资源简介

2025 年春学期 3 月份调研七年级道德与法治试卷
分值：50 分 时间：50 分钟
一、单选题（每小题 2 分，计 28 分）
1．一位老师在走进教室前做“表情管理”的视频走红网络。视频中，这位老师在教室门口突
然停下，不断调整状态，直到露出微笑才进教室。老师做“表情管理”是因为（ ）
A．人与人之间的情绪会相互感染
B．人不能拥有消极情绪
C．积极情绪会影响人们的观念和行动
D．负面的情绪可让生活更加多彩
2．习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当
自强，自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反
映一个人具有自强精神的是（ ）
①抵制诱惑，战胜自我 ②知难而退，乐观向上
③拒绝帮助，告别依赖 ④勇于开拓，不断进步
A．②③ B．①② C．①④ D．①③
3．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，
少年进步则国进步。”青春需要我们（ ）
①以修身为本，行走在“至善”的路上
②悦纳青春期的生理和心理变化
③珍惜青春，拼命吃喝玩乐
④尽情享受青春美好时光
A．①③ B．②④ C．①② D．②③
4．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时候，我们的身体会发生一定的变化，
我们的内心会面对一些新的问题，我们对自然和社会的看法也会有所改变。以下同学的变化
可以归为一类的是（ ）
①小严：我最近个子长得快，肺活量也变大了
②小萌：上初中以来，我不愿意对别人讲心里话
③小青：我有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦
④小哲：我现在觉得爸爸妈妈的唠叨很烦，但又总是请他们帮忙
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．某学校在心理健康宣传周活动中，由专职心理教师专门为七年级学生开设了以“守护青春
静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。下列可能属于异性交往课堂内容的有（ ）
①与异性交往，我们应内心坦荡、言谈得当、举止得体
②青春期萌发对异性同学的好感是正常的，但我们要把握尺度和界限，慎重处理
③异性交往，可以增进我们对异性的了解，完善自己的个性，并在学业上取长补短
④异性交往会产生不良情绪和不当行为，妨碍身心健康
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
6．青春期是人一生中身体发育的重要时期，下列说法不属于青春期生理变化的是（ ）
①小浩：我的身高在一年内增长了 8 厘米，体重增长了 4 公斤
②小雅：这学期以来，我喜欢唱歌了，也没有以前那么胆小了
③小泽：不知从什么时候开始的，我的喉结变大了，还长胡须了
④小琳：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，总觉得他们不理解我
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
7．一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢。
你和班上的那位女同学，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话让我们感悟到（ ）
A．最好的时节是春天，而不是秋天
B．男女有别，交往需要敬而远之
C．对于青春萌动，要慎重对待，理智处理
D．万物有时序，尊重自然规律
8．小美和小刚是班干部，两人经常一起参加集体活动，一起参与班级管理。最近有同学总
在背后议论他俩，甚至有同学说他俩在谈恋爱。对此你的建议是（ ）
①理智处理，严守友情的界限②我行我素，不必理会
③要做到言谈得当，举止得体④互不理睬，不再交往
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
9．某学校组织师生们参观艺术作品展览，在美术馆老师的导览下，学生们认真聆听艺术创
作背后的故事，积极与老师互动，一同通过展览寻找书画创作元素。学校组织这一活动可以
（ ）
①培养动手能力 ②消除学习压力 ③培养美好情感 ④促进精神发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子须要镇静：相信吧！快乐的日子
将会来临。”正如诗中所言，生活中饱含了各种情绪，那么对于情绪下列理解正确的是（ ）
①要时刻掩饰自己的情绪，不能被他人洞悉
②激发正面的情绪感受，我们的生活更绚烂多彩
③积极面对负面情绪，将负面情绪转化为成长的动力
④只有负面情绪才能激励我们奋发向上
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
11．中国诗词中，有许多描述情绪的词句，其中“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒
发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”“哀民生之多艰”分别表达的情绪是（ ）
A．喜、怒、哀、惧 B．喜、惧、怒、哀 C．怒、惧、哀、喜 D．惧、怒、哀、喜
12．2024 年 8 月 29 日，澎湃新闻报道；近日，人力资源和社会保障部、中央网信办联合印
