资源简介

(共33张PPT)
温故知新
自信的含义
自信的重要性
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
自信能让人乐观坚定
自信让人远离自负与自卑
本单元教材分析：
第二单元 焕发青春活力
第三课
人贵自尊
3.1 人须有自尊
3.2 做自尊的人
第五课
人生当自强
5.1 人要自强
5.2 做自强不息的中国人
单元导语
思考并回答：本单元学习目标是什么？
答案与解析：本单元以“焕发青春活力”为主题，主要让同学们了解自尊、自信、自强的内涵，明确自尊、自信、自强的表现和重要性，激发成长的内生力量，做自尊、自信、自强的中国人，形成政治认同、道德修养、健全人格等核心素养。
第四课
自信给人力量
4.1 人要有自信
4.2 做自信的人
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七下 4.2《做自信的人》核心素养与学段目标：
【政治认同】坚定民族自信心，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。（参见2022版 新课标 P10、11）
【健全人格】能够正确认识自己，养成自信的人生态度，保持乐观的态度，形成良好的抗挫折能力。理解个人自信与社会、国家发展之间的关系。（参见2022版 新课标 P14、15）
4.2 做自信的人
阅读并回答：说说在学习和生活中如何做自信的人。
答案与解析：开放题。同学们可以结合第一框中自信的内涵、表现、来源，阐述自信的人的样子；从找准定位、扬长避短、专注当下、积极行动、勇于探索、增强底气等不同方面归纳做自信的人的方法。
示例如下：在学习和生活中，我们要看到自身能力，实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，既不自负也不自卑;在承担任务、挑战困难中我们不轻言放弃，乐观坚定，彰显自身能力，朝着既定目标勇毅前行。生长在新时代，社会稳定发展、国家繁荣富强，我们比历史上任何时候都更有自信。
作为新时代青少年，①我们要找准定位、扬长避短，充分发挥自身优势，认清自己的不足；②要专注当下、积极行动，面对挑战和困难心无务鹜，全力以赴，不惧失败;③要勇于探索、增强底气，敢于直面挑战，在解决问题中展现实力、提升能力；④要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，做自信的中国人。
P37生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题★如何做自信的人
坚定信心，走向未来
交 通 安 全
自 信 的 人
笔记1.青少年为什么要树立自信的状态？P33① P37②
①青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难。从容迎接挑战。自信的青春有力量。P33
②青春是一段重要的人生旅程，青少年要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。P37
P37探究与分享： 找准定位，提升信心
答案与解析：在给出的七种方案中，每一种都能够在一定程度上提升队员和球队的信心，只是提升信心的方式有差别：1、2、3、4侧重提升自身实力，通过客观认识自己、准确定位自己、找到并充分发挥自身优势和长处等做法弥补自身不足，增强自己的实力和底气，这是提升信心的根本，是获得比赛胜利的基础；5、6、7侧重通过分析外在环境，确定自身应对方式、扬长避短，这有利于提升队员和球队信心、增加获胜的概率。
不同的做法有着不同的效果：
①全面、客观地分析球队的优势和不足，可以帮助球队充分发挥优势，弥补短板。
②引入高水平陪练，可以提高技战术水平。
③ 帮助队员储备体能，提升球队的对抗力。
④借助更强有力的指导来弥补球队短板。
⑤根据对手的情况改变球队的训练思路，有利于球队以更好的状态参与比赛。
⑥研究对手能帮助球队找到科学的比赛策略，调整训练方式，充分发挥自身优势。
⑦通过调整战略技术，改变赛场上球队进攻与防守的节奏，可以帮助球队赢得比赛。
找准定位，扬长避短
2.★收获自信的方法 P38
笔记3如何找准定位，扬长避短？①②P38
我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
从跳水皇后到裁判长的华丽转身：“跳水皇后”郭晶晶退役后曾参与真人秀等节目的录制，之后她明确表示不想进娱乐圈，不会去做自己不擅长的事。她投入大量精力学习，全力以赴考取裁判证。2024年郭晶晶担任巴黎奥运会跳水裁判长，提升中国话语权。
探究与分享： 专注当下，全力以赴的林巧稚
阅读并讨论：你从林巧稚的事例中获得哪些启发？
答案与解析：当面对尚无治愈先例的病例时，林巧稚没有退缩不前，而是充分查阅资料，思考如何利用现有医疗条件与技术挽救生命。她既不惧失败，又积极探索。
面对治疗中遇到的难题，林巧稚没有惊慌失措，而是心无旁骛、全力以赴、积极行动、谨慎地制订手术方案。
林巧稚在面对挑战时，坚信自己的能力，展示了自信的风采，展现了医者仁心的崇高精神。
专注当下，积极行动。
讨论：有人说:“自信从来都不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。”结合本案例和自己的经历，谈谈你对这句话的认识。
答案与解析：开放题。这句话说明，成为自信的人，既需要我们专注当下、脚踏实地、积极行动，也需要我们勇于探索、增强底气，在解决问题中展现实力、提升能力。
从实践中汲取信心和力量：曾经的周深，因自卑而不敢正视自己的声音。后来他接纳了自己的声音，将其视为礼物。出道后，周深不断通过舞台和作品来证明自己的实力，也渐渐建立起自信。如今的周深变得自信、松弛，这是成长的力量和时间的馈赠。
人物故事： 周深：从自卑到自信的蜕变之路
专注当下，积极行动勇于探索、增强底气。
★如何做自信的人
笔记4如何做到专注当下，积极行动？P38
做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
