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第一次月考 复习 选择题 70题（江苏专用）
第一课 维护宪法权威
一、1.1党的主张和人民意志的统一
1．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这一规定明确了（ ）
A．公民的基本义务 B．人民当家作主的地位
C．国家机构的设置 D．国家权力行使的程序
【答案】B
【详解】本题考查国家权力属于人民。
B：依据教材知识可知，宪法规定我国的国家性质是人民当家作主的社会主义国家，这明确了人民当家作主的地位，故B符合题意；
ACD：题文未涉及公民的基本义务、国家机构的设置、国家权力行使的程序，故ACD不符合题意；
故本题选B。
2．（23-24八年级下·江苏南京·阶段练习）2024年3月，来自全国各地的人大代表们汇聚北京，共商国是。这表明（ ）
A．我国公民直接管理国家事务 B．我国的一切权力属于人大代表
C．我国是人民当家作主的国家 D．我国公民享有管理国家的权力
【答案】C
【详解】本题考查我国是人民当家作主的国家。
C：依据教材知识，题文中来自全国各地的人大代表汇聚北京，共商国是，代表人民行使权力，说明我国的一切权力属于人民，我国是人民当家作主的国家，故C符合题意；
A：我国人民间接管理国家事务，故A说法错误；
B：我国的一切权力属于人民，故B说法错误；
D：我国人民享有管理国家的权力，故D说法错误；
故本题选C。
3．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）2024年2月17日，央视综合频道播出《平“语”近人——习近平喜欢的典故》（第三季）第一集《江山就是人民》。本集节目从习近平总书记诠释“江山就是人民，人民就是江山”的深刻内涵，充分彰显习近平总书记“我将无我，不负人民”的深厚情怀和使命担当，深刻诠释习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。这表明（ ）
A．坚持党的领导能解决国家的一切问题 B．中国共产党坚持依法执政
C．全心全意为人民服务是党的根本宗旨 D．党的最高理想是实现共产主义
【答案】C
【详解】本题考查中国共产党的性质、宗旨。
C：“江山就是人民，人民就是江山”、“我将无我，不负人民”的深厚情怀和使命担当，充分体现了党的根本宗旨是全心全意为人民服务，故C符合题意；
A：“解决国家的一切问题”的说法太绝对，夸大了党的作用，故A说法错误；
B：中国共产党坚持依法执政在材料中没有体现，故B不符合题意；
D：党的最高理想是实现共产主义在材料中无体现，故D不符合题意；
故本题选C
4．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，我国最大的人权是（ ）
A．人民幸福生活 B．一切权力属于人民
C．坚持党的领导 D．坚持宪法至上
【答案】A
【详解】本题考查我国最大的人权。
A：依据教材知识可知，尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，我国最大的人权是人民幸福生活，故A符合题意；
B：国家的一切权力属于人民，是宪法的基本原则，故B不符合题意；
C：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，故C不符合题意；
D：坚持宪法至上不属于我国最大的人权，故D不符合题意；
故本题选A。
5．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）无障碍环境建设是残疾人、老年人等群体权益保障的重要内容。随着《中华人民共和国无障碍环境建设法》的施行，残疾人社会保障制度和关爱服务体系进一步完善，保障和支持了更多残疾人走出家门、融入社区，参与社会生活，共享经济社会发展成果。用法治架起无“碍”桥梁体现了（ ）
①发挥共产党员的先锋模范作用 ②全心全意为人民服务的根本宗旨
③中国特色社会主义最本质特征 ④尊重和保障人权这一宪法原则
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】本题考查党的宗旨、尊重和保障人权。
②④：国家高度重视民生问题。题干中，用法治架起无“碍”桥梁体现了全心全意为人民服务的根本宗旨，尊重和保障人权这一宪法原则，故②④符合题意；
①：题干未涉及发挥共产党员的先锋模范作用，故①不符合题意；
③：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征，故③不符合题意；
故本题选D。
6．（23-24八年级下·江苏徐州·阶段练习）在中国特色社会主义制度的体系中，根本政治制度和基本政治制度作为当代中国政治制度最主要的构成，成为中国特色政治制度的主体部分。宪法规定的中国特色社会主义政治制度（ ）
A．明确了人民当家作主的地位
B．奠定了国家权力属于人民的经济基础
C．明确了人民行使国家权力的基本途径和形式
D．可以杜绝贪污腐败
【答案】C
【详解】本题考查国家权力属于人民。
A：依据教材知识可知，宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位，故A说法错误；
B：依据教材知识可知，宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础，故B说法错误；
C：依据教材知识可知，宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式，故C说法正确；
D：“杜绝贪污腐败”说法过于绝对，故D说法错误；
故本题选C。
7．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）国家的一切权力属于（ ）
A．全国人民代表大会 B．中国共产党 C．人民 D．公民
【答案】C
【详解】本题考查宪法的基本原则。
C：依据教材知识可知，我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，故C说法正确；
A：全国人民代表大会是最高国家权力机关，故A不符合题意；
B：中国共产党是最高政治领导力量，故B不符合题意；
D：公民不同于人民，人民是政治概念，公民是法律概念，故D说法错误；
故本题选C。
8．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）原告王先生因乘坐被告某公司的客车发生交通事故而严重受伤。在案件审理过程中，人民法院了解到王先生经济困难且身在边远地区、家属无力到庭等情况后。积极与被告沟通，前往王先生居住地开庭，促成双方当事人和解，被告当庭支付赔偿金。这启示我们，尊重和保障人权需要（ ）
A．立法机关科学立法，保障广泛的人权
B．行政机关依法行政，文明执法、简政放权
C．司法机关公正司法，遵循诉讼程序，平等对待当事人
D．公民增强法治观念，形成守法的氛围和习惯
【答案】C
【详解】本题考查尊重和保障人权的要求。
C：人民法院属于我国的司法机关，题文中人民法院在审理民事案件中，结合实际情况，积极沟通，解决民事纠纷，体现了尊重和保障人权要求国家司法机关公正司法，保护公民的各项合法权益，C说法正确；
ABD：也是尊重和保障人权的要求，题文中没有体现，ABD说法与题不符；
故本题选C。
9．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）2024年3月，来自全国各地的人大代表们汇聚北京，共商国事。这表明（ ）
A． 我国公民是国家社会的主人 B．我国的一切权力属于人大代表
C．我国是人民当家作主的国家 D．我国公民享有管理国家的权利
【答案】C
【详解】本题考查对我国是人民当家作主的国家的认识和理解。
C：依据教材知识并分析题干可知，来自全国各地的人大代表们汇聚北京，共商国事，这表明我国是人民当家作主的国家，故C说法符合题意；
A：我国人民是国家社会的主人，故A说法错误；
B：我国的一切权力属于人民，故B说法错误；
D：我国人民享有管理国家的权利，故D说法错误；
故本题选C。
10．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）下列说法符合下图寓意的是（ ）
A．国家一切权力属于人民 B．尊重和保障人权是宪法的基本原则
C．宪法是治国安邦的总章程 D．宪法具有最高的法律权威
【答案】B
【详解】本题考查宪法的相关知识。
B：漫画中宪法保护人民权利，这说明尊重和保障人权是宪法的基本原则，故B符合题意；
ACD：选项说法正确，但是与题干无关，故ACD不符合题意；
故本题选B。
11．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）习近平强调：必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，深入开展脱贫攻坚，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。材料体现（ ）
A．中国共产党的根本宗旨
B．中国共产党要依法行政，为人民谋利益
C．尊重和保障人权是立法活动的基本要求
D．人权的主体具有广泛性
【答案】A
【详解】本题考查对中国共产党的根本宗旨的认识和理解。
A：依据教材知识并分析题干可知，幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，深入开展脱贫攻坚，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕体现全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，故A说法符合题意；
B：中国共产党要依法执政，故B说法错误；
C：尊重和保障人权是立法活动的基本要求与题干主旨不符，故C说法不符合题意；
D：人权的主体具有广泛性与题干主旨不符，故D说法不符合题意；
故本题选A。
12．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）“人民政府”“人民法院”“人民检察院”……我国很多国家机关的名称里都有“人民”二字。这是因为（ ）
A．我国是人民民主专政的社会主义国家
B．世界上大多数国家的机关都这样命名
C．在我国，一切权力属于公民
D．我国人民经常与这些国家机关打交道
【答案】A
【详解】本题考查对国家性质的认识和理解。
A：依据教材知识并分析题干可知，我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。因此我国很多国家机关的名称里都有“人民”二字，体现人民当家作主的社会主义本质，故A说法符合题意；
B：我国是社会主义国家，我国很多国家机关的名称里都有“人民”二字，体现人民当家作主的社会主义本质，故B说法错误；
C：在我国，一切权力属于人民，故C说法错误；
D：该说法不是我国很多国家机关的名称里都有“人民”二字的原因，故D说法不符合题意；
故本题选A。
13．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）“尊重和保障人权”是我国的宪法原则。我国人权的实质内容和目标是（ ）
A．每一个公民都能够快乐健康地生活
B．国家保障每个人的衣、食、住、行
C．宪法直接保障每个人的生命健康权
D．每个人自由、平等地生存和发展
【答案】D
【详解】本题考查尊重和保障人权。
ABCD：根据所学知识可知，尊重和保障人权成为我国宪法的基本原则，人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展，D说法正确，ABC说法与题干不符；
故本题选D。
14．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）“宪法者，国家之构成法，亦即人民权力之保障书也。”这句话说明（ ）
A．宪法就是一个国家的整体法律体系
B．宪法规定并保障一切权力属于人民
C．人民可以通过宪法来直接管理国家
D．国家一切权力都属于我国全体公民
【答案】B
【详解】本题考查宪法的相关知识。
A：宪法是一个国家的整个法律体系重要的组成部分，故A说法错误；
B：分析材料可知，体现了宪法是我国的根本大法，具有最高法律效力。我国保障公民权利的权利保障体系是以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的公民权利保障体系。宪法规定公民基本权利，是公民权利的保障书，宪法规定并保障一切权力属于人民，故B说法正确；
C：人民不能直接管理国家，故C说法错误；
D：国家一切权力都属于我国人民，故D说法错误；
故本题选B。
15．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）人民至上是中国特色社会主义制度最鲜明的价值取向，其根本原因是（ ）
A．宪法保护的人权内容很广泛
B．保证人民开始成为国家和社会的主人
C．人民当家作主具有法律保障
D．我国是人民民主专政的社会主义国家
【答案】D
【详解】本题考查的是我国的国家性质。
D：根据材料，我国坚持人民至上的根本原因是我国是人民民主专政的社会主义国家，故D符合题意；
A；宪法保护的人权内容很广泛不是人民至上的根本原因，故A不符合题意；
B：新中国成立后，人民开始成为国家和社会的主人，此选项说法与题干不能构成因果关系，故B不符合题意；
C：人民当家作主具有法律保障不是人民至上的根本原因，故C不符合题意；
故本题选D。
16．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）2023年全国人民代表大会通过法定程序把党的二十大作出的决策部署转化为国家意志和全民行动。党的二十大对深化国家机构改革作出重要部署，其中的国务院机构改革方案在十四届全国人大一次会议上获得通过。下列对以上新闻分析正确的是（ ）
A．我国坚持全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平
B．党是最高政治领导力量，领导人民制定宪法和法律
C．国务院作为最高行政机关，必须坚持政务公开
D．党是领导一切的，全国人大毫不动摇地坚持中国共产党的领导
【答案】D
【详解】本题考查坚持党的领导。
D：今年全国人民代表大会通过法定程序把党的二十大作出的决策部署转化为国家意志和全民行动，国务院机构改革方案在十四届全国人大一次会议上获得通过，体现了党是领导一切的，全国人大毫不动摇地坚持中国共产党的领导，故D符合题意；
ABC：该说法与题干无关，故ABC不符合题意；
故本题选D。
17．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）在我国，必须多谋民生之利、多解民生之忧。在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展……这说明（ ）
A．在我国，人权的主体非常广泛 B．公民享有的人权的内容很广泛
C．尊重保障人权是国家领导人的事 D．我国人权保障工作尚待改进
【答案】B
【详解】本题考查我国人权的主体和内容、尊重和保障人权的具体要求。
B：“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”体现出公民享有的人权内容很广泛，故B符合题意；
A：材料主要体现人权的内容很广泛，并未体现“人权的主体非常广泛”，故A不符合题意；
C：尊重和保障人权是立法机关、执法机关、司法机关、监察机关、全社会共同的责任，故C说法错误；
D：我国的人权保障事业已经取得较大成就，故D说法错误；
故本题选B。
二、1.2治国安邦的总章程
18．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）某电视专题片再现了纪检监察机关对一系列严重侵害群众利益事件背后的责任、腐败、作风问题的调查过程和处置情况。下列关于监督权力行使的说法正确的是（ ）
A．权力行使不需要监督 B．拥有权力必然会导致腐败
C．权力受到监督可以杜绝腐败 D．权力行使需要接受监督
【答案】D
【详解】本题考查规范权力运行。
D：纪检监察机关对一系列严重侵害群众利益事件背后的责任、腐败、作风问题的调查过程和处置，表明权力如果被滥用则会滋生腐败，贻害无穷，监督是权力正确行使的根本保证，法定职责必须为，法无授权不可为，启示我们必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子，D说法正确；
A：加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子，A说法错误；
B：“必然导致”说法过于绝对，加强对权力运行的制约和监督，拥有权力不一定导致腐败，B说法错误；
C：“杜绝”说法过于绝对，权力受到监督可以遏制腐败，C说法错误；
故本题选D。
19．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）下面是某学习小组两位同学总结的知识框图，其中错误的有（ ）
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
【答案】C
【详解】本题考查设置国家机构。
ABCD：根据所学知识，国家的一切权利属于人民，人民选举代表，组成各级人民代表大会，不是全国人民代表大会，组成国家权力机关，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对他负责，受他监督，不是监督人民代表大会，两处错误，故C正确，ABD错误；
故本题选C。
20．（23-24八年级下·江苏无锡·期中）下图漫画的寓意是（ ）
A．规范国家权力运行需要缩小权力行使的范围
B．公民要坚持法定职责必须为、法无授权不可为
C．国家要加强对权力运行的制约和监督
D．任何超越权限、滥用职权的行为都应承担刑事责任
【答案】C
【详解】本题考查规范权力的运行。
C：漫画“制度约束权力，不能越位”，体现出国家要加强对权力运行的制约和监督，规范权力的运行，故C说法正确；
A：规范国家权力运行需要在法律许可的范围内行使权力，但不是缩小权力行使的范围，故A错误；
B：国家机关及其工作人员要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，故B错误；
D：任何超越权限、滥用职权的行为都应承担法律责任，故D错误；
故本题选C。
21．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习） 是我国宪法的核心价值追求（ ）
A．对权力进行制约 B．人民直接管理国家
C．尊重和保障人权 D．规范国家权力运行以保障公民权利
【答案】D
【详解】本题考查宪法核心价值追求。
A：我国规范国家权力运行，对权力进行制约和监督，故A不符合题意；
B：在我国，人民间接管理国家，故B说法错误；
C：尊重和保障人权是我国宪法基本原则，故C不符合题意；
D：我国宪法核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，故D说法正确；
故本题选D。
22．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）据国家机关组织系统（见图），人大与“一府一委两院”的关系是（ ）
A．相互监督的关系
B．人大的职能由“一府一委两院”履行
C．人大由“一府一委两院”产生
D．遵循了民主集中制的原则
【答案】D
【详解】本题考查国家机构组织原则。
D：根据所学，我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位，据此，人大与“一府一委两院”的关系是遵循了民主集中制的原则，故D说法正确；
A：人大监督一府一委两院，故A说法错误；
B：人大的职能由人大履行，不是一府一委两院，故B说法错误；
C：一府一委两院由人大产生，故C说法错误；
故本题选D。
23．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）近年来，随着“躺平”一词的流行，“躺平式干部”也成为热词。他们不担责、不作为，安于现状、不思进取，能躺着绝不坐着，能忽悠绝不实干。下图对“躺平式干部”进行诫勉谈话是因为其（ ）
①没有做到法定职责必须为，损害政府形象
②没有做到法无授权不可为，阻碍了政策执行
③缺乏干劲和斗志，带坏了部门工作的作风
④要被关进不能“躺”、不敢“躺”的制度笼子
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】A
【详解】本题考查规范权力运行。
①②③：结合漫画分析可知，对“躺平式干部”进行诫勉谈话是因为其没有做到法定职责必须为，损害政府形象；没有做到法无授权不可为，阻碍了政策执行；缺乏干劲和斗志，带坏了部门工作的作风；故①②③符合题意；
④：这是做法，不是原因；故④不符合题意；
故本题选A。
24．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）宪法的核心价值追求是（ ）
A．规范全体公民行为 B．规范国家权力运行以保障公民权利
C．规定公民的基本权利与义务 D．统一党的主张与人民意志，集中体现人民意志
【答案】B
【详解】本题考查宪法的核心价值追求。
B：依据教材知识可知，宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，故B符合题意；
ACD：均不属于宪法的核心价值追求，故ACD不符合题意；
故本题选B。
25．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）对下图寓意理解正确的是（ ）
A．国家工作人员履行职责不得懈怠
B．人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关
C．权力必然滋生腐败，需要制度规范
D．权力需要制度规范，否则可能滋生腐败
【答案】D
【详解】本题考查规范国家权力运行。
AB：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故AB不符合题意；
C：权力如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷，故C说法错误；
D：依据教材知识，漫画中制度规范国家权力，寓意权力需要制度规范，否则可能滋生腐败，故D说法正确；
故本题选D。
26．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）漫画的寓意是（ ）
A．裁判必须对球场上出现的越位行为进行判罚
B．公民要坚持法定职责必须为、法无授权不可为
C．任何超越权限、滥用职权的行为都应承担刑事责任
D．要加强对权力运行的制约和监督
【答案】D
【详解】本题考查规范国家权力运行。
A：没有正确理解漫画寓意，故A说法错误；
B：国家机关及其工作人员必须坚持法定职责必须为，法无授权不可为，故B说法错误；
C：任何超越权限、滥用职权的行为都要承担相应的法律责任，故C说法错误；
D：漫画将权力关进制度的笼子里，寓意要加强对权力运行的制约和监督，故D说法正确；
故本题选D。
27．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）人民代表大会等国家机构实行民主集中制原则。下列做法体现该原则的是（ ）
①既坚持中央的统一领导，又合理划分中央和地方国家机构的职权
②由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在作出决策时，实行少数服从多数原则
③重大事情的决策由人大常委会负责
④各级人民代表大会代表由民主选举产生
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【详解】本题考查民主集中制。
