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【浙江专版】中考仿真模拟卷 B卷 答题卡
试卷类型：中考仿真模拟卷 B卷
姓名：______________班级：______________
准考证号
选择题（请用2B铅笔填涂）
1.1 1.2 2 3 4 5 11
[A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D]
非选择题（请在各试题的答题区内作答）
6.答：
7.答：
8.答：
9.答：
10.答：
12.答：
13.答：
14.答：
15.答：
16.答：
17.答：
18.答：
19.答：
条 码 粘 贴 处
（正面朝上贴在此虚线框内）
缺考标记
考生禁止填涂缺考标记 ！只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。
注意事项
1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内
3、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整
4、请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。
5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
6、填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×]
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【浙江专版】中考仿真模拟卷 B卷
语 文
（试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、综合题(共5题；共12分)
1．（4分）阅读下面的文字，完成下面小题。
宇宙深邃，地球蔚蓝，中国空间站建设与新时代同步。那一年，中华民族将伟大复兴的中国梦写在自己的旗 ① 上。那一年，作为我国首批航天员中没有执行过飞天任务、一直做着“备份”的邓清明 ② ，即使这样，已经46岁的他，却仍坚定地投入更加刻苦的训练。在中国载人航天工程的第十次载人飞行中，他和同伴终于在太空见证中国人自己的空间站正式建成的圆梦时刻。
（1）（2分）文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（　　）
A．suí帜 B．shuì帙 C．shuí帙 D．suì帜
（2）（2分）填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（　　）
A．箪食壶浆 B．鲜为人知 C．精益求精 D．任劳任怨
【答案】（1）D
（2）B
【解析】（1）深邃suì：深。
旗帜zhì：旗子，比喻有代表性或号召力的某种思想、学说或政治力量等。
故D正确。
故答案为：D。
（2）A.“箪食壶浆”：指百姓用箪盛饭、用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，常用来形容军队受欢迎的情景，和此处语境毫无关联，邓清明的经历并非这种状况，所以A项不合适；
B.“鲜为人知”：意思是很少有人知道。文段提到邓清明是我国首批航天员中一直做着“备份”的成员，这种作为备份默默坚持的经历，确实是较少被大众所熟悉了解的，用在此处符合语境；
C.“精益求精”：意思是已经很好了，还追求更加完美，重点在于追求技艺、做事的更高超境界，但文段强调的是邓清明默默做“备份”不被大众熟知这一情况，并非追求完美的相关事宜，所以该项不符；
D.“任劳任怨”：是指做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。文段核心并非突出邓清明不辞辛劳、不怕埋怨的工作态度，而是他作为“备份”航天员鲜为人知的经历，所以D项也不正确；
故答案为：B。
（1）本题考查字音字形的识记和辨析。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。
（2）本题考查成语的使用。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
阅读下面文字，按要求完成小题。
云南是诗的远方、梦的故乡。（A）这里有亚洲象北上南归的温暖之旅，红嘴鸥漂洋过海的春城之约； 还有苍山洱海的风花雪月，抚仙湖的清明澄澈……日前，全国人大代表、云南省委书记王宁通过人民网向全国网友喊话，欢迎大家来体验“一种叫云南的生活”，在云南，你将开启一段截然不同的人生之旅。
（B）去年岁末，《去有风的地方》热播，让云南旅游再度火爆出圈，“云南”这个词语____。时至今年春节期间， “有一半中国人在云南”，还有一半正在筹（chóu）划来云南，这些无不____出云南旅游的盛况。加之前不久风靡全网的“我是云南的”魔性神曲，向网友展示了云南人民____的民风民俗，“云南”这个超级 IP 在社交媒体时代已经悄然成形，云南的魅力妇孺皆知，云南的生活让人心潮澎湃（bài） ，云南成了当之无愧的文旅地标。
天气常如二三月，花枝不断四时春。云南丰富多彩的人文气息萦（yíng）绕在这块色彩班斓的土地上，人们从天南海北慕（mù） 名而来，带走的不再是“到此一游”的短暂爽感，____对生活的另一种理解。（C）不得不说，“有一种叫云南的生活”一个充满灵动的句式。这里的“生活”是主语，而“云南”名词用作形容词被当成了定语。（D）生活本身是无限广阔的，既要有浪漫的诗情画意，又要有扑面而来的烟火气息。对此， “云南”给出了具象的答案。
2．（2分）文中注音不正确的一项是（　　）
A．筹（chóu） B．湃（bài） C．萦（yíng） D．慕（mù）
3．（2分）文中加点词语有错别字的一项是（　　）
A．截然不同 B．妇孺皆知 C．当之无愧 D．色彩班斓
4．（2分）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 （　　）
A．家喻户晓 反映 淳朴 而是 B．鲜为人知 反应 淳朴 但是
C．家喻户晓 反映 单纯 但是 D．鲜为人知 反应 单纯 而是
5．（2分）文中句子有语病的一项是（　　）
A．人这里有亚洲象北上南归的温暖之旅，红嘴鸥漂洋过海的春城之约，还有苍山洱海的风花雪月，抚仙湖的清明澄澈……
B．去年岁末，《去有风的地方》热播，让云南旅游再度火爆出圈。
C．不得不说，“有一种叫云南的生活”一个充满灵动的句式。
D．生活本身是无限广阔的，既要有浪漫的诗情画意，又要有扑面而来的烟火气息。
【答案】2．B
3．D
4．A
5．C
【解析】（1） 本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
（2）本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
（3）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
（4）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
2． ACD.正确；
B.有误，“澎湃”的“湃”读作“pài "。
故答案为：B
3． ABC.正确；
D.有误，“色彩班斓”的“班”应写作“斑”。
故答案为：D
4．本题考查词语运用。家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。鲜为人知：很少有人知道。语境要表达的是，“云南”这个词语人所共知，应使用“家喻户晓”。 反映：比喻把客观事物的实质表现出来。反应：因为事件所引发的回应。结合“盛况”可知，应使用“反映”。 淳朴：形容人十分诚实、朴素或比较老实。单纯：纯粹，不复杂。结合形容民风民俗的语境可知，“淳朴”更合适。 第四处，横线前后的两句话为并列关系，应填入“而是”。
