资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台《白桦》第一课时学习任务单学习目标核心素养目标有感情的朗诵品味这首诗,了解现代诗的特点,感受诗歌的魅力,理解诗的主题。(文化自信) 诗歌语言优美,讲究押韵,通过自读、领读、配乐读、表演读等多种形式得朗读,让学生领悟诗歌的韵律之美。(语言应用)能通过品析优美的词语分享自己独特对的阅读感受,想象画面,感受白桦的形象美。(思维能力) 感受诗歌的意境美,及诗人的情感。(审美创造)任务一(预习)课前任务:(布置预习内容)1.诗歌共有( )小节。2.默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。3.读一读本课的生词。白桦、涂上、毛茸茸、绣花、潇酒、花穗、胧、寂静、朝霞3.我知道了诗歌的作者是( ),作者通过多角度描写白桦,表现了白桦( )的特点。4.阅读时产生的问题:任务二:文章内容梳理:活动一:夯实基础,梳理之脉1.自由朗读课文,读准字音,读通句子,读出节奏,圈画出不理解的词语。2.诗人写了什么时候的白桦 你是从哪些地方看出来的 3诗人怎么写白桦的 第1和第2两小节写了什么,第3和第4两小节写了什么 4.学习词语白桦 毛茸茸 潇洒 朦胧 寂静 朝霞 学些会写字桦 涂 茸 绣 潇 穗 朦 胧 寂 霞 抹 活动二:有感情地朗读诗歌有感情地朗读《白桦》这首诗,感受诗歌的韵律和节奏。边读边想象画面。2.我找出了诗中有韵律感的词语或句子,它们是:________________________________________________________________________________读了这些词句,给我留下的印象是_________________________________________________。3.诗中从_______方面描写了白桦,具体的描写内容有_________、___________、_____________等,还从方面描写了白桦,具体的描写内容有_________、___________、_____________等。4.白桦在不同的场景下(如朝霞中、雪地里等)有怎样的特点 请你说给同伴听。活动三:感悟诗歌意境1.诗歌营造了怎样的意境 用自己的话描述一下。______________________________________________________________________________2.这种意境是通过哪些词语或句子营造出来的 ______________________________________________________________________________3.诗中运用了不同的修辞手法,比如__________________________________________这句话运用了__________修辞方法,让我感到__________________________________。活动四:模仿创作(二选一)1.选择一种你喜欢的植物,模仿《白桦》的写作风格,创作一首现代诗。要求描写出植物的外形、特点和气质,运用至少两种修辞手法,营造出独特的意境。可以运用多种感官描写《视觉、听觉、觉、触觉等),让读者和你一起身临其境。例如,以“梅花”为主题,可以这样写:“在凛冽的寒风中,傲立着这株梅花,仿佛身披红袍的勇十,守卫着冬天的尊严。点点花瓣如燃烧的火焰,在白雪的映衬下,格外鲜艳夺目。那坚韧的枝干,似钢铁铸就,不屈不挠地对抗着严寒。梅花啊,你是冬日里的一抹亮色,用你的芬芳和美丽,温暖着人们的心灵。"续写诗歌:以“在我的窗前,有一棵白桦……”为开头,续写一段诗歌。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任务三(课后练习)1.课后词语练写 2.根据课文《白桦》的内容补全词语,并按提示分类。(填序号)①( )的枝头 ②( )的流苏 ③( )的金晖④( )的雪花 ⑤( )的朝霞 ⑥( )的光华白桦形态美:__________白桦光泽美:____________环境光线变化美:_____________2.照样子补充词语,并选择合适的词语填空。毛茸茸 沉( )( ) 金( )( )姗姗来迟 ( )( )不舍 ( )( )有味(1)秋天到了,果园里结满了果子, 的桃儿 地挂在枝头,到处都是一派丰收的景象。(2)一个下午,我都在图书馆里 地看书,直到夜幕降临,我才 地离开了。3.照样子,写一节小诗。在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。 ___________________________________________________________________________参考答案2.毛茸茸;洁白;灿灿;晶亮;姗姗来迟;银色;①②;④⑥;③⑤3.甸;甸;灿;灿;依;依;津;津;毛茸茸;沉甸甸;津津有味;依依不舍4.示例:在我的院落,有一片月季,仿佛涂上胭脂,披了一身红霞。拓展资源推荐推荐阅读《稠李树》521世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览