①②④：结合所学知识，民主集中制是民主基础上的集中与集中指导下的民主相结合的制度，既坚持中央的统一领导，又合理划分中央和地方国家机构的职权；由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在作出决策时，实行少数服从多数原则；各级人民代表大会代表由民主选举产生，体现了民主集中制原则，故①②④符合题意；
③：人民代表大会是我国的权力机关，重大事情的决策由人民代表大会负责，人大常委会在人民代表大会闭会期间代行人大权力，故③说法错误；
故本题选D。
28．（23-24八年级下·江苏扬州·阶段练习）2022年3月，全国共查处违反中央八项规定精神问题5834起，批评教育帮助和处理9100人。这警示国家机关及其工作人员（ ）
A．须规范权力运行，勿滥用权力 B．有权必有责，履职会被追究责任
C．法定职责必须为，要敢于担当 D．工作中不能为自己谋取任何利益
【答案】A
【详解】本题考查规范权力运行的相关知识。
A：依据题文描述，全国共查处违反中央八项规定精神问题5834起，批评教育帮助和处理9100人，警示国家机关及其工作人员须规范权力运行，勿滥用权力，故A说法正确；
B：履职不当会被追究责任，故B说法错误；
C：题干与法定职责必须为无关，故C不符合题意；
D：“任何利益”说法过于绝对，故D说法错误；
故本题选A。
29．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）下列思维导图中不正确的和不全面的共有____处。（ ）
A．四 B．二 C．一 D．三
【答案】D
【详解】本题考查国家机构的组织形式。
D：依据教材知识，第一处：应该是人民代表大会产生人民政府、人民法院、人民检察院，还有监察委员会；第二处：应该是人民代表大会监督人民政府、人民法院、人民检察院、监察委员会；第三处：应该是人民政府、人民法院、人民检察院、监察委员会对人民代表大会负责；共有三处需要改正，故D说法正确；
ABC：选项的数字不对，故ABC说法错误；
故本题选D。
30．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）坚持民主集中制是保证党的创造力、凝聚力、战斗力，保证党的团结统一的重要法宝。民主集中制是我国国家机构组织和活动的重要原则。下列选项符合此原则的是（ ）
A．庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京举行
B．十四届全国人大常委会第八次会议表决通过《保守国家秘密法》
C．二十国集团领导人第十七次峰会在印度尼西亚巴厘岛举行
D．国务院新闻办公室发布《携手构建网络空间命运共同体》白皮书
【答案】B
【详解】本题考查民主集中制。
B：中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原则。主要体现为：在国家机构与人民的关系方面；在中央与地方国家机构的关系方面；在国家机关内部作出决策、决定时。分析选项，十四届全国人大常委会第八次会议表决通过《保守国家秘密法》，符合民主集中制原则，故B符合题意；
ACD：选项是国家的活动或措施，不符合该原则，故ACD不符合题意；
故本题选B。
31．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）下列表述体现宪法核心价值追求的是（ ）
A．国务院明确要求政府行政人员要依法行政，强化人权意识
B．2023年全国新增的减税降费大约是1.57万亿元，加大“放水养鱼”的力度
C．国家再次强调义务教育教师的平均工资收入水平不得低于当地公务员平均工资收入水平
D．中央出台“双减”政策，进一步减轻学生的学业负担
【答案】A
【详解】本题考查宪法核心价值追求。
A：依据教材知识，规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。国务院明确要求政府行政人员要依法行政，强化人权意识，这体现了规范国家权力运行以保障公民权利，故A符合题意；
BCD：这三个选项体现了国家关注民生，重视教育，与规范国家权力运行无关，故BCD不符合题意；
故本题选A。
32．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）民主集中制是中国共产党的根本组织原则。下列体现中国共产党这一原则的有（ ）
①国家机关内部做出决策时，实行民主集中制
②党员个人服从党的组织，少数服从多数
③国家权力来自人民，人民选举产生国家权力机关
④党的上级组织要经常听取党员群众的意见
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查民主集中制的相关知识。
①③：中国共产党是我国的执政党，中国共产党不是国家机关，故①③不符合题意；
②④：依据教材知识，民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，它是中国共产党的根本组织原则，因此党员个人服从党的组织，少数服从多数 ；党的上级组织要经常听取党员群众的意见，体现了民主集中制，故②④说法正确；
故本题选C。
33．（23-24八年级下·江苏南京·阶段练习）“宪法是治国安邦的总章程。”这句话指的是（ ）
①宪法规定公民权利与义务 ②宪法规范权力运行
③宪法设置国家机构 ④宪法尊重保障人权
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查对宪法是治国安邦的总章程的认识和理解。
②③：宪法是治国安邦的总章程”强调宪法对国家治理的重要性；宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使地国家权力的运行稳定有序；宪法还严格规范权力的行使，任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的特权，故②③说法符合题意；
①④：宪法规定公民权利与义务和宪法尊重保障人权属于宪法是公民权利的保障书，故①④说法不符合题意；
故本题选B。
第二课保障宪法实施
三、2.1坚持依宪治国
34．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）小华在小组讨论会上提出，应建议全国人大把社会关注的网络赌博问题写进宪法。对这一建议，你的态度是（ ）
A．赞成。宪法是其他法律的立法基础和依据
B．不赞成。宪法中已经包含禁止任何网络赌博问题
C．赞成。我国宪法是党和人民意志的集中体现
D．不赞成。网赌问题不是国家生活中的最根本问题
【答案】D
【详解】本题考查对宪法的正确认识。
D：依据教材知识，宪法是国家根本法，宪法规定国家生活中最根本的问题。网络赌博问题不属于国家生活中的最根本问题，因此不能写进宪法，故D符合题意；
AC：观点判断错误，故AC说法错误；
B：宪法中没有包含禁止网络赌博问题，故B说法错误；
故本题选D。
35．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）2024年1月1日起《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，其中第一条规定：“为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，……根据宪法，制定本法。”这说明爱国主义教育法（ ）
A．是中国特色社会主义法律体系的核心 B．规定广泛的公民基本权利
C．不得与宪法的原则和精神相违背 D．是一切组织和个人的根本活动准则
【答案】C
【详解】本题考查宪法与普通法律的关系。
C：材料中，根据宪法，制定本法，这说明了宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位和效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的；其他法律不得与宪法的原则和精神相违背，故C说法正确；
A：宪法是中国特色社会主义法律体系的核心，故A说法错误；
B：宪法规定公民的基本权利，故B说法错误；
D：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，故D说法错误；
故本题选C。
36．（23-24八年级下·江苏徐州·阶段练习）下图是某部法律的目录，据此判断，这部法律（ ）
目录序言第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都
A．是我国治国安邦的总章程
B．着重规范公民的民事活动
C．是惩治犯罪强有力的武器
D．专门保护未成年人的权益
【答案】A
【详解】本题考查宪法的内容。
A：题干中的目录，有序言和四章的内容，可以判断是宪法。依据教材知识，宪法是我国治国安邦的总章程，故A符合题意；
B：民法典着重规范公民的民事活动，故B不符合题意；
C：刑法是惩治犯罪强有力的武器，故C不符合题意；
D：专门保护未成年人的权益是未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，故D不符合题意；
故本题选A。
37．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）下列体现我们与宪法关系的是（ ）
①中国共产党依据宪法和法律治国理政
②宪法是公民权利的保障书
③宪法是普通法律的立法基础和立法依据
④宪法是我们的根本行为准则
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】D
【详解】本题考查我们与宪法的关系。
②④：依据教材知识，宪法与我们的关系是宪法是公民权利的保障书，宪法是我们的根本行为准则，故②④符合题意；
①：选项是中国共产党与宪法的关系，故①不符合题意；
③：选项是宪法和其他法律的关系，故③不符合题意；
故本题选D。
38．（23-24八年级下·江苏徐州·阶段练习）图示法有助于学生更为清晰地巩固知识，加深理解。下列表达有误的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【详解】本题考查概念年之间的关系。
A：中国人权的特点表现为广泛性、公平性、真实性，广泛性主要是主体的广泛性和内容的广泛性，故A说法正确；
B：国家的一切权力属于人民，故B说法错误；
C：这是宪法的构成，故C说法正确；
D：这是宪法体系金字塔，故D说法正确；
本题逆向选择，故本题选B。
39．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）我国的宪法是国家的根本法，集中体现了（ ）
A．全体人民的意志 B．全体社会成员的意志 C．全体公民的意志 D．全体成年人的意志
【答案】A
【详解】本题考查对宪法的正确认识。
A：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党的主张和人民意志的集中体现。A说法正确；
BCD：宪法是人民意志的集中体现，而不是全体社会成员、全体公民和全体成年人的意志体现，BCD说法错误；
故本题选A。
40．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）在实施垃圾分类的过程中，一些居民或单位抵制将回收相关的设施建在自己社区附近，这种“避邻现象”引起了小明的思考，他觉得应该把解决的具体措施写进宪法。对这一想法，你的观点是（ ）
A．不赞成。宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题
B．赞成。宪法具有最高的法律效力，可以严厉惩罚抵制垃圾分类行为
C．赞成。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，可以明确相关规定
D．不赞成。宪法有严格的修改程序，只有关系到国家安全的事才修改
【答案】A
【详解】本题考查对宪法的认识。
A：依据教材知识，宪法是国家的根本法，宪法规定国家生活中带有全局性、根本性问题。题文中，关于解决垃圾分类的具体措施不属于根本性问题，因此不赞成写入宪法，故A正确；
BC：选项判断错误，故BC错误；
D：理由错误，垃圾分类问题是否写入宪法与宪法的修改程序无关，“只有……才”的说法说法太绝对，故D错误；
故本题选A。
41．（23-24八年级下·江苏徐州·阶段练习）新修订《中华人民共和国妇女权益保护法》第一条：为了保障妇女的合法权益，促进男女平等和妇女全面发展，充分发挥妇女在全面建设社会主义现代化国家中的作用，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。对此，理解正确的是（ ）
①宪法是其他法律的立法基础和依据②宪法严格规范国家权力运行
③尊重和保障人权是我国的宪法原则④宪法制定和修改程序更严格
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
【答案】D
【详解】本题考查宪法是国家的根本法。
①③：妇女权益保护法是根据宪法制定的，“保障妇女的合法权益，促进男女平等”说明尊重和保障人权是我国的宪法原则；“根据宪法，制定本法”说明宪法是其他法律的立法基础和立法依据。故①③说法正确；
②④：题文中没有体现宪法规范国家权力的运行、宪法制定和修改的程序。故②④不符合题意；
故本题选D。
42．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）宪法第64条规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。普通法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。”较之于普通法律，宪法的制定和修改程序更加严格，这（ ）
①使宪法的内容具有更广泛的民意基础
②体现宪法会随生活需要不断调整完善
③可保障宪法的长期稳定性
④说明宪法是一切组织和个人的根本活动准则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查宪法具有最高法律效力。
①③：宪法的制定和修改程序较其他法律更加严格，这可以使宪法的内容具有更广泛的民意基础，可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安。所以①③说法符合题意；
②：说法是宪法修改的原因，与题意不符，②不符合题意；
④：说的是宪法的地位，与题意不符，故④不符合题意；
故本题选B。
43．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这表明我国宪法（ ）
A．与普通法律是“子法”与“母法”的关系
B．在国家法律体系中，具有最高法律效力
C．规定的内容都是国家生活中的主要问题
D．制定和修改的程序比普通法律更为严格
【答案】B
【详解】本题考查宪法是国家的根本法。
B：依据教材知识，“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”表明我国宪法在国家法律体系中，具有最高的法律效力，故B符合题意；
A：宪法与普通法律是母法与子法的关系，故A说法错误；
C：宪法规定的内容是国家生活中最根本、最重要的问题，故C说法错误；
D：宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格与题干主旨不符，故D不符合题意；
故本题选B。
44．（23-24八年级下·江苏扬州·阶段练习）观察下图漫画《宣誓仪式》，这说明（ ）
A．一切违反宪法的行为都必须予以追究
B．宪法规定了国家生活中的根本性问题
C．人人都能够做到遵守宪法和法律
D．任何国家机关、组织 和个人都要以宪法为根本活动准则
【答案】D
【详解】本题考查宪法是根本活动准则的表现。
D：漫画中进行宪法《宣誓仪式》，说明任何国家机关都要以宪法为根本活动准则，不能凌驾于宪法之上。故D说法正确；
AB：一切违反宪法的行为都必须予以追究、宪法规定了国家生活中的根本性问题，观点正确，但题文没有体现这两个观点。故AB不符合题意；
C：人人都能够做到遵守宪法和法律，说法太过绝对。故C说法错误；
故本题选D。
45．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）近年来有人提出把保护野生动物写进最有权威的宪法,对于这一建议,你的观点是（ ）
A．不赞成,宪法已经包含了有关保护野生动物的法律法规
B．赞成,宪法具有最高的法律地位,能严惩乱捕滥食行为
C．不赞成,宪法规定的是国家生活中最根本、最重要问题
D．赞成,写进宪法可以让宪法更好地体现广大人民的意志
【答案】C
【详解】本题考查对宪法的理解。
AC：材料中有人提议将把保护野生动物写进最有权威的宪法，这种观点是错误的，所以持不赞同的态度。因为宪法是国家的根本法，规定的是国家生活中的根本性、全局性的问题，普通法律是根据宪法制定的，但不是包含了有关保护野生动物的法律法规，C说法正确，A说法错误；
BD：题文中的建议是错误的，应该持不赞同的态度，BD说法错误；
故本题选C。
46．（23-24八年级下·江苏南京·阶段练习）“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这表明我国宪法（ ）
A．与普通法律是“子法”与“母法”的关系
B．在国家法律体系中，具有最高的法律地位
C．规定的内容都是国家生活中的主要问题
D．制定和修改的程序比普通法律更为严格
【答案】B
【详解】本题考查对宪法是国家的根本法的认识和理解。
B：依据教材知识，“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”表明我国宪法在国家法律体系中，具有最高的法律地位，故B说法符合题意；
A：宪法与普通法律是母法与子法的关系，故A说法错误；
C：宪法规定的内容是国家生活中最根本的问题，故C说法错误；
D：制定和修改的程序比普通法律更为严格与题干主旨不符，故D说法不符合题意；
故本题选B。
四、2.2加强宪法监督
47．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）某校开展“弘扬宪法精神建设法治中国”主题活动，同学们各抒己见。以下同学的说法正确的是（ ）
A．可可：全国人大和地方各级人大有监督宪法实施的职权
B．乐乐：维护宪法权威，保障宪法实施是我国宪法的核心价值追求
C．芳芳：宪法是党的主张和人民意志的集中体现，是国家根本法。
D．媛媛：一切组织都应以法律为根本活动准则，依法规范自身行为
【答案】C
【详解】本题考查宪法相关知识。
C：依据教材知识，宪法是党的主张和人民意志的集中体现，是国家根本法，故C说法正确；
ABD：全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权；规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求；一切组织都应以宪法为根本的活动准则，依法规范自身行为，故ABD说法错误；
故本题选C。
48．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）2023年12月4日是第十个国家宪法日。教育部司法部组织开展宪法晨读活动，通过网络在线学习、微视频征集、法治实践、演讲等形式，开展宪法宣传教育。开展此项活动说明了（ ）
A．宪法是最严厉的强制性法律，规定国家根本性问题
B．规范国家权力运行以保障公民权利是宪法核心内容
C．宪法是国家的根本大法，我们要学习、认同、践行宪法
D．宪法是权力正确行使的根本保证，为个人人生幸福奠定基础
【答案】C
【详解】本题考查宪法是国家根本法、增强宪法意识。
C：依据教材知识，宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。教育部司法部组织开展宪法晨读活动，通过网络在线学习、微视频征集、法治实践、演讲等形式，开展宪法宣传教育，说明宪法是国家的根本大法，我们要学习、认同、践行宪法，故C说法正确；
A：依据教材知识，刑法是最严厉的强制性法律，故A说法错误；
B：依据教材知识，规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，不是核心内容，故B说法错误；
D：依据教材知识，监督是权力正确行使的根本保证，不是宪法，故D说法错误；
故本题选C。
49．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）每年的12月4日是我国的国家宪法日。为迎接国家宪法日的到来，某校八年级（1）班同学举行“坚持宪法至上，维护宪法权威”主题班会。下列可以作为班会内容的有（ ）
①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程
②宪法是所有法律的总和
③我国宪法是党的主张和人民意志的统一
④我们要增强宪法意识，自觉护宪法权威
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【详解】本题考查宪法是党和人民意志的集中体现、宪法是国家的根本法、增强宪法意识的原因和要求。
①③④：依据教材知识，分析题文可知，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程；我国宪法是党的主张和人民意志的统一；我们要增强宪法意识，自觉护宪法权威，故①③④说法正确；
②：宪法是其他法律的立法依据和立法基础，不是所有法律的总和，故②说法错误；
故本题选D。
50．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）中学生小美为社区做宣传板报时对照宪法内容梳理出下图，请给它拟一个最恰当的主题（ ）

A．宪法保障了公民所有的权利 B．宪法与公民的一生息息相关
C．宪法在某阶段保障公民权利 D．宪法与公民日常生活无关
【答案】B
【详解】本题考查宪法与公民的关系。
B：题干中，公民从出生到参加工作都享有宪法的规定的一些权利，这体现了宪法与公民的一生息息相关，故B符合题意；
A：宪法保障了公民基本的权利，故A说法错误；
C：宪法保障公民一生中的基本权利，不是某个阶段，故C说法错误；
D：宪法与公民日常生活有关，故D说法错误；
故本题选B。
51．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）2024年5月，教育部启动第九届全国学生“学宪法讲宪法”系列活动，要求各地各校建立宪法宣传教育常态化长效化机制。这一做法有助于青少年（ ）
①坚持宪法至上，维护宪法权威 ②加强宪法监督，完备监督制度
③积极学习宪法，增强宪法意识 ④学会依法执政，自觉践行宪法
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查增强宪法意识。
①③：教育部启动第九届全国学生“学宪法讲宪法”系列活动有助于青少年积极学习宪法，增强宪法意识，自觉践行宪法，坚持宪法至上，维护宪法权威，故①③符合题意；
②：“加强宪法监督，完备监督制度”是国家的角度，不是青少年的角度，故②不符合题意；
④：中国共产党依法执政，故④不符合题意；
故本题选A。
52．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）宪法规定， 行使监督宪法实施的职权。（ ）
A．国务院 B．全国人大及其常委会 C．国家监察委员会 D．人民法院和人民检察院
【答案】B
【详解】本题考查宪法监督。
B：依据教材知识可知，宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律，故B符合题意；
ACD：国务院、国家监察委员会、人民法院和人民检察院都没有宪法监督的职权，故ACD说法错误；
故本题选B。
53．（23-24八年级下·江苏徐州·阶段练习）下表内容说明（ ）
“宪”给你一生的守护