故答案为：A
5． ABD.正确；
C.有误，“‘有一种叫云南的生活’一个充满灵动的句式”缺少谓语，应在“一个充满灵动的句式” 前加“是”。
故答案为：C
二、文言文阅读(共1题；共9分)
阅读
材料一
◎为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
——张载《横渠语录》
◎古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼《晁错论》
◎老当益壮，宁移白首之心 穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃《滕王阁序》
材料二
【甲】上李邕①
[唐]李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父②犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
【乙】汉宫春·初自南郑③来成都作
[南宋]陆游
羽箭雕弓.忆呼鹰古垒，截虎④平川。吹茄暮归野帐，雪压青毡。淋漓醉墨，看龙蛇⑤飞落蛮笺⑥。人误许、诗情将略，一时才气超然。 何事又作南来，看重阳药市，元夕灯山 花时万人乐处，欹帽垂靴⑦，闻歌感旧，尚时时流涕荨前。君记取、封侯事在，功名不信由天。
【注释】①李邕：唐代书法家、文学家。②宣父：孔子。③南郑：地名，今陕西汉中，地处川陕要冲，自古为军事重镇。陆游曾在南郑从军，后从南郑行抵成都，时年48岁。④截虎：陆游在汉中时有射虎的故事。⑤龙蛇：形容书法中蜿堤活泼的笔势。⑥蛮笺：古时四川产的彩色笺纸。⑦欹帽垂鞭：帽子歪戴着骑马缓行。这里是描绘节日繁华，缓步游赏的情形。
6．（9分）【梳理文言词语】
文言词句 方法 解释
老当益壮 参考成语法：精益求精 　 　
人误许、诗情将略 查阅字典法：①答应，允许；②赞许，赞同：③表示约数；④处所，地方，《《古汉语常用字字典》) 　 　
尚时时流涕尊前 课内迁移法：今当远离，临表涕零，不知所言(诸葛亮《出师表》 　 　（填序号）
【答案】6．更加；②；眼泪
【解析】本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
【参考译文】
【乙】回想以前在南郑，带着羽箭和雕弓，在古垒边呼鹰逐兽，在平川上截虎杀狼。傍晚时分吹着胡笳回到野外营帐，大雪纷纷，压着青毡。醉意中挥洒笔墨，看龙飞凤舞落在纸上。人们误赞许我既有诗情又有将略，一时才华超众，意气风发。
为什么又要南来？看重阳节的药市，元宵节的灯山？花开时节万人游乐的地方，歪戴着帽子，低垂着靴子。听到歌声想起过去，还常常为此落泪洒在面前。您要记住，封侯的事业在，功名不相信是由上天决定的。
6．本题考查文言词义。A“精益求精”意思是“好了还求更好”，“益”是“更，更加”的意思，故“老当益壮”中的“益应解释为“更，更加”。B“人误许、诗情将略”意思是“人们也许是错误地赞许我，是一个既有诗情，又有将略的超群人才”，“许”可解释为“赞许，赞同”。C“今当远离，临表涕零，不知所言”意思为“今天（我）将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么”，“涕”是“眼泪”的意思，故“尚时时流涕尊前”中的“涕”可解释为“眼泪”。
故答案为：更加；②；眼泪
三、现代文阅读(共12题；共49分)
阅读下面文章，回答小题。
霉菌的功过在日常生活中，你常常会碰到这样的事儿：穿过的衣服、鞋帽，用过的皮包、浆糊，吃剩下的馒头、糕点， 放置的水果、酱制品等等，放上一段时间以后，它们上面就会长出一点点、 一堆堆、 一簇簇绒毛般的东西，还散发出一阵 阵难闻的霉味。特别是在黄梅天，这种长霉的现象更是常见啦!你可能由此而产生一种对霉的厌恶情绪。霉是什么呢 霉属于真菌，叫霉菌。常见的霉菌有根霉、毛霉、曲霉和青雾等等。自从显微镜发明以后，人们对霉菌了解得更清楚了。霉菌形成的菌落，开始的时候颜色很淡，随着菌丝不断扩展蔓廷，颜色就逐渐加深；常见的有黑、绿、白、灰、棕和土黄 等色。它们的形状，有的像绒毯，有的像棉絮、蜘蛛网，菌丝宽几毫米，肉眼往往也能看得见。菌丝是单细胞的或者多细 胞的分枝，上面还能产生出孢子来进行繁殖。应该说，霉菌对于人类有功有过。的确，有些霉菌会引起衣服、食物和物品的霉烂，使人和动植物得病。比如，小麦赤霉、 稻恶苗赤霉会引起小麦、水稻病害，黑根霉引起甘薯得软腐病，青霉引起柑橘得青霉病等等。你买来的橘子，时间放长了，往往会看到橘子皮烂了一块，周围有绿色的一圈，上面竖立着许许多多绿绒毛。你剩开橘皮，发现里面的橘瓣也腐败了。如果尝一下，怪苦的，赶忙吐出来，嘴里还会残留苦味。这是青霉在作 怪，它分解吸收橘子里面的营养，供自己发育的需要，排出废物，腐蚀整个橘子，使橘子从外表一直烂到了里面。人们吃了 这种腐败的橘子以后，带苦味的毒素就会在消化道里引起不同程度的肠炎或胃炎。发霉的花生和玉米，往往寄生一种黄 曲霉菌，其中有些菌株会产生一种带有萤光的黄曲霉毒素。人、 畜吃了发霉的花生、玉米以后，常会引起肝癌。这种毒 素要在 280-300 摄氏度才会被破坏，一般的煮或炒，是达不到这个温度的，因此发霉的花生和玉米一定不能吃。霉的利用 在我国有很久的历史了。周代，有种专职的官员，专门从黄色曲霉中取得一种黄色的液体，来染制皇后穿的黄色袍服—— 黄衣。古人不仅早就知道用霉来制酱，还懂得用豆腐和浆糊上的霉来治疗伤口出血和疮痈等疾病，能起消炎和愈合伤口 的作用。豆腐乳怎么那么好吃呢 原来，它是用豆腐切成小块，接种了毛霉菌而制成的。这不仅不会产生对人体有害的物 质，还把豆腐中的蛋白质分解成氨基酸和其他有机酸等营养成分，吃起来就显得鲜美可口了。曲霉中的米曲霉、酱油曲 霉在发酵工业中有重要作用。它可以酿制酱和酱油，还可用来生产淀粉酶、蛋毛霉曲霉白酶和磷酸二酯酶等等。霉菌除 了进行食品加工以外，还可以生产工业原料，比如柠檬酸、甲烯琥珀酸等等；制造抗菌素，比如青霉素、灰黄霉素等等。青霉素的发明和使用，在第二次世界大战中，曾经挽教了无数濒临死亡的士兵的生命，因为青霉菌能分泌一种神奇的抑 制细菌生长的物质。现在，人们发现，霉菌中的蝗菌，能治蝗虫；武氏虫草菌能消灭松毛虫。白僵菌更是杀虫的能手，能扑 灭玉米螟、茶毒蛾、松毛虫、黄地老虎和苹果食心虫等三千多种害虫。人们用人工培养的白僵菌，制成菌粉，喷洒到农作物上，害虫吃了以后，就会害上白僵病而死去。如果蚕宝宝吃了白僵菌粉，也会患“白僵病 ”，对养蚕业就会有更严重危害，因此使用菌粉时，就得注意啦。
7．（3分）根据文意，给“霉菌”下个定义。
8．（3分）根据全文，归纳“霉”的作用有哪些 请分条回答。
9．（3分）第④段描绘“霉”在显微镜下的形状和色彩，有什么作用 请简要回答。
10．（3分）奶奶家中有一袋发霉的花生，但是奶奶舍不得扔掉，说炒炒还可以吃。请你用文中的相关知识劝说奶奶。
【答案】7．霉菌是在穿过的衣服、吃过的事物等上面长出的形态不一、色彩各异，并且释放出难闻的气味，通过菌丝产生孢子来繁殖的真菌。
8．使衣服、食品霉烂，使作物染病，导致人和动植物得病 ；用来制作食物和调料(食品加工)；有消炎和愈合伤口的作用(医疗)；从中提取抗菌素(工业原料)；杀灭害虫。
9．通过描写在显微镜下的霉菌的形态和颜色，说明人类对霉菌的认识在进步。
10．奶奶，发霉的花生，往往寄生着一种黄曲霉菌，有些菌株会产生带有荧光的黄曲霉毒素，人吃了发霉的花生，常会引起肝癌。一般炒一下，是不会破坏这种毒素的，所以发霉的花生一定不能吃。
【解析】（1）本题考查的是说明方法的使用，对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。
（2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（3）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。
