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第2课 唐朝建立与“贞观之治”同步练习
一、选择题
1.学习中国古代史要善于抓住“朝代更替”这条主线。下列朝代顺序①②对应的朝代分别是（ ）
A．北魏、北周 B．隋朝、唐朝 C．后汉、后周 D．西夏、元朝
2.唐朝，一个值得我们骄傲并深入探究的时代。它在隋末的废墟上昂扬勃兴，为中国人绘制了一幅恢宏壮丽的历史画卷。下列有关唐朝建立的说法错误的是（ ）
A．618年建立 B．都城是长安 C．完善三省六部制 D．唐太宗李世民建立
3.史学界有观点认为李渊存在深谋多算、富有远见的一面，其在初唐颁行的一些措施，确立了唐代的基本制度、政策，为后来的“贞观之治”奠定了基础。这表明（ ）
A．李世民消灭割据势力平定了全国
B．李渊为盛唐气象的出现奠定基础
C．史评可作为评判人物的唯一依据
D．初唐时期的制度在后期全被推翻B
4.唐太宗道：“民之所以为盗者，由赋役繁重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费、轻徭薄赋，使民衣食有余。”为此，他（ ）
A．完善三省六部制度 B．增加科举考试科目
C．打击敌对官僚贵族 D．减轻人民劳役负担
5.中书省、门下省和尚书省三省长官品高位尊，皆为宰相。唐太宗时，却赐品级较低的官员以宰相名号，让他们参加宰相会议，共商国是。此举意在（ ）
A．提高行政效率 B．扩大统治基础
C．加强宰相权力 D．强化君主专制
6.贞观二十年，唐太宗下达《修晋书诏》认为：“大矣哉，盖史籍之为用也！”诏书肯定了新撰“五代史”的成就。其中提到“不预于中兴”“莫通于创业”。这体现他在位时注重（ ）
A．虚怀纳谏 B．任人唯贤 C．以民为本 D．勤于政事
7.杜佑《通典》中记载：“自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。”材料描述的社会状况是（ ）
A．政治清明，轻徭薄赋 B．经济发展，社会安定
C．民族交融，对外开放 D．昂扬进取，积极向上
8.武则天时大力发展科举制，创立殿试，有效杜绝了非正常渠道考入进士的现象。这说明当时（ ）
A．完全否定官吏特权 B．考试科目逐步细化
C．选官标准以德为先 D．选才注重公平公正
9.武则天统治时期史称“贞观遗风”，从实行政策等方面来说，主要是（ ）
A．基本上沿袭了贞观时期的政策 B．重视科举考试
C．武则天开创了一系列全新的政策 D．强化法制建设
10.武则天遗言死后立无字碑，是非功过任由后人评说。如果要你对武则天进行评说，客观公正的说法应该是（ ）
A．她是中国历史上唯一的女皇帝
B．一个心狠手辣，统治残暴的昏君
C．她为唐朝社会经济的持续发展作出了贡献
D．她励精图治，创造了“开元盛世”局面
二、材料解析题
11.科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，对后世影响十分深远。阅读下列材料，回答问题。
材料一 隋唐时期……庶族中小地主的经济实力不断增强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位。而统一的中央集权官僚体制的确立，又急需一大批有能力、有才华的官吏充实到官府机构中去，从而使政令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一步遏制地方割据势力、加强皇权、巩固中央集权的目的。
——谢兰荣主编《中外教育简史》
材料二 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（编者注：比喻他人进入自己的掌握之中）矣！”……故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”
——［唐末五代］王定保《唐摭言》
材料三 西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。
——［美］丁韪良《西学考略》
(1)根据材料一，指出科举制出现的原因有哪些。（写出两点即可）科举制正式确立于哪位皇帝统治时期？正式确立的标志是什么？
(2)材料二中，唐太宗用什么办法使“天下英雄入吾彀中”？他是怎样进一步完善这一“长策”的？
(3)材料三中，这项制度让“西国莫不慕之”的原因是什么？举一例我国现代社会中“设考试以取人才”的制度。
(4)综合以上材料和所学知识，请你用一句话说说创立科举制的影响。
12.阅读下列材料, 回答问题。
唐朝是一个繁荣开放的朝代，在世界上享有很高的声誉。某校七年级(1)班就唐朝的开明君主展开探究活动，请你参与回答问题。
【励精图治·英明显】
材料一 如下图
材料二 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
——唐太宗
(1)材料一反映了唐太宗的为君之道是以民为本，他的哪些统治措施体现了这一思想？
(2)从材料二可以看出，唐太宗认识到了什么实质性问题？结合所学知识，说出唐太宗的用人原则。
【是非功过·论女皇】
材料三 武则天确实是个治国之才，她既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。
——毛泽东
(3)结合材料三，谈谈武则天为唐朝鼎盛局面的出现作出了哪些贡献。
参考答案
1.B 2.C 3.B 4.D 5.D 6.A 7.B 8.D 9.A 10.C
11.(1)原因:庶族中小地主积极要求参政，改变政治地位;急需有能力的官吏充实到官府机构中;遏制地方割据势力、加强皇权、巩固中央集权的需要。(写出其中两点即可)皇帝:隋炀帝。标志:创立进士科。(2)办法:科举考试。
完善:增加科举考试科目;鼓励士人报考;使进士科逐渐成为最重要的科目。(写出其中一点即可(3)原因:通过考试来选拔人才，学问好的就可以去做官。举例:公务员考试制度等。
(4)影响:加强了皇帝在选官和用人方面的权力;扩大了官吏选拔的范围;使有才学的人能够由此参政，促进社会阶层的流动;推动了教育的发展。(写出其中两点即可)
12.(1)措施:减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
(2)问题:认识到君民关系如同舟与水，要维持自己的统治就必须让老百姓能生存下去。原则:广纳贤才，知人善任，唯才是举，兼收并用。
(3)贡献:大力发展科举制，创立殿试制度，重用人才，发展生产，为开元盛世局面的出现奠定了基础。

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