 表中所列等级缺少“目”
C. 3种植物中大豆和小麦的共同特征较多 D. 根、茎、叶是植物分类的重要依据
10. 2024年5月22日是第24个国际生物多样性日，主题为“生物多样性你我共参与”。下面关于保护生物多样性的认识和做法错误的是（ ）
A. 保护生物多样性就是保护物种多样性
B. 长江十年禁渔是为了保护长江的生态系统
C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
D. 收集和宣传有关生物资源保护的法律法规
11. 如图为苹果常见的两种繁殖方式。下列有关说法不正确的是（ ）
A. 图①能保持接穗的优良性状
B. 图②的繁殖方式与克隆羊“多莉”相同
C. 图①繁殖的关键是接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起
D. 图②的后代具有双亲的遗传特性
12. 下列有关动物的生殖和发育的说法，正确的是（ ）
A. 蝴蝶在蛹期不食不动，此时虫体内部不进行生命活动
B. 蝗虫的发育过程中有蜕皮现象
C. 青蛙的受精方式是体内受精
D. 青蛙的发育过程经过四个时期，是完全变态发育
13. “小燕子，穿花衣，年年春天来这里”儿歌中的小燕子每年飞回繁殖地产卵，产出受精鸟卵，鸟卵中为胚胎发育既提供营养又提供水分的结构是（ ）
A. 卵黄 B. 卵白 C. 卵壳 D. 气室
14. 下列各组性状，属于相对性状的是（ ）
A. 猫的短毛与白毛 B. 棉花的细绒和长绒
C. 小刚的A型血和小明的A型血 D. 番茄的红果和黄果
15. 某同学发现父亲和妹妹都能卷舌，自己和母亲却不能。经学习得知，能卷舌和不能卷舌分别由一对基因（H和h）控制的相对性状。据此推测，她和她妹妹的基因组成分别是（ ）
A. hh HH B. hh Hh C. HH hh D. Hh hh
16. 如图是小北同学绘制的细胞核、染色体、DNA和基因四者关系的概念图，相关叙述不正确的是（ ）
A. ①表示染色体，③表示蛋白质 B. ②表示细胞核，④表示基因
C. 一条染色体上有两个DNA分子 D. 一个DNA分子上有多个基因
17. 人们对生命的起源和生物的进化一直都在探究，努力还原生物进化过程。下列叙述正确的是（ ）
A. 在进化过程中生物趋向产生有利变异，并通过遗传逐代积累
B. 新近形成地层里只能找到复杂、高等的生物化石
C. 米勒实验证明，原始地球上能形成构成生物体有机物
D. 由于滥用抗生素，细菌出现了抗药性变异
18. 关于生物进化的总体趋势，叙述错误的是（　　）
A. 由水生到陆生 B. 由简单到复杂 C. 由低等到高等 D. 由矮小到高大
19. 构树的叶子同一棵树上会有不同的形态（如下图），形态上的缺口使得叶片看起来像是已经被虫子咬过，从而减少被昆虫啃食的风险，是构树进化出的自我保护机制。对于此现象的原因不包括（ ）
A. 人工选择 B. 自然选择
C. 遗传变异 D. 生物适应环境
20. 达尔文通过在各地实地考察提出生物是逐渐进化的，如图示意了生物类群1和类群2的形成过程，下列分析错误的是（ ）
A. 可以用形态特征对两类群生物进行分类
B. 类群1和类群2来自共同祖先
C. 两类群生物形态差异是因为变异和自然选择
D. 类群1比类群2更适应环境
21. 病毒通过呼吸道侵犯人体时，机体受刺激后会调动免疫系统进行防御。下列过程属于特异性免疫的是（ ）
A. 纤毛阻挡清扫流感病毒 B. 某些细胞吞噬流感病毒
C. 溶菌酶杀灭流感病毒 D. 流感病毒刺激机体产生抗体
22. 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多见发烧、腮腺唾液腺肿胀疼痛等症状，接种腮腺炎疫苗可以有效预防。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 患病学生居家隔离属于控制传染源
B. 流行性腮腺炎的病原体是患者
C. 戴口罩可有效预防流感，属于保护易感人群
D. 接种疫苗可使人获得非特异性免疫
23. 很多成语都与人的生活方式有关，下列成语描述的生活方式属于健康的生活方式的是（ ）
A. 暴饮暴食 B. 悬梁刺股 C. 早睡早起 D. 四肢不勤
24. 下图是某药品说明书的内容节选。关于该药品购买和使用的说法，错误的是（ ）
A. 不需要医生处方就能购买
B. 只能在有效期内服用
C. 用于风寒感冒患者的治疗
D. 成分都是中药，也要按照说明书或医嘱的剂量服用
25. 病毒个体微小，科学家用电子显微镜观察到了病毒，下列关于病毒的叙述错误的是（ ）
A. 病毒比细菌小得多 B. 病毒必须利用寄主细胞内的物质完成自我复制
C. 病毒细胞结构简单 D. 病毒侵入人体，不一定会使人患病
二、非选择题（共50分）
26. 栽培大豆原产于中国，由野生大豆改良而成，但在长期被改良过程中丢失了约70%的基因，因此栽培大豆的抗逆性明显下降。我国科学家收集了黄淮海地区野生大豆，得到了耐盐碱、高产、高油抗病性强等多种种质材料，建立起大豆种质库，让丢失的基因“回家”了。大豆灰斑病是一种真菌性病害，严重降低大豆的产量和品质。现利用获得的甲、乙、丙三株抗病的野生大豆与不抗病的栽培大豆进行相关杂交实验，实验过程及结果如下表。回答问题：
组别 杂交组合 子代的性状表现
抗病 不抗病
Ⅰ 不抗病×不抗病 0 56
Ⅱ 抗病（甲）×抗病（乙） 92 28
Ⅲ 抗病（丙）×不抗病 60 ？
（1）大豆体细胞中有20对染色体，有DNA分子________个。我国科学家找回了野生大豆中的一百多个优良基因，丰富了大豆的________多样性。
