资源简介 (共52张PPT)04 成 语【中职专用】2025年对口升学考试语文二轮专项突破考纲解读1.该考点是每年的必考考点,通常是放在具体语境中考查成语。2.除卷I以客观题进行考查外,在作文中也有体现。3.客观题的考法几乎是固定的,以四字的成语为主,多字熟语不能忽视,一般词语也应该复习到。题中所选的应该是最常见的、最容易用错的。考法一般是要求学生根据语境判断它们使用是否正确。4.考查重点是成语中容易望文生义或者肢解熟语而曲解词义的。这就要求考生从两个方面把握成语:一是正确理解成语的语义,看使用得是否正确;二是正确使用成语,看表达效果是否更好。真题再现1.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )A.两天前我和张总相约在北京见面,今天,我们果真在北京不期而遇了。B.学会使用书目,常常会取得事半功倍的效果。C.主要你身临其境为我想一想,你就不会如此责备我了。D.我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已经四十多年,多次震惊中外的考古大发现,只是冰山一角。答案:B解析:A.“不期而遇”没有事先约定而遇上。C.不合语境,应改为“设身处地”。D.“冰山一角”比喻人们所了解到的事实或知识的真相,离实际情况还差得很远。句中说已经“四十多几年”和“多次震惊中外的考古大发现”表明人们对秦陵已经了解很多,所以“冰山一角”不合语境。真题再现2.下列成语使用不恰当的一句是( )A.中国国家馆在东方的晨曦里,在美轮美奂的世博园建筑群中,发出耀眼的中国红。B.大力倡导低碳绿色的生活方式,开发高效低耗无污染的新能源,政府责无旁贷。C.在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。D.万涓聚作河,便有了一泻千里的豪放;江河汇成海,便有了一望无际的壮阔磅礴。答案:C解析:本题C选项“津津乐道地谈论着”,很明显“津津乐道”已经包含了“说”这一动作,所以放在这里后面接着“谈论着”是不恰当的,改为“兴致勃勃”比较好。所以,本题考的还是一个“理解词语实际意义”这个考点。真题再现3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 ( )A.为了提高学生的英语成绩,王老师处心积虑地为每个人设计了自学方案。B.我们登上东山,极目远眺,沧海桑田,尽收眼底。C.我们必须发动民众,团结起来,同室操戈,打一场人民战争,把侵略者赶出中国。D.这种新型的抗流感疫苗,自问世以来,屡试不爽,在临床运用上效果良好。答案:D解析:A项“处心积虑”原指费尽心思地谋划,但在此处语境中,王老师为学生设计自学方案是出于好意和关心,并非有恶意或阴谋,因此“处心积虑”使用不当,应改为“费尽心思”或“绞尽脑汁”。B项“沧海桑田”意指大海变成农田,农田变成大海,形容世事变化很大。但在此句中,它被用来形容登上东山后所见的广阔景象,显然与成语的原意不符,使用不恰当。C项“同室操戈”意指一家人动起刀枪来打仗,比喻内部争斗。在此句中,它被用于形容民众团结起来对抗侵略者的情境,与成语的原意完全相反,使用错误。D项“屡试不爽”意指多次试验都没有差错,与句意相符,表示这种新型的抗流感疫苗在临床运用上效果良好,多次试验均未见不良反应或效果不佳的情况,使用恰当。真题再现4.下列句子中加点的词语使用恰当的一句是( )A.王刚一直想买一套中华书局八十年代出版的《史记》,这次去上海出差,终于买到了一套,真是妙手偶得啊!B.年逾不惑的杰克·罗恩先生,积20年之功成功地创作了大型壁画《天堂之火》,终于在巴黎花坛崭露头角。C.冬泳能增强体质,提高机体免疫力,但初学者在牛刀小试前必须做好相关准备工作,以防意外情况的发生。D.小张同志站起来说:“王教授刚才那番话是抛砖引玉,我下面讲的只能算是狗尾续貂。”答案:D解析:D项中“抛砖引玉”是比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人高明的、成熟的意见或作品,用在此处表示王教授的话引出小张的发言,使用恰当。A项“妙手偶得”指技术高超的人,偶然间即可得到,也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作,用在此处与语境不符。B项“崭露头角”比喻突出地显露出才能和本领,多指青少年,用在此处形容年逾不惑的杰克·罗恩先生不恰当。C项“牛刀小试”比喻有很大的本领,先在小事情上施展一下,用在此处与语境不符。故本题选D。真题再现5.下列句子中加点字的成语使用不恰当的一项是( )A.那时候订婚讲究门当户对,而大姐丈是作小官的,二姐丈也开过一家小酒馆,他们都是相当体面的人。B.我鬼使神差的坐了下来。