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第三单元 运用辩证思维方法 检测练习
一、单选题
1．近些年来，公共数据在支撑数字政府建设、便利群众办事、优化营商环境等方面发挥了显著作用。但面向服务经济社会发展，在资源供给、应用创新、权益分配等方面，“不敢用”“不愿用”“不会用”的问题仍比较突出，要素价值尚未得到充分释放。这告诉我们（ ）
①分析公共数据的作用是综合评价公共数据价值的基础
②要在分析与综合的对立统一中推进对公共数据的认识
③综合评判公共数据价值是开展新要素价值分析的先导
④综合方法的注意力主要放在各部分要素之间的联系上
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”“让墙诗”传颂数百年，安徽省桐城六尺巷因此得名。习近平总书记曾指出：“对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善的内容，我们要结合时代条件加以继承和发扬，赋予其新的涵义。”根据材料，下列推断正确的是（ ）
A．巷名六尺巷体现了抽象思维和形象思维的有机统一
B．“让墙诗”的内涵包含的肯定因素必然使其走向自我更新
C．鼓励人们向上向善的内容是中华优秀传统文化的核心思想理念
D．“让的精神有利于调理社会关系，且鼓励人们向上向善”，是一个选言判断
3．在《资本论》中，马克思把“商品”作为剖析资本主义社会的逻辑起点，通过对“商品”的内在矛盾的分析，引出了“货币”的概念。货币出现以后，发展到一定阶段会转化为资本。在进一步的发展中，由资本而产生剩余价值，社会财富大量集中，必然加剧劳动与资本之间的矛盾，促使社会主义革命不可避免地到来。《资本论》是对整个资本主义社会规律的具体阐述。该认识过程表明（ ）
A．思维从抽象到具体要选择一个合适的上升起点
B．商品概念具有二重性，既是抽象的又是具体的
C．辩证分析和综合是相辅相成的对立统一的关系
D．思维抽象是对认识对象整体本质和规律的认识
4．“嫦娥”探月、“天问”探火、“羲和”逐日……新中国成立以来，中国航天人从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，走出了一条中国特色自主创新道路，推动我国航天事业从无到有、从弱到强。这一过程说明，中国航天人（ ）
①正确处理发挥主观能动性和尊重客观规律的关系
②脚踏实地，积累量变促成航天事业发生质的飞跃
③对航天事业的认识经历了从思维具体到思维抽象的过程
④探索世界规律的科学实验活动是人类社会存在和发展的基础
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．2024年12月4日，我国在西昌卫星发射中心使用快舟一号甲运载火箭，成功将海哨一号卫星发射成功，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。快舟一号甲运载火箭是在“快舟一号”火箭基础上适应性改进的一型低成本、高可靠性的通用型运载火箭。材料体现了（ ）
①坚持辩证否定观，深刻把握肯定与否定的辩证关系
②人们根据国家发展需要调整事物的状态，建立新的联系
③事物的发展是渐进性和飞跃性、连续性与间断性的统一
④人的认识是从思维具体到思维抽象的过程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．某地工作组通过实地走访、电话回访等方式跟踪了解纠纷当事人的思想动态，认真听取当事人的合理诉求及意见建议，及时发现矛盾纠纷调处过程中存在的问题和不足，总结经验，改进方法；对存在不稳定苗头倾向的纠纷，及时介入跟进，切实将矛盾彻底化解。由此可见，该工作组（ ）
①通过定量分析法确定矛盾纠纷的具体数量
②运用综合的方法，将注意力集中到当事人上
③坚持辩证的否定观，及时改进工作方法
④在分析的基础上查找存在的问题和不足
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．俄乌冲突爆发后，美欧冻结俄罗斯3000亿美元资产，并打算将其用于对乌克兰的援助。就此有记者向白宫发问，白宫发言人回答道：“美元？那可是我们家的，俄罗斯用卢布，我们自家的钱，自己说了算，有问题吗？”这逻辑简直比黑洞还扭曲，让人哭笑不得。这是因为，这样的回答（ ）
①背离了科学思维所追求的认识客观性
②偷换概念，将货币名称等同于货币财富
③从同一方面对同一事物作出自相矛盾的论断
④没有从更为全面和动态的角度分析客观情况
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．2024年6月14日，七国集团（G7）意大利阿普利亚峰会发表联合声明，操弄涉华议题，妄谈台海局势，妄议南海问题，肆意抹黑攻击中国。与此同时，声明又称，G7国家一致认为应该与中国建立建设性和稳定的关系，虚伪地强调“我们制定的政策方针不是为了伤害中国”。该声明（ ）