★如何做自信的人
笔记5如何做到勇于探索、增强底气？P38
做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
【名言积累】
自信
☆先相信自己，然后别人才会相信你。 ——罗曼罗兰
☆知人者智，自知者明——《老子》
☆自信是成功的第一秘诀。——美爱默生
☆人必须有自信，这是成功的秘密。——卓别林
☆天生我材必有用。——李白
探究与分享展现中国人自信的童第周★如何做自信的人
思考并回答：童第周如何展现中国人的自信？这给你什么启示？
答案与解析：青少年是新时代的生力军，是民族复兴的中坚力量。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
①：
②：
回到祖国，用科学报国。
③：
证明了中国人的实力。
3.★做自信的中国人：P39
青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
“平视一代”如何做自信的中国人：当今中国青少年，被称为“平视一代”。他们见证了“强国之路”，身处以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史进程中！这届年轻人是迎战迎考的主力部队、观念进步的有力推手、创业创新的先锋力量。
争当志愿者，挥洒汗水、激扬青春
乡村振兴，返乡创业，科技助农
北斗团队，平均年龄仅30多岁
近日，中共中央政治局常委、国务院总理李强主持召开专家、企业家和教科文卫体等领域代表座谈会。南都记者注意到，来自广东湛江吴川的AI初创公司深度求索（DeepSeek）创始人梁文锋出席并发言。
梁文锋，火了！
榜样在身边
他发言的照片，迅速流传于各类社交平台。所有人都想听听，他分享了哪些可能改变全球科技未来趋势的深度见解。这位年轻人，就是把开源模型做到全球第一，性价比超越估值1570亿美元独角兽OpenAI的浙大天才，梁文锋。他和DeepSeek曾一夜轰动美国硅谷、震惊全球。而梁文锋及团队开发的大模型“DeepSeek-V3”则被海外称作，“来自东方的神秘力量”。
DeepSeek日前发布的大模型在国内外媒体刷屏，也引发全球科技圈、投资圈的关注。
梁文锋，火了！
榜样在身边
DeepSeek创始人梁文锋此前接受采访时曾表示，“创新首先需要自信”。他相信中国AI不会“永远跟随”，希望DeepSeek以创新贡献者的身份加入新的技术浪潮之中。
DeepSeek日前发布的大模型在国内外媒体刷屏，也引发全球科技圈、投资圈的关注。
闪闪发光的梁文锋，在他身上，我们看到了自信的光芒！
请你结合个人生活经历，说说在生活中，你打算如何践行这些优秀品德？
笔记2如何做一个自信的人？①②③④⑤
①坚定信心，走向未来。
②找准定位，扬长避短。
③专注当下，积极行动。
④勇于探索，增强底气。
⑤我们要怀着对未来的憧憬， 坚定民族自信心，在全面建设社会 主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
做自信的中国人
道路自信是指对中国特色社会主义道路的高度认同和坚定信念。
理论自信是指对中国特色社会主义理论体系的高度认同和坚定信念。
制度自信是指对中国特色社会主义制度的高度认同和坚定信念。
文化自信是指对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的高度认同和坚定信念。
坚定“四个自信”，做自信的中国
拓展延伸
做自信的中国人
班级具备“收获自信”的经验交流活动，同学们分享收获自信的方法。
思考：你还有什么收获自信的好方法？把你的方法补充在对话框内。
根据讨论交流情况，把收获自信的方法制作成明信片，并送给同学。
小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自已并取得进步也是自尊的一种证明。
启思导行
小龙平时非常尊重他人。和同学交往时，他能够欣赏和包容别人，正确看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。
小雪能够客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。我推荐她。
收获自信的小技能：
1、自我心理暗示，“我能行！”“我能做得更好！”
2、经常关注自己的优点和成就，增强自己的实力。
3、学会微笑，微笑会增加幸福感，进而也能增强自信心。
知识拓展
4
1
2
3
挖掘优点
多元评价
学会放手
允许尝试
替代经验
分享经历
转换视角
重构失败
收获自信的小技能：
课堂板书
如何？
4.2做自信的人
①要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。
④勇于探索，增强底气
③专注当下，积极行动
②找准定位，扬长避短
⑤青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。
本课小结：
▲ 本课重难点：
重点：掌握成为自信的人的方法；做自信的中国人。
难点：收获自信的方法。
专注当下，积极行动
找准定位，扬长避短
坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人
个人自信与社会、国家发展之间的关系
★做自信的中国人
4.2 做自信的人
以自信的状态迎接青春
★收获自信的方法
勇于探索，增强底气
1.【2023内蒙古中考改】“燃”的本意为“燃烧”，在多元化发展的今天，它成了一种文化元素和精神符号。“燃”可以指点燃，给自己或他人以鼓励；“燃”可以指燃烧，给自己或他人以动力；“燃”还可以指（ ）
①拼搏，全力以赴，不惧失败
②行动，倾尽所有，功到自然成
③勇气，敢想敢为，勇于探索
④自信，自行其是，扬青春个性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案与解析】A 本题考查做自信的人。①③：分析题文并结合教材知识可知，①③说法正确；②：即使倾尽所有，也不一定功到自然成；故②错误；④：自信并不是自行其是；故④错误；故本题选A。