婴幼儿时期 宪法第三十三条：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民。国家尊重和保障人权。
青少年时期 宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
中年时期 宪法第四十二条：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
老年时期 宪法第四十四条：退休人员的生活受到国家和社会的保障。
①宪法规定公民的基本权利和义务
②宪法与我们息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护
③宪法规定国家生活中的根本问题
④宪法是根本活动准则
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
【答案】A
【详解】 本题考查宪法与公民的关系。
①②：表格通过公民一生中享有的权利和应该履行的义务，表明了宪法规定公民的基本权利和义务；宪法与我们个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们应该树立尊重宪法、维护宪法、坚持宪法至上的理念，故①②说法正确；
③④：本身说法正确，但与题文的主旨内容不符，故③④不符合题意；
故本题选A。
54．（23-24八年级下·甘肃武威·阶段练习）在日常生活中，我们未成年人要学会运用宪法精神来分析和解决实际问题。下列行为符合这一要求的是（ ）
①遇到难理解的题目及时向老师同学请教
②遭遇校园欺凌主动向老师和警察求救
③公交车上制止因失窃而要求搜身的行为
④休学到工厂打工以缓解家庭经济负担
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查践行宪法。
①：这没有涉及到宪法的内容，故①不符合题意；
②③：遭遇校园欺凌主动向老师和警察求救，这是具有依法维权意识的表现；公交车上制止因失窃而要求搜身的行为，这是依法享有人身自由权的体现，故②③符合题意；
④：这是没有履行受教育的义务的表现，故④说法错误；
故本题选B。
55．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）“咱们国家根本法，法律效力她至上。国家权力属人民，当家作主心欢畅。”这首诗歌反映我国宪法（ ）
①是一切组织和个人的根本活动准则②要完善监督制度、健全监督机制和程序
③是其他法律的立法基础和立法依据④以国家一切权力属于人民为基本原则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查对宪法的认识。
①③④：分析题干联系教材内容可知，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，宪法是普通法律的立法基础和立法依据，是一切组织和个人的根本活动准则，国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则，故①③④符合题意；
②：加强宪法监督与题干内容无关，故②不符合题意；
故本题选C。
56．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）以下四句宪法宣传语，其体现的道理正确的有（ ）
宣传语 体现的道理
治国凭圭臬，安邦靠准绳 ①宪法是治国安邦的总章程。
法立，有犯而必施；令出，唯行而不返 ②保障宪法实施，加强宪法监督。
治国无其法则乱，守法而不变则衰 ③宪法具有最高的法律权威，不容更改
立善法于天下，则天下治； 立善法于一国，则一国治。 ④我国宪法是人民意志的集中体现， 充分维护人民根本利益，是一部良法。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查对宪法的认识。
①②④：“治国凭圭臬，安邦靠准绳”意思是治理国家要以正直的标准为准则，治理安邦要以正确的方法为标准，强调依法治国，体现了宪法是治国安邦的总章程；“法立，有犯而必施；令出，唯行而不返”意思是法律一经订立，凡有违犯者，必须实施惩治；命令一经发出，只有坚持执行，而不能违反，体现了保障宪法实施，加强宪法监督的重要性；“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”意思是指的是如果一个有道明君来治理天下，那么就会订立一部好的法律颁行天下，体现了宪法是一部良法，故①②④符合题意；
③：“治国无其法则乱，守法而不变则衰”意思是治理国家没有法度就会混乱，固守法度而不知变革就会衰落。体现了宪法只有因时而发展、因势而完善，才能始终保持旺盛的生命力，宪法作为治国安邦的总章程，必须随着时代的发展而发展，“不容更改”的说法不合理，故③说法错误；
故本题选B。
57．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。这句话告诉我们（ ）
①权力制约和监督机制的建立和完善有利于预防权力的腐败
②让权力在阳光下运行，可以防止权力滥用，杜绝腐败现象
③健全监督公权力的制度体系，宪法监督制度具有决定性意义
④推进法治中国建设必须强化权力运行制约和监督体系的建设
A．①④ B．①② C．③④ D．②③
【答案】A
【详解】本题考查规范权力运行和宪法监督的知识。
①④：题文材料中表述强调了权力制约和监督机制的建立和完善的重要性，强化权力运行制约和监督体系的建设，这有利于预防权力的腐败，推进法治中国建设必须强化权力运行制约和监督体系的建设，①④符合题意；
②：“杜绝”说法过于绝对，故②说法错误；
③：健全监督公权力的制度体系，宪法监督制度具有基础性意义，故③说法错误；
故本题选A。
58．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）党的二十大报告提出，加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。对此，下列观点中，你赞同的是（ ）
①在监督公权力行使的制度体系中，舆论监督制度具有基础性意义
②完善宪法监督制度，需要公民增强宪法意识、热爱宪法，用宪法严格规范自己的言行
③权力行使需要接受监督，监督是权力正确行使的根本保证
④国家行政机关行使监督宪法实施的职权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查加强宪法监督。
②③：根据所学知识，权力是把双刃剑，权力行使需要接受监督，监督是权力正确行使的根本保证；完善宪法监督制度，需要公民增强宪法意识、热爱宪法，用宪法严格规范自己的言行，故②③说法正确；
①：在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义，故①说法错误；
④：全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，故④说法错误；
故本题选C。
59．（22-23八年级下·江苏南通·阶段练习）让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子，是因为（ ）
①监督是权力正确运行的根本保证
②如果权力被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷
③监督是宪法的核心价值追求
④人民是国家主人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【答案】B
【详解】本题考查规范国家权力运行的必要性、宪法监督制度具有基础性意义。
①②④：依据教材知识，让人民监督权力体现了人民是国家主人；监督是权力正确运行的根本保证；把权力关进制度的笼子，是因为权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果权力被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷；故①②④说法正确；
③：规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求，故③说法错误；
故本题选B。
60．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）小李原来经常横穿马路，闯红灯，自从学习了宪法知识后，开始自觉遵守宪法，上学路上自觉遵守交通信号；在公共场合，不大声喧哗；在公园游玩，爱护花草树木。小李的转变启示我们遵守宪法就要（ ）
①维护国家安全，保守国家机密 ②参与宪法制定和修改，遵守公共秩序
③尊重社会公德，遵守公共秩序 ④维护宪法尊严，践行宪法实施
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查增强宪法意识。
③④：题干中小李自从学习了宪法知识后，开始自觉遵守宪法，这转变说明我们要尊重社会公德，遵守公共秩序；维护宪法尊严，践行宪法实施，故③④符合题意；
①：题干未涉及维护国家安全，故①不符合题意；
②：遵守宪法不是要参与宪法制定和修改，故②不符合题意；
故本题选D。
第三课公民权利
五、第三课公民权利
61．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）小王妈妈新购买的手机不到一周就出现故障，到商店要求更换遭拒绝。小王给妈妈提出了合理合法的建议，最终店主为妈妈更换了手机。小王的建议应该是（ ）
A．围堵商店，逼迫商家和解 B．向有关部门投诉，依法维权
C．向公安机关起诉 D．利用网络，诋毁商家名誉
【答案】B
【详解】本题考查公民依法维护权利的途径。
B：题文中小王提出合理合法的建议，表明在合法权益受到侵害时，善于运用法律武器依法维权，故B符合题意；
A：围堵商店，逼商家和解，采用不合法的手段维权是缺乏法治意识表现，故A说法错误；
C：应该向人民法院起诉，故C说法错误；
D：诋毁商家名誉，侵犯他人名誉权，是缺乏法治意识的表现，故D说法错误；
故本题选B。
62．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）教育部颁布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，对义务教育阶段学生劳动教育的目标、内容、措施、评价作了明确规定。下列关于劳动权的说法正确的是（ ）
A．国家重视劳动这一公民的基本政治权利
B．这有利于公民参与管理国家和社会事务
C．这是公民最基本、最重要的权利
D．宪法规定的劳动权是公民赖以生存的基础
【答案】D
【详解】本题考查对劳动权的认识。
A：劳动权不是公民的基本政治权利，劳动权是公民赖以生存的基础，属于社会经济权利，故A说法错误；
B：行使选举权与被选举权有利于公民参与管理国家和社会事务，故B说法错误；
C：人身自由是公民最基本、最重要的权利，故C说法错误；
D：依据教材知识可知，宪法规定的劳动权是公民赖以生存的基础，故D说法正确；
故本题选D。
63．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）下列几组对应关系中，正确的有（ ）
序号 公民权利 表述
① 对合法财产的使用权 小华把自己的图书送给了好友
② 选举权和被选举权 公民参与管理国家和管理社会的基础
③ 物质帮助权 我国实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年就学
④ 劳动权 公民赖以生存的基础
A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．②④
【答案】D
【详解】本题考查公民的基本权利。
①：小华把自己的图书送给了好友，是对合法财产的处分权，故①说法错误；
②：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础，故②说法正确；
③：我国实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年就学，是保障公民享有受教育权的表现，故③说法错误；
④：劳动权是指一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础，故④说法正确；
故本题选D。
64．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）下列几组对应关系中，正确的有（ ）
①公民的一项基本政治权利——选举权和被选举权
②公民最基本、最重要的权利——生命健康权
③公民参与管理国家和管理社会的基础——监督权
④政治权利——言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
A．①④ B．③④ C．①③ D．②③
【答案】A
【详解】本题考查公民的基本权利。
①：公民的一项基本政治权利是选举权和被选举权，故①符合题意；
②：公民最基本、最重要的权利是人身自由权，故②说法错误；
③：公民参与管理国家和管理社会的基础是选举权和被选举权，故③说法错误；
④：政治权利和自由包含言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，故④符合题意；
故本题选A。
65．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）“有钱不可任性”，是大家都熟悉的一句网络语，它告诫我们，钱是个人财产，虽然可以按个人意愿使用，但使用也要合法。对此理解正确的是（ ）
A．要按法定程序维护自身权利 B．任何权利都是有范围的
C．公民的合法私有财产不受侵犯 D．财产多少影响权利的行使
【答案】B
【详解】本题考查依法行使权利。
B：“有钱不可任性”，无论什么人，只要是我国的公民在行使公民权利时，必须遵守宪法和法律的规定，不能任性违法，同时要自觉履行相应的义务，故B符合题意；
AC：选项说法从材料中体现不出，故AC不符合题意；
D：财产多少与权利的行使没有关系，故D错误；
故本题选B。
66．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）小赣的妈妈购买的手机不到一个星期就出现了故障，到商店要求更换遭到拒绝。小赣知道后，向妈妈提出了合理合法的建议。最终店主为妈妈更换了手机。小赣的建议应该是（ ）
A．请求当地的消费者协会仲裁 B．向有关部门投诉，依法维权
C．利用网络，诋毁商家名誉 D．向公安机关起诉，请求调解
【答案】B
【详解】本题考查依法维权。
A：请求当地的消费者协会投诉，故A说法错误；
B：小赣建议妈妈向有关部门投诉，依法维权，故B说法正确；
C：利用网络，诋毁商家名誉，属于侵权行为，故C说法错误；
D：向人民法院起诉，故D说法错误；
故本题选B。
67．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）下列四个选项能用图示关系表示的是（ ）
A．文化权利与出版自由权利 B．我国宪法与其他法律
C．人格尊严权与隐私权 D．人身自由权与受教育权
【答案】C
【详解】本题考查公民的基本权利的相关知识。
A：出版自由属于政治自由，与文化权利是并列关系，故A说法错误；
B：宪法是普通法律的立法基础和立法依据，故B说法错误；
C：题文中是包含与被包含关系，人格尊严权包括隐私权、姓名权、肖像权等，故C说法正确；
D：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。人身自由和权和受教育权是并列关系，故D说法错误；
故本题选C。
68．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）同学们就“饲养宠物伤人事件”饲养人和受害人展开讨论，下列说法正确的是（ ）
①小豫：受害人索赔是维护自身合法权益的行为
②小美：饲养人必须承担动物伤人所带来的后果
③小华：被宠物咬伤应该自认倒霉，自己承担责任
④小强：饲养动物是个人的自由，他人无权干涉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查依法行使权利。
①②：根据教材知识分析可知，饲养宠物伤人，受害人索赔是维护自身合法权益的行为，饲养人必须承担动物伤人所带来的后果，承担自己应该承担的责任，故①②符合题意；
③：被宠物咬伤应该依法维权，故③说法错误；
④：饲养动物是个人的自由，应该正确行使权利，不能影响他人，故④说法错误；
故本题选A。
69．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）微信、微博等社交平台人们有的“晒”吃的，有的“晒”孩子，有的“晒”自拍，有的“晒”风景……但是一不小心，就有可能泄露了自己的隐私。下列行为不值得提倡的是（ ）
A．小花“晒”出了自己网购的新书
B．小丽“晒”出了自己的旅游攻略
C．小鑫“晒”出了自己新办的身份证
D．小华“晒”出了自己的学习方法
【答案】C
【详解】本题考查公民的隐私权。
C：自己的身份信息属于个人隐私，小鑫“晒”出了自己新办的身份证，可能泄露了自己的隐私，C表述的行为不值得提倡；
ABD：网购的新书，旅游攻略，考试成绩均不属于隐私，可以晒；
本题逆向选择，故本题选C。
70．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）2024年2月广州市南沙区见义勇为评定委员会，拟确认在南沙沥心沙大桥桥墩被大船撞断中勇于拦停其他过往车辆的黄福林、王国梁等五名市民为“见义勇为人员”，将对这五名市民颁发见义勇为奖。这表明我国公民享有（ ）
A．名誉权 B．姓名权 C．肖像权 D．荣誉权
【答案】D
【详解】本题考查对荣誉权的认识和理解。
D：依据教材知识并分析题干可知，对五名市民颁发见义勇为奖表明我国公民享有荣誉权，故D说法符合题意；
ABC：此三项均与题干主旨不符，故ABC说法不符合题意；
故本题选D。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页第一次月考 复习 选择题 70题（江苏专用）
第一课 维护宪法权威
一、1.1党的主张和人民意志的统一
1．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这一规定明确了（ ）
A．公民的基本义务 B．人民当家作主的地位
C．国家机构的设置 D．国家权力行使的程序
2．（23-24八年级下·江苏南京·阶段练习）2024年3月，来自全国各地的人大代表们汇聚北京，共商国是。这表明（ ）
A．我国公民直接管理国家事务 B．我国的一切权力属于人大代表
C．我国是人民当家作主的国家 D．我国公民享有管理国家的权力
3．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）2024年2月17日，央视综合频道播出《平“语”近人——习近平喜欢的典故》（第三季）第一集《江山就是人民》。本集节目从习近平总书记诠释“江山就是人民，人民就是江山”的深刻内涵，充分彰显习近平总书记“我将无我，不负人民”的深厚情怀和使命担当，深刻诠释习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。这表明（ ）
A．坚持党的领导能解决国家的一切问题 B．中国共产党坚持依法执政
C．全心全意为人民服务是党的根本宗旨 D．党的最高理想是实现共产主义
4．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，我国最大的人权是（ ）
A．人民幸福生活 B．一切权力属于人民
C．坚持党的领导 D．坚持宪法至上
5．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）无障碍环境建设是残疾人、老年人等群体权益保障的重要内容。随着《中华人民共和国无障碍环境建设法》的施行，残疾人社会保障制度和关爱服务体系进一步完善，保障和支持了更多残疾人走出家门、融入社区，参与社会生活，共享经济社会发展成果。用法治架起无“碍”桥梁体现了（ ）
①发挥共产党员的先锋模范作用 ②全心全意为人民服务的根本宗旨
③中国特色社会主义最本质特征 ④尊重和保障人权这一宪法原则
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．（23-24八年级下·江苏徐州·阶段练习）在中国特色社会主义制度的体系中，根本政治制度和基本政治制度作为当代中国政治制度最主要的构成，成为中国特色政治制度的主体部分。宪法规定的中国特色社会主义政治制度（ ）
A．明确了人民当家作主的地位
B．奠定了国家权力属于人民的经济基础
C．明确了人民行使国家权力的基本途径和形式
D．可以杜绝贪污腐败
7．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）国家的一切权力属于（ ）
A．全国人民代表大会 B．中国共产党 C．人民 D．公民
8．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）原告王先生因乘坐被告某公司的客车发生交通事故而严重受伤。在案件审理过程中，人民法院了解到王先生经济困难且身在边远地区、家属无力到庭等情况后。积极与被告沟通，前往王先生居住地开庭，促成双方当事人和解，被告当庭支付赔偿金。这启示我们，尊重和保障人权需要（ ）
A．立法机关科学立法，保障广泛的人权
B．行政机关依法行政，文明执法、简政放权
C．司法机关公正司法，遵循诉讼程序，平等对待当事人
D．公民增强法治观念，形成守法的氛围和习惯
9．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）2024年3月，来自全国各地的人大代表们汇聚北京，共商国事。这表明（ ）
A． 我国公民是国家社会的主人 B．我国的一切权力属于人大代表
C．我国是人民当家作主的国家 D．我国公民享有管理国家的权利
10．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）下列说法符合下图寓意的是（ ）
A．国家一切权力属于人民 B．尊重和保障人权是宪法的基本原则
C．宪法是治国安邦的总章程 D．宪法具有最高的法律权威
11．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）习近平强调：必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，深入开展脱贫攻坚，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。材料体现（ ）
A．中国共产党的根本宗旨
B．中国共产党要依法行政，为人民谋利益
C．尊重和保障人权是立法活动的基本要求
D．人权的主体具有广泛性
12．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）“人民政府”“人民法院”“人民检察院”……我国很多国家机关的名称里都有“人民”二字。这是因为（ ）
A．我国是人民民主专政的社会主义国家
B．世界上大多数国家的机关都这样命名
C．在我国，一切权力属于公民
D．我国人民经常与这些国家机关打交道
13．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）“尊重和保障人权”是我国的宪法原则。我国人权的实质内容和目标是（ ）
A．每一个公民都能够快乐健康地生活
B．国家保障每个人的衣、食、住、行
C．宪法直接保障每个人的生命健康权
D．每个人自由、平等地生存和发展
14．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）“宪法者，国家之构成法，亦即人民权力之保障书也。”这句话说明（ ）
A．宪法就是一个国家的整体法律体系
B．宪法规定并保障一切权力属于人民
C．人民可以通过宪法来直接管理国家
D．国家一切权力都属于我国全体公民