①违反同一律，否认人的认识的变化发展 ②体现形而上学思维方式，不从实际出发
③违反矛盾律，不符合思维的一致性要求 ④违反排中律，犯了“两不可”逻辑错误
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．长汀县曾是我国南方红壤地区水土流失最严重的地区之一，被称作“火焰山”。当地探索“草灌先行”模式，根据现实情况沿山坡建成梯田，在水平沟上种植合适的植物，拦截地表水流，控制土壤湿度，改善山地土壤。如今，该地森林覆盖率接近80%，变成了生机勃勃的“花果山”。这表明（ ）
①对水土流失的成功治理离不开生产关系的变革与完善
②遵循规律创造有利条件能推动矛盾双方实现顺利转化
③在综合的基础上正确分析客观条件能够实现经济发展
④土壤治理模式的创新可以转化为改造自然的物质力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．在选购奶类饮品时，小王发现区分酸奶和乳酸菌饮品有不少窍门：查看商品标签，酸奶会标注“酸奶”“发酵乳”，乳酸菌饮品则标“饮料”；再瞧配料表，酸奶的首位成分是牛奶，乳酸菌饮品首位是水；还能对比蛋白质含量。掌握这些方法后，小王能快速精准选购。这一识别过程体现的逻辑思维方法是（ ）
A．分析与综合，先对饮品各要素进行分析，再综合判断其类别
B．归纳推理，从个别酸奶、乳酸菌饮品特征归纳出区分共性方法
C．选言推理，在酸奶和乳酸菌饮品不同属性间做非此即彼的选择
D．联言推理，酸奶各属性与乳酸菌饮品各属性联合构成推理前提
11．“君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。”“君子中庸，小人反中庸。君子之中庸也，君子而时中；小人之中庸也，小人而无忌惮也。”两句名言对我们生活的指导意义是（ ）
①坚持辩证的否定观，不能简单地肯定或否定一切
②保持特定的质，要坚持适度原则，防止过犹不及
③凡事都要采取折中主义，不落后不冒进
④正确认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．连接无处不在，数据源源不断，借助快速发展的人工智能、云计算等数字技术，“万物互联”清晰地呈现在人们面前，围绕数据的流动循环、相互作用，构成一个日益复杂的生态系统，营造良好的数字生态，才能进一步为万物互联打开复杂多变的空间，更好服务人们的需求。这体现了(　　)
①辩证思维整体性的特征
②为营造良好的数字环境，要坚持适度原则
③对万物互联的认识从思维具体上升到思维抽象
④用变化发展的观点看问题，体现了辩证思维的动态性
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
13．喜欢科学的小李同学设计了一个实验：将闹钟放在密闭的玻璃钟罩内，使用抽气机抽出罩内空气。随着罩内空气的减少，铃声逐渐减小；拧开进气阀，让空气慢慢进入玻璃钟罩，随着罩内空气的增多，铃声逐渐增大。小李由此推断出声音不能在真空中传播。该推理（ ）
A．是演绎推理，揭示了前提和结论之间存在的本质联系
B．运用共变法，探究了认识对象与有关现象的因果联系
C．运用求异法，合理推断出未知事物必然会出现的情况
D．通过假如式想象，实现了思维抽象到思维具体的飞跃
14．钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表。1946年，他将稀薄气体的物理、化学和力学特性结合起来研究，并于1953年正式提出物理力学概念，主张从物质的微观规律确定其宏观力学特性，这一科学理论为我国航天事业的发展作出了开拓性贡献。由此可见（）
①思维抽象是从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定
②感性具体为物理力学概念这一思维抽象提供了理论支撑
③物理力学理论的创立是从最一般的感性抽象规定开始的
④物理力学的发展经历了从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．2024年4月，木偶剧《东方白鹳》上演。该剧是一部以某市杖头木偶表演为基础，结合流行音乐、当地小调、戏曲表演，融合了多媒体等舞台表现手段的艺术作品。该剧的创作者通过以杖头木偶为主体的表演，描绘东方白鹳从候鸟转变为留鸟的生动过程，抒发对自然与生命的敬畏与赞美。通过该剧，我们可以认识到（ ）
①艺术创作的内容和形式相互联系，都是客观的
②该剧经历了先否定后肯定的辩证发展过程
③辩证的否定是事物联系和发展的重要环节