（4）本题考查语言表达中的劝说。对于劝说类的语言表述，学生应在明确劝说对象的基础上做到表述的“简明、准确、连贯、得体”即可。
7．结合“穿过的衣服、鞋帽，用过的皮包、浆糊，吃剩下的馒头糕点，放置的水果、酱制品等等”得出：在穿过的衣服、吃过的事物等上面长出的；结合“一点点、一堆堆、一簇簇绒毛般的东西，还散发出一阵阵难闻的霉味。”得出：形态不一、色彩各异，并且释放出难闻的气味；结合“霉属于真菌，叫雾菌。”得出：是真菌；结合“菌丝是单细胞的或者多细胞的分枝，上面还能产生出孢子来进行繁殖。”得出：通过菌丝产生孢子来繁殖。
故答案为： 霉菌是在穿过的衣服、吃过的事物等上面长出的形态不一、色彩各异，并且释放出难闻的气味，通过菌丝产生孢子来繁殖的真菌。
8．结合“有些霉菌会引起衣服、食物和物品的霉烂，使人和动物得病。”可知霉使衣服、食品霉烂，使作物染病，导致人和动植物得病；结合“曲霉中的米曲霉、酱油曲霉在发酵工业中有重要作用。它可以酿制酱和酱油，还可用来生产淀粉酶、蛋毛霉曲霉白酶和磷酸二酯酶等”可知霉用来制作食物和调料(食品加工)；结合“古人不仅早就知道用霉来制酱，还懂得用豆腐和浆糊上的霉来治疗伤口出血和疮痈等疾病，能起消炎和愈合伤口的作用。”可知霉有消炎和愈合伤口的作用(医疗)；结合“霉菌除了进行食品加工以外，还可以生产工业原料，比如柠檬酸、甲烯琥珀酸等等；制造抗菌素，比如青霉素、灰黄霉素等等”可知从霉中提取抗菌素(工业原料)；结合“霉菌中的蝗菌，能治蝗虫；武氏虫草菌能消灭松毛虫。白僵菌更是杀虫的能手，能扑灭玉米螟茶毒蛾、松毛虫、黄地老虎和苹果食心虫等三千多种害虫。”可知霉能杀灭害虫。
故答案为： 使衣服、食品霉烂，使作物染病，导致人和动植物得病 ；用来制作食物和调料(食品加工)；有消炎和愈合伤口的作用(医疗)；从中提取抗菌素(工业原料)；杀灭害虫。
9．通过具体的描述，如“霉菌形成的菌落，开始的时候颜色很淡，随着菌丝不断扩展蔓延，颜色就逐渐加深；常见的有黑、绿、白、灰、棕和土黄等色”，以及“它们的形状，有的像绒毯，有的像棉絮、蜘蛛网”，作者让读者对霉菌在微观层面的形态有了直观的了解。这种描述方式有助于增进读者对霉菌的科学认识，消除对霉菌可能存在的误解或恐惧。文中提到“自从显微镜发明以后，人们对霉菌了解得更清楚了”。这一表述强调了显微镜在霉菌研究中的重要作用，同时也展示了随着科学技术的进步，人类对霉菌的认识也在不断深化。通过描绘霉菌在显微镜下的形态和色彩，作者实际上是在说明人类对霉菌的科学研究已经取得了显著的进展。故答案为： 通过描写在显微镜下的霉菌的形态和颜色，说明人类对霉菌的认识在进步。
10．结合第七段内容“发霉的花生和玉米，往往寄生一种黄曲霉菌，其中有些菌株会产生一种带有萤光的黄曲霉毒素。人、畜吃了发霉的花生、玉米以后，常会引起肝癌。这种毒素要在280-300摄氏度才会被破坏，一般的煮或炒，是达不到这个温度的，因此发霉的花生和玉米一定不能吃”概括理由，然后用委婉的语气劝说。
故答案为： 奶奶，发霉的花生，往往寄生着一种黄曲霉菌，有些菌株会产生带有荧光的黄曲霉毒素，人吃了发霉的花生，常会引起肝癌。一般炒一下，是不会破坏这种毒素的，所以发霉的花生一定不能吃。
班级开展“非遗+校园”活动，请完成学习任务，
◎材料一
非物质文化遗产（Intangible Cultural Heritage），简称“非遗”，与“物质文化遗产”相对。
在中国，非物质文化遗产是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。
非物质文化遗产是我国传统文化中的璀璨明星。近年来，我国非物质文化遗产保护工作正在有序开展，并取得了较大进步，但也存在一些问题和不足。《中国非物质文化遗产发展现状调研报告》数据显示：
材料二
三五好友，起炭生火，煮一壶茶，烤红薯、柿子等，边烤边吃、边煮边聊。“围炉煮茶”，成为时下备受青年追捧的社交方式。2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
………
为非遗传承注入青春力量，需要青年一代敢于创新、善于创新。非遗的保护传承，重在融入现代生活、展现当代价值。中国茶文化中的社交意味和仪式价值被年轻群体所提炼，与都市生活巧妙结合后便让“围炉煮茶”焕发新生机；短视频平台上来自戏校的青年学生将京剧与流行音乐结合演绎戏腔歌曲，吸引了越来越多的年轻人开始关注传统戏剧……让非遗拥抱新平台、拥抱新生活、拥抱新时代，离不开青年一代的守正创新。
（摘编自《人民日报》）
◎材料三
“当木版年画脱离木板母体，被绣在被面上、画在葫芦上时，这些创新作品还能被称之为真正意义上的‘木版年画’么 ”长期从事民俗学研究的江玉祥教授对绵竹木版年画目前的“创新”作品——刺绣年画、葫芦年画提出了质疑。和绵竹年画一样，在继承传统与开拓市场中徘徊，是一些非物质文化遗产在保护工作中难以绕开的困境。
市场的萎缩促使一些“非遗”走上求变图存之路。拿传统表演类曲艺杂技来说，面对主流娱乐方式的挤压，开始“嫁接”大量流行、外来元素。“一些地方在‘非遗’项目创新上走了弯路，把非物质文化遗产变为精髓尽失的‘转基因’产品，弱化甚至异化了其传统文化内涵，实质上是对传统文化、技艺的一种破坏、伤害。”国家非物质文化遗产保护工作专家委员会委员田青忧心忡忡地表示。
那么，该如何在恪守传统与创新发展之间走好平衡木 部分专家提出“非遗”文化“优质基因”的观点，认为保护非物质文化遗产的核心是保护其中的优质基因不变异。
（摘编自新华网《“非遗”保护存三大误区：传承与创新之间把握失衡》）
材料四
为了更好地促进非遗传承和发展，国家大力支持非遗与其他领域相互融合借力，共同发展。运用广泛的融合形式主要有“非遗+校园”“非遗+文创”等，与教育教学相结合的方式也提高了学生的保护意识，激发学生一代积极继承非遗项目的兴趣。
例如“非遗+旅游”，将非遗与旅游融合，开发好非遗旅游商品，可达到提升旅游体验、推广地方
文化的双重作用。值得关注的是，传统手工艺制作等非遗项目体验也成为旅游市场的新兴产品。以观看、体验传统手工技艺为主要内容的景点、景区不断增多，成为地方旅游的热门业态，也成为非遗工坊等传习场所扩展旅游观光功能的重要方式。这一类旅游景点让非遗生产性保护与体验经济挂钩，将非遗的独特工艺流程、手工制作场景、特色生产风貌等转化为景区、景点的旅游元素，用家喻户晓的老字号品牌、人们耳熟能详的地方特色产品等吸引目标人群，通过“观光工厂”实现文化传播和产品营销的有机整合。
（摘编自民生智库、《光明日报》，有删改）
◎材料五
“五一”期间，央视大型文化节目《非遗里的中国》摄制团队来湖州拍摄，单霁翔、龙洋、黄轩等明星在湖州荻港感受非遗魅力。话题#从非遗里的中国看湖州#也妥妥地登上了微博同城热搜榜NO.2。
荻港陈家菜制作技艺，是湖州非遗项目之一。湖州的桑基鱼塘千百年的沉淀与发展，使得荻港陈家菜也成为了舌尖上的非遗味道。石锅鳜鱼、生熯肉饼子、烂糊鳝丝、水乡鱼圆……可谓道道经典，口口美味！陈家菜体现的是湖州舌尖上的非遗，陈家菜更是蕴含着运河文化的精髓。没有华丽的装饰，却让人尝出别具一格的江南风味。
（摘编自“湖州文旅”，2024-05 -03）
11．（3分）请根据以上五则材料，为本次活动选定一个最合适的主题。（　　）
A．非物质文化遗产的发展现状 B．非物质文化遗产的保护方式
C．非物质文化遗产的跨领域融合 D．非物质文化遗产的传承与发展
12．（3分）请结合以上相关材料，分析“从非遗里的中国看湖州”这一话题登上同城热搜榜NO.2的原因。
13．（3分）在编辑荻港陈家菜宣传册时，有同学提议把张志和的《渔歌子》编入宣传册，以宣传“石锅鳜鱼”这道菜。你认为合适吗 请说明理由。
渔歌子
〔唐〕张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
【答案】11．D
12．①国家大力支持非遗项目的发展，如“非遗+校园”“非遗+文创”等形式。②湖州有效地推动非遗项目的传承和发展。③央视大型文化节目《非遗里的中国》摄制团队来湖州拍摄，扩大了湖州非遗项目的知名度。