发《关于进一步加强人力资源市场规范管理的通知》,聚焦当前人力资源市场存在的就业歧
视等突出问题，针对性提出管理措施，目的是防止用人单位和人力资源服务机构发布含有性
别、年龄、学历等方面歧视性内容的招聘信息。这启示我们（ ）
①凡事要迁就他人，避免惹祸上身
②应该发自内心地尊重他人的人格
③在日常生活中，要平等对待他人
④不因家境、身体等原因轻视他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．健全人格是指具备正确的自我认知、积极的思想品质和健康的生活态度。北宋文学家苏
轼经历“乌台诗案”后，在孤独寥落中开始深刻反省自己一直以来的所作所为。通过默自观省，
苏轼认识到自身最致命的缺点就是缺少自知之明，常常过于显露、炫耀自己。正是通过这种
脱胎换骨式的自我反省，苏轼去掉了一身傲气，养成了稳健浩然和敢于正视自我的旷达之气。
这说明健全人格需要（ ）
①自信自省，理性平和
②隐忍躲藏，只观自己
③消极情绪，断然回避
④积极向上，开放包容
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．下列对小华“微行为”的“微点评”，错误的是（ ）
序
微行为 微点评 号
① 认为男女有别，从不与女同学交往 严守男女同学正常交往的原则
大扫除，班主任安排男生拖地、女生擦窗台和黑 发挥男女生各自的优势，提高 ②
板 效率
③ 小华因为心情不好无缘无故对同学发脾气 发泄情绪有利于身心健康
看完电影《热辣滚烫》后，几天都沉浸在激动的
④ 青春期的情绪具有细腻性
情绪中
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
二、非选择题
15．（8 分）根据所学知识，回答下列问题。
情境一 考试前，前桌和你商量在考试时互相传看答案。
(1)你的选择： ；
理由： ；
情境二 “雪山姑娘”斯朗巴珍所在昌都市伯格村被雪山环绕，为了上网课，她每天
要花半小时步行上山，以山石为椅，以膝盖为桌，山顶气温中午也只有-3℃，一坐就是四个
小时。斯朗巴珍努力学习的样子，是青春最美的姿态。
(2)正确的做法：
理由：
情境三 雨越下越大，小强站在门口，想到别的同学可能已经到学校了，这点雨，算
不了什么，决定毅然前行……
(3)小强调节情绪的方法
是： 。
调节情绪的方法还
有： 。
16．（14 分）弘扬工匠精神
宣传报道组围绕“弘扬工匠精神迈向制造强国”开展主题宣传活动，请你参与。
【策划活动】
(1)请你将小秦为本次宣传活动策划的方案补充完整。
①活动形式： 。（两种即可）
②活动寄语： 。
【致敬工匠】
大国工匠崔兴国力道 大国工匠张国云择 大国工匠潘从明用五年练
稳、精度准，崔兴国凭借着一 一事终一生，不为繁华 出分辨颜色的“火眼金睛”,用十
双巧手，四两拨千斤，为千秋 易匠心。他们所从事的 年上万次实验找到最佳试剂，用二
大业保驾护航。中国的一项项 工作看似简单枯燥，却 十八年把废渣里的珍宝“吃干榨
超级工程能够坚持矗立，离不 能让充沛的能源畅通无 净”这看上去都是潘从明的“笨
开这一双双工匠之手点滴垒 阻地送达，让特高压技 办法”,其实这背后是“咬定青山
聚。 术成为中国名片。 不放松”的大智慧。
(2)大国工匠的荣耀闪耀着怎样光芒
【谱写青春乐章】
少年强则国强。活动最后，同学们收获颇丰，纷纷表示要做新时代青年。
“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”新时代青年心怀使命、肩负担当，奋斗
向前、挺身而出，在全面建设社会主义现代化国家新征程中当好开路先锋、事业闯将，必将
创造“强国圆梦、功成有我”的青春佳话。
(3)请从职业选择的角度，谈谈作为新时代的青年，我们应怎样创造这一青春佳话。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C C B D C B D B
题号 11 12 13 14
答案 B D B C
15．(1) 不应该 理由：“行己有耻”要求我们要有知耻之心，要树立底线意识，触碰
道德底线的事情不能做。作弊行为既不诚信也不利于自己的学习
(2) ：学习的榜样。 理由：自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。自
强的青春态度，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力，给我们插上飞翔的
翅膀，助力青春成长。
(3) 改变认知评价 调节情绪的方法还有：合理宣泄法、放松训练法、转移注意力。
16．(1) ①演讲赛、主题班会等。 ②工匠精神是中华优秀传统文化的宝贵财富，
是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是时代精神的生动体现；工匠精神是在合理吸收
中华民族传统工匠文化，在大国工匠、能工巧匠致力于高质量发展的伟大实践中凝结而成的
宝贵品质，具有自身的相对独立性和能动性，是发展新质生产力的精神动力和价值指引；新
时代的青少年要弘扬工匠精神，争做大国工匠。
(2)热爱祖国、无私奉献、勇于创新、爱岗敬业、精益求精、坚持不懈、迎难而上、不畏艰
险、勇于探索、不屈不挠、锐意进取、自强不息等。
(3)结合社会发展需要和自身特长爱好做好职业生涯规划，为国家发展、民族振兴贡献力量；
不断学习科学文化知识，提高自身素质；培养敬业精神，积极承担相应的社会责任；等等。

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