（2）大豆的抗病和不抗病状是一对________。根据表中组别Ⅱ的实验结果，可推断________为显性性状。
（3）若显性基因用D表示、隐性基因用d表示，则组别Ⅱ中子代抗病植株的基因组成是________。其中最适合农民留种能用于来年种植的占比________，选用这些种子留种的原因是________。
（4）组别Ⅲ的子代中既出现了抗病植株，也出现了不抗病植株，从理论上推断，这些不抗病植株的数目为________。
27. 伊蚊是一些传染病的传播者，影响人类健康。科研人员对伊蚊开展相关研究。
（1）伊蚊分类上属于节肢动物门、昆虫________、双翅目、蚊科。伊蚊作为携带病毒的生物媒介，属于传染病流行环节中的________°
（2）为探究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是________。
（3）科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示。据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是a和________两种气味分子，依据是________。
（4）请结合上述研究，提出一条科学防蚊对策：________。
28. 已知某禽流感的病原体是H5N1，科学家已研制出相应的疫苗。疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感染过H5N1的一群健康小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如下图所示。请回答有关问题。
（1）A组小鸡20天后正常生活的原因是________。B组小鸡20天后死亡的原因是________。若给A组小鸡注射H5N1疫苗1天后注射H5N1，则A组小鸡会________，原因是________。
（2）给A组小鸡注射H5N1疫苗以后，小鸡体内的________细胞就会产生相应的抗体。
（3）在图示的动物实验中，设置B组小鸡的作用是________。
（4）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3平方千米以内的家禽必须全部扑杀。这种做法属于预防传染病措施中的________。
29. 小北学习了“细菌真菌参与食品制作”后，想亲手为爸爸制作一款饮品作为爸爸的生日礼物。经查阅资料得知白啤酒是利用酵母菌和乳酸菌混合发酵制成，它既具有啤酒的风味，又含有酵母菌和乳酸菌帮助消化，很适合爸爸饮用。
（1）乳酸菌属于________（填“细菌”或“真菌”）。资料显示，在制作白啤酒前要进行选择培养乳酸菌。培养时，将菌种涂抹到培养基上，涂抹菌种到培养基上的操作属于培养细菌步骤中的________。
（2）图1是制作白啤酒时发酵液中酵母菌相对浓度、乳酸菌相对浓度及pH值随时间变化的曲线，图2是发酵液中pH值、总糖量、酒精浓度随时间变化的曲线。
①分析图1可知，发酵时间0~24小时期间发酵液的pH值迅速________，是由于________快速繁殖，在无氧条件下产生乳酸造成的。
②分析图1、图2可知，发酵时间24小时以后酒精含量迅速增加，是由于________大量生长繁殖将糖类转化为酒精。两种菌类相比，________更适宜生活在pH值较低的环境中。
（3）白啤酒与普通啤酒一样，酵母菌发酵过程中能产生________气体，利于形成丰富泡沫，增加口感，白啤酒还具有酯香味和微酸口味，能满足消费者多样化需求。
2024-2025学年度第一学期期末学业质量检测八年级
生物试卷（ZX）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。
2．答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3．答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题2分，共50分）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】AC
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】D
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】A
【23题答案】
【答案】C
【24题答案】
【答案】C
【25题答案】
【答案】C
二、非选择题（共50分）
【26题答案】
【答案】（1） ①. 40 ②. 基因##遗传
（2） ①. 相对性状 ②. 抗病
（3） ①. DD或Dd ②. ③. 纯合子自交后代能稳定遗传抗病性状
（4）60
【27题答案】
【答案】（1） ①. 纲 ②. 传播途径
（2）伊蚊通过气味区分人和动物
（3） ①. c ②. 人的气味中a和c气体的相对含量高于动物的气味
（4）通过减少人体散发的对伊蚊有吸引力的气味分子或利用这些气味分子开发驱蚊产品来防蚊
【28题答案】
【答案】（1） ①. 注射了H5N1疫苗，机体产生了相应的特异性抗体，能够抵抗H5N1病毒的感染 ②. 未注射疫苗，未产生相应抗体，感染病毒后发病死亡 ③. 发病死亡 ④. 疫苗尚未激发足够的免疫反应产生相应的抗体
（2）淋巴 （3）设置对照
（4）控制传染源
【29题答案】
【答案】（1） ①. 细菌 ②. 接种
（2） ①. 减小 ②. 乳酸菌 ③. 酵母菌 ④. 酵母菌
（3）二氧化碳

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