13．不合适。这首诗描绘了春天江南水乡泛舟垂钓的美好图画，与“石锅鳜鱼”所蕴含的运河文化精髓、江南风味不符。
【解析】（1）本题考查学生对材料的理解与概括能力。对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。
（2）本题考查学生对文章内容的梳理与概括。解答此类先要通读全文，整体感知文意，明确文章主要内容；然后找到相关语段，结合关键语句，筛选概括出符合题意的答案。
（3）本题考查理解分析诗歌内容及主题的能力。重在理解诗歌的内容情感，然后再分析宣传册、专题或栏目特点，判断诗歌是否符合专题或栏目的特点。
参考译文：
渔歌子
西塞山的前方，白鹭在空中自在地飞翔，桃花盛开，江水潺潺流淌，肥美的鳜鱼在水中游来游去。
一位渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，在微风细雨里悠然垂钓，乐而不归。
11．题干要求为本次活动选定一个最合适的主题，通过材料一可知非物质文化遗产是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所；材料二主要介绍了一些非遗项目，如制茶技艺及其相关习俗，以及如何让这些非遗项目在青年人中得以传承；材料三以木竹年画为例，介绍了一些非遗项目在保护工作中出现的困境；材料四主要介绍了国家是如何推动非遗项目的发展的，如“非遗+校园”“非遗+文创”等形式；材料五以荻港陈家菜为例，介绍了湖州的非遗项目。通过分析可知，材料一主要讲的是非遗的文化遗产属性，材料二主要讲的是非遗在青年中的传承，材料三主要讲的是非遗在保护工作中出现的困境，材料四主要讲的是国家推动非遗项目发展的形式，材料五以荻港陈家菜为例，介绍的是湖州的非遗项目。综合来看，五则材料讲的是非物质文化遗产的传承和发展问题，所以本次活动的最合适主题为“非物质文化遗产的传承与发展”。
故答案为：D。
12．本题要求结合相关材料，分析“从非遗里的中国看湖州”这一话题登上同城热搜榜NO.2的原因。通过材料一可知非物质文化遗产是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所；材料二主要介绍了一些非遗项目，如制茶技艺及其相关习俗，以及如何让这些非遗项目在青年人中得以传承；材料三以木竹年画为例，介绍了一些非遗项目在保护工作中出现的困境；材料四主要介绍了国家是如何推动非遗项目的发展的，如“非遗+校园”“非遗+文创”等形式；材料五以荻港陈家菜为例，介绍了湖州的非遗项目。通过分析可知，材料二介绍了非遗项目在青年人中的传承，材料四介绍了国家推动非遗项目发展的形式，材料五以荻港陈家菜为例，介绍的是湖州的非遗项目，从这些材料中可以看出国家对非遗项目的重视，湖州积极落实国家的政策，有效推动非遗项目的传承和发展，所以“从非遗里的中国看湖州”这一话题登上同城热搜榜NO.2。
故答案为：①国家大力支持非遗项目的发展，如“非遗+校园”“非遗+文创”等形式。②湖州有效地推动非遗项目的传承和发展。③央视大型文化节目《非遗里的中国》摄制团队来湖州拍摄，扩大了湖州非遗项目的知名度。
13．根据材料五“石锅鳜鱼……可谓道道经典，口口美味”“陈家菜体现的是湖州舌尖上的非遗，陈家菜更是蕴含着运河文化的精髓。没有华丽的装饰，却让人尝出别具一格的江南风味”，可知宣传册要体现陈家菜的特点，而这首诗通过白鹭、桃花、鳜鱼、箬笠、蓑衣、斜风细雨等意象，展示了一幅春天江南水乡泛舟垂钓的美好图画，与陈家菜蕴含的运河文化精髓、江南风味不符。
故答案为：不合适。这首诗描绘了春天江南水乡泛舟垂钓的美好图画，与“石锅鳜鱼”所蕴含的运河文化精髓、江南风味不符。
金 缮
聂鑫森
①睦仁巷又长又曲，依序住着二十多户人家，一家一个小院落，是真正的比邻而居。有人将古语“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，改成“锅盆之声相闻，朝夕叩门往来”，男女老幼亲如一家，睦仁巷名不虚传。
②住在巷子中段的金中和家，人们却很少去叩访。不是金家不欢迎，也不是金家做人有什么不检点的地方，而是他家飘袅的生漆气味儿让人望而生畏。生漆挥发性强，气味儿若触及皮肤、呼吸道和毛孔，没人不过敏，轻则皮肤奇痒，重则眼睛红肿、嗓子剧痛，俗语叫被生漆“咬”了。只有常年与之打交道的人，才无惊无险。金中和也轻易不去串门，怕衣服上的生漆气味儿冲撞了别人。
③金中和六十有五，个子矮瘦，面色黑里透红，终日笑盈盈的。儿子儿媳也在本地工作，妻子五十五岁退休后，就去了儿子家“发挥余热”，做做家务，带带孙子。临走时，老妻风趣地说：“只能丢下你驻守老营，小辈子都怕这生漆气味儿，你想他们了，麻烦你大驾光临。”金中和哈哈大笑，说：“这个行当注定我只能是孤家寡人！”
④金中和干的行当叫金缮。
⑤退休前他是市博物馆修理部的技工，专门修补残缺的古瓷器，也就是民间所称的锔碗匠。把破碎的瓷器，用订书针一样的铜锔子“缝合”归原，多用于大型的器物。对于小型的瓶、碗、盏、碟，则要用金缮法。什么是金缮法？即以天然大漆为黏合剂，对破损的陶、瓷碎片进行黏接和补缺，并在接缝上敷以金粉。若是器物缺失了一块，便要打磨出一块形状契合的木胎作为骨架，用生漆黏合上去，再在木胎上涂漆灰、抹底漆、刷面漆，最后还要牢牢地贴上金箔。经过金缮后的古瓷器，别具美感，价格不菲。世界各国的博物馆，都很看重金缮这门技艺。
⑥金中和此生金缮了多少件残破的古陶瓷器？他说：“记不清了。”
⑦金缮离不开生漆，黏合时要掺入熟糯米粉的糨糊，还有桐油，以增加黏性。大漆不易干，不能晒，不能吹，只能阴干，还需要空气中有相当的湿度。梅雨季节是金缮的最佳时令，而其他季节，则需要在室内喷出水雾。生漆阴干的时间长，不能急，只能等待；若是要贴金箔，必须选准生漆将干未干时进行，这全靠常年训练出的眼力去判断。金中和金缮的作品，好多次参加全国博物馆的联展。一个深色小碗上黏合碎裂的金线，有如划破暗夜的闪电；浅色圆碟上的金线，宛若阳光下流淌的金色溪流；而一个小杯口补缺的不规则小块，酷似摇曳而出的一片金色枫叶……
⑧金中和说：“我不怕生漆，而是生漆怕我。”
⑨退休前，他专心专意为公家做事，退休后息影林泉，便有不少收藏家找上门来，请他修复残缺的器物。他告诉来人：只修复真东西，不修复赝品、劣品；不能催他交货，时间短的半个月、一个月，时间长的要三个月以上；此外，价钱不会便宜，工期长，且要用真金，但绝不会狮子大开口。尽管这样，他总有接不完的活计，做不完的事。
⑩春三月，乍雨还晴。
星期六午后，金中和仔仔细细洗了个热水澡，换了里里外外的衣服，确定身上没有生漆的气味了，出门，去访巷中的吴家和刘家。
这两家原本关系亲密，忽然间都憋着一肚子气，谁也不理谁了，就为了一个民国时官窑出产的小花瓶！
吴谨声是大型国有企业的工程师，主业优秀，业余则喜欢搞点儿收藏。刘子泉是个街办小厂的电工，很喜欢义务为邻里修理出故障的电器。两家各有一个十来岁的男孩子，常在一起玩耍，亲如兄弟。早几天，老吴的儿子小吴把一个小花瓶偷偷拿出来，给老刘的儿子小刘玩。小刘看来看去，不慎失手，瓶子落地，碎成了十几块。吴谨声心痛，花了两千元淘来的宝贝，就这么没有了，能去找刘子泉索赔吗？不能，那会招人指斥，于是，他把气出在儿子身上，用竹棍子狠打了一顿，惊天动地，一巷子的人都听见了。刘子泉也觉得儿子多事，要解对方的恨，只能把儿子好好地揍一顿！
金中和到了吴家，吴谨声很惊诧，说：“金兄，怎么说来就来了。”
“为一个小花瓶打碎了，让你们多年的友情也打碎了，我心疼。”
“我只是打了自家的儿子。”
“那不是打在老刘的心上吗？他怕对不起你，也打了儿子一顿。这两个孩子会怎么想？”
吴谨声不作声了，在自己胸口擂了一拳。
“瓷片还留着吗？”
“还留着，一片不少。”
“我来金缮一下，让它归于圆满，不，会更有价值。你信吗？”
“信。金兄，多少钱？你说！”
“哈哈，我一文不收。届时，我请你和老刘喝顿酒。你们来了，就是最好的‘工钱’。”
吴谨声说：“我糊涂啊……”