那天下午,我和那位女孩聊得很开心。C.这种车,巴黎只有夜间才看得见,白天,它们好像自惭形秽,不出来。D.今年超级女声的竞赛格外激烈,经过海选,大部分人被淘汰了,只剩下她们十强平分秋色。答案:D解析:D项成语使用不恰当。原句中“平分秋色”用于形容双方实力相当,不分上下,但在此处用来描述十位选手在竞赛中并列前茅,显然与语境不符,因为“平分秋色”更侧重于两者之间的对比,而非多者之间的并列。A项“体面”使用恰当,指(相貌或样子)好看,美丽,也指光荣,光彩;B项“鬼使神差”使用恰当,指好像有鬼神在指使着一样,不自觉地做了原先没想到要做的事;C项“自惭形秽”使用恰当,指因为自己不如别人而感到惭愧。真题再现6.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )A.古人中不乏刻苦学习的楷模,在历史上汗牛充栋。B.本人将洗心革面,努力提高教学水平,再创佳绩。C.现在农民富裕了,家家都饱食终日,不愁吃穿了。D.“讲科学,反迷信”,画展将伪科学暴露得淋漓尽致。答案:D解析:A项,汗牛充栋:形容藏书很多。此处用来形容“刻苦学习的楷模”数量多,使用对象不当,错误。B项,洗心革面:清除旧思想,改变旧面貌。比喻彻底悔改。此处用于表示“提高教学水平”,与语境不符,错误。C项,饱食终日:整天吃饱饭,不动脑筋,不干什么正经事。含贬义。此处用于形容农民生活富裕,不愁吃穿,褒贬失当,错误。D项,淋漓尽致:形容文章或说话表达得非常充分、透彻,或非常痛快。此处用来形容画展将伪科学暴露得非常充分,使用正确。要点精讲成语运用题命题点往往落在成语使用不当的几个方面:1、望文生义 2、对象不当3、误用褒贬 4、不合语境5、语意重复 6、用错谦敬7、搭配不当 8、自相矛盾1、望文生义成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加上有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析语素意义,则容易造成望文生义的错误。成语误用情况例1:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。分析:“空巷”,是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是:人们都在家里看电视,街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。望文生义分析:“文不加点”是指文章一气写成,无需修改。形容思维敏捷,写作技巧纯熟。如:“他略加思索,便提起笔来,文不加点地写下去。”该句作者显然是望文生义,以为“点”就是指标点符号,因而造成误用。其实“点”在这里表示涂改。例2:古人写文章都是文不加点,今天的人读起来很吃力。例3:最近,那位足球明星在场上情绪低落,心不在焉,传球和防守都差强人意,真是令人失望。大体上让人满意。“差”为“稍微、尚且”而非“差劲、糟糕”。例4:他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想,屡试不爽,心情糟透了。经过多次尝试,都没有出现差错。“爽”为“差错”,而非“爽快、舒服” 。望文生义成语误用情况2、对象不当有些成语的使用必须适合特定的对象,有的专指人,有的专指物,有的专指景,等等。在复习时要善于记住典故,辨清对象。例2:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。分析:“汗牛充栋”:形容书籍极多,它与前面的 “悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配,属于用错对象。对象不当例1:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生, 美轮美奂。分析:句中的“美轮美奂”,语出《礼记·檀弓下》。“轮”:高大。“奂”:众多。这个成语形容高大华美,多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”,属于对象误用例3.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。指书多,而非人多。例4.近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。指十三四岁的女子。对象不当快速说出以下成语的使用对象。