15．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）人民至上是中国特色社会主义制度最鲜明的价值取向，其根本原因是（ ）
A．宪法保护的人权内容很广泛
B．保证人民开始成为国家和社会的主人
C．人民当家作主具有法律保障
D．我国是人民民主专政的社会主义国家
16．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）2023年全国人民代表大会通过法定程序把党的二十大作出的决策部署转化为国家意志和全民行动。党的二十大对深化国家机构改革作出重要部署，其中的国务院机构改革方案在十四届全国人大一次会议上获得通过。下列对以上新闻分析正确的是（ ）
A．我国坚持全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平
B．党是最高政治领导力量，领导人民制定宪法和法律
C．国务院作为最高行政机关，必须坚持政务公开
D．党是领导一切的，全国人大毫不动摇地坚持中国共产党的领导
17．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）在我国，必须多谋民生之利、多解民生之忧。在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展……这说明（ ）
A．在我国，人权的主体非常广泛 B．公民享有的人权的内容很广泛
C．尊重保障人权是国家领导人的事 D．我国人权保障工作尚待改进
二、1.2治国安邦的总章程
18．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）某电视专题片再现了纪检监察机关对一系列严重侵害群众利益事件背后的责任、腐败、作风问题的调查过程和处置情况。下列关于监督权力行使的说法正确的是（ ）
A．权力行使不需要监督 B．拥有权力必然会导致腐败
C．权力受到监督可以杜绝腐败 D．权力行使需要接受监督
19．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）下面是某学习小组两位同学总结的知识框图，其中错误的有（ ）
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
20．（23-24八年级下·江苏无锡·期中）下图漫画的寓意是（ ）
A．规范国家权力运行需要缩小权力行使的范围
B．公民要坚持法定职责必须为、法无授权不可为
C．国家要加强对权力运行的制约和监督
D．任何超越权限、滥用职权的行为都应承担刑事责任
21．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习） 是我国宪法的核心价值追求（ ）
A．对权力进行制约 B．人民直接管理国家
C．尊重和保障人权 D．规范国家权力运行以保障公民权利
22．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）据国家机关组织系统（见图），人大与“一府一委两院”的关系是（ ）
A．相互监督的关系
B．人大的职能由“一府一委两院”履行
C．人大由“一府一委两院”产生
D．遵循了民主集中制的原则
23．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）近年来，随着“躺平”一词的流行，“躺平式干部”也成为热词。他们不担责、不作为，安于现状、不思进取，能躺着绝不坐着，能忽悠绝不实干。下图对“躺平式干部”进行诫勉谈话是因为其（ ）
①没有做到法定职责必须为，损害政府形象
②没有做到法无授权不可为，阻碍了政策执行
③缺乏干劲和斗志，带坏了部门工作的作风
④要被关进不能“躺”、不敢“躺”的制度笼子
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
24．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）宪法的核心价值追求是（ ）
A．规范全体公民行为 B．规范国家权力运行以保障公民权利
C．规定公民的基本权利与义务 D．统一党的主张与人民意志，集中体现人民意志
25．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）对下图寓意理解正确的是（ ）
A．国家工作人员履行职责不得懈怠
B．人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关
C．权力必然滋生腐败，需要制度规范
D．权力需要制度规范，否则可能滋生腐败
26．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）漫画的寓意是（ ）
A．裁判必须对球场上出现的越位行为进行判罚
B．公民要坚持法定职责必须为、法无授权不可为
C．任何超越权限、滥用职权的行为都应承担刑事责任
D．要加强对权力运行的制约和监督
27．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）人民代表大会等国家机构实行民主集中制原则。下列做法体现该原则的是（ ）
①既坚持中央的统一领导，又合理划分中央和地方国家机构的职权
②由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在作出决策时，实行少数服从多数原则
③重大事情的决策由人大常委会负责
④各级人民代表大会代表由民主选举产生
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
28．（23-24八年级下·江苏扬州·阶段练习）2022年3月，全国共查处违反中央八项规定精神问题5834起，批评教育帮助和处理9100人。这警示国家机关及其工作人员（ ）
A．须规范权力运行，勿滥用权力 B．有权必有责，履职会被追究责任
C．法定职责必须为，要敢于担当 D．工作中不能为自己谋取任何利益
29．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）下列思维导图中不正确的和不全面的共有____处。（ ）
A．四 B．二 C．一 D．三
30．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）坚持民主集中制是保证党的创造力、凝聚力、战斗力，保证党的团结统一的重要法宝。民主集中制是我国国家机构组织和活动的重要原则。下列选项符合此原则的是（ ）
A．庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京举行
B．十四届全国人大常委会第八次会议表决通过《保守国家秘密法》
C．二十国集团领导人第十七次峰会在印度尼西亚巴厘岛举行
D．国务院新闻办公室发布《携手构建网络空间命运共同体》白皮书
31．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）下列表述体现宪法核心价值追求的是（ ）
A．国务院明确要求政府行政人员要依法行政，强化人权意识
B．2023年全国新增的减税降费大约是1.57万亿元，加大“放水养鱼”的力度
C．国家再次强调义务教育教师的平均工资收入水平不得低于当地公务员平均工资收入水平
D．中央出台“双减”政策，进一步减轻学生的学业负担
32．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）民主集中制是中国共产党的根本组织原则。下列体现中国共产党这一原则的有（ ）
①国家机关内部做出决策时，实行民主集中制
②党员个人服从党的组织，少数服从多数
③国家权力来自人民，人民选举产生国家权力机关
④党的上级组织要经常听取党员群众的意见
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
33．（23-24八年级下·江苏南京·阶段练习）“宪法是治国安邦的总章程。”这句话指的是（ ）
①宪法规定公民权利与义务 ②宪法规范权力运行
③宪法设置国家机构 ④宪法尊重保障人权
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
第二课保障宪法实施
三、2.1坚持依宪治国
34．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）小华在小组讨论会上提出，应建议全国人大把社会关注的网络赌博问题写进宪法。对这一建议，你的态度是（ ）
A．赞成。宪法是其他法律的立法基础和依据
B．不赞成。宪法中已经包含禁止任何网络赌博问题
C．赞成。我国宪法是党和人民意志的集中体现
D．不赞成。网赌问题不是国家生活中的最根本问题
35．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）2024年1月1日起《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，其中第一条规定：“为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，……根据宪法，制定本法。”这说明爱国主义教育法（ ）
A．是中国特色社会主义法律体系的核心 B．规定广泛的公民基本权利
C．不得与宪法的原则和精神相违背 D．是一切组织和个人的根本活动准则
36．（23-24八年级下·江苏徐州·阶段练习）下图是某部法律的目录，据此判断，这部法律（ ）
目录序言第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都
A．是我国治国安邦的总章程
B．着重规范公民的民事活动
C．是惩治犯罪强有力的武器
D．专门保护未成年人的权益
37．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）下列体现我们与宪法关系的是（ ）
①中国共产党依据宪法和法律治国理政
②宪法是公民权利的保障书
③宪法是普通法律的立法基础和立法依据
④宪法是我们的根本行为准则
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
38．（23-24八年级下·江苏徐州·阶段练习）图示法有助于学生更为清晰地巩固知识，加深理解。下列表达有误的是（ ）
A． B．
C． D．
39．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）我国的宪法是国家的根本法，集中体现了（ ）
A．全体人民的意志 B．全体社会成员的意志 C．全体公民的意志 D．全体成年人的意志
40．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）在实施垃圾分类的过程中，一些居民或单位抵制将回收相关的设施建在自己社区附近，这种“避邻现象”引起了小明的思考，他觉得应该把解决的具体措施写进宪法。对这一想法，你的观点是（ ）
A．不赞成。宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题
B．赞成。宪法具有最高的法律效力，可以严厉惩罚抵制垃圾分类行为
C．赞成。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，可以明确相关规定
D．不赞成。宪法有严格的修改程序，只有关系到国家安全的事才修改
41．（23-24八年级下·江苏徐州·阶段练习）新修订《中华人民共和国妇女权益保护法》第一条：为了保障妇女的合法权益，促进男女平等和妇女全面发展，充分发挥妇女在全面建设社会主义现代化国家中的作用，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。对此，理解正确的是（ ）
①宪法是其他法律的立法基础和依据②宪法严格规范国家权力运行
③尊重和保障人权是我国的宪法原则④宪法制定和修改程序更严格
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
42．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）宪法第64条规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。普通法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。”较之于普通法律，宪法的制定和修改程序更加严格，这（ ）
①使宪法的内容具有更广泛的民意基础
②体现宪法会随生活需要不断调整完善
③可保障宪法的长期稳定性
④说明宪法是一切组织和个人的根本活动准则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
43．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这表明我国宪法（ ）
A．与普通法律是“子法”与“母法”的关系
B．在国家法律体系中，具有最高法律效力
C．规定的内容都是国家生活中的主要问题
D．制定和修改的程序比普通法律更为严格
44．（23-24八年级下·江苏扬州·阶段练习）观察下图漫画《宣誓仪式》，这说明（ ）
A．一切违反宪法的行为都必须予以追究
B．宪法规定了国家生活中的根本性问题
C．人人都能够做到遵守宪法和法律
D．任何国家机关、组织 和个人都要以宪法为根本活动准则
45．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）近年来有人提出把保护野生动物写进最有权威的宪法,对于这一建议,你的观点是（ ）
A．不赞成,宪法已经包含了有关保护野生动物的法律法规
B．赞成,宪法具有最高的法律地位,能严惩乱捕滥食行为
C．不赞成,宪法规定的是国家生活中最根本、最重要问题
D．赞成,写进宪法可以让宪法更好地体现广大人民的意志
46．（23-24八年级下·江苏南京·阶段练习）“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这表明我国宪法（ ）
A．与普通法律是“子法”与“母法”的关系
B．在国家法律体系中，具有最高的法律地位
C．规定的内容都是国家生活中的主要问题
D．制定和修改的程序比普通法律更为严格
四、2.2加强宪法监督
47．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）某校开展“弘扬宪法精神建设法治中国”主题活动，同学们各抒己见。以下同学的说法正确的是（ ）
A．可可：全国人大和地方各级人大有监督宪法实施的职权
B．乐乐：维护宪法权威，保障宪法实施是我国宪法的核心价值追求
C．芳芳：宪法是党的主张和人民意志的集中体现，是国家根本法。
D．媛媛：一切组织都应以法律为根本活动准则，依法规范自身行为
48．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）2023年12月4日是第十个国家宪法日。教育部司法部组织开展宪法晨读活动，通过网络在线学习、微视频征集、法治实践、演讲等形式，开展宪法宣传教育。开展此项活动说明了（ ）
A．宪法是最严厉的强制性法律，规定国家根本性问题
B．规范国家权力运行以保障公民权利是宪法核心内容
C．宪法是国家的根本大法，我们要学习、认同、践行宪法
D．宪法是权力正确行使的根本保证，为个人人生幸福奠定基础
49．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）每年的12月4日是我国的国家宪法日。为迎接国家宪法日的到来，某校八年级（1）班同学举行“坚持宪法至上，维护宪法权威”主题班会。下列可以作为班会内容的有（ ）
①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程
②宪法是所有法律的总和
③我国宪法是党的主张和人民意志的统一
④我们要增强宪法意识，自觉护宪法权威
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
50．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）中学生小美为社区做宣传板报时对照宪法内容梳理出下图，请给它拟一个最恰当的主题（ ）

A．宪法保障了公民所有的权利 B．宪法与公民的一生息息相关
C．宪法在某阶段保障公民权利 D．宪法与公民日常生活无关
51．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）2024年5月，教育部启动第九届全国学生“学宪法讲宪法”系列活动，要求各地各校建立宪法宣传教育常态化长效化机制。这一做法有助于青少年（ ）
①坚持宪法至上，维护宪法权威 ②加强宪法监督，完备监督制度
③积极学习宪法，增强宪法意识 ④学会依法执政，自觉践行宪法
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
52．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）宪法规定， 行使监督宪法实施的职权。（ ）
A．国务院 B．全国人大及其常委会 C．国家监察委员会 D．人民法院和人民检察院
53．（23-24八年级下·江苏徐州·阶段练习）下表内容说明（ ）
“宪”给你一生的守护
婴幼儿时期 宪法第三十三条：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民。国家尊重和保障人权。
青少年时期 宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
中年时期 宪法第四十二条：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
老年时期 宪法第四十四条：退休人员的生活受到国家和社会的保障。
①宪法规定公民的基本权利和义务
②宪法与我们息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护
③宪法规定国家生活中的根本问题
④宪法是根本活动准则
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
54．（23-24八年级下·甘肃武威·阶段练习）在日常生活中，我们未成年人要学会运用宪法精神来分析和解决实际问题。下列行为符合这一要求的是（ ）
①遇到难理解的题目及时向老师同学请教
②遭遇校园欺凌主动向老师和警察求救
③公交车上制止因失窃而要求搜身的行为
④休学到工厂打工以缓解家庭经济负担
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
55．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）“咱们国家根本法，法律效力她至上。国家权力属人民，当家作主心欢畅。”这首诗歌反映我国宪法（ ）
①是一切组织和个人的根本活动准则②要完善监督制度、健全监督机制和程序
③是其他法律的立法基础和立法依据④以国家一切权力属于人民为基本原则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
56．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）以下四句宪法宣传语，其体现的道理正确的有（ ）
宣传语 体现的道理
治国凭圭臬，安邦靠准绳 ①宪法是治国安邦的总章程。
法立，有犯而必施；令出，唯行而不返 ②保障宪法实施，加强宪法监督。
治国无其法则乱，守法而不变则衰 ③宪法具有最高的法律权威，不容更改
立善法于天下，则天下治； 立善法于一国，则一国治。 ④我国宪法是人民意志的集中体现， 充分维护人民根本利益，是一部良法。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
57．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。这句话告诉我们（ ）
①权力制约和监督机制的建立和完善有利于预防权力的腐败
②让权力在阳光下运行，可以防止权力滥用，杜绝腐败现象
③健全监督公权力的制度体系，宪法监督制度具有决定性意义
④推进法治中国建设必须强化权力运行制约和监督体系的建设
A．①④ B．①② C．③④ D．②③
58．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）党的二十大报告提出，加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。对此，下列观点中，你赞同的是（ ）
①在监督公权力行使的制度体系中，舆论监督制度具有基础性意义
②完善宪法监督制度，需要公民增强宪法意识、热爱宪法，用宪法严格规范自己的言行
③权力行使需要接受监督，监督是权力正确行使的根本保证
④国家行政机关行使监督宪法实施的职权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
59．（22-23八年级下·江苏南通·阶段练习）让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子，是因为（ ）
①监督是权力正确运行的根本保证
②如果权力被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷
③监督是宪法的核心价值追求
④人民是国家主人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
60．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）小李原来经常横穿马路，闯红灯，自从学习了宪法知识后，开始自觉遵守宪法，上学路上自觉遵守交通信号；在公共场合，不大声喧哗；在公园游玩，爱护花草树木。小李的转变启示我们遵守宪法就要（ ）
①维护国家安全，保守国家机密 ②参与宪法制定和修改，遵守公共秩序
③尊重社会公德，遵守公共秩序 ④维护宪法尊严，践行宪法实施
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第三课公民权利
五、第三课公民权利
61．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）小王妈妈新购买的手机不到一周就出现故障，到商店要求更换遭拒绝。小王给妈妈提出了合理合法的建议，最终店主为妈妈更换了手机。小王的建议应该是（ ）
A．围堵商店，逼迫商家和解 B．向有关部门投诉，依法维权
C．向公安机关起诉 D．利用网络，诋毁商家名誉
62．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）教育部颁布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，对义务教育阶段学生劳动教育的目标、内容、措施、评价作了明确规定。下列关于劳动权的说法正确的是（ ）
A．国家重视劳动这一公民的基本政治权利
B．这有利于公民参与管理国家和社会事务
C．这是公民最基本、最重要的权利
D．宪法规定的劳动权是公民赖以生存的基础
63．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）下列几组对应关系中，正确的有（ ）
序号 公民权利 表述
① 对合法财产的使用权 小华把自己的图书送给了好友
② 选举权和被选举权 公民参与管理国家和管理社会的基础
③ 物质帮助权 我国实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年就学
④ 劳动权 公民赖以生存的基础
A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．②④