④世界观会直接影响艺术创作者的创作活动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．2003年6月，浙江省委启动实施“千村示范、万村整治”工程，从全省4万个村庄中选出1万个左右的行政村进行全面整治，把其中1000个左右的中心村建成全面小康示范村。20余年来，“千万工程”久久为功、扎实推进，造就浙江万千美丽乡村，造福万千农民群众，探索出一条以农村人居环境整治小切口推动乡村全面振兴的科学路径。“千万工程”建设蕴含的辩证思维有（ ）
①在综合的基础上对考察对象的各要素进行分析 ②坚持用联系、发展和全面的观点思考解决问题
③坚持渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 ④在实践中实现了从思维具体到思维抽象的升华
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．在全国教育大会上，习近平总书记站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，深刻回顾了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就，系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”（坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作）。“九个坚持”（ ）
①是立足发展实践，通过综合分析得出的结论 ②坚持了质量互变规律，促进了中国教育质的飞跃
③对中国教育的结构顺序进行了重新定位与思考 ④对中国教育发展的趋势作出了正确的判断
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时强调，要扬长补短，把资源优势、生态优势、科研优势、产业优势、区位优势转化为发展新动能新优势，建好建强国家重要商品粮生产基地、重型装备生产制造基地、重要能源及原材料基地、北方生态安全屏障、向北开放新高地，在维护国家国防安全、粮食安全、生态安全、能源安全、产业安全中积极履职尽责，奋力开创黑龙江高质量发展新局面。黑龙江落实习近平总书记的要求，需要（ ）
①解放思想，正确发挥主观能动性为发展赢得主动
②开拓进取，用综合的思维方法实现整体优化发展
③固本兴新，在辩证否定中推动新兴产业发展壮大
④扬长补短，发挥社会意识的作用以推动社会发展
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
19．新桥腐竹声名远扬，制作工艺精良，经多道工序，黄豆严选、磨浆细腻、煮浆精准、挑皮轻柔、挂晾讲究，对细节精雕细琢，成品色泽金黄、豆香浓郁、口感好，受消费者喜爱。从思维抽象角度看，只围绕其精工制作的品质高进行分析指向的是（ ）
A．提纯环节
B．分离环节
C．简略化环节
D．理想化环节
20．2024年7月21日至23日，在中方主持下，巴勒斯坦各派别内部和解对话在北京举行，包括巴勒斯坦民族解放运动（法塔赫）、巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动（哈马斯）在内的14个巴勒斯坦派别高级别代表签署了《关于结束分裂加强巴勒斯坦民族团结的北京宣言》。这是巴勒斯坦解放事业中的重要历史性时刻，为饱受苦难的巴勒斯坦人民带来了宝贵希望。中国反对原有的以战争解决，始终坚定站在和平一边，站在对话一边，积极推动巴勒斯坦各派别内部和解对话，也真诚期待在内部和解的基础上，早日实现巴勒斯坦民族团结统一和独立建国。中方在巴勒斯坦各派别达成和解协议的基础上，又提出“三步走”的中方倡议，为人类解决巴勒斯坦问题、实现中东和平稳定提供了中国方案。这告诉我们（ ）
①要敢于否定权威，促进新事物的发展
②要运用辩证思维，勇于促进实践创新
③要善于辩证否定，批判吸收西方成果
④要反对全盘照搬，抵制西方政治影响
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、主观题
21．阅读材料，完成下列要求。
人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。2023年5月，习近平总书记主持召开二十届中央财经委员会第一次会议，研究以人口高质量发展支撑中国式现代化问题。会议指出，当前我国人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化的趋势性特征，必须全面认识、正确看待我国人口发展新形势。应当看到，我国人口基数大、人口众多的基本国情没有改变，超大规模国内市场优势将长期存在，人口与资源环境仍将处于紧平衡状态。同时，我国有近9亿劳动力，每年新增劳动力都超过1500万，人力资源丰富仍然是我国的突出优势。更重要的是，我国接受高等教育的人口已超过2.4亿，新增劳动力平均受教育年限达到14年。可以说，我们的“人口红利”没有消失，“人才红利”正在形成，发展动力依旧强劲。面向未来，随着人口素质的提高，人口资源的优势将得到有效发挥，会进一步促进经济发展方式转变、产业结构升级、全要素生产率提高，为高质量发展提供有效人力资本支撑。