罄竹难书举案齐眉天伦之乐不胫而走萍水相逢如坐春风广开言路注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语,如青梅竹马、两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉、相敬如宾等罪行夫妻父子、兄弟等家人之间消息、谣言等素不相识的人被教育者上级对下级成语误用情况3、误用褒贬因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉,往往容易把褒义词语当作贬义词语,把贬义词语当成褒义词语,造成判断或使用错误。例1:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。例2:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。辨析:“雨后春笋”是褒义词,比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现,所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。误用褒贬辨析:命题者从感彩上设误来进行考查。“处心积虑”,意即千方百计地盘算,多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬,故“处心积虑”的运用,犯了贬词褒用的错误。辨析 “上行下效”意指上面的人或长辈怎么做,下面的人就学着怎样做,多指不好的事情。用在句中感彩有误。辨析 “半斤八两”含有蔑视味道,是个贬义词。误用褒贬5.2013年,广州恒大足球队问鼎亚冠联赛,结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面,这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。弥足珍贵,形容十分珍贵、非常珍贵。含褒义。6.面对自然灾害,党和政府对我们的关怀无所不至。【无所不至】 指没有达不到的地方,也指凡能做的都做到了(用于坏事)。误用褒贬判断褒贬:谨小慎微巧舌如簧始作俑者处心积虑无所不至小心谨慎能言善辩开山祖师殚精竭虑无微不至小提示:1.某些成语具有多义性,既含有褒义,也含有贬义, 要根据语境去判断其褒贬。2.某些词语(包括成语)由于特殊的表达需要(如幽默、讽刺),被临时更换了褒贬色彩。形容非常谨慎.现指对细小的问题过分小心.说话办事细心慎重;不敢马虎大意.形容能说会道,花言巧语,善于狡辩,含贬义。形容很会说话;善于辩论;口才好.比喻首先做某件坏事的人.最初在山上建寺院的僧侣,后指某一事业,学术或派别的创始人。指经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。亦形容用尽心思地谋划(贬义) .形容耗尽精力,费尽心思(褒义)。指没有不到的地方.也指什么坏事都做绝了.没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。1.褒义成语(误作贬义)雨后春笋 蔚然成风 蔚为大观 虚怀若谷神采奕奕 鞠躬尽瘁 敢作敢为 两袖清风力挽狂澜 视死如归 高风亮节 从容不迫殚精竭虑 凤毛麟角 叹为观止 卓而不群2.贬义成语(误作褒义或中性)无所不为 处心积虑 半斤八两 人云亦云别有用心 大放厥词 得陇望蜀 上行下效甚嚣尘上 始作俑者 弹冠相庆 一唱一和党同伐异 评头论足 长篇累牍 过江之鲫容易造成色彩误用的成语有成语误用情况4、不合语境每个句子都有一定的语言情境,比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同,比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别……成语的使用如果没有照顾到这些,就容易犯不合语境的错误。例1:当时,暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。辨析:句中的“安步当车”,是慢慢行走、就当是坐车的意思,而本句中描述的抢险形势很紧急,抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。因而,成语与语境出现矛盾,“安步当车”使用不当。例2:会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。辨析:“车水马龙”是说车像流水,马像游龙,形容车辆很多,来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米,无法形成车如水、马如龙的壮观景象,所以不合语句中的情境。不合语境1.即使现有的产品杨销,也要未雨绸缪,抓紧技术储备与新产品开发。2.俗话说:兵马未动,粮草先行。