64．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）下列几组对应关系中，正确的有（ ）
①公民的一项基本政治权利——选举权和被选举权
②公民最基本、最重要的权利——生命健康权
③公民参与管理国家和管理社会的基础——监督权
④政治权利——言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
A．①④ B．③④ C．①③ D．②③
65．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）“有钱不可任性”，是大家都熟悉的一句网络语，它告诫我们，钱是个人财产，虽然可以按个人意愿使用，但使用也要合法。对此理解正确的是（ ）
A．要按法定程序维护自身权利 B．任何权利都是有范围的
C．公民的合法私有财产不受侵犯 D．财产多少影响权利的行使
66．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）小赣的妈妈购买的手机不到一个星期就出现了故障，到商店要求更换遭到拒绝。小赣知道后，向妈妈提出了合理合法的建议。最终店主为妈妈更换了手机。小赣的建议应该是（ ）
A．请求当地的消费者协会仲裁 B．向有关部门投诉，依法维权
C．利用网络，诋毁商家名誉 D．向公安机关起诉，请求调解
67．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）下列四个选项能用图示关系表示的是（ ）
A．文化权利与出版自由权利 B．我国宪法与其他法律
C．人格尊严权与隐私权 D．人身自由权与受教育权
68．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）同学们就“饲养宠物伤人事件”饲养人和受害人展开讨论，下列说法正确的是（ ）
①小豫：受害人索赔是维护自身合法权益的行为
②小美：饲养人必须承担动物伤人所带来的后果
③小华：被宠物咬伤应该自认倒霉，自己承担责任
④小强：饲养动物是个人的自由，他人无权干涉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
69．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）微信、微博等社交平台人们有的“晒”吃的，有的“晒”孩子，有的“晒”自拍，有的“晒”风景……但是一不小心，就有可能泄露了自己的隐私。下列行为不值得提倡的是（ ）
A．小花“晒”出了自己网购的新书
B．小丽“晒”出了自己的旅游攻略
C．小鑫“晒”出了自己新办的身份证
D．小华“晒”出了自己的学习方法
70．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）2024年2月广州市南沙区见义勇为评定委员会，拟确认在南沙沥心沙大桥桥墩被大船撞断中勇于拦停其他过往车辆的黄福林、王国梁等五名市民为“见义勇为人员”，将对这五名市民颁发见义勇为奖。这表明我国公民享有（ ）
A．名誉权 B．姓名权 C．肖像权 D．荣誉权
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页第一次月考复习 1-3课 材料分析题27题（江苏专用）
一、第一课 维护宪法权威
1．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
(1)我国的国家性质是什么？
(2)运用所学相关知识，说明“坚持中国共产党领导是实现中国式现代化本质要求”的依据。
【答案】(1)中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
(2)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。⑤党政军民学、东西南北中，党是领导一切的。
【分析】考点考查：国家性质、坚持党的领导
能力考查：识记运用能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）本题考查我国国家性质，可以根据教材知识进行回答。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用党的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：坚持中国共产党领导是实现中国式现代化本质要求的依据→联系坚持中国共产党领导的原因。
第三步：整合信息，组织答案。
2．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）党的二十大报告指出:“我们坚持精准扶贫、尽锐出战，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，全国八百三十二个贫困县全部摘帽，近一亿农村贫困人口实现脱贫，九百六十多万贫困人口实现易地搬迁，历史性地解决了绝对贫困问题，为全球减贫事业作出了重大贡献。”
从人权和党的领导角度分析国家为什么要大力开展扶贫工作？
【答案】①人民幸福生活是最大的人权。
②尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。
③全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
④党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
⑤中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
⑥我国是社会主义国家，人民是国家的主人等等。
【分析】考点考查：尊重和保障人权、党的性质宗旨
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：政治认同
【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家。需要运用尊重和保障人权、党的性质宗旨的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我们坚持精准扶贫、尽锐出战，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战→可链接尊重和保障人权、党的性质宗旨；
第三步：整合信息，组织答案。
3．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上宣布，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，消除了绝对贫困和区域性整体贫困，这是党中央向全国人民作出的郑重承诺。各行各业的党员干部响应党中央的号召，让党旗在脱贫攻坚一线高高飘扬。脱贫攻坚在共产党的坚强领导下得以成功。
结合材料和所学知识说一说，为什么说“脱贫攻坚必须要坚持共产党的领导”
【答案】①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②党的根本宗旨是全心全意为人民服务。③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系，命运所系。
【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、中国共产党的性质、宗旨、中国特色社会主义最本质的特征
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、责任意识
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用为什么要坚持中国共产党的领导的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：脱贫攻坚在共产党的坚强领导下得以成功→链接为什么要坚持中国共产党的领导。
第三步：整合信息，组织答案。
4．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）材料一 根据宪法的规定，完成我国国家机构图并回答问题。
(1)根据图中的提示，在上图中把①②③④⑤的内容补充完整。并说说人民代表大会和其他国家机关的关系。
材料二 2023年7月6日，天津市第一中级人民法院一审公开开庭审理了河北省人大常委会原副主任谢计来受贿一案。天津市人民检察院第一分院指控：2002年11月至2017年1月，被告人谢计来利用担任中共河北省委组织部助理巡视员、副部长、常务副部长，河北省人民代表大会常务委员会副主任职务上的便利，以及职权和地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为他人在职务职级晋升、工作岗位调整、工程项目开发等事项上提供帮助。1999年1月至2020年12月，谢计来多次非法收受他人给予的财物，共计折合人民币8870万余元。检察机关提请以受贿罪追究谢计来的刑事责任。
(2)阅读上述材料，请你思考国家机关及其工作人员应该如何行使权力？
【答案】(1)①人民；②人民代表大会；③监督；④人民政府；⑤人民检察院。
人民代表大会和其他国家机关的关系：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
(2)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。②对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③必须严格按照法定的途径和方式行使权力，④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
【分析】考点考查：国家机构的组成，规范国家权力运行的要求
能力考查：信息提取与分析能力，理解与运用能力
核心素养：法治观念
【详解】（1）本题考查我国国家机构的组成，可结合教材知识进行作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家机关及其工作人员， 需要运用行使权力的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：检察机关提请以受贿罪追究谢计来的刑事责任→可链接规范国家权力运行的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
5．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）
(1)请根据所学知识，完善上表。
【两会掠影，宪法至上】
2024年3月4日至11日，全国两会在北京召开。近3000名全国人大代表和2000多名全国政协委员齐聚北京，共赴这场春天的盛会。某校（1）班同学收集了此次会议的一些素材：
素材一 3月5日，来自全国各地的人大代表汇集北京，参加十四届全国人大二次会议，共商国事。
素材二 “枪杆子永远听党指挥。”参加全国两会的军队代表委员一致表示，只有毫不动摇坚持党对人民军队的绝对领导，我军才能始终保持方向不改、道路不偏、本色不变，才能不断征服前进道路上的“娄山关”“腊子口”，不断从胜利走向胜利。
素材三 2024年3月11日，第十四届全国人民代表大会表决通过了新修订的《中华人民共和国国务院组织法》，《中华人民共和国国务院组织法》第一条中规定：根据宪法，制定本法。
(2)请结合坚持宪法至上的相关知识，分析上述素材。
①素材一中“来自全国各地的人大代表汇集北京，参加十四届全国人大一次会议，共商国事”说明我国是 （国家性质），国家的一切权力属于 。广大人民通过 行使国家权力。
②素材二中“毫不动摇坚持党对人民军队的绝对领导”说明中国共产党的领导是中国特色社会主义 ，是中国特色社会主义 。党是 领导力量。
【答案】(1)①国家的一切权力属于人民。
②尊重和保障人权。
③民主集中制。
④人民。。
⑤人民代表大会；人大；国家权力机关
(2) 人民民主专政的社会主义国家； 人民； 人民代表大会； 最本质特征； 制度的最大优势； 最高政治。
【分析】考点考查：我国宪法的基本原则、民主集中制原则、坚持中国共产党的领导
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：政治认同、法治观念
【详解】（1）小问1：
本题考查我国宪法的基本原则，结合课本知识进行回答。
小问2：
本题考查我国立法活动的基本要求，结合课本知识进行回答。
小问3：
本题考查党和国家机构的组织原则，结合课本知识进行回答。
小问4：
本题考查国家机构的设置，结合课本知识进行回答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是国家，需要运用坚持党的领导等的知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：来自全国各地的人大代表汇集北京，参加十四届全国人大二次会议，共商国事→可链接我国的国家性质、人民的地位、人民行使国家权力的方式；
关键词②：只有毫不动摇坚持党对人民军队的绝对领导，我军才能始终保持方向不改、道路不偏、本色不变，才能不断征服前进道路上的“娄山关”“腊子口”，不断从胜利走向胜利→可链接坚持中国共产党的领导的重要性；
第三步：整合信息，组织答案。
6．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）材料一 “一切国家机关工作人员，无论身居多高的职位，都必须牢记我们的共和国是中华人民共和国，始终要把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作。”
材料二 习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上发表重要讲话，庄严宣告，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!
材料三 “有权不能任性”出自李克强总理在政府工作报告的经典，它道出了人们的心声。当官手握权力，就得依法行政，把权力运用在法治许可的范围内，依法办事，为国为民廉洁奉公，才配得上是好官。
(1)材料一和材料二分别体现了我国宪法的哪项基本原则？
(2)请你结合材料，谈谈国家机关及其工作人员如何做到“有权不能任性”？
【答案】(1)材料一：国家的一切权力属于人民；材料二：尊重和保障人权。
(2)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
【分析】考点考查：宪法的基本原则、依法行政的要求
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：政治认同、法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为宪法， 需要运用党的主张和人民意志的统一的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：始终要把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作→可链接国家的一切权力属于人民；
关键词②：我国脱贫攻坚战取得了全面胜利→可链接尊重和保障人权。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家机关及其工作人员， 需要运用治国安邦的总章程的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：当官手握权力，就得依法行政，把权力运用在法治许可的范围内，依法办事→可链接依法行政的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
二、第二课保障宪法实施
7．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）结合材料，运用相关知识提取信息，分析问题并解决问题。
某校八年级（1）班举办了维护宪法权威的探究性学习活动，请你参与并回答下列问题。
【了解宪法内容】
(1)请根据你所知道的宪法知识填写下面表格。
项目 内容
国家性质 ①
根本制度 ②
国家机构实行的原则 ③
经济制度的基础 ④
【维护宪法权威】
课堂上，老师让大家谈谈对宪法的认识，小雯发表了自己的意见，请对小雯的观点谈谈你的看法。
小雯：我国宪法是公民权利的保障书。
(2)我的看法： 。
【践行宪法之治】
党的十九届四中全会对新时代全面贯彻实施宪法提出了新的更高要求。如果说"中国之治"本质上是"制度之治"，其核心则是"宪法之治"。设立国家宪法日，开展"宪法宣传"周"活动，就是要讲好宪法故事、弘扬宪法精神、树立宪法权威，全面贯彻实施宪法，让宪法信仰植根人心，让宪法精神薪火相传。
(3)对于“中国之治”的核心是“宪法之治”，你是如何理解的？
【答案】(1)①中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。②社会主义制度。③民主集中制原则。④生产资料的社会主义公有制。
(2)宪法规定国家的一切权力属于人民，国家尊重和保障人权；宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施
(3)宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；我国宪法是党和人民意志的集中体现；宪法是国家法制统一的基础；全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
【分析】考点考查：国家性质、根本制度、民主集中制、经济制度的基础、宪法的地位。
能力考查：运用知识分析问题。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）本题考查国家性质、根本制度、民主集中制、经济制度的基础，可以结合教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用我国宪法是公民权利的保障书的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我国宪法是公民权利的保障书→宪法规定国家的一切权力属于人民，国家尊重和保障人权；宪法规定广泛的公民基本权利。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：如果说"中国之治"本质上是"制度之治"，其核心则是"宪法之治"→围绕宪法的地位作答。
第三步：整合信息，组织答案。
8．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）阅读材料，回答下列问题。
《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国国家安全法》
第五十四条 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 第一条 为了维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，保护人民的根本利益，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法，制定本法。
(1)材料说明宪法和其他法律有什么联系？你能得出什么结论？
(2)我国宪法和其他法律的区别还表现在哪些方面？
【答案】(1)①宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。②宪法具有最高的法律效力。
(2)①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。②宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
【分析】考点考查：宪法的地位和效力
能力考查：提炼观点和识记运用能力
核心素养：法治观念
【详解】（1）小问1：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：根据宪法，制定本法→联系宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：根据宪法，制定本法→宪法具有最高法律效力。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查宪法和其他法律的区别，可以根据教材知识进行回答。
9．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）每年12月4日是我国的国家宪法日，12月2日至8日是我国宪法宣传周。习近平总书记做出重要指示强调，要在全党会社会深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教有活动，弘扬宪法精神，树立宪法权威，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
某校八年级一班开展了一系列宪法宣传活动，请你参与。
(1)我国为什么要设立国家宪法日和宪法宣传周？
(2)作为中学生，我们应该怎样增强宪法意识，维护宪法尊严？
(3)请你为这次宣传活动撰写两条宣传标语。
【答案】(1)①宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，它规定国家生活中 全局性、根本性问题，是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高法律效力；②宪法的生命在于实施，建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
(2)①学习宪法；②认同宪法；③践行宪法。
(3)增强宪法观念，推进依法治国；学习宣传宪法，推进民主法治建设。
【分析】考点考查：宪法的地位和效力、增强宪法意识
能力考查：分析和描述能力
核心素养：法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我国设立国家宪法日和宪法宣传周的原因→联系宪法的性质、是国家根本法、规定的内容、最高的法律效力+宪法的生命在于实施等。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查中学生怎样增强宪法意识，可以根据教材知识进行回答。
（3）本题考查宪法宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。
10．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）某校八年级同学在学习我国宪法时开展了以下活动，请你参与活动，并探究回答后面的问题。
中华人民共和国宪法目录序言第一章 总纲 第二章 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都
(1)请补充上表第二章的标题。
一位同学针对宪法实施提出了疑问：“国家可以通过制度保障宪法实施，社会可以通过舆论宣传推动宪法实施，公民在促进宪法实施方面能做些什么呢？”
(2)请你运用所学知识，针对该同学的疑问做出答复。
小王和小李两位同学把其他法律与我国宪法的关系绘制成图1和图2。
(3)你认为图1和图2哪个图更准确呢？理由是什么？
【答案】(1)公民的基本权利和义务
(2)公民在促进宪法实施的过程中，要学习宪法；在理解宪法内容的基础上，领会宪法的原则和精神；要认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引和要求；要践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，严格遵守宪法和法律。
(3)图2.