看待我国人口发展新形势，要看全局、看趋势、看长远。结合材料，说明这一论述是如何体现“把握辩证分合”的。
22．阅读材料，完成下列要求。
英雄是民族最闪亮的坐标。习近平总书记一直高度重视弘扬英雄精神，倡导崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，殷切寄语广大青年要“向英雄学习”。
◆忠诚决定方向，信念坚定方铸英雄之魂
当兵就要当最好的兵，“八一勋章”获得者王忠心用实际行动诠释了“导弹兵王”的含义。从入伍的第一天起，他就笃定一个信念：任何事情都要做到最好，任何时候都要走在前列。为学好专业基础知识，他翻烂了《电子线路》等初级教材；为啃下电路图这块“硬骨头”，他把十几米长的图纸化整为零，反复默画背记；为提高实际操作技能，他每次训练都一丝不苟，仅一个电缆插拔动作就练习上千次。经过艰辛付出，他成长为旅里有名的“活电路”“排障王”。有这样一组数据记录着他的价值：扎根一个连队29年；熟练操作3种型号导弹武器，精通测控专业全部19个号位；培养和帮带出200多名技术骨干……
◆执着成就事业，拼搏奋斗方建英雄之功
一心只为飞天，“八一勋章”获得者聂海胜始终用遨游太空的壮丽航迹书写对党的无限忠诚。他1998年入选我国首批航天员，经过多年刻苦训练，圆满完成基础理论、专业技术、任务模拟等八大类上百个科目的训练任务，以优异成绩通过各项考核。2021年6月，57岁的他再上太空，圆满完成与天和核心舱自主快速交会对接任务，在轨驻留3个月，精心组织空间站两次出舱活动，实现中国人首次进入自己的空间站。习近平总书记强调，党和国家事业的希望寄托在青年身上。结合材料并运用质量互变规律的知识，分析两位“八一勋章”获得者的英雄事迹对新时代青年的启示。
23．阅读材料，回答下面问题。
中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及医疗实践经验，凝聚着中华民族的博大智慧。中医药在防治常见病、多发病、慢性病及重大疾病中的疗效和作用明显。但在其长期发展过程中，也存在着一些自身的缺陷和糟粕成分，比如包含迷信色彩、过分强调以形补形、盲目推崇古方、缺少科学的定性定量分析、与现代科技结合程度低等，一直饱受诟病。而现代西医以其科技为支撑、定向精准、见效快等优势赢得了广泛信赖。当前，中医药产业市场占比不到20％，中医药发展所面临的形势不容乐观，引发了国人对中医药前途命运的担忧。有学者指出，站在历史新方位观察，推动中医药发展的关键在于“传承精华，守正创新”。只有如此，中医药学才能正本清源、与时俱进，中医药事业和产业的长远发展才有持续动力。
推动中医药发展的关键在于传承精华、守正创新。结合材料并运用不作简单肯定或否定的知识，对此加以说明。
24．阅读材料，完成下列要求。
每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的价值。
2014年，习近平总书记历史性访问联合国教科文组织总部并发表重要演讲，深刻阐述了“多彩、平等、包容”的文明交流思想。随着文明交流实践的发展，习近平总书记提出“平等、互鉴、对话、包容”的文明观。2023年，在中国共产党与世界政党高层对话会上，习近平总书记首次提出全球文明倡议，共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越；共同倡导弘扬全人类共同价值，和平、发展、公平、正义、民主、自由是各国人民的共同追求，要以宽广胸怀理解不同文明对价值内涵的认识，不将自己的价值观和模式强加于人，不搞意识形态对抗；共同倡导重视文明传承和创新，充分挖掘各国历史文化的时代价值，推动各国优秀传统文化在现代化进程中实现创造性转化、创新性发展；共同倡导加强国际人文交流合作，探讨构建全球文明对话合作网络，丰富交流内容，拓展合作渠道，促进各国人民相知相亲，共同推动人类文明发展进步。
一花独放不是春，百花齐放春满园。如果不同国家和民族都肩负起延续和发展人类文明的责任，在交流对话、相互借鉴的过程中融合不同文明的优长、汇聚不同文明的智慧，根据现代化的特点和要求，丰富文明内涵、创新文明表现形式，一定能够绘就百花齐放的人类文明新图景。
结合材料，运用“体会认识发展的历程”的知识，分析习近平总书记“文明观”的发展。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A A B D A B C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C B B D C B B B A