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课堂练习
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课堂练习
2. 2025年央视春晚的创意融合舞蹈《秧BOT》由杭州宇树科技的人形机器人H1担纲主演，展现了中国在人工智能与机器人领域的强大技术力，中国观众直呼“太强了”，老外也惊叹不已。对此，理解正确的有（ ）
①表明我国人工智能技术已领先全球
②自信来源于从国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感
③新时代青少年要坚定民族自信心，在新征程上做自信的中国人
④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】D 本题考查自信的来源、做自信的中国人。分析题文并结合教材知识可知，②③④说法符合题意；①：材料并不能直接体现我国人工智能技术已领先全球，故①说法错误；故本题选D。
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课堂练习
3.“感动中国2023年度人物萧凯恩，坚信天生我材必有用。凭借这种信念，她活力四射，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得70多个音乐比赛奖项。她的事迹启示我们做自信的人（ ）
①要明确目标，积极行动，全力以赴
②客观看待自己，准确定位自己
③要有直面挑战的勇气，不怕挫折、坚韧不拔
④要乐观坚定，相信自己是完美的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】A 本题考查成为自信的人的方法。依据所学知识可知，①②③说法正确；④：做自信的人既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信，故④说法错误；故本题选A。
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课堂练习
4.歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（ ）
①学会欣赏自己的长处和优势
②主动展示风采，接纳自己的全部
③相信自己是完美的，骄傲自满
④增强自信，珍视自己的价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】B 本题考查学会欣赏自己和接纳自己、收获自信的方法。①②④说法正确；③：做自信的人既要发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信，故③说法错误；故本题选B。
5. 15岁的九年级学生杨琳琳被西安交通大学少年班录取。当记者询问她去到大学会不会很放松时，她洋溢着自信的笑容说：“不会。在那里我会发现天地之大，人外有人。我想在青春的年纪尽全力，过一种无悔的人生。加油干，不过多想后果……”杨琳琳的观点启示我们（ ）
A．自信自强就能够成为拔尖人才
B．自信要专注当下，积极行动
C．通向成功的路上只需努力奋斗
D．适合自己的学习方法就是最好的
【答案与解析】B 本题考查对做自信的人的认识和理解。B说法正确；A：“就能够”的说法太绝对，自信自强有利于成功、成才，故A错误；C：“只需”的说法太绝对，故C错误；D：题干未体现学习方法，故D不符合题意；故本题选B。
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课堂练习
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课堂练习
6.总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根。”你能认识到（ ）
①青春年华不应辜负，自立自信树立理想
②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材
③青春年少志存高远，为国为民敢于担当
④坚持学习不断进取，提升素质才有出息
A．①③ B．①④ C．②④ D．①②
【答案与解析】A 本题考查做自信的人。①③说法正确；②：艰苦环境可以锻炼人的意志品质，但并非成为栋梁之材的唯一途径，故②错误；④：提升素质是有出息的途径之一，但并非唯一途径，故④错误；故本题选A。
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课堂练习
7. 小芸从小学习舞蹈，还获过奖。老师让她参加学校的才艺表演大赛，她说：“老师，我能行，我一定为班级争光。”这种“我能行”的信念有哪些表现？（ ）
①思想上相信“我能行”
②行动上高喊“我能行”
③行动上表现“我能行”
④情感上体验“我能行”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】C 本题考查自信的表现。①③④：依据教材知识可知，“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”，故①③④说法正确；故本题选C。
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课堂练习
8. 巴黎奥运会上全红婵在接受央视的采访时不失霸气地表示：“宁可赢了热搜挂一小时，也不想输了挂一天。”接着，全红婵便自信地朝着镜头做出了一个捏手指的动作，笑着说道：“小小巴黎，拿捏。”这说明（ ）
A．自信自强就能够成为拔尖人才
B．知名运动员往往盲目自信
C．要认清不足，避免盲目自信
D．做自信的人要乐观坚定、目标明确
【答案与解析】D 本题考查做自信的人。D说法符合题意；A：“就能够成为”说法太绝对，故A错误；BC：题干主要体现了全红婵的乐观、自信，并非盲目自信，故BC错误；故本题选D。

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