理由：宪法是国家的根本法，我们要坚持宪法至上；宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，其他法律规定一般性问题；宪法具有最高的法律效力；图②更能体现宪法是其他法律的立法依据和立法基础。
【分析】考点考查：宪法的内容、增强宪法意识的做法、宪法具有最高法律权力。
能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：法治观念。
【详解】（1）本题考查宪法的内容，可结合教材知识作答。
（2）本题考查增强宪法意识的做法，可结合教材知识作答。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用宪法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：图一与图二→宪法的地位、宪法是其他法律的立法依据和立法基础；
第三步：整合信息，组织答案。
11．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）2023年3月5日—3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。围绕这次会议，八年级某班同学展开探究性学习活动，请你参与其中。
◆第一小组同学向大家展示了我国国家机关的关系图。
(1)请你将上图补充完整。① ②
◆第二小组同学向大家展示了此次会议中的重要新闻以及涉及的宪法内容。
新闻快讯：2023年3月10日，习近平全票当选为中华人民共和国主席、中央军事委员会主席。随后习近平左手抚按宪法，右手举拳，面向近3000名全国人大代表庄严宣誓。“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！” 《中华人民共和国宪法》第二十七条国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。
(2)请你结合材料，运用所学，说一说建立宪法宣誓制度的意义。
第三小组开展诵读宪法活动并向同学推荐以下宪法条文。
宪法原文摘录 认识
第一条社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。第五条一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。 一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 ①宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性问题。 ② ③
(3)请你依据第三小组推荐的宪法条文，补充两点对宪法的认识。
【答案】(1) ①人民代表大会。 ②监督。
(2)①有利于捍卫宪法根本法的地位，维护宪法权威、保证宪法实施。
②有利于强化国家公职人员的宪法意识，自觉规范自己的行为。
③有利于塑造公众的宪法信仰，在全社会营造尊重宪法、宪法至上的氛围。
④有利于全面推进依法治国，彰显我国法治建设的坚定决心等。
(3)②宪法具有最高的法律效力。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
【分析】考点考查：宪法组织国家机构、宪法的地位、增强宪法意识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：法治观念
【详解】（1）本题考查对宪法组织国家机构的认识，可结合教材知识进行回答。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用宪法的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督→可链接捍卫宪法地位+增强宪法意识+加强法治建设。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用宪法的有关知识，从认识类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触→可链接宪法具有最高的法律效力。
关键词②：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权→可链接宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
第三步：整合信息，组织答案。
12．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）根据图片回答问题。
(1)根据图中的提示，在上图中把①②③④的内容补充完整。
(2)图片①说明宪法的核心价值是在于什么？
(3)观察图片②，谈谈宪法和其他法律之间的关系？
【答案】(1)①监督；②行政机关；③监察委员会；④人民检察院。
(2)确认并保障公民基本权利实现。
(3)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律是对国家生活和社会生活中某一方面的规定。宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法根据，其他法律是根据宪法来制定的。宪法是国家法制统一的基础。宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用等。
【分析】考点考查：宪法组织国家机构、宪法的核心价值、宪法和其他法律之间的关系。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）本题考查宪法组织国家机构相关知识，可结合教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用宪法的核心价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：宪法保护人民权利→可链接确认并保障公民基本权利实现是宪法的核心价值；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查宪法和其他法律之间的关系，可结合教材知识作答。
13．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）胸怀千秋伟业，恰是百年风华。为增强学生法治意识，东台市某校八年级学生以“学宪法知宪法，我与宪法同行”为主题开展探究活动，请你参与并完成探究。
材料一 新华社北京2023年6月15日电，国务院举行宪法宣誓仪式，国务院总理李强监誓。根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》，国务院任命的55个部门和单位的81名负责人依法进行宪法宣誓。宣誓词为“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”
(1)运用学过的知识，分析国务院举行宪法宣誓仪式的意义。
材料二 在我们的周围，有许多同学用实际行动践行宪法精神，维护法律的尊严。
小慧上个星期天，我很高兴参加了当地举行的“宪法进万家”法治宣传活动。
小敏我主动把综合实践活动成果《关于解决校门口交通拥堵问题的建议》发到“市长信箱”。
小宏日常生活中，我能以宪法为活动准则，自觉遵守宪法，并且能督促其他同学也要自觉遵守。
小强每年12月4日宪法宣传日，学校开展宪法为主题的教育活动，我都能积极参加。
(2)以上同学们的做法启示我们应如何面对宪法？
材料三 学校为下周国旗下讲话活动确定的主题是“宣传宪法知识”，重点宣传宪法的地位、作用等内容。
(3)如果让你运用所学宪法知识来写一篇发言稿，请把自己要宣讲的主要内容写下来。
【答案】(1)①有利于树立宪法权威，推进依法治国的实施；②有利于增强国家机关工作人员宪法意识，更好地依照宪法行使权力；③有利于提高公民的宪法意识，自觉以宪法为活动根本准则；④有利于在全社会传播宪法理念，弘扬宪法精神，树立法治信仰；⑤有利于规范权力运行以保障公民权力；
(2)①学习宪法，领会宪法的原则和精神②认同宪法，自觉接受宪法的指引和要求③践行宪法，积极宣传宪法，严格遵守宪法，抵制损害宪法尊严的行为
(3)学生能从宪法的地位、作用、核心价值、性质等方面去答题即给分
【分析】考点考查：宪法宣誓的意义、增强宪法意识的要求、宪法的地位、作用、核心价值、性质。
能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用宪法宣誓的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：国务院举行宪法宣誓仪式→宪法宣誓的意义；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查增强宪法意识的要求，可结合教材知识作答。
（3）本题考查宪法的地位、作用、核心价值、性质等相关知识，为开放性试题，言之有理即可。
14．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）宪法和法律不仅规定国家权力的行使，也规定着公民的基本权利与义务。八（1）班同学们围绕“法·国家·公民”这个主题开展探究，请你参与。
【法·宪法内容】
项目 内容
国家性质
根本制度
宪法的核心价值追求
经济制度的基础
(1)请根据你所知道的宪法知识填写表格。
【法·国家】“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民……”在某市人大会议上，新当选的市中级人民法院院长身着正装，左手抚宪法，举起右手握拳，面向国徽庄严宣誓。
(2)请分析说明国家公职人员为什么要进行宪法宣誓？
【法·公民】2023年12月4日是我国的第十个国家宪法日，也是第23个全国法治宣传日。国家社会、学校采取各种活动形式对大家普及宪法知识，班里的同学积极响应。下面是班级活动剪影
第一组同学制作了宪法晨读卡，组织班里学生开展宪法晨读活动。
第二组有同学提出了这样的疑问：“国家可以通过制度保障宪法实施，社会可以通过舆论宣传推动宪法实施，我们青少年在促进宪法实施方面能做些什么呢 ”
(3)在今后的学习和生活中，请你为“弘扬宪法精神，筑牢宪法信仰”写一份倡议书。
【答案】(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家；②社会主义制度；③规范国家权力运行以保障公民权利；④生产资料的社会主义公有制。
(2)①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；
②设立“国家宪法日”以及宪法宣誓制度有利于弘扬宪法精神，维护宪法尊严；
③宪法是党和人民意志的集中体现；
④有利于引导公民践行宪法至上理念，树立宪法权威,自觉维护宪法尊严；
⑤有利于发挥示范作用，引导广大公民增强宪法意识，全面推进依法治国；
⑥有利于国家机关的工作人员增强宪法意识，珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为，依法行使权力等等。
(3)①学习宪法。领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动。
②认同宪法。要理解认同宪法的价值。
③践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。
④坚决宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
⑤学会运用宪法精神来分析和解决实际问题。
⑥坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为等等。
【分析】考点考查：宪法宣誓制度、增强宪法意识、宪法规定的内容
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：政治认同、法治观念
【详解】（1）本题考查宪法规定的国家性质、根本制度，宪法的核心价值追求、经济制度的基础，结合课本知识进行回答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是国家，需要运用宪法宣誓制度的知识，从原因类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：举起右手，向宪法庄严宣誓→ 可链接宪法是国家的根本法；宪法宣誓制度的意义；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查如何增强宪法意识，结合课本知识进行回答。
15．（23-24八年级下·江苏扬州·阶段练习）2023年12月4日是第十个国家宪法日。中宣部、司法部、全国普法办联合部署开展“宪法宣传周”活动。
(1)为响应“宪法宣传周”活动，你所在的班级准备举办“宪法知识演讲比赛”，如果你参与其中，请写出你的演讲提纲。
(2)宪法与我们每个人息息相关，请从国家、公民角度思考如何增强宪法意识
【答案】(1)①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书。
②宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
③宪法是国家法制统一的基础。
④宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
⑤宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。
⑥宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题。
(2)国家：设立国家宪法日 建立宪法宣誓制度
公民：①学习宪法。积极参与宪法宣传活动。
②认同宪法。让宪法真正铭刻于心。
③践行宪法。严格遵守宪法，坚决维护宪法的权威，自觉抵制妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
【分析】考点考查：宪法是国家根本法、增强宪法意识。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家根本法的有关知识，从提纲类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“宪法知识演讲比赛”→可链接宪法是国家根本法。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查增强宪法意识的要求，可结合教材知识作答。
16．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）举国关注、举世瞩目，中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月16-22日在北京胜利召开。党的二十大，必将对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，对夺取中国特色社会主义新胜利发挥十分重要的指导和保证作用。
【悟辉煌成就】
材料一 党的二十大报告指出，我们要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施和监督，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，推进科学立法、民主立法、依法立法。
(1)运用宪法的相关知识，说明为什么“要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系？”
【知党政纲要】
材料二 中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
(2)运用所学相关知识，说明“坚持中国共产党领导是实现中国式现代化本质要求”的依据，并用一句话抒发对党的热爱之情。
【担神圣使命】
材料三 党的二十大深刻阐述了习近平法治思想。八年级（1）班围绕“学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法”主题，深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神，必须坚持党的领导，树立宪法意识，维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，筑牢宪法信仰。
(3)在今后的学习和生活中，请你为“弘扬宪法精神，筑牢宪法信仰”写一份倡议书。
【答案】(1)①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。②宪法具有至高无上的权威。③宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。④宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
(2)依据：①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。⑤党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。
没有共产党，就没有新中国，就没有我们幸福的今天；党是我们的骄傲，我们永远热爱党。
(3)①学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，着重领会我国宪法的原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心。②认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。③践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。④建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
【分析】考点考查：宪法的地位和效力、党的领导、增强宪法意识
能力考查：分析和描述能力
核心素养：法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的原因→联系宪法的性质、宪法的地位、效力、宪法规定的内容等。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用中国共产党的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：坚持中国共产党领导是实现中国式现代化本质要求→联系坚持中国共产党领导的原因。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2
本问考查对党的热爱之情，属于开放性试题，言之有理即可。
（3）本题考查怎样弘扬宪法精神，可以根据教材知识进行回答。
17．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）党的十八大以来，习近平总书记围绕弘扬爱国主义精神、开展爱国主义教育发表一系列重要论述，作出一系列重要指示批示，提出一系列明确要求。2024年1月1日起《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，这是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律。
【我拥护】
材料一 《爱国主义教育法》第四条规定：爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。
(1)请根据材料信息，阐明爱国主义教育坚持中国共产党的领导的理论依据。
【我思考】
材料二 全国人大常委会法工委立法规划室主任杨合庆在介绍制定该法意义时称，爱国主义教育法可以落实宪法规定，保障和加强爱国主义教育，培育和增进全体中华儿女对中华民族和伟大祖国的情感，增强国家观念，教育引导公民自觉履行维护国家统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益等宪法义务。
(2)有人认为“爱国主义教育法意义重大，可以和宪法‘平起平坐’了。”请运用所学知识，对该观点进行评析。
【我践行】
材料三 八年级（1）班围绕“积极弘扬爱国主义精神，推动全面贯彻实施宪法”主题，深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神，树立宪法意识，维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，筑牢宪法信仰。
(3)为更好地宣传相关活动，请你为“弘扬宪法精神，筑牢宪法信仰”写一份倡议书。
【答案】(1)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队；②全心全意为人民服务是党的根本宗旨；③党的最高理想和最终目标是实现共产主义；④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；⑤中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势；⑥中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系；⑦党是最高政治领导力量；⑧党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
(2)这种观点是片面的。
爱国主义教育法有利于培育和增进全体中华儿女对中华民族和伟大祖国的情感，增强国家观念。但并不是和宪法平起平坐，宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。宪法是国家法制统一的基础。中国特色社会主义法律体系以宪法为核心。
(3)①我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。②学习宪法。③认同宪法。④ 践行宪法。⑤我们要坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、中国共产党的性质、宗旨、中国特色社会主义最本质的特征、宪法是国家的根本法、增强宪法意识
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用中国共产党的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局→可联系坚持中国共产党领导的重要性、中国共产党的性质、宗旨、中国特色社会主义最本质的特征作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点：爱国主义教育法意义重大，可以和宪法‘平起平坐’了。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据：宪法是国家的根本法。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查增强宪法意识的倡议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
18．（23-24八年级下·江苏徐州·阶段练习）2023年12月4日，是第十个国家宪法日，也是我国现行宪法公布施行四十一周年。法与我们每个人都息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。在全面依法治国的时代背景下，对青少年进行宪法宣传关乎国家未来与民族兴衰。
为了让同学们更好地学习了解我国的宪法知识，某校八年级（3）班的同学们在老师的带领下进行了一次探究活动，请你参与其中。
(1)请你们为这次活动设计一个主题(或宣传标语)。
(2)为了解我国宪法知识，请你设计两种相关活动形式
(3)在学习宪法了解国家机构的主题活动日里，需要你帮忙完成设计的展板。根据所学知识，将下图中①②③④的内容补充完整。
① ② ③ ④
(4)宪法通过设置国家机构，使得国家权力运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权一力，实现和维护人民的根本利益，请你思考我国国家机构实行的原则是什么
(5)通过这次活动，我们怎样正确理解和认识宪法的地位和最高法律效力
【答案】(1)增强宪法意识，维护宪法权威。
(2)主题班会、黑板报比赛。
(3) 国家的一切权力属于人民。 人民代表大会。 监察委员会。 负责。
(4)民主集中制。
(5)①从地位来看，宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中，宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②从内容上来看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。③从法律效力上来看，宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。④从制定和修改的程序上来看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。⑤宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
【详解】（1）本题考查活动主题，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）本题考查活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。
（3）本题考查国家机构的设置，可以结合教材知识进行回答。
（4）本题考查我国国家机构的组织原则，可以结合教材知识进行回答。
（5）本题考查宪法的地位和最高法律效力，可以结合教材知识进行回答。
三、第三课公民权利
19．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）阅读材料，回答问题。
材料一 《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定，为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。
材料二 近年来，校园欺凌违法犯罪时有发生，已成为严重影响未成年人身心健康的社会顽疾。下图是对校园欺凌行为具体形式的调查图表：
(1)结合材料一，运用所学知识，谈谈宪法与未成年人保护法的关系。
(2)从材料二图表中可以看出校园欺凌行为侵犯了未成年人的哪些权利
(3)假如你的朋友是校园欺凌事件的受害者，你认为他(她)可以通过哪些方式维护自己的合法权益
【答案】(1)宪法是未成年人保护法的立法基础和依据。
(2)生命健康权、人格尊严权、财产权等。
(3)向学校老师反映；拨打110报警电话；向人民法院提起诉讼。
【分析】考点考查：宪法的地位、公民的基本权利、依法维权的途径。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：根据宪法，制定本法→可链接宪法是未成年人保护法的立法基础和依据。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用公民的基本权利的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：校园欺凌行为的具体形式→可链接生命健康权、人格尊严权、财产权。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查依法维权的途径，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。
20．（23-24八年级下·江苏宿迁·阶段练习）材料一 小李在校期间时常搞怪，为提高人气和点击率，偷拍并直播同学们的宿舍生活情景：还把写有“我是一头猪”的字条贴到同学后背……
(1)小李行为分别侵犯了同学们的哪些权利？
材料二 小明在骑自行车去上学的路上，被一辆高速行驶的小车撞倒。经诊断，小明手臂骨折。肇事司机和小明想通过协商解决问题，但在赔偿金方面未能达成一致意见。于是小明及家人便将肇事司机告上了法庭，最终人民法院判决肇事司机承担全部责任。
(2)小明及家人是通过哪些途径来维护自己的合法权益的？
(3)小明的经历对我们增强法治意识有什么启示？
【答案】(1)隐私权；名誉权。
(2)和解、诉讼。
(3)我们要依法行使权利，在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
【分析】考点考查：人格尊严不受侵犯、公民维护权利的途径和方式、公民行使权利的界限。
能力考查：运用所学知识分析说明问题的能力。
核心素养：法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用人格尊严不受侵犯的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：偷拍并直播同学们的宿舍生活情景→可链接隐私权。
关键词②：把写有“我是一头猪”的字条贴到同学后背→可链接名誉权。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用公民维护权利的途径和方式的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：肇事司机和小明想通过协商解决问题→可链接和解的方式。
关键词②：小明及家人将肇事司机告上法庭→可链接诉讼的方式。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：（肇事司机驾驶）小车撞伤小明→可链接公民（司机）要依法行使权利，即在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
关键词②：小明被撞伤后依法维权→可链接当公民的合法权益受到损害，要依照法定程序维护权利。
第三步：整合信息，组织答案。
21．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）学习宪法知识，增强宪法意识。
材料一
中华人民共和国宪法第五条 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 第十四条 国家厉行节约，反对浪费。 第三十七条 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 第三十八条 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
(1)宪法第五条和第三十七条的规定分别说明了什么？
材料二 道德与法治课上，老师介绍了一起侵权案。
(2)请你为这个案例续写一个结局，并从公民维权角度，谈谈此案例给你的启示。
【答案】(1)第五条说明宪法具有最高的法律效力、法律地位和法律权威；宪法是根本法。
第三十七条说明公民人身自由受侵犯，公民享有人身自由权；宪法保障公民权利；等等。
(2)王女士因捏造事实、发布虚假视频被当地公安机关行政拘留。
①遇到问题，应当通过法治方式解决，表达合法的诉求和愿望。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民合法权益受到损害，要依照法定程序维护权利，通过正确的途径和方式维护自身合法权益。
【分析】考点考查：对宪法的正确认识、依法行使权利
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用坚持依宪治国的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触→可链接宪法是国家的根本法；具有最高的法律效力、法律地位和法律权威；
关键词②：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体→可链接公民人身自由受侵犯，公民享有人身自由权；宪法保障公民权利。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1：本问考查法不可违，为开放性试题，符合题意即可。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：王女士网上发布“陈某借钱不还”的虚假视频，致使陈某遭受网络评价；王女士受到了法律的制裁→可链接行使权利有界限；维护权利守程序。
第三步：整合信息，组织答案。
22．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）建设社会主义法治国家首先要依宪治国。让我们一起来了解宪法，认识宪法。
材料一
三则有关宪法的材料 体现的教材观点
一、2018年第十三届全国人大常委会第七次会议通过《关于修改〈中华人民共和国劳动法〉的决定》，此次修改是依据宪法而进行的修订。 ①____②____ ③____ ④____
二、宪法第五条规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织都必须遵守宪法和法律.一切违反宪法和法律行为，必须予以追究。”
三、第十三届全国人大一次会议经过投票表决，以赞成2958票，反对2票，弃权3票通过了《中华人民宪法修正案》，对1982年宪法进行第五次修订.