1．A
【详解】①②：材料先分析了公共数据在不同方面的显著作用，又分析了公共数据在资源供给、应用创新等方面仍存在“不敢用”等问题，从而综合得出要素价值尚未得到充分释放，这体现了分析是综合的基础，分析公共数据的作用是综合评价公共数据价值的基础，要在分析与综合的对立统一中推进对公共数据的认识，①②正确。
③：材料强调分析的作用，而非综合的作用，③不符合题意。
④：材料强调分析方法注意力集中在问题的“点”上，未涉及综合方法的注意力主要放在各部分要素之间的联系上，④不符合题意。
故本题选A。
2．A
【详解】A：“让墙诗”传颂数百年，安徽省桐城六尺巷因此得名，六尺巷的故事告诉我们，做人要和睦、包容忍让、平等待人，有其深刻的内涵，巷名六尺巷体现了抽象思维和形象思维的有机统一。A符合题意。
B：任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面。事物因自我否定实现自我更新和发展，B错误。
C：核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等；中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的内容等。C错误。
D：“让的精神有利于调理社会关系，且鼓励人们向上向善”，是一个联言判断，D错误。
故本题选A。
3．A
【详解】A：马克思把“商品”作为剖析资本主义社会的逻辑起点，通过对“商品”的内在矛盾的分析，引出了“货币”的概念。货币出现以后，发展到一定阶段会转化为资本。最终得到整个资本主义社会规律的具体阐述。这个认识过程表明思维从抽象到具体要选择一个合适的上升起点，A符合题意。
B：材料没有强调商品概念的二重性，B不符合题意。
C：材料强调认识过程，没有强调辩证分析和综合是相辅相成的对立统一的关系，C不符合题意。
D：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律，D说法错误。
故本题选A。
4．A
【详解】①②：中国航天人从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，走出了一条中国特色自主创新道路，推动我国航天事业从无到有、从弱到强。这一过程说明，中国航天人正确处理发挥主观能动性和尊重客观规律的关系，脚踏实地，积累量变促成航天事业发生质的飞跃，①②符合题意。
③：认识经历的过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，③说法错误。
④：物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，④说法错误。
故本题选A。
5．B
【详解】①：辩证的否定，是在事物内在矛盾推动下而进行的自身否定。辩证的否定是事物的发展环节和联系的环节。快舟一号甲运载火箭在“快舟一号”火箭基础上适应性改进的一型低成本、高可靠性的通用型运载火箭，体现了坚持辩证否定观，深刻把握肯定与否定的辩证关系。故①正确。
②：联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。故②错误。
③：我国在西昌卫星发射中心使用快舟一号甲运载火箭，成功将海哨一号卫星发射成功，快舟一号甲运载火箭是在“快舟一号”火箭基础上适应性改进的一型低成本、高可靠性的通用型运载火箭说明事物的发展是量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一。故③正确。
④：人的认识是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。故④错误。
故本题正确答案为B。
6．D
【详解】①：材料没有体现定量分析法，①不符合题意。
②：将注意力集中到当事人上是分析的方法，不是综合的方法，②说法错误。
③④：由“认真听取当事人的合理诉求及意见建议”“总结经验，改进方法”等可知，该工作组坚持辩证的否定观，及时改进工作方法，在分析的基础上查找存在的问题和不足，③④符合题意。
故本题选D。
7．A
【详解】①②：美元是美国的货币，但货币财富不等于美元，美元不等于美国，美国不能将美元等同于美国，更不能将美元等同于货币财富，美国冻结俄罗斯3000亿美元资产，并打算将其用于对乌克兰的援助，这样的回答偷换概念来否定3000亿美元资产属于俄罗斯的客观事实，将货币名称等同于货币财富，背离了科学思维所追求的认识客观性，①②正确。
③：材料中美国偷换概念，但不体现对论断“A”和否定论断“非A”都肯定，并未从同一方面对同一事物作出自相矛盾的论断，③排除。
④：材料中美国偷换概念，但并没有涉及未从更为全面和动态的角度分析客观情况，④排除。
故本题选 A.