出了吴家，金中和又去了刘家。
两个月后，小花瓶修复好了。接缝处是用烧熔的金液涂抹上去的，衬着碧绿的瓷色，如同碧波上撒下的金丝网，又典雅又鲜活。
在酒桌上，三人端杯痛饮，气氛融洽。
金中和问吴谨声：“你若愿意出手，我给你找个买主，八千元没问题，行吗？”
“我不能卖！我要留存为念。”
刘子泉说：“我也要谢谢金兄的美意。来，我敬兄一杯。”
金中和说：“不如我们三人同饮，碰个杯，欢欢喜喜共度年华。”
“好！”
“干了！”
（选自《小小说选刊》，有删改）
14．（12分）【情节】下面是小说内容的思维导图，请补充完整。
段落划分 “金缮”对象 修复前 修复时 修复后
①-⑨ 瓷器 瓷器破碎、残缺 以天然大漆为黏合剂，对碎片进行黏借、补缺，在接缝上敷以金粉 ①　 　
⑩- 关系 ②　 　 ③　 　 吴刘两家和睦重归于好，瓷器珍藏，无价
15．（4分）【语言】品味文中划线处细节描写，分析人物心理。
（1）金中和哈哈大笑，说：“这个行当注定我只能是孤家寡人！”
（2）吴谨声不作声了，在自己胸口擂了一拳。
16．（4分）【人物】对于文中的金中和，你认为他是怎样的人？请结合小说内容阐述。
17．（4分）【主题】读完本文，也许你会联想到这些词语：邻里关系、传统手艺、理想追求……请结合小说内容，围绕一个词语，谈谈你对主题的理解。
18．（4分）【勾连】受伤害的关系能够被“修复”，使其归于圆满，受伤害的心灵同样也可被“修复”，你认为下列三组人物中哪一组也有类似的“修复”与“被修复”关系？请选择一组，结合作品内容简要分析。
A．阿长与迅哥儿（《朝花夕拾》）
B．简·爱与罗切斯特（《简·爱》）
C．达雅与保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
【答案】14．别具美感，价格不菲；；吴刘两家产生矛盾；；金中和上门拜访吴刘两家，帮助修复瓷器和关系。
15．（1）神态、语言描写，写出金中和对金缮行当令人难以靠近、注定孤独的自嘲、无奈但坚定热爱。
（2）动作描写，写出吴谨言对于因打了儿子一顿让吴刘两家产生矛盾的羞愧、自责、后悔。
16．①技艺精湛，他金缮过的器具别具美感，价格不菲；②职业操守高尚，只修复真东西，工期长，用料真，收费合理；③为人着想，不轻易串门，怕生漆味冲撞了他人；④友爱邻里，主动上门调解吴家和刘家的邻里关系。（答出2方面即可）
17．示例一：我认为主题是邻里关系。小说开头就介绍了故事地点睦仁巷，这里的男女老幼亲如一家，寓意着他们追求和睦仁爱的邻里关系；从情节看，金中和主动上门拜访吴刘两家并帮助他们最终重归于好，吴谨声对自己先前拿孩子撒气的行为感到羞愧，刘子泉最后表示感谢，他们都在维护着和睦仁爱的邻里关系。
示例二：我认为主题是传统手艺。金缮手艺是对陶瓷碎片的修补，经金缮后的古瓷器别具美感，说明这是一份精细活，需要高超的技艺；金漆有浓重的气味和挥发性，金中和几十年如一日，这是对传统手艺的坚守；金中和只修复真东西，不修复赝品劣品，且工期长，用料真，收费合理，这是他坚定的职业操守。
18．示例一：我选A。阿长费尽周折给迅哥儿买来了他心心念念的《山海经》，“修复”了他从被迫背完《鉴略》才能去看五猖会的压抑，转变为了对好奇心的满足、感受到无私的关爱，也使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣，乃至影响了他一生的文学道路。
示例二：我选B。简 爱听从内心的召唤，重回桑菲尔德庄园并照顾残疾的罗切斯特，不离不弃，“修复”了罗切斯特因简 爱的毅然离开而遭受打击的心，让他对生活重新充满期待。
示例三：我选C。达雅乐观勤劳，积极善良，支持保尔通过文学创作重新参加战斗，“修复”了保尔因双腿瘫痪、双目失明而产生的消极心理，让他拿起新武器战斗，挑战自我，奋发向上，并创作出小说《暴风雨所诞生的》。
四、写作题(共1题；共50分)
19．（50分）按要求写作。
“匠心独运，传承不息”，请你以宁波文化遗产代言人的身份，从下列表格中任选一个内容，借助写作助手，写一篇文章，文体不限，诗歌除外。
要求：题目自拟，文章不少于600字；不要套作、抄袭；；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
主题“我为宁波文化遗产做代言人”
宁波文化遗产 写作助手
名胜古迹 天一阁、河姆渡遗址、招宝山、东钱湖……它们如同历史的珍珠，在时间的长河中，静静地串联起宁波的文化记忆。 ◎可以回顾游览宁波名胜古迹的经历，将你的感受与思考记录下来，激发大家前往的热情。◎可以介绍宁波的民间技艺、手工艺品、民俗小吃等，加深大家对它们的了解。◎可以讲述自己或家人参与宁波民俗活动的故事，带领大家感受它们的魅力。◎可以针对宁波某一传统文化遗产的现状，提出观点并展开论证，增强大家的保护意识。◎还可以有……
民间技艺 慈城水磨年糕制作、越窑青瓷烧制、奉化龙舞、黄古林草席编织……传承者们用灵巧的手法和精湛的技艺，创造出独属于宁波的作品。
民俗活动 元宵吃汤圆、清明做麻糕、端午赛龙舟、鄞江逛庙会、象山开渔节……在每一个特殊的日子里，宁波人喜欢用自己独特的方式来寄托情感。
【答案】例文：
走进天一阁，感受文化魅力
作为宁波文化遗产的代言人，今天我要向大家介绍这座充满历史韵味和文化魅力的名胜古迹——天一阁。
天一阁，坐落在宁波月湖之西的天一街，是我国现存历史最悠久的私家藏书楼，也是亚洲现有最古老的图书馆和世界最早的三大家族图书馆之一。
当我踏入天一阁的那一刻，仿佛穿越了时空，走进了一个古老而神秘的知识殿堂。朱红色的大门缓缓打开，迎接我的是那一方宁静而深邃的庭院。庭院中绿树成荫，花草繁盛，石径蜿蜒，仿佛在诉说着岁月的故事。
沿着青石铺就的小路前行，我来到了藏书楼前。这座古朴的建筑庄重而典雅，黑瓦白墙，飞檐翘角，透露着江南建筑的独特韵味。走进楼内，一股陈旧的书香气息扑面而来，那一排排整齐的书架上，摆满了珍贵的古籍。这些书籍历经岁月的洗礼，纸张已经泛黄，但上面的文字依然清晰可辨，仿佛在向我诉说着它们曾经的辉煌。
在参观的过程中，我了解到天一阁的建造者范钦为了保护这些珍贵的书籍，制定了严格的家规和管理制度。正是这种对书籍的珍视和对文化传承的执着，使得天一阁能够历经数百年的风雨而保存至今。
除了藏书楼，天一阁内还有许多其他的建筑和景观，如东明草堂、范氏故居、秦氏支祠等。这些建筑各具特色，展示了宁波传统建筑的精湛工艺和独特风格。
漫步在天一阁的回廊小径，我不禁陷入了沉思。这座古老的藏书楼不仅仅是一座建筑，更是一种精神的象征。它见证了宁波的历史变迁，承载了无数文人墨客的智慧和心血，也传承了中华民族尊重知识、热爱文化的优良传统。
然而，在现代社会的快节奏中，天一阁这样的文化遗产也面临着诸多挑战。如何让更多的人了解和关注它，如何更好地保护和传承这份珍贵的文化遗产，是我们每一个人都应该思考的问题。
我希望通过我的介绍，能够激发大家对天一阁的兴趣和向往，让更多的人走进这座文化宝库，感受它的魅力，传承它的精神。让我们一起行动起来，为保护和传承宁波的文化遗产贡献自己的一份力量。
【解析】材料的关键词是“宁波文化遗产”“匠心独运”“传承不息”，中心话题是作为宁波文化遗产代言人，介绍和传承宁波的文化遗产。
【题干分析】① 材料意义：名胜古迹：是宁波历史和文化的见证，承载着丰富的记忆。民间技艺：体现了宁波人的智慧和创造力，是独特的文化瑰宝。民俗活动：反映了宁波人的生活方式和情感寄托。关键词含义：“匠心独运”强调了文化遗产中蕴含的独特创意和精巧心思；“传承不息”突出了持续传承文化遗产的重要性。写作思路：若是选择名胜古迹，可以先描述其外观和特色，再讲述其背后的历史故事和文化内涵，最后呼吁大家保护和传承。开头可以用引人入胜的描写吸引读者，比如“在宁波的繁华都市中，隐藏着一座古老而神秘的文化宝藏——天一阁。”事例素材可以选取历史名人与名胜古迹的关联等。结尾可以强调保护的重要性，如“让我们共同守护这些历史的珍珠，让它们在时间的长河中继续闪耀光芒。”若是选择民间技艺，可先介绍技艺的独特之处，再讲述传承人的坚守故事，然后探讨如何让其发扬光大。开头比如“在宁波的街头巷尾，有一种技艺散发着迷人的魅力，那就是慈城水磨年糕制作。”事例素材可以是传承人的艰辛历程等。结尾可以提出期望，如“希望更多的人能够了解和喜爱这些民间技艺，让它们在新时代绽放新的光彩。”若是选择民俗活动，可以描述活动的热闹场景，解释其文化意义，最后思考如何让民俗活动与时俱进。开头比如“每到端午，宁波的江河上便热闹非凡，赛龙舟的呐喊声响彻云霄。”事例素材可以是自己参与活动的亲身经历等。结尾可以展望未来，如“相信在我们的共同努力下，这些民俗活动将不断传承创新，成为宁波文化的亮丽名片。”写作误区：可能会出现内容空洞，缺乏对文化遗产的深入了解；或者表述平淡，无法展现文化遗产的魅力；在结构上可能会逻辑混乱，条理不清。
