资源简介

(共47张PPT)
12.荷叶圆圆
第一课时
朗读
听一听
读一读
1
2
3
4
5
第一自然段
1
观察荷叶的形状和颜色，并用自己的话说一说。
苹果圆圆的,红红的。
香蕉弯弯的,黄黄的。
小草长长的,绿绿的。
第二自然段
2
水珠 摇篮 亮晶晶
翘舌音
后鼻音
水珠 摇篮
亮晶晶的（ ）
说一说
亮晶晶的（ ）
第三自然段
停机坪 展开 透明 翅膀
翘舌音
后鼻音
3
停机坪
第四自然段
歌台
4
第五自然段
5
一朵朵
一朵朵（ ）
横折弯
白云
读一读
1
2
3
4
5
水珠 摇篮 亮晶晶
停机坪 展开 透明 翅膀
歌台
一朵朵
读一读
荷叶
连连跳
展开
透明
摇篮
歌台
水珠
读一读
1
2
3
4
5
每一个段落的主要内容
第1自然段主要介绍了荷叶的形状和颜色。
第4自然段写小青蛙把荷叶当成歌台。
第2自然段写小水珠把荷叶当成自己的摇篮。
第3自然段写蜻蜓把荷叶当成停机坪。
第5自然段写小鱼儿把荷叶当成凉伞。
机器
jī
机械
生机
机油
生机
造句：春天的山林，草木抽芽，处处充满生机。
台湾
tái tāi
台灯
舞台
电视台
台灯
造句：书桌上的台灯散发着柔和的光，陪伴我度过读书的夜晚。
唱歌
chàng
合唱
独唱
唱和
合唱
造句：学校的合唱团在比赛中的表现获得了一致好评。
雨伞
sǎn
打伞
伞架
遮阳伞
雨伞
造句：天气预报说今天有雨，出门时别忘了带上雨伞。
云朵
duǒ
花朵
骨朵
一朵花
“朵”字上部第二笔是横折弯,不能写成了横折弯钩。
云朵
造句：蓝蓝天空中，云朵形态各异。
美丽
měi
美景
美好
美貌
“美”字是上下结构，上部是倒八字头加一个“王”字,下部是“大”字;“王”字最后一笔横画是全字中最长的一横。
美景
造句：春日的江南水乡，美景如诗一般。
学习了这一课，你有什么收获？
二、填空在下面的 里填上合适的词语。
一 小鱼 一 小青蛙
一 小水珠 一 荷叶
课时作业
一、读拼音，写字词。
liáng sǎn fēi jī
gē chàng hěn měi
huā duǒ
凉
伞
飞
机
歌
唱
很
美
花
朵
条 只
粒/颗 片
12.荷叶圆圆
第二课时
水珠 摇篮 亮晶晶
停机坪 展开 透明 翅膀
歌台
一朵朵
一起复习一下
读一读
1
2
3
4
5
第二自然段
2
荷叶又大又圆,小水珠迫不及待地对大家说了什么
假设你就是这粒躺在荷叶上的小水珠,你的心情如何
晶亮的小水珠就像亮晶晶的眼睛
2
调皮、躺在荷叶上摇来晃去的舒服感
小水珠在摇篮里干什么呢
读一读
读一读
3
4
5
在小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的眼中,荷叶又是什么，它们为什么会这样认为呢
第三自然段
3
小蜻蜓的外形就像一架小飞机,当小蜻蜓落在又大又圆的荷叶上时，就像飞机停在停机坪上。
第四自然段
4
第五自然段
5
小水珠 在荷叶上。
小蜻蜓 在荷叶上。
小青蛙 在荷叶上。
小鱼儿在荷叶下 。
小水珠圆圆的像个小宝宝睡在摇篮里,所以用“躺”;小蜻蜓用脚支撑着自己的身体,看起来是站着的，所以用“立”;小青蛙挺着大肚皮,后腿弯曲,像人一样蹲着,所以用“蹲”;而小鱼儿呢,在水里快活地游着,所以用“游来游去”。
躺
立
蹲
游来游去
读句子,在横线上填上合适的表示动作的词语。
小鸟在天空中 。
小狗高兴地 着骨头。
小老鼠 进了洞里。
飞来飞去
啃
钻
背一背
1
2
3
4
5
课文中描写了如此美丽的画面和小动物们的快乐生活,小朋友们赶紧再读一读，把这么生动有趣的句子装进自己的心里吧!
课文中只写了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿在荷叶上(下)的快乐生活,其实大自然中的很多动物、植物也像文中描述的一样,在一起和谐快乐地生活呢!你们也来模仿课文中的句子,自己写一写吧!
写一写
说：“ 是我 。”
小水滴说:“树叶是我的滑滑梯。”
小蝴蝶说:“美丽的花朵是我的舞台。”
学习了这一课，你有什么收获？
二、照样子写句子,注意加点的表示动作的词语。
例:小水珠躺在荷叶上眨眼睛。
1.小蜻蜓 在荷叶上 。
2.小青蛙 在荷叶上 。
3. （什么动物) (什么动作)在 (什么地方） （干什么) 。
课时作业
一、在图片里填上合适的词语。
的荷叶
的水珠
的水花
立 展开翅膀
站 放声歌唱
小花狗 趴
大门口 啃骨头
碧绿
透明
美丽

展开更多......

收起↑