刚进入4G时代,抢占市场的“搏杀”已见端倪,几大运营商争相推出各种优惠套餐,在价格上做足了文章。指出兵之前,先准备好粮食和草料,比喻在做某件事情之前,提前做好准备工作。但这一准备工作仅限于后勤工作,不包括“抢占市场”等行为。绸缪:紧密缠缚。天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。反义词“临渴掘井”√Χ不合语境解析 “相濡以沫”用于形容夫妻困难环境中相互救助,而句中所给的环境却洋溢着幸福气氛,与语境不相吻合。解析 “刮目相看”是指用新的眼光来看待人和事,句中说挪威队已经是上届的冠军,表现十分出色,再用“刮目相看”,显然不合语境。【方法提示】 成语有其特定的含义,成语的使用恰当与否,关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能协调,使用就是不恰当的。3.他有一个幸福的家庭,大人喜欢孩子,孩子也喜欢大人,一家三口,相濡以沫。4.上届冠军挪威队以全胜战绩出线,表现十分出色,其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。成语误用情况5、语意重复例:看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来.辨析:“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思,而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊不禁”的意思一样,因而造成重复。是指在语句中已含有成语里的含义,再用成语,则造成重复。语意重复2.他全身被打得遍体鳞伤。3.你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕真是有什么难言之隐的苦衷吧。浑身受伤,伤痕像鱼鳞一样密。形容受伤很重。藏在内心深处的事,难以说出口的隐衷。类似情况一场南柯一梦显得相形见绌好像如芒在背觉得习以为常感到自惭形秽凯旋归来突然不期而遇海内外闻名遐迩责无旁贷的责任出现问题之前未雨绸缪只能让人贻笑大方感激涕零地流下了眼泪平凡普通的芸芸众生……容易重复赘余的成语(括号内的词赘余,应删除)有:(正)方兴未艾 难言之隐(的苦衷)(对自己)妄自菲薄 (人民)生灵涂炭(人民的生活)安居乐业 (显得)相形见绌(感到)习以为常 忍俊不禁(地笑起来)(故意说得)闪烁其辞 (目前的)当务之急(难得的)空谷足音 (许多)莘莘学子成语误用情况6、用错谦敬根据具体情境,还要注意使用敬辞还是谦辞例1:我总结自己的成功经验,最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。辨析:虚怀若谷:指胸怀像山谷那样深而且宽广,形容十分谦虚,是敬辞,只能用于他人,不能用于自己。2.王教授已谈了这些,算是抛砖引玉,下面请诸位发表一孔之见。3.在这方面,我是当之无愧的楷模。【抛砖引玉】谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。一孔之见:从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧 (敬辞)【忝列门墙】 谦辞,“忝”表示辱没他人自己有愧。4.你身为师傅的入室弟子,却干出这种丢人的事,真是忝列门墙。误用分析:该词只能用于自己,不能用于他人。5.有什么困难尽管告诉我,我一定鼎力相助。【鼎力相助】 鼎力,敬辞,大力(表示请托或感谢时用)。误用分析:该成语属于敬辞,不能用于自己。忝列门墙:谦词,表示自己愧在师门。敬谢不敏:谦词,表示推词做某事的客气话。信笔涂鸦:多用作谦词,形容字写得很坏。一孔之见:多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。才疏学浅:多用作自谦,见识不广,学问不深。不情之请:谦词,客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。姑妄言之:谦词,姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。“雕虫小技、东涂西抹、恭敬不如从命、贻笑大方、千虑一得、抛砖引玉、敝帚自珍”等适用于谦词句中;高抬贵手:敬词,客套话,多用于请求对方饶恕或通融。不吝赐教:敬词,用于自己向别人征求意见或请教问题。鼎力相助:敬词,大力相助(表示请托或感谢时用)。洗耳恭听:敬词,专心地听(请人讲话时说的客气话)。成语误用情况7、搭配不当例1:我们来到兰亭,漫步在山阳关上,风景络绎不绝,使我们应接不暇。“络绎不绝”习惯上与车辆、人马等搭配,一般不能与风景这类静物搭配的。