【立意提取】
1.传承宁波文化，守护精神家园：从整体上强调传承宁波文化遗产的重要性和意义。
2.天一阁的文化密码：聚焦于天一阁这一名胜古迹，解读其蕴含的文化内涵。
例文：
走进天一阁，感受文化魅力
作为宁波文化遗产的代言人，今天我要向大家介绍这座充满历史韵味和文化魅力的名胜古迹——天一阁。
天一阁，坐落在宁波月湖之西的天一街，是我国现存历史最悠久的私家藏书楼，也是亚洲现有最古老的图书馆和世界最早的三大家族图书馆之一。
当我踏入天一阁的那一刻，仿佛穿越了时空，走进了一个古老而神秘的知识殿堂。朱红色的大门缓缓打开，迎接我的是那一方宁静而深邃的庭院。庭院中绿树成荫，花草繁盛，石径蜿蜒，仿佛在诉说着岁月的故事。
沿着青石铺就的小路前行，我来到了藏书楼前。这座古朴的建筑庄重而典雅，黑瓦白墙，飞檐翘角，透露着江南建筑的独特韵味。走进楼内，一股陈旧的书香气息扑面而来，那一排排整齐的书架上，摆满了珍贵的古籍。这些书籍历经岁月的洗礼，纸张已经泛黄，但上面的文字依然清晰可辨，仿佛在向我诉说着它们曾经的辉煌。
在参观的过程中，我了解到天一阁的建造者范钦为了保护这些珍贵的书籍，制定了严格的家规和管理制度。正是这种对书籍的珍视和对文化传承的执着，使得天一阁能够历经数百年的风雨而保存至今。
除了藏书楼，天一阁内还有许多其他的建筑和景观，如东明草堂、范氏故居、秦氏支祠等。这些建筑各具特色，展示了宁波传统建筑的精湛工艺和独特风格。
漫步在天一阁的回廊小径，我不禁陷入了沉思。这座古老的藏书楼不仅仅是一座建筑，更是一种精神的象征。它见证了宁波的历史变迁，承载了无数文人墨客的智慧和心血，也传承了中华民族尊重知识、热爱文化的优良传统。
然而，在现代社会的快节奏中，天一阁这样的文化遗产也面临着诸多挑战。如何让更多的人了解和关注它，如何更好地保护和传承这份珍贵的文化遗产，是我们每一个人都应该思考的问题。
我希望通过我的介绍，能够激发大家对天一阁的兴趣和向往，让更多的人走进这座文化宝库，感受它的魅力，传承它的精神。让我们一起行动起来，为保护和传承宁波的文化遗产贡献自己的一份力量。
本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉 。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【浙江专版】中考仿真模拟卷 B卷
语 文
（试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、综合题(共5题；共12分)
1．（4分）阅读下面的文字，完成下面小题。
宇宙深邃，地球蔚蓝，中国空间站建设与新时代同步。那一年，中华民族将伟大复兴的中国梦写在自己的旗 ① 上。那一年，作为我国首批航天员中没有执行过飞天任务、一直做着“备份”的邓清明 ② ，即使这样，已经46岁的他，却仍坚定地投入更加刻苦的训练。在中国载人航天工程的第十次载人飞行中，他和同伴终于在太空见证中国人自己的空间站正式建成的圆梦时刻。
（1）（2分）文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（　　）
A．suí帜 B．shuì帙 C．shuí帙 D．suì帜
（2）（2分）填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（　　）
A．箪食壶浆 B．鲜为人知 C．精益求精 D．任劳任怨
阅读下面文字，按要求完成小题。
云南是诗的远方、梦的故乡。（A）这里有亚洲象北上南归的温暖之旅，红嘴鸥漂洋过海的春城之约； 还有苍山洱海的风花雪月，抚仙湖的清明澄澈……日前，全国人大代表、云南省委书记王宁通过人民网向全国网友喊话，欢迎大家来体验“一种叫云南的生活”，在云南，你将开启一段截然不同的人生之旅。
（B）去年岁末，《去有风的地方》热播，让云南旅游再度火爆出圈，“云南”这个词语____。时至今年春节期间， “有一半中国人在云南”，还有一半正在筹（chóu）划来云南，这些无不____出云南旅游的盛况。加之前不久风靡全网的“我是云南的”魔性神曲，向网友展示了云南人民____的民风民俗，“云南”这个超级 IP 在社交媒体时代已经悄然成形，云南的魅力妇孺皆知，云南的生活让人心潮澎湃（bài） ，云南成了当之无愧的文旅地标。
天气常如二三月，花枝不断四时春。云南丰富多彩的人文气息萦（yíng）绕在这块色彩班斓的土地上，人们从天南海北慕（mù） 名而来，带走的不再是“到此一游”的短暂爽感，____对生活的另一种理解。（C）不得不说，“有一种叫云南的生活”一个充满灵动的句式。这里的“生活”是主语，而“云南”名词用作形容词被当成了定语。（D）生活本身是无限广阔的，既要有浪漫的诗情画意，又要有扑面而来的烟火气息。对此， “云南”给出了具象的答案。
2．（2分）文中注音不正确的一项是（　　）
A．筹（chóu） B．湃（bài） C．萦（yíng） D．慕（mù）
3．（2分）文中加点词语有错别字的一项是（　　）
A．截然不同 B．妇孺皆知 C．当之无愧 D．色彩班斓
4．（2分）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 （　　）
A．家喻户晓 反映 淳朴 而是 B．鲜为人知 反应 淳朴 但是
C．家喻户晓 反映 单纯 但是 D．鲜为人知 反应 单纯 而是
5．（2分）文中句子有语病的一项是（　　）
A．人这里有亚洲象北上南归的温暖之旅，红嘴鸥漂洋过海的春城之约，还有苍山洱海的风花雪月，抚仙湖的清明澄澈……
B．去年岁末，《去有风的地方》热播，让云南旅游再度火爆出圈。
C．不得不说，“有一种叫云南的生活”一个充满灵动的句式。
D．生活本身是无限广阔的，既要有浪漫的诗情画意，又要有扑面而来的烟火气息。
二、文言文阅读(共1题；共9分)
阅读
材料一
◎为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
——张载《横渠语录》
◎古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼《晁错论》
◎老当益壮，宁移白首之心 穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃《滕王阁序》
材料二
【甲】上李邕①
[唐]李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父②犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
【乙】汉宫春·初自南郑③来成都作
[南宋]陆游
羽箭雕弓.忆呼鹰古垒，截虎④平川。吹茄暮归野帐，雪压青毡。淋漓醉墨，看龙蛇⑤飞落蛮笺⑥。人误许、诗情将略，一时才气超然。 何事又作南来，看重阳药市，元夕灯山 花时万人乐处，欹帽垂靴⑦，闻歌感旧，尚时时流涕荨前。君记取、封侯事在，功名不信由天。
【注释】①李邕：唐代书法家、文学家。②宣父：孔子。③南郑：地名，今陕西汉中，地处川陕要冲，自古为军事重镇。陆游曾在南郑从军，后从南郑行抵成都，时年48岁。④截虎：陆游在汉中时有射虎的故事。⑤龙蛇：形容书法中蜿堤活泼的笔势。⑥蛮笺：古时四川产的彩色笺纸。⑦欹帽垂鞭：帽子歪戴着骑马缓行。这里是描绘节日繁华，缓步游赏的情形。