(1)上述有关我国宪法的三则材料，体现了教材上宪法的哪些知识
材料二 我国宪法强调，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行.规范权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
(2)结合所学知识，谈谈规范权力运行对国家机关及其工作人员提出哪些要求
材料三 小刚路过某照相馆，意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意.一气之下.他在微信朋友圈恶意漫骂该照相馆负责人，结果被大量转发。当公安机关找到他时，他说：“我发朋友圈是在行使自己的言论自由权，并且我这是在维护自己的合法权利。”公安人员告诉他，这样的行为是错误的。
(3)小刚的言行给我们什么启示
(4)宪法与我们每个人息息相关。作为青少年，我们应该如何增强宪法意识、维护宪法尊严
【答案】(1)①宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。②宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法是公民权利的保障书。③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。④宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(2)①必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。③人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。④国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。⑤国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
(3)①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
(4)①学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程，在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会宪法的原则和精神。积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。②认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。③践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
【分析】考点考查：规范国家权力运行的要求、宪法是根本活动准则、宪法是国家的根本法、增强宪法意识的原因和要求、公民行使权利的界限
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：法治观念、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用宪法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：此次修改是依据宪法而进行的修订→链接宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
关键词②：一切国家机关和武装力量、政党和各团体、组织都必须遵守宪法和法律→链接宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
关键词③：十三届全国人大经过投票表决，以赞成2958票，反对2票，弃权3票通过了《中华人民宪法修正案》→链接宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
关键词④：此三则材料信息共同表明→链接宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查规范权力运行对国家机关及其工作人员提的要求，可结合教材知识作答。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用公民应如何依法行使权利的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小刚恶意漫骂用自己照片招揽生意照相馆负责人，公安机关找到他时，他说：“我是在行使自己的言论自由权，并且我这是在维护自己的合法权利→链接公民应如何依法行使权利。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题考查青少年如何增强宪法意识、维护宪法尊严，可结合教材知识作答。
23．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）小哲是某校初二年级的学生，下面是他一天的经历：体现公民的基本权利有哪些
小哲的快乐生活 体现公民的基本权利
早上，他背着书包到教室上课 ①
品学兼优的他获得了“江苏好少年”的荣誉称号。 ②
放学路上，他发现工商局管理人员维持市场秩序时态度粗暴，于是写信给工商局，建议工作人员文明执法。 ③
晚上，收到出版社给自己的稿费，主动申请交税。 ④
【答案】①受教育权②荣誉权③监督权④财产权
【分析】考点考查：公民的基本权利。
能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。
核心素养：政治认同。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：到教室上课→可联系受教育权作答。
关键词②：获得了“江苏好少年”的荣誉称号→可联系荣誉权作答。
关键词③：写信给工商局，建议工作人员文明执法→可联系监督权作答。
关键词④：收到稿费→可联系财产权作答。
第三步：整合信息，组织答案。
24．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）根据材料，回答问题。
【剧情简介】
小安同学在操场打篮球，随手把价值1000多元的运动手表丢在操场边。小军路过操场看到手表，正好是自己很喜欢的款型，想据为己有，于是迅速捡起来装进口袋，回到了自己的班级。这一幕恰恰被小安的好朋友小微看到了并告诉了小安，小安和小微找到小军，采取威胁、搜身等方式让小军拿出手表。
【我来提建议】
(1)针对小安的维权方式，说说你的看法。
【大家谈看法】
(2)同学们针对小明“法官”的点评发表了看法，认为点评中蕴含有关宪法知识。请你结合所学把相关知识填在相应位置上。
① 是我国的宪法原则，保证人民依法享有广泛权利和自由。
②任何公民、社会组织和国家机关都必须以 为行为准则。
③ 行使监督宪法实施的职权。
(3)我们应该如何增强宪法意识？
【答案】(1)小安的维权方式是错误的，①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
(2) 尊重和保障人权 宪法和法律 全国人大及其常委会
(3)①我们要增强宪法意识，学习宪法，认同宪法，践行宪法。②在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。向学校老师反映；拨打110报警电话；向人民法院提起诉讼;和解；调解；仲裁
【分析】考点考查：依法维权、宪法的原则、宪法的地位、全国人大的职权、增强宪法意识
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：法治观念
【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。
观点：小安和小微采取威胁、搜身等方式让小军归还手表。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；
论据②：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；
论据③：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；
论据④：公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）①本题考查宪法的原则。依据教材内容回答即可。
②本题考查宪法的地位。依据教材内容回答即可。
③本题考查全国人大的职权。依据教材内容回答即可。
（3）本题考查增强宪法意识。依据教材内容回答即可。
25．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）学习宪法、遵守宪法伴随我们的一生。
材料一 十四届全国人大常委会第六次会议于2023年10月24日表决通过新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》，自2024年1月1日起施行。修改海洋环境保护法，对于保护和改善海洋环境，让人民群众更好享受碧海蓝天、洁净沙滩，保障生态安全和公众健康，维护国家海洋权益，建设海洋强国，促进经济社会可持续发展，实现人与自然和谐共生，都具有重要意义。看完新闻报道后，八年级学生小军说，“虽然宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位，但是宪法是一个摆设，宪法在实际生活中起的作用不大，宪法与其他法律的关系也不大。在实际生活中我们还得主要靠海洋环境保护法等具体的普通法律来起规范作用和保护作用”。
(1)学习了宪法的有关知识，你会如何评析小军的观点？
材料二 邻居关系
楼上住户：不要管周围邻居有啥反应，你们施工队抓紧时间给我家施工装修就行。
楼下住户：楼上装修声音太大了，严重影响我的生活与休息，我与他们多次沟通无果，我要把生活垃圾扔在他家门口，还要在他家门口泼脏水……
(2)请你从依法行使权利的角度，谈谈对上述案例中人们行为的认识。
【答案】(1)认为“宪法是个摆设”的观点是错误的。因为宪法是国家的根本法，规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。宪法制定和修改的程序更加严格。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法是党的主张和人民意志的统一；题中肯定具体法律的重要，因为具体法律是对宪法原则的具体实施，规范和保护着实际生活；但认为主要是要靠其他法律规范和保护是错误的，因为宪法是国家法制统一的基础，宪法和其他法律相辅相成，共同构成我国的法律体系。
(2)行使权利有界限，任何权利都是有范围的；公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益；维护权利守程序，公民行使权利应依照法定程序进行；依法维权的途径有：和解、调解、仲裁、诉讼。我们要坚持权利与义务的统一，不能只想享受权利而不履行义务。
【分析】考点考查：坚持依宪治国、依法行使权利。
能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。
核心素养：政治认同、法治观念、健全人格。
【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。
观点①：宪法是一个摆设。
观点②：宪法与其他法律的关系也不大。
观点③：在实际生活中我们主要靠具体的普通法律来起规范作用和保护作用。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误。
论据：宪法的地位。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：错误。
论据：宪法与普通法律的区别与联系。
第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误。
正误判断：错误。
论据：宪法是国家法制统一的基础，宪法和其他法律相辅相成，共同构成我国的法律体系。
第五步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：不管邻居的反应，让施工队抓紧时间施工装修→可联系行使权利有界限，任何权利都是有范围的；公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益作答。
关键词②：楼上装修声音太大，严重影响活与休息，与他们多次沟通无果，把生活垃圾扔在他家门口、在他家门口泼脏水→可联系维护权利守程序，公民行使权利应依照法定程序进行；依法维权的途径有：和解、调解、仲裁、诉讼作答。
第三步：整合信息，组织答案。
26．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）材料一 中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
(1)运用所学相关知识，说明“坚持中国共产党领导是实现中国式现代化本质要求”的依据。
材料二 朋友通过微信朋友圈发了一张搞笑的照片，仔细一看是把“我”的照片丑化成了猪八戒，还向大家推荐他新下载的软件，气死“我”了！
(2)“我”的哪一项权利受到侵害？生活中侵权行为的出现往往是由于人们随意行使权利导致的。结合材料并运用所学知识，谈谈公民在行使权利时应该注意些什么。
【答案】(1)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。⑤党是最高政治领导力量。
(2)1、人格尊严权（肖像权）2、①尊重他人的权利。②不得损害国家的、社会的、集体的利益。③任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。④在法律允许的范围内行使权利。⑤以合法的方式行使权利。⑥依照法定程序行使权利。⑦坚持权利和义务相统一的原则。
【分析】考点考查：中国共产党的性质、宗旨，坚持中国共产党的领导、公民的基本权利、依法行使权利，
能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：法治观念、政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用中国共产党的性质及宗旨、坚持中国共产党的领导的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：“坚持中国共产党领导是实现中国式现代化本质要求”→中国共产党的性质、宗旨，坚持中国共产党的领导的地位；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一小问：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用公民的基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：把“我”的照片丑化成了猪八戒并传播→人格尊严权（肖像权）；
第三步：整合信息，组织答案。
第二小问：
本题考查依法行使权利的做法，可结合教材知识作答。
27．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。八年级某班在学习了宪法赋予我们基本权利后分享了自己生活中遇到的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一 小楠家养了条宠物狗，他每天放学后都去楼下花园遛狗，狗的粪便影响了小区的环境。
(1)小楠应该： 理由：
情境二 公交车上失主发现钱包被偷，要求对全体乘客进行搜查。小文表示反对，建议报警；
(2)失主的 权利受到了侵害。小文反对的理由是：
情境三 区人大代表换届选举时，小颖提醒并陪同父母到本选区投票站参加了投票选举；并把寒假社会实践活动的成果《关于落实垃圾分类的建议》发送到区政府的“区长信箱”里。
(3)小颖的父母行使了 权利；小颖行使了 权利；小颖和父母依法行使政治权利，参与国家政治生活是 的重要体现。
【答案】(1) 管好自己的狗，自觉清理粪便。 公民在行使权利时不得损害其他公民合法的自由和权利。
(2) 财产权。 公民的人身自由不受非法侵犯；公民应通过合法方式维权。
(3) 选举权和被选举权。 监督权。 人民行使当家作主权利。
【分析】考点考查：公民的基本权利、正确行使权利、依法维权
能力考查：运用所学知识，分析材料，解决问题的能力
核心素养：法治观念
【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境一观点：小楠每天放学后都去楼下花园遛狗，狗的粪便影响了小区的环境。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小楠应管好自己的狗，自觉清理粪便。
论据：公民依法行使权利的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境二观点：公交车上失主发现钱包被偷，要求对全体乘客进行搜查。小文表示反对，建议报警。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二失主的财产权受到侵害。
论据：公民的人身自由不受非法侵犯+公民应通过合法方式维权。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境三观点：小颖提醒并陪同父母参加区人大代表换届选举投票，并把寒假社会实践活动的成果发送到区政府的“区长信箱”里。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三小颖的父母行使了选举权和被选举权，小颖行使了监督权，小颖和父母依法行使政治权利，参与国家政治生活是人民行使当家作主权利的重要体现。
论据①：公民的政治权利。
论据②：行使政治权利和自由的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页第一次月考复习 1-3课 材料分析题27题（江苏专用）
一、第一课 维护宪法权威
1．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
(1)我国的国家性质是什么？
(2)运用所学相关知识，说明“坚持中国共产党领导是实现中国式现代化本质要求”的依据。
2．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）党的二十大报告指出:“我们坚持精准扶贫、尽锐出战，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，全国八百三十二个贫困县全部摘帽，近一亿农村贫困人口实现脱贫，九百六十多万贫困人口实现易地搬迁，历史性地解决了绝对贫困问题，为全球减贫事业作出了重大贡献。”
从人权和党的领导角度分析国家为什么要大力开展扶贫工作？
3．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上宣布，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，消除了绝对贫困和区域性整体贫困，这是党中央向全国人民作出的郑重承诺。各行各业的党员干部响应党中央的号召，让党旗在脱贫攻坚一线高高飘扬。脱贫攻坚在共产党的坚强领导下得以成功。
结合材料和所学知识说一说，为什么说“脱贫攻坚必须要坚持共产党的领导”
4．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）材料一 根据宪法的规定，完成我国国家机构图并回答问题。
(1)根据图中的提示，在上图中把①②③④⑤的内容补充完整。并说说人民代表大会和其他国家机关的关系。
材料二 2023年7月6日，天津市第一中级人民法院一审公开开庭审理了河北省人大常委会原副主任谢计来受贿一案。天津市人民检察院第一分院指控：2002年11月至2017年1月，被告人谢计来利用担任中共河北省委组织部助理巡视员、副部长、常务副部长，河北省人民代表大会常务委员会副主任职务上的便利，以及职权和地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为他人在职务职级晋升、工作岗位调整、工程项目开发等事项上提供帮助。1999年1月至2020年12月，谢计来多次非法收受他人给予的财物，共计折合人民币8870万余元。检察机关提请以受贿罪追究谢计来的刑事责任。
(2)阅读上述材料，请你思考国家机关及其工作人员应该如何行使权力？
5．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）
(1)请根据所学知识，完善上表。
【两会掠影，宪法至上】
2024年3月4日至11日，全国两会在北京召开。近3000名全国人大代表和2000多名全国政协委员齐聚北京，共赴这场春天的盛会。某校（1）班同学收集了此次会议的一些素材：
素材一 3月5日，来自全国各地的人大代表汇集北京，参加十四届全国人大二次会议，共商国事。
素材二 “枪杆子永远听党指挥。”参加全国两会的军队代表委员一致表示，只有毫不动摇坚持党对人民军队的绝对领导，我军才能始终保持方向不改、道路不偏、本色不变，才能不断征服前进道路上的“娄山关”“腊子口”，不断从胜利走向胜利。
素材三 2024年3月11日，第十四届全国人民代表大会表决通过了新修订的《中华人民共和国国务院组织法》，《中华人民共和国国务院组织法》第一条中规定：根据宪法，制定本法。
(2)请结合坚持宪法至上的相关知识，分析上述素材。
①素材一中“来自全国各地的人大代表汇集北京，参加十四届全国人大一次会议，共商国事”说明我国是 （国家性质），国家的一切权力属于 。广大人民通过 行使国家权力。
②素材二中“毫不动摇坚持党对人民军队的绝对领导”说明中国共产党的领导是中国特色社会主义 ，是中国特色社会主义 。党是 领导力量。
6．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）材料一 “一切国家机关工作人员，无论身居多高的职位，都必须牢记我们的共和国是中华人民共和国，始终要把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作。”
材料二 习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上发表重要讲话，庄严宣告，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!
