资源简介

(共22张PPT)
大家来合作
第8课
第二单元 我们一起长大
（部编版）一年级
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第2课时
新知导入
同学们，你听过音乐会吗？音乐会不仅是一场视听盛宴，也是一次团队合作精彩的展示。一场好的音乐会演奏者们肯定是要做到完美无瑕的合作，如果音乐会上演奏者们不懂得合作，各行其事，必将是糟糕无比。
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视频：2025吉林大学音乐节
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这场音乐会上，几十个人去共同完成一部作品，需要这些演奏者的团结合作，不急不躁，相互配合，才能达到音乐的完美表达。
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生活中，我们怎样合作做好呢？比如下面这个游戏中，几位同学的做法你赞同吗？
新知讲解
我们来演《西游记》，大家先来分角色。唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚，都有谁来演呢？这时既要有分工，又要有合作，才能演好《西游记》。
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可是两位男同学都想演孙悟空，所以争得不可开交，另外一位男同学想演沙僧，而猪八戒没人愿意演，最后女同学不想演了，大家不欢而散。
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这些同学，对游戏中的角色产生争议，没有达成共识，导致演《西游记》失败，原因就是每个人都以自我为中心，没有团队的合作意识。
我知道了
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应该怎样做呢？
善分工，巧配合，生活处处要合作；
遇问题，不埋怨，团结合作收获多。
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首先要合理分工
- 根据同学的特点和能力分配任务。比如在“演《西游记》的游戏中”，动作灵活的同学可以演孙悟空，细心的同学演沙和尚等，或者用抓阄的方式确定角色。
- 分配任务时要尊重大家意愿，让每个人都能发挥优势，提高参与度和积极性。
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其次有效沟通
- 游戏过程中，要及时交流，分享自己的想法、发现和困难。
- 注意倾听他人意见和建议，不随意打断，尊重他人想法，共同商量策略。
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第三，建立互信
- 相信同学的能力和会履行职责，不互相指责。比如在篮球比赛中，相信队友会防守好自己的区域。
- 鼓励同学，当同学失误时给予安慰和鼓励，增强团队凝聚力。
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第四，学会妥协与调整
- 当意见不一致时，要为了团队利益适当妥协。如讨论游戏策略时，可综合大家意见，选择最优方案。
- 根据游戏进展和实际情况，适时调整分工和策略。
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第五，培养团队意识
- 强调团队整体目标和利益，我们要明白团队获胜才是最终目标，个人表现要服务于团队。
- 要知道我们是为团队荣誉努力，在游戏中互相帮助、支持，如在拔河比赛中，大家齐心协力为班级荣誉而战。
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在一个阳光明媚的早晨，小猴和小鹿在河边悠闲地散步。突然，它们发现河对岸有一棵硕果累累的桃树，果实诱人，小猴很想吃，它却在原地犯了愁，因为它过不了河。这时小鹿说带小猴过河，于是它们顺利到了河对岸。
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它俩很快到了树下，小鹿却发愁了，因为它摘不到桃子桃叶，这时小猴三下五除二就爬到了树干上，很轻松地摘到了桃子，为小鹿摘下了桃叶。小鹿大口地吃着叶子，说味道真美，小猴说桃子很甜，它们吃得饱饱的，很是开心。
新知讲解
小鹿和猴子，为什么都吃到了自己想吃的美味？
这个故事告诉我们，优势互补，合作才能共赢。
小猴与小鹿虽然各有特长，但单凭个人力量是无法摘到桃子桃叶的。然而，当他们团结合作时，就很容易地完成了任务，各取所需。所以在一个团队中，每个人都各有所长，也各有其短，只有互相合作、取长补短，才能相得益彰，共同进步。
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合作双赢
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生活中不擅长合作的人，往往过于关注自我，对他人漠不关心。缺乏合作意识的同学在集体生活中会遇到更多问题，缺少玩伴，显得比较孤独和落寞，情商很难得到提升。而自己的闪光点永远只是在内心，而无法让人看到，从而丧失了很多获得社会美誉度的机会。。
课堂总结
合作如星辰, 点亮前行之路。
一支筷子易折断，众人拾柴火焰高。同学们让我们从现在起学会分享，懂得合作的道理，才会让我们不断成长和进步，实现自身的价值和理想，生活才会更加丰富多彩，更加充满力量。
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