8．B
【详解】①③④：该联合声明前后自相矛盾，典型的强盗逻辑，违反了矛盾律中思维的一致性要求，没有违反同一律的确定性要求，没有违反排中律的要求，①④不符合题意，③符合题意。
②：该联合声明是对客观事实的错误反映，体现形而上学思维方式，②符合题意。
故本题选B。
9．C
【详解】①：当地探索“草灌先行”模式，没有涉及生产关系的变革与完善，①不符合题意。
②④：长汀县曾是我国南方红壤地区水土流失最严重的地区之一，当地探索“草灌先行”模式，根据现实情况沿山坡建成梯田，在水平沟上种植合适的植物，拦截地表水流，控制土壤湿度，改善山地土壤。说明遵循规律创造有利条件能推动矛盾双方实现顺利转化，土壤治理模式的创新可以转化为改造自然的物质力量，②④符合题意。
③：分析是综合的基础，③说法错误。
故本题选C。
10．A
【详解】A：小王通过查看商品标签、配料表、对比蛋白质含量等信息，对饮品各要素进行分析，再综合判断其类别，运用了分析与综合的逻辑思维方法，A符合题意。
B：归纳推理是从个别具体的事例中总结出一般性的结论。而材料中小王通过查看多个酸奶和乳酸菌饮品的特征，总结出了一套区分方法，这运用了比较与分析的方法，B不符合题意。
C：选言推理是在多个可能的选项中选择一个，通常是非此即彼的选择。而材料中强调小王在酸奶和乳酸菌饮品之间进行比较，而不是简单的非此即彼的选择，C不符合题意。
D：联言推理是将多个条件联合起来，形成一个复合的判断。而材料中小王通过多个要素（标签、配料表、蛋白质含量）的比较来判断饮品的类别，强调的是分析和综合的过程，D不符合题意。
故本题选A。
11．C
【详解】“君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑”意思是说，行遥远之途必须从近处开始，登高山之巅须从低处起步；“君子中庸，小人反中庸。君子之中庸也，君子而时中；小人之中庸也，小人而无忌惮也”，意思是君子中庸，小人违背中庸。君子之所以中庸，是因为君子随时做到适中，无过无不及；小人之所以违背中庸，是因为小人肆无忌惮，专走极端，两句名言强调的是“中庸之道”和稳健的进步。
②④：两句名言均强调“中庸之道”、过犹不及，体现了保持特定的质，要坚持适度原则，正确认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性，防止过犹不及，②④正确。
①：材料强调坚持适度原则，没有体现辩证的否定观，①排除。
③：坚持适度原则，不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式，③错误。
故本题选C。
12．C
【详解】①：整体性的辩证思维指的是辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题，“围绕数据的流动循环、相互作用，构成一个日益复杂的生态系统，营造良好的数字生态”意在从整体角度去思考如何解决问题，体现了辩证思维整体性的特征，①符合题意。
②：从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则，材料不涉及“度”的范围，也就不体现坚持适度原则，②排除。
③：应该是从思维抽象到思维具体，而不是从思维具体上升到思维抽象，③错误。
④：动态性的辩证思维是从认识对象的产生、发展过程上来思考问题的一种思维方法，“进一步为万物互联打开复杂多变空间，更好服务人们的需求”是在用变化发展的观点看问题，体现了辩证思维的动态性，④符合题意。
故本题选C。
13．B
【详解】A：演绎推理指从一般性的前提推出特殊性结论的推理，材料没有体现演绎推理，A不符合题意。
B：随着罩内空气的减少，铃声逐渐减小；拧开进气阀，让空气慢慢进入玻璃钟罩，随着罩内空气的增多，铃声逐渐增大。小李由此推断出声音不能在真空中传播。该推理运用共变法，探究了认识对象与有关现象的因果联系，B符合题意。
C：求异法指如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么这个因素A与被考察的现象a有因果联系。材料没有体现求异法，C不符合题意。
D：通过联想、类比、比较、分析、综合、抽象、概括、具体化、系统化等思维方法，人们能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现由感性具体到思维抽象的飞跃。材料没有体现思维抽象到思维具体的飞跃，D不符合题意。
故本题选B。
14．B
【详解】①④：钱学森将稀薄气体的物理、化学和力学特性结合起来研究，并于1953年正式提出物理力学概念，主张从物质的微观规律确定其宏观力学特性，体现了思维抽象是从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，物理力学的发展经历了从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程，①④正确。
②：感性具体的认识是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映。它并不能为思维抽象提供理论支撑，②错误。
③：物理力学理论的创立是从感性具体开始的，③错误。
故本题选B。
