【情境教学】3.1人须有自尊 课件+素材

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【情境教学】3.1人须有自尊 课件+素材

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(共30张PPT)
这部电影你看过吗?
动画电影
中国神话
票房居于全球前十
2008年12月,导演动画短片《打,打个大西瓜》播出。
2019年7月,导演动画长片《哪吒之魔童降世》播出,票房突破50亿。
2025年1月,导演动画长片《哪吒之魔童闹海》播出,票房突破115亿。
代表作品
饺子导演
自我介绍
饺子,真名杨宇。
四川泸州人,1980年出生,毕业于华西医科大学药学院。
出于对动画的热爱,他“半路出家”,自学专业软件,入行计算机动画。
SELF-ESTEEM
人须
有自尊
{ 饺子: 从医学生到动画导演}
{ 第三课 人贵自尊 }
01
自尊的含义
02
自尊的表现
03
有自尊的
原因
04
自尊的人有哪些特点
学习
目标
坚守自我
01
Part ONE
探自尊内涵
《哪吒之魔童降世》经历了66次剧本修改,完成了1400多个特效镜头;《哪吒之魔童闹海》在前作基础上全面升级,角色数量是第一部的3倍,特效镜头近2000个。《哪吒之魔童闹海》1900个特效镜头背后,是创作团队近乎偏执的匠心追求。
《哪吒之魔童闹海》上映距离《哪吒1》已经有5年的时间,有人问饺子:“是不是你对自己太苛刻了,要求太高了?”他说:“观众们这么期待,预期已经拔得这么高了,动用这么多的资源去创作。机会是不能糟蹋的,必须倾尽所有,去实现最好的效果程序给观众。”
五年磨一剑
思考
《哪吒》系列动画电影对饺子而言意味着什么?
你有过被大家认可的时候吗?那是一种什么样的感受?
课堂上,老师说我的回答有新意,同学们为我鼓掌,我感到骄傲。
同学二
公交车上我给老人让座,周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。
同学三
我平时非常注意衣着是否整洁,不然我会感到不自在。
同学一
分析:这种心理有什么作用?
1.自尊的含义和表现。P26
课堂笔记
2.有自尊的原因。P26
定义:自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。
表现:我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止,考虑自己行为的影响,希望赢得他人的认可,这些都是自尊的表现。
①自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现。
②每个人都有自尊的需要,当这种需要得到满足时,我们便会感到快乐。
铸就辉煌
02
Part TWO
明自尊特点
《打,打个大西瓜》
《哪吒1》
《哪吒2》
在医学院的日子里,饺子白天学习药理学,晚上却在宿舍里研究动画制作。毕业后他没有像同学们一样走进医院,2003年,饺子从大学毕业后在一家广告公司上班,但自学动画的他难免会被别人用有色眼镜对待。最后,他选择在家潜心打磨自己的动画短片。
半路出家的动画人
毕竟生活在现实中,家境普通,而且我又是个有强烈危机感的人。那时候,在社会上能靠画画赚钱的人真是凤毛麟角,所以我强行压灭了兴趣爱好的火焰,准备好好地捧饭碗,了此一生足矣。
饺子导演转行的最终原因?
在大三自学动画之初,我并没有决心要转行。热血之余,更是做了大量的对比和判断。我在网上找了许多当时从业人员的作品,并与自己做的内容进行对照。一番批量比较后,我觉得自己的希望还是比较大的。基于这种判断,我才选择了转行。
同样,在做《打,打个大西瓜》之前,我依然对自己做了一个判断。我在大学的时候参加了很多宣传工作,画了很多海报,做了很多创意,总的来说都取得了比较好的反响。
3.自尊的人有哪些特点?P27
课堂笔记
①自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值;能够积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、为人所需要的。
在创作动画短片《打,打个大西瓜》期间,饺子依靠母亲每月1000元的退休金维持生计,度过了三年拮据的时光,在此期间,邻居还嘲讽他“啃老”。
“啃老”质疑
如果你是饺子,你如何看待和面对这样的说法?
请你以饺子的视角,思考他会如何回应,并和大家分享。
角色扮演
他没有将这视为一种难以启齿的过往,而是强调父母的包容理解是他坚持梦想的重要支撑。这种回应,不仅展现出他对家庭的感恩之情,更体现了他的坦然。他没有将自己的成功完全归功于个人的努力,而是铭记父母在背后的默默付出,不回避曾经的困境,以一种平和的心态面对外界的声音。
饺子导演的回应
3.自尊的人有哪些特点?P27
课堂笔记
②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;
明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行。
假如你是一名电影导演,在第一部电影取得巨大成功,并票房破50亿以后,你认为自己的生活会发生什么样的变化?对自己的下一部作品你有什么样的期待?
导演请就位
“我们从事动画事业是一辈子的事,而不是为了赚快钱。所以《哪吒》系列作品不会为了赶时间而降低质量。”
#饺子导演骑自行车上下班上热搜
1.组长组织、人人参加,3分钟内完成讨论;
2.讨论时1人书面记录结论要点,1人准备代表发言;
3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。
讨论建议
任务:“饺子团队专注作品质量”启示分析
小组合作
你怎么看待小航和小蕾的言行?
在学校的科技比赛中,小航代表本组进行成果展示,小组最终获得第一名。得奖后,小航对班上同学说:“如果没有我,我们小组就不可能得第一名。”
同桌带来一个新奇的文具,小蕾不屑地说:“我马上让我妈妈买最新款,比你这个可好多了。”
3.自尊的人有哪些特点?P28
课堂笔记
③自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑,不过分追求表面上的荣耀,能够正确认识自己,客观分析他人的评价。
教师寄语
在繁华里自律,在落魄时自励
在尘埃里自尊,在痛苦里自愈
课堂小结
03
Part THREE





自尊
含义
表现
自尊的人特点
原因
良好的心理状态
每个人都需要
能认可自己
知廉耻、明是非
不爱慕虚荣
课堂小结
随堂小练
04
Part FOUR
1.下列行为中属于有自尊表现的是( )
A. 抄袭别人的作业
B. 诚恳地接受老师的批评
C. 与老师争吵
D. 对同学的优点不屑一顾
B
2.下列能体现自尊的名言警句是( )
A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
D.业精于勤,荒于嬉
A
3.周一的早上,小芳因为起床晚了到校未值日,班级因此未获得流动红旗。小芳心里很内疚。于是,第二天早上,她早早起床赶到学校,认认真真地完成了值日。这说明小芳( )
A.知廉耻、明是非,是一个自尊的人
B.能够注重自己的仪容仪表和言谈举止
C.过分追求表面的荣耀,为难了自己
D.没有客观分析他人的评价
A
4.适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚。下列属于适度自尊的有( )
①数学课上,小宇做错了一道题,老师批评他,他虚心接受,课后认真复习
②小青考试成绩不理想,看到考得好的同学高兴,她心里暗暗发誓要努力学习
③小辉上学迟到被老师批评,他觉得很没面子,和老师争吵起来
④小敏成绩优秀,但她从不骄傲,还经常帮助学习困难的同学
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B

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