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第四单元 欢腾的边寨
教学内容：苏少版六年级下第四单元《欢腾的边寨》
歌曲《什么结籽高又高》
音乐欣赏《山歌好比春江水》
我的创造 对山歌
一、教学目标：
1、指导学生能够用欢快活泼的情绪演唱歌曲《什么结籽高又高》，感受少数民族音乐的风格，了解多种常用的演唱方式，并能在歌曲中运用这些演唱方式表现音乐，在学习中增进名族文化意识，民族自豪感和热爱祖国优秀音乐文化的情感。
2、通过欣赏《山歌好比春江水》，学生能进一步了解山歌的风格，激发学生对民族文化的热爱。
3、通过活动“我的创造”，提高学生的创造力、想象力，加强学生的团结合作能力，能从中感受到快乐。
二、教材分析
这首歌选自歌舞剧《刘三姐》，由著名音乐家雷振邦编曲，音乐元素多来自广西壮族民歌，是一首活泼风趣流传很广的歌曲。歌曲为五声徵调式，采用四二、四三变换节拍，由对歌发展为领唱、合唱的形式，使渲染情绪的衬词“哎”带有某种“呼唤性”，充满着积极乐观的情绪，形成了歌曲纯朴诙谐的风格。这首歌曲带有浓郁的地方色彩，歌词口头化、生活化，犹如一首充满生活情趣的即兴创作。
三、教学重难点：
1、重点：运用多种演唱方式较好的表现歌曲。
2、难点：创编山歌是本课的难点
四、教学用具
多媒体、钢琴
五、教学过程
（一）、导入：
师：同学们，你们喜欢旅游吗？
那你们游玩过哪些地方了？
今天老师带大家去广西桂林看看闻名天下的桂林山水（多媒体）
欣赏刘三姐和她的伙伴们在对山歌！
思考：1、是怎样对山歌的
2、一问一答之前开口唱了什么？
师：一起来学学和她们打个招呼！
师：讲解歌词的意思（结籽、半中腰的意思）
老师提供了几种答案让同学们参考一下
（多媒体播放图片）
让我们一起来听听刘三姐对山歌的答案
请每个小组来对一对
高粱结籽高又高哎。
玉米结籽半中腰哎。
豆角结籽成双对。
收了芝麻棒棒敲哎。
师：刘三姐对的山歌内容都与农作物有关。发现山歌都与劳动人民的生活紧密相关，对山歌就是彼此生活中的一种交流，也是她们的一种娱乐，已经成为人们的一种生活方式。
（二）、教唱歌曲
今天，就让我们学习《刘三姐》中一首选曲：《什么结籽高又高》
1、 一起来听，他们的歌声带给你什么样的心情和感受呢？找一找这首歌曲除了出现了哪些演唱形式？
2、 让我们一起来找一找齐唱部分在歌曲中出现了几次？跟老师分句演唱
3、请同学想一想：这首歌哪儿是对唱呢？
4、学唱领唱部分歌词
用接口唱的方式进行学唱歌词。
5、讲一讲“哎”的唱法
6、用欢快活泼的情绪完整的来唱一唱
7、请学生说一说哪些地方唱得不够好？
（1） 棒棒敲
（2）最后一句的接唱
（3）第三个领和合这小节有几拍？
9、请同学们注意刚刚唱得不好的地方完整的演唱
分不同的形式表演歌曲
（三）我的创造
师：同学们，《什么结籽高又高》是以农作物为题材的对歌，我们以生活为例，来对对山歌，
老师出示准备的歌词，让学生集体对一对、唱一唱。
老师问，学生答 女生问、男生答
一人领、众人合
（四）、欣赏《山歌好比春江水》。
1、（播放录音）带给你了怎样的感受？
2、聆听现代版的山歌，那又将带给我们什么样的感受呢？
（播放斯琴格日乐演唱的《山歌好比春江水》）
2、师总结：同学们，这节课我们一起学习了歌曲《什么结籽高又高》聆听了《山歌好比春江水》。希望同学们今后更多地了解我们的民歌，学唱我们的民歌，让它代代相传下去！

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