资源简介

4.1《人要有自信》课后分层作业
基础过关练
1.自信让我们焕发青春活力，绽放青春光彩。下列同学的表现属于自信的是( )
A. 小文：我在课上从不主动发言，害怕回答错误被同学笑话
B. 小德：我不喜欢和小军做同桌，他每次都比我考得好
C. 小丁：我的考试成绩一次比一次差，我就不是学习的料
D. 小明：我主动学习，积极思考，成绩肯定会越来越好
2.没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明（ ）
A．自信源于我们在成长过程中积累的实力
B．自信是成才的唯一条件
C．自信是个人成功经验的累积
D．有自信就必定能够取得成功
3.中文编辑软件“WPS”的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能做到的事情，我们中国人也能做到，还可以做得更好。于是，他不惜代价投入“WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。这说明（ ）
A．自信是一个人对自身能力的肯定
B．自信就能成功
C．自信就是对别人的否定
D．自信能给人带来好运气
4.丽丽在生活和学习中遇到困难时，总是对自己说“我能行”来鼓励自己前行，也因此收获了很多进步和成绩。这说明“我能行”（ ）
①让我们充满希望和力量
②使我们面对困难和失败不轻言放弃
③就是吹捧自己
④促使我们朝着既定目标勇毅前行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、能力提升练
5. 下面是七年级学生小勇的生活点滴记录及自我反思，其中认识正确的是( )
A. 在决定做某件事的时候，我愿意听取并能接受他人的合理意见——是
自卑的表现
B. 不论老师安排什么任务，我都不假思索地说“我能行”——具有自信的
品质
C. 参加学校演讲比赛前夕，我刻苦练习，告诉自己“我能行”——具有自
信的品质
D. 我虽然个子不高，但也有许多优点，譬如真诚、善良、有爱心——是
自负的表现
6.诗句散发着一种令人难以抗拒的魅力，蕴含着丰富的哲理和智慧。下列诗句启示我们要树立自信的有( )
①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
③眼前多少难甘事，自古男儿当自强
④天生我材必有用，千金散尽还复来
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.“在任何困难和打击面前，都不气馁，要树立信心，信心就像太阳一样，充满光明和希望。”这句话告诉我们（ ）
A．有了信心就能成功
B．自信让我们充满希望和力量
C．信心是战胜一切困难的决定性因素
D．自尊可以让我们更自信
8.青春，是人生画卷中最华美的篇章。不负青春年华，你的正确选择是（ ）
A．坚持努力，自信自强 B．调节情绪，特立独行
C．依赖父母，不做家务 D．拒绝沟通，化解烦恼
三、探究培优练
9. 七年级(2)班举办“用自信点亮未来，让青春绽放光彩”的演讲比赛，请你参与其中。以下是演讲比赛时，部分参赛选手在上台前的不同表现。
·玲玲紧张得不停喝水，手心冒着冷汗，心里念叨着：“完了，词都忘光了。我就说我不行，他们非要我来锻炼锻
炼，今天肯定会搞砸的！”
·小刚不屑地看着其他选手说：“他们面对这样的小场面都这么紧张，居然也报名参赛！这对我来说不过是小菜一碟，没什么好准备的，冠军非我莫属！”
·小明轻轻地调整呼吸，不断暗示自己：“放轻松，一定行！内容我都熟悉了，也反复练习了，我只要正常发挥就好，一定会取得好成绩！”
问题：请你预测三位同学上台后的表现，并简要说明原因。
(思维支架：从自信的表现角度思考作答)4.1作业参考答案
基础过关练
1.D 2.A 3.A 4.B
二、能力提升练
5.C 6.B 7.B 8.A
三、探究培优练
9.【答案】
我预测玲玲和小刚不能表现出较好的演讲状态，小明可以表现出良好的演讲状态。(2分)因为玲玲很自卑，轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，比赛前过于紧张，不敢尝试，这会直接影响她的现场表现。(2分)
小刚则自以为是，没有做好充分准备就上场，过高地估计自己，自负让他轻视对手，草率参赛，也会影响比赛表现。(2分)
小明赛前认真准备，积极行动，全力以赴，乐观坚定，上台前不断为自己鼓劲、喝彩，他的自信、从容一定能让他有出色的表现。(2分)(共20张PPT)
新课导入
打破世界纪录的“中国飞鱼”
2024年巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，19岁的潘展乐以打破世界纪录的优异成绩夺得金牌。在欧美澳选手长期占据统治地位的项目中，潘展乐展现出“初生牛犊不怕虎”的气势和强大的自信。他曾在采访中表示：“我的目标是游得更快，没有上限，我想把世界纪录提得再高一些，让其他选手无法轻易触碰到！”。他的成功不仅源于天赋和努力，更源于_____________________
对自己能力的自信...