例2:当时暴雨如注,满路泥泞,汽车无法行驶,抢险队员只好安步当车,跋涉一个多小时赶到大坝。“安步当车”指慢慢地步行,就当是坐车。句中描述的是抢险,情况十分危急,必须尽快赶到,显然“安步当车”与情理相悖。搭配不当例3:这则笑话,因为对某些办事推诿,漠不关心人民疾苦的干部讽刺得很有力量,因此在民间流传颇广。对人对事感情冷漠,淡然处之,不放在心上。不能带宾语“人民疾苦” 。成语误用情况8、自相矛盾例1: 时下,网络文学蓬勃发展,郭敬明就是屈指可数的网络写手之一。辨析:屈指可数:形容数量很少,而句中的语境是“网络文学蓬勃发展”,显然这是互矛盾的,不合逻辑的 。在使用成语的过程中,要注意成语和语境的契合。例2: 二中女子排球队在比赛中,连连失利,最后功亏一篑,只获得第八名。例3: 只顾眼前的蝇头小利,不考虑未来的发展,这些企业目光如炬,难以走向世界。比喻一件事情只差一点而没有成功。目光发亮像火炬。形容愤怒地注视着,也形容见识远大。例4:初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在这春意阑珊的氛围中,有的在唱着,有的在跳着,有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。指春天就要过去了。有些熟语包含集体(如“莘莘学子”)或个体(如“一介书生”)、已然(如“偃旗息鼓”)或未然(如“作壁上观”)、过程(如“背道而驰”)或结果(如“事与愿违”)、主观(如“耸人听闻”)与客观(如“骇人听闻”)、主动(如“目不暇接”)与被动(如“应接不暇”)等使用要求。如果忽略了这些限定,就可能出现自相矛盾的现象。【方法提示】1.在运用中,有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事,前后矛盾。2.每个成语在句中都有自己不同的语法功能,如果对此把握不准,就易造成功能混乱的错误。解析 一挥而就:形容才思敏捷,一动笔就写成。应为“一蹴而就”。解析 “不以为然”不认为是对的,应为“不以为意”。近义词语辨析112解析 “无可厚非”前提是做得不是很好,但不能过分责备。指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,可以谅解。“无可非议”前提是做得好,没有什么可以指责的。表示做得妥当。此处应用“无可非议”。解析 “鱼目混杂”比喻拿假的东西冒充真的东西,一般形容物,不指人。应为“鱼龙混杂”,比喻坏人和好人混在一起。34容易形近致误的成语有:不负众望——不孚众望 不以为然——不以为意不堪卒读——不忍卒读 无微不至——无所不至独行其道——独行其是 前仆后继——前赴后继另眼相看——刮目相看 不胜其烦——不厌其烦骇人听闻——耸人听闻 纷纷扬扬——沸沸扬扬鱼目混珠——鱼龙混杂 见危授命——见危受命不胫而走——不翼而飞 无可厚非——无可非议不可理喻——不可思议 处心积虑——殚精竭虑谈笑风生——谈笑自若 望文生义——顾名思义一文不名——一文不值 高山流水——行云流水不绝如缕——不绝于耳 侃侃而谈——夸夸其谈设身处地——身临其境 一挥而就——一蹴而就一发不可收——一发不可收拾使用成语注意点:1、准确理解成语义2、准确把握成语的感彩3、准确考察成语的适用对象4、准确把握成语的轻重程度5、准确把握成语的谦敬态度6、语境中成语使用的重复和矛盾7、准确分析语法功能1.哀鸿遍野:比喻呻吟呼号,流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。含有“灾民”之意,不能说“灾民哀鸿遍野”。2.按图索骥:照图上画的样子去寻求好马。比喻办事机械死板,现多比喻按照线索寻找或追究事物。3.暗送秋波:秋波,秋天的水波,比喻美女的眼神。既指献媚取宠,暗中勾结,也指女子暗中以眉目传情。4.安土重迁:重(zhòng),不轻易。住惯了本乡本土,不愿轻易迁移。5.筚路蓝缕:筚路,柴车;蓝缕,破衣服。驾着简陋的柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。6.别无长物:原指生活俭朴。现形容贫穷。7.并驾齐驱:并排套着的几匹马一齐快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下。含有“一起、一齐”之意,不能说“一起并驾齐驱”。8.不孚众望:孚,信服。不能使大家信服,未符合大家的期望。常见成语积累9.变本加厉:指事情的状况变得比本来更加严重。含有“更加、愈加、越发”之意,不能说“更加变本加厉”。10.标新立异:指特创新意,与众不同,褒义。有时也指故意提出新奇的主张以显示自己,贬义。11.不胫而走:多用以形容作品、消息等迅速传开。比喻事物不用推行,就已迅速地传播开去。