6．（9分）【梳理文言词语】
文言词句 方法 解释
老当益壮 参考成语法：精益求精 　 　
人误许、诗情将略 查阅字典法：①答应，允许；②赞许，赞同：③表示约数；④处所，地方，《《古汉语常用字字典》) 　 　
尚时时流涕尊前 课内迁移法：今当远离，临表涕零，不知所言(诸葛亮《出师表》 　 　（填序号）
三、现代文阅读(共12题；共49分)
阅读下面文章，回答小题。
霉菌的功过在日常生活中，你常常会碰到这样的事儿：穿过的衣服、鞋帽，用过的皮包、浆糊，吃剩下的馒头、糕点， 放置的水果、酱制品等等，放上一段时间以后，它们上面就会长出一点点、 一堆堆、 一簇簇绒毛般的东西，还散发出一阵 阵难闻的霉味。特别是在黄梅天，这种长霉的现象更是常见啦!你可能由此而产生一种对霉的厌恶情绪。霉是什么呢 霉属于真菌，叫霉菌。常见的霉菌有根霉、毛霉、曲霉和青雾等等。自从显微镜发明以后，人们对霉菌了解得更清楚了。霉菌形成的菌落，开始的时候颜色很淡，随着菌丝不断扩展蔓廷，颜色就逐渐加深；常见的有黑、绿、白、灰、棕和土黄 等色。它们的形状，有的像绒毯，有的像棉絮、蜘蛛网，菌丝宽几毫米，肉眼往往也能看得见。菌丝是单细胞的或者多细 胞的分枝，上面还能产生出孢子来进行繁殖。应该说，霉菌对于人类有功有过。的确，有些霉菌会引起衣服、食物和物品的霉烂，使人和动植物得病。比如，小麦赤霉、 稻恶苗赤霉会引起小麦、水稻病害，黑根霉引起甘薯得软腐病，青霉引起柑橘得青霉病等等。你买来的橘子，时间放长了，往往会看到橘子皮烂了一块，周围有绿色的一圈，上面竖立着许许多多绿绒毛。你剩开橘皮，发现里面的橘瓣也腐败了。如果尝一下，怪苦的，赶忙吐出来，嘴里还会残留苦味。这是青霉在作 怪，它分解吸收橘子里面的营养，供自己发育的需要，排出废物，腐蚀整个橘子，使橘子从外表一直烂到了里面。人们吃了 这种腐败的橘子以后，带苦味的毒素就会在消化道里引起不同程度的肠炎或胃炎。发霉的花生和玉米，往往寄生一种黄 曲霉菌，其中有些菌株会产生一种带有萤光的黄曲霉毒素。人、 畜吃了发霉的花生、玉米以后，常会引起肝癌。这种毒 素要在 280-300 摄氏度才会被破坏，一般的煮或炒，是达不到这个温度的，因此发霉的花生和玉米一定不能吃。霉的利用 在我国有很久的历史了。周代，有种专职的官员，专门从黄色曲霉中取得一种黄色的液体，来染制皇后穿的黄色袍服—— 黄衣。古人不仅早就知道用霉来制酱，还懂得用豆腐和浆糊上的霉来治疗伤口出血和疮痈等疾病，能起消炎和愈合伤口 的作用。豆腐乳怎么那么好吃呢 原来，它是用豆腐切成小块，接种了毛霉菌而制成的。这不仅不会产生对人体有害的物 质，还把豆腐中的蛋白质分解成氨基酸和其他有机酸等营养成分，吃起来就显得鲜美可口了。曲霉中的米曲霉、酱油曲 霉在发酵工业中有重要作用。它可以酿制酱和酱油，还可用来生产淀粉酶、蛋毛霉曲霉白酶和磷酸二酯酶等等。霉菌除 了进行食品加工以外，还可以生产工业原料，比如柠檬酸、甲烯琥珀酸等等；制造抗菌素，比如青霉素、灰黄霉素等等。青霉素的发明和使用，在第二次世界大战中，曾经挽教了无数濒临死亡的士兵的生命，因为青霉菌能分泌一种神奇的抑 制细菌生长的物质。现在，人们发现，霉菌中的蝗菌，能治蝗虫；武氏虫草菌能消灭松毛虫。白僵菌更是杀虫的能手，能扑 灭玉米螟、茶毒蛾、松毛虫、黄地老虎和苹果食心虫等三千多种害虫。人们用人工培养的白僵菌，制成菌粉，喷洒到农作物上，害虫吃了以后，就会害上白僵病而死去。如果蚕宝宝吃了白僵菌粉，也会患“白僵病 ”，对养蚕业就会有更严重危害，因此使用菌粉时，就得注意啦。
7．（3分）根据文意，给“霉菌”下个定义。
8．（3分）根据全文，归纳“霉”的作用有哪些 请分条回答。
9．（3分）第④段描绘“霉”在显微镜下的形状和色彩，有什么作用 请简要回答。
10．（3分）奶奶家中有一袋发霉的花生，但是奶奶舍不得扔掉，说炒炒还可以吃。请你用文中的相关知识劝说奶奶。
班级开展“非遗+校园”活动，请完成学习任务，
◎材料一
非物质文化遗产（Intangible Cultural Heritage），简称“非遗”，与“物质文化遗产”相对。
在中国，非物质文化遗产是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。
非物质文化遗产是我国传统文化中的璀璨明星。近年来，我国非物质文化遗产保护工作正在有序开展，并取得了较大进步，但也存在一些问题和不足。《中国非物质文化遗产发展现状调研报告》数据显示：
材料二
三五好友，起炭生火，煮一壶茶，烤红薯、柿子等，边烤边吃、边煮边聊。“围炉煮茶”，成为时下备受青年追捧的社交方式。2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
………
为非遗传承注入青春力量，需要青年一代敢于创新、善于创新。非遗的保护传承，重在融入现代生活、展现当代价值。中国茶文化中的社交意味和仪式价值被年轻群体所提炼，与都市生活巧妙结合后便让“围炉煮茶”焕发新生机；短视频平台上来自戏校的青年学生将京剧与流行音乐结合演绎戏腔歌曲，吸引了越来越多的年轻人开始关注传统戏剧……让非遗拥抱新平台、拥抱新生活、拥抱新时代，离不开青年一代的守正创新。
（摘编自《人民日报》）
◎材料三
“当木版年画脱离木板母体，被绣在被面上、画在葫芦上时，这些创新作品还能被称之为真正意义上的‘木版年画’么 ”长期从事民俗学研究的江玉祥教授对绵竹木版年画目前的“创新”作品——刺绣年画、葫芦年画提出了质疑。和绵竹年画一样，在继承传统与开拓市场中徘徊，是一些非物质文化遗产在保护工作中难以绕开的困境。
市场的萎缩促使一些“非遗”走上求变图存之路。拿传统表演类曲艺杂技来说，面对主流娱乐方式的挤压，开始“嫁接”大量流行、外来元素。“一些地方在‘非遗’项目创新上走了弯路，把非物质文化遗产变为精髓尽失的‘转基因’产品，弱化甚至异化了其传统文化内涵，实质上是对传统文化、技艺的一种破坏、伤害。”国家非物质文化遗产保护工作专家委员会委员田青忧心忡忡地表示。
那么，该如何在恪守传统与创新发展之间走好平衡木 部分专家提出“非遗”文化“优质基因”的观点，认为保护非物质文化遗产的核心是保护其中的优质基因不变异。
（摘编自新华网《“非遗”保护存三大误区：传承与创新之间把握失衡》）
材料四
为了更好地促进非遗传承和发展，国家大力支持非遗与其他领域相互融合借力，共同发展。运用广泛的融合形式主要有“非遗+校园”“非遗+文创”等，与教育教学相结合的方式也提高了学生的保护意识，激发学生一代积极继承非遗项目的兴趣。
例如“非遗+旅游”，将非遗与旅游融合，开发好非遗旅游商品，可达到提升旅游体验、推广地方
文化的双重作用。值得关注的是，传统手工艺制作等非遗项目体验也成为旅游市场的新兴产品。以观看、体验传统手工技艺为主要内容的景点、景区不断增多，成为地方旅游的热门业态，也成为非遗工坊等传习场所扩展旅游观光功能的重要方式。这一类旅游景点让非遗生产性保护与体验经济挂钩，将非遗的独特工艺流程、手工制作场景、特色生产风貌等转化为景区、景点的旅游元素，用家喻户晓的老字号品牌、人们耳熟能详的地方特色产品等吸引目标人群，通过“观光工厂”实现文化传播和产品营销的有机整合。
（摘编自民生智库、《光明日报》，有删改）
◎材料五
“五一”期间，央视大型文化节目《非遗里的中国》摄制团队来湖州拍摄，单霁翔、龙洋、黄轩等明星在湖州荻港感受非遗魅力。话题#从非遗里的中国看湖州#也妥妥地登上了微博同城热搜榜NO.2。
荻港陈家菜制作技艺，是湖州非遗项目之一。湖州的桑基鱼塘千百年的沉淀与发展，使得荻港陈家菜也成为了舌尖上的非遗味道。石锅鳜鱼、生熯肉饼子、烂糊鳝丝、水乡鱼圆……可谓道道经典，口口美味！陈家菜体现的是湖州舌尖上的非遗，陈家菜更是蕴含着运河文化的精髓。没有华丽的装饰，却让人尝出别具一格的江南风味。
（摘编自“湖州文旅”，2024-05 -03）
11．（3分）请根据以上五则材料，为本次活动选定一个最合适的主题。（　　）