15．D
【详解】③：该剧融合了多种艺术形式和表现手段，既保留了传统元素，又融入了新的元素和表现方式，体现了对传统木偶戏的辩证否定，这种辩证的否定促进了艺术形式的创新和发展，是事物联系和发展的重要环节，③正确。
④：该剧的创作者通过作品表达了对自然与生命的敬畏与赞美，这体现了创作者的世界观对其创作活动的直接影响，④正确。
①：艺术创作的内容和形式相互联系，但艺术创作的内容是客观的，形式是主观的，①错误。
②：肯定和否定是事物发展过程中的两个方面，没有先后之分。任何事物都要经历肯定、否定再到否定之否定的辩证发展过程，②错误。
故本题选D。
16．C
【详解】②：浙江省委启动实施“千村示范、万村整治”工程，从全省4万个村庄中选出1万个左右的行政村进行全面整治，把其中1000个左右的中心村建成全面小康示范村，造福万千农民群众等，体现了坚持用联系、发展和全面的观点思考解决问题，②正确。
③：“千万工程”久久为功、扎实推进，造就浙江万千美丽乡村，可见“千万工程”建设坚持渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，③正确。
①：应该是在分析的基础上综合，再综合的指导下对考察对象的各要素进行分析，①错误。
④：应该是在实践中实现了从感性具体到思维抽象再到思维具体的升华，④错误。
故本题选C。
17．B
【详解】①④：习近平总书记站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，深刻回顾了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就，系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”，可见“九个坚持”是立足发展实践，通过综合分析得出的结论，对中国教育发展的趋势作出了正确的判断，①④符合题意。
②③：材料强调习近平总书记立足发展实践，通过综合分析，系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”，没有体现坚持质量互变规律，也未涉及对中国教育的结构顺序进行了重新定位与思考，②③不符合题意。
故本题选B。
18．B
【详解】①③：要扬长补短，把资源优势、生态优势、科研优势、产业优势、区位优势转化为发展新动能新优势，奋力开创黑龙江高质量发展新局面。黑龙江落实习近平总书记的要求，需要解放思想，正确发挥主观能动性为现代化发展赢得主动，也要固本兴新，在辩证否定中推动新兴产业的发展壮大，①③正确。
②：材料没体现用综合的思维方法实现整体优化发展，②不合题意。
④：正确的社会意识才能推动社会发展，④错误。
故本题选B。
19．B
【详解】B：分离是思维抽象的起始环节，是暂时不考虑研究对象与其他对象有之间可能存在的各式各样的联系，而将其与其他 对象 分割开来、从与其他对象的联系中抽离出来。只围绕其精工制作的品质高进行分析，体现了思维抽象的分离环节，B符合题意。
A：提纯是思维抽象的关键环节，是在思想中排除那些干扰人们认识的因素，以便 在某种单一状态下研究事物某一方面的性质和规律，A不符合题意。
C：简略化是表述思维抽象结果的环节，是对单一状态下的认识事物的结果 进行简要化处理，或对认识结果的一种简略表达，C不符合题意。
D：理想化是思维抽象的一种特殊形式，是在思维中对认识对象存在状态的纯然构想，D不符合题意。
故本题选B。
20．A
【详解】①：中国反对原有的以战争解决，始终坚定站在和平一边，这告诉我们要敢于否定权威，促进新事物的发展，①正确。
②：中方在巴勒斯坦各派别达成和解协议的基础上，又提出“三步走”的中方倡议，这启示我们要运用辩证思维，勇于促进实践创新，②正确。
③：材料强调要勇于促进实践创新，促进新事物的发展，不涉及批判吸收西方成果，③不符合题意。
④：我们要辩证对待西方政治影响，不能简单抵制，④排除。
故本题选A。
21．①整体性是辩证思维的重要特征，坚持用全面的观点看问题，把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。一方面，人口发展出现少子化、老龄化等特征，另一方面，也应看到“人才红利”正在形成。②动态性是辩证思维的又一重要特征，事物是变化发展的，要用变化发展的观点看问题。人口发展形势，既要看到现状，也要想到未来，人口素质的不断提高将为高质量发展提供有效人力资本支撑。③把握人口发展形势，需要运用分析与综合的方法，通过对人口数量、劳动力数量、劳动力质量各个要素进行分析，在此基础上形成对人口形势的整体认识，并在这一综合结果的指导下进行新的分析。
【详解】背景素材：二十届中央财经委员会第一次会议关于人口高质量发展支撑中国式现代化问题
考点考查：把握辩证分合的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【分析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题是体现类主观题，设问要求看待我国人口发展新形势，要看全局、看趋势、看长远的论述如何体现“把握辩证分合”，需要调用辩证思维、分析与综合等有关知识分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：人口发展出现少子化、老龄化等特征；人才红利正在形成→可联系辩证思维的整体性特征，坚持用全面的观点看问题。