请列举一些展现中国人自信精神的人物事迹吗？
第四课 自信给人力量
4.1人要有自信
第二单元
核心素养目标
01
道德修养
认识人类情感的复杂多样，了解生活中的美好情感。
02
健全人格
认识生活中美好情感的作用，学会通过合理的的方式获得美好情感体验。
03
道德修养
能以实际行动传递美好的情感，传递生命的正能量，培养积极向上的高尚情操。
自 学 导 航
1.自信的内涵？P34
2.自信的作用？P35
3.自信的来源P36
情境一：
课堂上，老师提出即兴演讲挑战，性格内向的小美犹豫不决时，新同学小杰主动举手示范。
情境探究
请你分析情境中哪些是自信的表现，并说明理由。
情境二：
放学后，小杰到饭堂打饭遭遇插队，周围同学都露出厌恶的表情，但是都没有阻止。而小杰用礼貌而坚定的方式晓之以情，动之以理，告诉插队者要遵守秩序，自觉排队。
知识归纳
1.自信的内涵？P34
自信就是___________，
是一个人_________________，
是一个人_________________，
是一个人_________________。
相信自己
对自身能力的肯定
自身能力的彰显
精神风貌的体现
1.天生我材必有用。——李白
2.恃人不如自恃也。——先秦《韩非子·外储说右下》
3.信心是命运的主宰。——海伦。凯勒
4.自信是成功的第一秘诀。——爱默生
6.自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦
7.恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
8.信念！有信念的人经得起任何风暴。——奥维德
9.人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂
10.我们应该有恒心，尤其要有自信心。——居里夫人
名言赏析
情境探究
学校拟开展“小小数学家”主题比赛，大家可以报名参加不同的项目（如建筑中的几何图形、生活中综合运算等等），但是班上另外几位同学却这样说：
小杰很想参加，接此次活动，探索和发现数学中的有趣规律。虽然他的数学成绩一般般，但他经常对自己说：“我在数学方面有潜力，能够解决复杂的问题。” 并会制定详细的学习计划，坚持练习与反思等。
同学们，让我们以小杰为榜样，培养自信。回忆过往经历，你从哪些事中汲取到自信能量？
思想上
行动上
情感上
自信是一种“我能行”的信念
知识归纳
2.自信的作用？P35
①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
小A、小B、小C三人也报名参加了“小小数学家”主题比赛。请看比赛过程中，他们对自己的表现各有各看法：
小A：我这么优秀，别人都不如我，冠军不是我还会是谁？
小B：老师叫我参加，但是像我这么差劲的学生，肯定是没结果的。
小C：我为此准备了很久，我对这次比赛很有信心。
过高评价自己—自负
过低评价自己—自卑
恰当的评价自己—自信
请结合上述信息，分析他们三人各处于何种状态？这些状态会对他们产生何种影响？
情境探究
知识归纳
2.自信的作用？P35
②自信让人远离自负与自卑。
______表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
______表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
______表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
自负
自卑
自信
最终比赛结果出来了，由于小C同学在活动中能从容镇定地面对不同的通关任务，表现优异，得到老师评委们的一致肯定。最终，小C同学如愿成为此次“小小数学家”主题比赛冠军。
思考：为什么小C同学上台领奖时有自信的笑容？他的自信来源于什么？
①自信源于我们在成长过程中积累的实力。
②自信源于和他人交往中获得的肯定。
情境探究
作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。
平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
思考：结合以上视频和材料，说说新时代青少年的自信还可以从从何而来？
③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
情境探究
知识归纳
3.自信的来源P36
自信_________________：
①自信源于我们________________________，
②源于在______________________________，
③源于从______________________________获得的安全感、成就感和自豪感。
并非凭空而来
社会稳定发展、国家繁荣富强中
在成长过程中积累的实力
和他人交往中获得的肯定
课堂总结
人要有自信
自信的内涵
自信的作用
自信的来源
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现
①自信让人乐观坚定
②自信让人远离自负与自卑
①成长过程中积累的实力
②在和他人交往中获得的肯定
③从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
随堂练习
1.“江苏最美青年”、智能科技有限公司创始人李麟青，1岁时被诊断为脑瘫，高中毕业后他以高出一本线40多分的优异成绩考上了大学，之后攻读博士；他32岁时却已去过世界上20多个国家；……靠着“最强大脑”、3根手指和坚定自信，在轮椅上走出了一条宽广的人生大道。李麟青的事迹说明（ ）
①自信是一个人对自身能力的肯定
②只有经历了挫折，才能培养自己面对困难的勇气
③自信让人乐观坚定
④自信的人绝对不会出现自负与自卑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
随堂练习
2．【2024·吉林】青春，是人生画卷中最华美的篇章。不负青春年华，你的正确选择是（　　）
A．坚持努力，自信自强
B．调节情绪，特立独行
C．依赖父母，不做家务
D．拒绝沟通，化解烦恼
A
随堂练习
3. 自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是（ ）
A．看不到自己的缺点
B．嫉妒比自己强的人
C．课堂上不敢举手发言
D．实事求是地看待自己
D
随堂练习
4.自信、自强的青春态度给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。这是因为（ ）
①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，拥有坚定的信心
②自信的人有信心尝试与坚持，能获得更多实践机会与创造可能
③自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜和超越自己不断进步
④拥有自信自强的人生态度，就会拥有美好的青春和成功的人生
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
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