A．非物质文化遗产的发展现状 B．非物质文化遗产的保护方式
C．非物质文化遗产的跨领域融合 D．非物质文化遗产的传承与发展
12．（3分）请结合以上相关材料，分析“从非遗里的中国看湖州”这一话题登上同城热搜榜NO.2的原因。
13．（3分）在编辑荻港陈家菜宣传册时，有同学提议把张志和的《渔歌子》编入宣传册，以宣传“石锅鳜鱼”这道菜。你认为合适吗 请说明理由。
渔歌子
〔唐〕张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
金 缮
聂鑫森
①睦仁巷又长又曲，依序住着二十多户人家，一家一个小院落，是真正的比邻而居。有人将古语“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，改成“锅盆之声相闻，朝夕叩门往来”，男女老幼亲如一家，睦仁巷名不虚传。
②住在巷子中段的金中和家，人们却很少去叩访。不是金家不欢迎，也不是金家做人有什么不检点的地方，而是他家飘袅的生漆气味儿让人望而生畏。生漆挥发性强，气味儿若触及皮肤、呼吸道和毛孔，没人不过敏，轻则皮肤奇痒，重则眼睛红肿、嗓子剧痛，俗语叫被生漆“咬”了。只有常年与之打交道的人，才无惊无险。金中和也轻易不去串门，怕衣服上的生漆气味儿冲撞了别人。
③金中和六十有五，个子矮瘦，面色黑里透红，终日笑盈盈的。儿子儿媳也在本地工作，妻子五十五岁退休后，就去了儿子家“发挥余热”，做做家务，带带孙子。临走时，老妻风趣地说：“只能丢下你驻守老营，小辈子都怕这生漆气味儿，你想他们了，麻烦你大驾光临。”金中和哈哈大笑，说：“这个行当注定我只能是孤家寡人！”
④金中和干的行当叫金缮。
⑤退休前他是市博物馆修理部的技工，专门修补残缺的古瓷器，也就是民间所称的锔碗匠。把破碎的瓷器，用订书针一样的铜锔子“缝合”归原，多用于大型的器物。对于小型的瓶、碗、盏、碟，则要用金缮法。什么是金缮法？即以天然大漆为黏合剂，对破损的陶、瓷碎片进行黏接和补缺，并在接缝上敷以金粉。若是器物缺失了一块，便要打磨出一块形状契合的木胎作为骨架，用生漆黏合上去，再在木胎上涂漆灰、抹底漆、刷面漆，最后还要牢牢地贴上金箔。经过金缮后的古瓷器，别具美感，价格不菲。世界各国的博物馆，都很看重金缮这门技艺。
⑥金中和此生金缮了多少件残破的古陶瓷器？他说：“记不清了。”
⑦金缮离不开生漆，黏合时要掺入熟糯米粉的糨糊，还有桐油，以增加黏性。大漆不易干，不能晒，不能吹，只能阴干，还需要空气中有相当的湿度。梅雨季节是金缮的最佳时令，而其他季节，则需要在室内喷出水雾。生漆阴干的时间长，不能急，只能等待；若是要贴金箔，必须选准生漆将干未干时进行，这全靠常年训练出的眼力去判断。金中和金缮的作品，好多次参加全国博物馆的联展。一个深色小碗上黏合碎裂的金线，有如划破暗夜的闪电；浅色圆碟上的金线，宛若阳光下流淌的金色溪流；而一个小杯口补缺的不规则小块，酷似摇曳而出的一片金色枫叶……
⑧金中和说：“我不怕生漆，而是生漆怕我。”
⑨退休前，他专心专意为公家做事，退休后息影林泉，便有不少收藏家找上门来，请他修复残缺的器物。他告诉来人：只修复真东西，不修复赝品、劣品；不能催他交货，时间短的半个月、一个月，时间长的要三个月以上；此外，价钱不会便宜，工期长，且要用真金，但绝不会狮子大开口。尽管这样，他总有接不完的活计，做不完的事。
⑩春三月，乍雨还晴。
星期六午后，金中和仔仔细细洗了个热水澡，换了里里外外的衣服，确定身上没有生漆的气味了，出门，去访巷中的吴家和刘家。
这两家原本关系亲密，忽然间都憋着一肚子气，谁也不理谁了，就为了一个民国时官窑出产的小花瓶！
吴谨声是大型国有企业的工程师，主业优秀，业余则喜欢搞点儿收藏。刘子泉是个街办小厂的电工，很喜欢义务为邻里修理出故障的电器。两家各有一个十来岁的男孩子，常在一起玩耍，亲如兄弟。早几天，老吴的儿子小吴把一个小花瓶偷偷拿出来，给老刘的儿子小刘玩。小刘看来看去，不慎失手，瓶子落地，碎成了十几块。吴谨声心痛，花了两千元淘来的宝贝，就这么没有了，能去找刘子泉索赔吗？不能，那会招人指斥，于是，他把气出在儿子身上，用竹棍子狠打了一顿，惊天动地，一巷子的人都听见了。刘子泉也觉得儿子多事，要解对方的恨，只能把儿子好好地揍一顿！
金中和到了吴家，吴谨声很惊诧，说：“金兄，怎么说来就来了。”
“为一个小花瓶打碎了，让你们多年的友情也打碎了，我心疼。”
“我只是打了自家的儿子。”
“那不是打在老刘的心上吗？他怕对不起你，也打了儿子一顿。这两个孩子会怎么想？”
吴谨声不作声了，在自己胸口擂了一拳。
“瓷片还留着吗？”
“还留着，一片不少。”
“我来金缮一下，让它归于圆满，不，会更有价值。你信吗？”
“信。金兄，多少钱？你说！”
“哈哈，我一文不收。届时，我请你和老刘喝顿酒。你们来了，就是最好的‘工钱’。”
吴谨声说：“我糊涂啊……”
出了吴家，金中和又去了刘家。
两个月后，小花瓶修复好了。接缝处是用烧熔的金液涂抹上去的，衬着碧绿的瓷色，如同碧波上撒下的金丝网，又典雅又鲜活。
在酒桌上，三人端杯痛饮，气氛融洽。
金中和问吴谨声：“你若愿意出手，我给你找个买主，八千元没问题，行吗？”
“我不能卖！我要留存为念。”
刘子泉说：“我也要谢谢金兄的美意。来，我敬兄一杯。”
金中和说：“不如我们三人同饮，碰个杯，欢欢喜喜共度年华。”
“好！”
“干了！”
（选自《小小说选刊》，有删改）
14．（12分）【情节】下面是小说内容的思维导图，请补充完整。
段落划分 “金缮”对象 修复前 修复时 修复后
①-⑨ 瓷器 瓷器破碎、残缺 以天然大漆为黏合剂，对碎片进行黏借、补缺，在接缝上敷以金粉 ①　 　
⑩- 关系 ②　 　 ③　 　 吴刘两家和睦重归于好，瓷器珍藏，无价
15．（4分）【语言】品味文中划线处细节描写，分析人物心理。
（1）金中和哈哈大笑，说：“这个行当注定我只能是孤家寡人！”
（2）吴谨声不作声了，在自己胸口擂了一拳。
16．（4分）【人物】对于文中的金中和，你认为他是怎样的人？请结合小说内容阐述。
17．（4分）【主题】读完本文，也许你会联想到这些词语：邻里关系、传统手艺、理想追求……请结合小说内容，围绕一个词语，谈谈你对主题的理解。
18．（4分）【勾连】受伤害的关系能够被“修复”，使其归于圆满，受伤害的心灵同样也可被“修复”，你认为下列三组人物中哪一组也有类似的“修复”与“被修复”关系？请选择一组，结合作品内容简要分析。
A．阿长与迅哥儿（《朝花夕拾》）
B．简·爱与罗切斯特（《简·爱》）
C．达雅与保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
四、写作题(共1题；共50分)
19．（50分）按要求写作。
“匠心独运，传承不息”，请你以宁波文化遗产代言人的身份，从下列表格中任选一个内容，借助写作助手，写一篇文章，文体不限，诗歌除外。
要求：题目自拟，文章不少于600字；不要套作、抄袭；；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
主题“我为宁波文化遗产做代言人”
宁波文化遗产 写作助手
名胜古迹 天一阁、河姆渡遗址、招宝山、东钱湖……它们如同历史的珍珠，在时间的长河中，静静地串联起宁波的文化记忆。 ◎可以回顾游览宁波名胜古迹的经历，将你的感受与思考记录下来，激发大家前往的热情。◎可以介绍宁波的民间技艺、手工艺品、民俗小吃等，加深大家对它们的了解。◎可以讲述自己或家人参与宁波民俗活动的故事，带领大家感受它们的魅力。◎可以针对宁波某一传统文化遗产的现状，提出观点并展开论证，增强大家的保护意识。◎还可以有……
民间技艺 慈城水磨年糕制作、越窑青瓷烧制、奉化龙舞、黄古林草席编织……传承者们用灵巧的手法和精湛的技艺，创造出独属于宁波的作品。
民俗活动 元宵吃汤圆、清明做麻糕、端午赛龙舟、鄞江逛庙会、象山开渔节……在每一个特殊的日子里，宁波人喜欢用自己独特的方式来寄托情感。
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