材料三 “有权不能任性”出自李克强总理在政府工作报告的经典，它道出了人们的心声。当官手握权力，就得依法行政，把权力运用在法治许可的范围内，依法办事，为国为民廉洁奉公，才配得上是好官。
(1)材料一和材料二分别体现了我国宪法的哪项基本原则？
(2)请你结合材料，谈谈国家机关及其工作人员如何做到“有权不能任性”？
二、第二课保障宪法实施
7．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）结合材料，运用相关知识提取信息，分析问题并解决问题。
某校八年级（1）班举办了维护宪法权威的探究性学习活动，请你参与并回答下列问题。
【了解宪法内容】
(1)请根据你所知道的宪法知识填写下面表格。
项目 内容
国家性质 ①
根本制度 ②
国家机构实行的原则 ③
经济制度的基础 ④
【维护宪法权威】
课堂上，老师让大家谈谈对宪法的认识，小雯发表了自己的意见，请对小雯的观点谈谈你的看法。
小雯：我国宪法是公民权利的保障书。
(2)我的看法： 。
【践行宪法之治】
党的十九届四中全会对新时代全面贯彻实施宪法提出了新的更高要求。如果说"中国之治"本质上是"制度之治"，其核心则是"宪法之治"。设立国家宪法日，开展"宪法宣传"周"活动，就是要讲好宪法故事、弘扬宪法精神、树立宪法权威，全面贯彻实施宪法，让宪法信仰植根人心，让宪法精神薪火相传。
(3)对于“中国之治”的核心是“宪法之治”，你是如何理解的？
8．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）阅读材料，回答下列问题。
《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国国家安全法》
第五十四条 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 第一条 为了维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，保护人民的根本利益，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法，制定本法。
(1)材料说明宪法和其他法律有什么联系？你能得出什么结论？
(2)我国宪法和其他法律的区别还表现在哪些方面？
9．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）每年12月4日是我国的国家宪法日，12月2日至8日是我国宪法宣传周。习近平总书记做出重要指示强调，要在全党会社会深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教有活动，弘扬宪法精神，树立宪法权威，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
某校八年级一班开展了一系列宪法宣传活动，请你参与。
(1)我国为什么要设立国家宪法日和宪法宣传周？
(2)作为中学生，我们应该怎样增强宪法意识，维护宪法尊严？
(3)请你为这次宣传活动撰写两条宣传标语。
10．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）某校八年级同学在学习我国宪法时开展了以下活动，请你参与活动，并探究回答后面的问题。
中华人民共和国宪法目录序言第一章 总纲 第二章 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都
(1)请补充上表第二章的标题。
一位同学针对宪法实施提出了疑问：“国家可以通过制度保障宪法实施，社会可以通过舆论宣传推动宪法实施，公民在促进宪法实施方面能做些什么呢？”
(2)请你运用所学知识，针对该同学的疑问做出答复。
小王和小李两位同学把其他法律与我国宪法的关系绘制成图1和图2。
(3)你认为图1和图2哪个图更准确呢？理由是什么？
11．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）2023年3月5日—3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。围绕这次会议，八年级某班同学展开探究性学习活动，请你参与其中。
◆第一小组同学向大家展示了我国国家机关的关系图。
(1)请你将上图补充完整。① ②
◆第二小组同学向大家展示了此次会议中的重要新闻以及涉及的宪法内容。
新闻快讯：2023年3月10日，习近平全票当选为中华人民共和国主席、中央军事委员会主席。随后习近平左手抚按宪法，右手举拳，面向近3000名全国人大代表庄严宣誓。“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！” 《中华人民共和国宪法》第二十七条国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。
(2)请你结合材料，运用所学，说一说建立宪法宣誓制度的意义。
第三小组开展诵读宪法活动并向同学推荐以下宪法条文。
宪法原文摘录 认识
第一条社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。第五条一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。 一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 ①宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性问题。 ② ③
(3)请你依据第三小组推荐的宪法条文，补充两点对宪法的认识。
12．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）根据图片回答问题。
(1)根据图中的提示，在上图中把①②③④的内容补充完整。
(2)图片①说明宪法的核心价值是在于什么？
(3)观察图片②，谈谈宪法和其他法律之间的关系？
13．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）胸怀千秋伟业，恰是百年风华。为增强学生法治意识，东台市某校八年级学生以“学宪法知宪法，我与宪法同行”为主题开展探究活动，请你参与并完成探究。
材料一 新华社北京2023年6月15日电，国务院举行宪法宣誓仪式，国务院总理李强监誓。根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》，国务院任命的55个部门和单位的81名负责人依法进行宪法宣誓。宣誓词为“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”
(1)运用学过的知识，分析国务院举行宪法宣誓仪式的意义。
材料二 在我们的周围，有许多同学用实际行动践行宪法精神，维护法律的尊严。
小慧上个星期天，我很高兴参加了当地举行的“宪法进万家”法治宣传活动。
小敏我主动把综合实践活动成果《关于解决校门口交通拥堵问题的建议》发到“市长信箱”。
小宏日常生活中，我能以宪法为活动准则，自觉遵守宪法，并且能督促其他同学也要自觉遵守。
小强每年12月4日宪法宣传日，学校开展宪法为主题的教育活动，我都能积极参加。
(2)以上同学们的做法启示我们应如何面对宪法？
材料三 学校为下周国旗下讲话活动确定的主题是“宣传宪法知识”，重点宣传宪法的地位、作用等内容。
(3)如果让你运用所学宪法知识来写一篇发言稿，请把自己要宣讲的主要内容写下来。
14．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）宪法和法律不仅规定国家权力的行使，也规定着公民的基本权利与义务。八（1）班同学们围绕“法·国家·公民”这个主题开展探究，请你参与。
【法·宪法内容】
项目 内容
国家性质
根本制度
宪法的核心价值追求
经济制度的基础
(1)请根据你所知道的宪法知识填写表格。
【法·国家】“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民……”在某市人大会议上，新当选的市中级人民法院院长身着正装，左手抚宪法，举起右手握拳，面向国徽庄严宣誓。
(2)请分析说明国家公职人员为什么要进行宪法宣誓？
【法·公民】2023年12月4日是我国的第十个国家宪法日，也是第23个全国法治宣传日。国家社会、学校采取各种活动形式对大家普及宪法知识，班里的同学积极响应。下面是班级活动剪影
第一组同学制作了宪法晨读卡，组织班里学生开展宪法晨读活动。
第二组有同学提出了这样的疑问：“国家可以通过制度保障宪法实施，社会可以通过舆论宣传推动宪法实施，我们青少年在促进宪法实施方面能做些什么呢 ”
(3)在今后的学习和生活中，请你为“弘扬宪法精神，筑牢宪法信仰”写一份倡议书。
15．（23-24八年级下·江苏扬州·阶段练习）2023年12月4日是第十个国家宪法日。中宣部、司法部、全国普法办联合部署开展“宪法宣传周”活动。
(1)为响应“宪法宣传周”活动，你所在的班级准备举办“宪法知识演讲比赛”，如果你参与其中，请写出你的演讲提纲。
(2)宪法与我们每个人息息相关，请从国家、公民角度思考如何增强宪法意识
16．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）举国关注、举世瞩目，中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月16-22日在北京胜利召开。党的二十大，必将对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，对夺取中国特色社会主义新胜利发挥十分重要的指导和保证作用。
【悟辉煌成就】
材料一 党的二十大报告指出，我们要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施和监督，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，推进科学立法、民主立法、依法立法。
(1)运用宪法的相关知识，说明为什么“要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系？”
【知党政纲要】
材料二 中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
(2)运用所学相关知识，说明“坚持中国共产党领导是实现中国式现代化本质要求”的依据，并用一句话抒发对党的热爱之情。
【担神圣使命】
材料三 党的二十大深刻阐述了习近平法治思想。八年级（1）班围绕“学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法”主题，深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神，必须坚持党的领导，树立宪法意识，维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，筑牢宪法信仰。
(3)在今后的学习和生活中，请你为“弘扬宪法精神，筑牢宪法信仰”写一份倡议书。
17．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）党的十八大以来，习近平总书记围绕弘扬爱国主义精神、开展爱国主义教育发表一系列重要论述，作出一系列重要指示批示，提出一系列明确要求。2024年1月1日起《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，这是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律。
【我拥护】
材料一 《爱国主义教育法》第四条规定：爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。
(1)请根据材料信息，阐明爱国主义教育坚持中国共产党的领导的理论依据。
【我思考】
材料二 全国人大常委会法工委立法规划室主任杨合庆在介绍制定该法意义时称，爱国主义教育法可以落实宪法规定，保障和加强爱国主义教育，培育和增进全体中华儿女对中华民族和伟大祖国的情感，增强国家观念，教育引导公民自觉履行维护国家统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益等宪法义务。
(2)有人认为“爱国主义教育法意义重大，可以和宪法‘平起平坐’了。”请运用所学知识，对该观点进行评析。
【我践行】
材料三 八年级（1）班围绕“积极弘扬爱国主义精神，推动全面贯彻实施宪法”主题，深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神，树立宪法意识，维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，筑牢宪法信仰。
(3)为更好地宣传相关活动，请你为“弘扬宪法精神，筑牢宪法信仰”写一份倡议书。
18．（23-24八年级下·江苏徐州·阶段练习）2023年12月4日，是第十个国家宪法日，也是我国现行宪法公布施行四十一周年。法与我们每个人都息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。在全面依法治国的时代背景下，对青少年进行宪法宣传关乎国家未来与民族兴衰。
为了让同学们更好地学习了解我国的宪法知识，某校八年级（3）班的同学们在老师的带领下进行了一次探究活动，请你参与其中。
(1)请你们为这次活动设计一个主题(或宣传标语)。
(2)为了解我国宪法知识，请你设计两种相关活动形式
(3)在学习宪法了解国家机构的主题活动日里，需要你帮忙完成设计的展板。根据所学知识，将下图中①②③④的内容补充完整。
① ② ③ ④
(4)宪法通过设置国家机构，使得国家权力运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权一力，实现和维护人民的根本利益，请你思考我国国家机构实行的原则是什么
(5)通过这次活动，我们怎样正确理解和认识宪法的地位和最高法律效力
三、第三课公民权利
19．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）阅读材料，回答问题。
材料一 《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定，为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。
材料二 近年来，校园欺凌违法犯罪时有发生，已成为严重影响未成年人身心健康的社会顽疾。下图是对校园欺凌行为具体形式的调查图表：
(1)结合材料一，运用所学知识，谈谈宪法与未成年人保护法的关系。
(2)从材料二图表中可以看出校园欺凌行为侵犯了未成年人的哪些权利
(3)假如你的朋友是校园欺凌事件的受害者，你认为他(她)可以通过哪些方式维护自己的合法权益
20．（23-24八年级下·江苏宿迁·阶段练习）材料一 小李在校期间时常搞怪，为提高人气和点击率，偷拍并直播同学们的宿舍生活情景：还把写有“我是一头猪”的字条贴到同学后背……
(1)小李行为分别侵犯了同学们的哪些权利？
材料二 小明在骑自行车去上学的路上，被一辆高速行驶的小车撞倒。经诊断，小明手臂骨折。肇事司机和小明想通过协商解决问题，但在赔偿金方面未能达成一致意见。于是小明及家人便将肇事司机告上了法庭，最终人民法院判决肇事司机承担全部责任。
(2)小明及家人是通过哪些途径来维护自己的合法权益的？
(3)小明的经历对我们增强法治意识有什么启示？
21．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）学习宪法知识，增强宪法意识。
材料一
中华人民共和国宪法第五条 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 第十四条 国家厉行节约，反对浪费。 第三十七条 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 第三十八条 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
(1)宪法第五条和第三十七条的规定分别说明了什么？
材料二 道德与法治课上，老师介绍了一起侵权案。
(2)请你为这个案例续写一个结局，并从公民维权角度，谈谈此案例给你的启示。
22．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）建设社会主义法治国家首先要依宪治国。让我们一起来了解宪法，认识宪法。
材料一
三则有关宪法的材料 体现的教材观点
一、2018年第十三届全国人大常委会第七次会议通过《关于修改〈中华人民共和国劳动法〉的决定》，此次修改是依据宪法而进行的修订。 ①____②____ ③____ ④____
二、宪法第五条规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织都必须遵守宪法和法律.一切违反宪法和法律行为，必须予以追究。”
三、第十三届全国人大一次会议经过投票表决，以赞成2958票，反对2票，弃权3票通过了《中华人民宪法修正案》，对1982年宪法进行第五次修订.
(1)上述有关我国宪法的三则材料，体现了教材上宪法的哪些知识
材料二 我国宪法强调，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行.规范权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
(2)结合所学知识，谈谈规范权力运行对国家机关及其工作人员提出哪些要求
材料三 小刚路过某照相馆，意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意.一气之下.他在微信朋友圈恶意漫骂该照相馆负责人，结果被大量转发。当公安机关找到他时，他说：“我发朋友圈是在行使自己的言论自由权，并且我这是在维护自己的合法权利。”公安人员告诉他，这样的行为是错误的。
(3)小刚的言行给我们什么启示
(4)宪法与我们每个人息息相关。作为青少年，我们应该如何增强宪法意识、维护宪法尊严
23．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）小哲是某校初二年级的学生，下面是他一天的经历：体现公民的基本权利有哪些
小哲的快乐生活 体现公民的基本权利
早上，他背着书包到教室上课 ①
品学兼优的他获得了“江苏好少年”的荣誉称号。 ②
放学路上，他发现工商局管理人员维持市场秩序时态度粗暴，于是写信给工商局，建议工作人员文明执法。 ③
晚上，收到出版社给自己的稿费，主动申请交税。 ④
24．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）根据材料，回答问题。
【剧情简介】
小安同学在操场打篮球，随手把价值1000多元的运动手表丢在操场边。小军路过操场看到手表，正好是自己很喜欢的款型，想据为己有，于是迅速捡起来装进口袋，回到了自己的班级。这一幕恰恰被小安的好朋友小微看到了并告诉了小安，小安和小微找到小军，采取威胁、搜身等方式让小军拿出手表。
【我来提建议】
(1)针对小安的维权方式，说说你的看法。
【大家谈看法】
(2)同学们针对小明“法官”的点评发表了看法，认为点评中蕴含有关宪法知识。请你结合所学把相关知识填在相应位置上。
① 是我国的宪法原则，保证人民依法享有广泛权利和自由。
②任何公民、社会组织和国家机关都必须以 为行为准则。
③ 行使监督宪法实施的职权。
(3)我们应该如何增强宪法意识？
25．（23-24八年级下·江苏南通·阶段练习）学习宪法、遵守宪法伴随我们的一生。
材料一 十四届全国人大常委会第六次会议于2023年10月24日表决通过新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》，自2024年1月1日起施行。修改海洋环境保护法，对于保护和改善海洋环境，让人民群众更好享受碧海蓝天、洁净沙滩，保障生态安全和公众健康，维护国家海洋权益，建设海洋强国，促进经济社会可持续发展，实现人与自然和谐共生，都具有重要意义。看完新闻报道后，八年级学生小军说，“虽然宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位，但是宪法是一个摆设，宪法在实际生活中起的作用不大，宪法与其他法律的关系也不大。在实际生活中我们还得主要靠海洋环境保护法等具体的普通法律来起规范作用和保护作用”。
(1)学习了宪法的有关知识，你会如何评析小军的观点？
材料二 邻居关系
楼上住户：不要管周围邻居有啥反应，你们施工队抓紧时间给我家施工装修就行。
楼下住户：楼上装修声音太大了，严重影响我的生活与休息，我与他们多次沟通无果，我要把生活垃圾扔在他家门口，还要在他家门口泼脏水……
(2)请你从依法行使权利的角度，谈谈对上述案例中人们行为的认识。
26．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）材料一 中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
(1)运用所学相关知识，说明“坚持中国共产党领导是实现中国式现代化本质要求”的依据。
材料二 朋友通过微信朋友圈发了一张搞笑的照片，仔细一看是把“我”的照片丑化成了猪八戒，还向大家推荐他新下载的软件，气死“我”了！
(2)“我”的哪一项权利受到侵害？生活中侵权行为的出现往往是由于人们随意行使权利导致的。结合材料并运用所学知识，谈谈公民在行使权利时应该注意些什么。
27．（23-24八年级下·江苏无锡·阶段练习）公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。八年级某班在学习了宪法赋予我们基本权利后分享了自己生活中遇到的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一 小楠家养了条宠物狗，他每天放学后都去楼下花园遛狗，狗的粪便影响了小区的环境。
(1)小楠应该： 理由：
情境二 公交车上失主发现钱包被偷，要求对全体乘客进行搜查。小文表示反对，建议报警；
(2)失主的 权利受到了侵害。小文反对的理由是：
情境三 区人大代表换届选举时，小颖提醒并陪同父母到本选区投票站参加了投票选举；并把寒假社会实践活动的成果《关于落实垃圾分类的建议》发送到区政府的“区长信箱”里。
(3)小颖的父母行使了 权利；小颖行使了 权利；小颖和父母依法行使政治权利，参与国家政治生活是 的重要体现。
试卷第1页，共3页
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