胫,小腿。12.不刊之论:不能改动或不可磨灭的言论,形容言论确当,无懈可击。刊,古代指削除错字;不刊,不可更改。13.不忍卒读:指不忍心读完,常用以形容文章内容悲惨动人。14.不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。15.不期而遇:没有约定而遇见。指意外碰见。16.不以为然:意思是不认为是对的,表示不同意。然,是,对。常见成语积累17.不三不四:形容人不正派、不规矩,也用来说明事物不成样子,18.不瘟不火:瘟,戏曲沉闷乏味;火,比喻紧急、急促。指戏曲既不沉闷乏味,也不急促。19.不耻下问:意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子,比喻谦虚好学,不介意向学识或地位不及自己的人请教。20.侧目而视:侧,斜着。斜着眼睛看人,形容憎恨或又怕又愤恨。21.粗枝大叶:形容简略或概括。也形容草率、不认真细致。(该义项使用较多)22.沧海桑田:大海变成桑田,桑田变成大海,比喻世事变化很大。含有“变化大”之意,不能说“沧海桑田的巨变”。23.差强人意:大体上还能使人满意。差,稍微。24.出神入化:形容文学艺术或技艺达到了绝妙的境界,还形容超脱了神通达到了自由国度的境界。常见成语积累25.楚楚动人:形容女人打扮鲜明,姿态娇柔,能打动人。26.春风得意:既可以指进士及第后的得意心情,也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。27.草长莺飞:是形容江南暮春的景色。28.春风化雨:适宜于草木生长的风雨,多用在人或事,比喻良好的熏陶或教育。29.乘风破浪:比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进。也指飞速地航行。30.独占鳌头:原指科举时代考试中了状元。现泛指居于首位或第一。含有“首位、第一”之意,不能说“名列第一,独占鳌头”。31.从一而终:指女子只能从属一个丈夫,夫死则终身不得再嫁。32.豆蔻年华:豆蔻:多年生草本植物,比喻处女,指女子十三四岁的年纪。33.对簿公堂:簿,文状、起诉书之类;对簿,受审问。原被告双方在法庭上公开审问、争讼,以辨是非。常见成语积累34.当仁不让:原指以仁为任,无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做,不推让。35.登堂入室:比喻学问或技能从浅到深,循序渐进,达到很高的水平。36.灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活,也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。37.独善其身:既指只顾自己,缺乏集体精神,也指人要搞好自身修养。38.对牛弹琴:比喻对不懂道理的人讲道理,对外行人说内行话,也用来讥笑说话的人不看对象。40.空穴来风:穴,意为洞。有孔洞便会进风,后用来比喻自身存在弱点,流言蜚语等得以乘隙而入,也比喻传言不是没有根据。比喻传闻、消息的传播不是完全没有原因的。41.历历在目:历历是清楚、分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。42.屡试不爽:爽,差错。屡次试验都没有差错。43.洛阳纸贵:晋代左思《三都赋》写成以后,抄写的人非常多,洛阳的纸都因此涨价了。借指著作广泛流传,风行一时。常见成语积累44.目无全牛:意思是眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构。形容人的技艺高超,得心应手,已经到达非常纯熟的地步。45.明日黄花:原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再没有什么好玩赏的了。比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。比喻过时的事物或消息。46.美轮美奂:轮,高大;奂,众多。形容房屋高大华丽。也形容布置、装饰等华美漂亮。47.漫不经心:漫,随便。比喻人做事随随便便,不放在心上。48.妙笔生花:形容文笔好,善于写作。49.蓬荜生辉:使寒门增添光辉。蓬荜:编蓬草、荆竹为门,形容穷苦人家。原意是使寒门增添光辉,多用作宾客来到家里,或被赠予可以张挂的字画等物的客套话。因为该成语含有“居室”之意,不能说“居室/寒舍蓬荜生辉”。50.萍水相逢:像水里浮萍,随水漂泊,聚散无定。比喻互不认识的人偶然相遇。51.首当其冲:冲,要冲,交通要道。指处于首先受到攻击或压力的地位。常见成语积累谢 谢 展开更多...... 收起↑ 资源预览