有效信息②：人口发展形势，既要看到现状，也要想到未来，人口素质的不断提高将为高质量发展提供有效人力资本支撑→可联系辩证思维的动态性特征，事物是变化发展的，要用变化发展的观点看问题。
有效信息③：分析人口数量、劳动力数量和质量，得出人才红利正在形成，发展的动力依旧强劲→可联系运用分析与综合的方法。
第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。
22．
量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果。质量互变规律要求我们以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。王忠心、聂海胜多年的理论学习和刻苦训练是量的积累的过程。王忠心成为“导弹兵王”，聂海胜成为优秀航天员，是质变的体现。他们的成功不是一蹴而就的，而是一个渐进性的过程，即通过渐进性的积累产生飞跃性，最终实现质变。新时代青年要有从点滴做起、脚踏实地、不问前程的苦干精神，在素质锤炼、能力提升、经验积累中不断积累才干，用实际行动诠释责任与担当，抓住时机，促成质变，实现飞跃性发展。
【分析】背景素材：“八一勋章”获得者的英雄事迹
考点考查：质量互变规律的有关知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于启示类主观题，设问要求分析两位“八一勋章”获得者的英雄事迹对新时代青年的启示，需要调用质量互变规律的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：王忠心、聂海胜多年的理论学习和刻苦训练→可联系量变是质变的必要前提。
关键词②：王忠心成为“导弹兵王”，聂海胜成为优秀航天员→可联系质变是量变的必然结果。
关键词③：两位“八一勋章”获得者的英雄事迹→可联系通过渐进性的积累产生飞跃性，最终实现质变。
关键词④：广大青年要“向英雄学习”→可联系要有苦干精神，不断积累才干，抓住时机，实现飞跃性发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
23．①坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。否定中所包含的肯定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。②传统中医药既有精华，又有糟粕。推动中医药发展要充分认识其缺陷和糟粕，积极克服过时消极的因素；要吸取保留传统中医药中的积极合理因素，发挥中医药防病治病的独特优势和作用；要推陈出新、革故鼎新，通过学习西医、注入时代内容等方式推动中医药与现代社会相协调，从而推动中医药事业和产业高质量发展。
【分析】背景素材：中医药发展
考点考查：不作简单肯定或否定
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，运用《逻辑与思维》的知识，从不作简单肯定或否定的角度来分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：传统中医药既有精华，又有糟粕，发展中医药的关键在于传承精华、守正创新→可联系肯定与否定的辩证关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
24．认识发展是一个由感性具体到思维抽象、再由思维抽象到思维具体的过程；从“多彩、平等、包容”的文明交流思想，到“平等、互鉴、对话、包容”的文明观，再到“全球文明倡议”，习近平总书记的“文明观”是在实践基础上不断丰富和发展的；从全球文明发展中抽取出共性的规定，并进一步把握人类文明发展的本质和规律，为推动人类文明发展作出了贡献。
【分析】背景素材：习近平总书记“文明观”
考点考查：“体会认识发展的历程”的知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的知识范围是“体会认识发展的历程”的知识，要求分析习近平总书记“文明观”的发展。结合材料中习总书记“文明观”发展的历程，调用相关知识分析作答即可。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：体会认识发展的历程→可联系从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。
关键词②：从“多彩、平等、包容”的文明交流思想到倡导弘扬全人类共同价值完成了从感性具体到思维抽象→可联系从感性具体到思维抽象。
关键词③：加强国际人文交流合作，促进各国人民相知相亲，共同推动人类文明发展进步→可联系从思维抽象发展到思维具体。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

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