【大单元教学】人教版(2024)生物七下 4.3.2发生在肺内的气体交换 课件(共28张PPT)+视频素材

资源下载
  1. 二一教育资源

【大单元教学】人教版(2024)生物七下 4.3.2发生在肺内的气体交换 课件(共28张PPT)+视频素材

资源简介

(共28张PPT)
发生在肺内的气体交换
第二节
第三章 人体的呼吸
(人教版)七年级

学习目标
01
通过本节学习,你将知道:
1.肺与外界的气体交换是怎样进行的
2.肺泡与血液的气体交换是怎样进行的
激趣导入
02
你还记得曾经蔓延全球的新冠肺炎吗?
全人类对于这种疾病进入高度戒备状态。
新冠肺炎死因的很重要一部分,是患者肺内黏液过多室息而亡。为什么肺内黏液会导致缺氧呢 我们一起来认识肺以及它的工作原理吧。
外界的空气经过呼吸道的处理进入肺,在肺里与血液进行气体交换。
知识探究
03
肺与外界的气体交换
左肺
(2叶)
右肺
(3叶)
1、肺的功能:
2、肺的位置:
3、肺的结构:
4、呼吸频率:
胸腔内(胸腔是由胸廓与膈围成的)
左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶
16次/分
肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所
知识探究
03
胸廓由____、____和____围成。______ 、____统称为呼吸肌。
胸骨

胸骨
肋骨
脊柱
肋间肌
膈肌
膈肌
胸 廓
呼吸肌
肋骨
肋间肌
脊柱
知识探究
03
思考:平静时人体每分钟呼吸约16次,为什么气体能进出肺呢?
是因为呼吸道有骨或软骨做支架,呼吸道是畅通的
你觉得这个回答对吗?
空气每分钟也会进出气球16次吗?怎样使气体进入气球,让气球变大?
知识探究
03
思考:如何使外界与肺之间产生气压差呢?
提示:1.气压与体积的关系:体积越大,气压越小;体积越小,气压越大。
2.气体流动方向:气压高→气压低
可以通过改变胸廓的体积来实现
呼吸肌收缩和舒张引起的胸廓节律性的扩大和缩小称为呼吸运动,包括吸气运动和呼气运动。
知识探究
03
用手按在胸部两侧,深深地吸气,你可以感觉到肋骨在向上向外运动,胸廓扩大;再深深地呼气,你可以感觉到肋骨在向下向内运动,胸廓缩小。
是什么导致了胸廓的扩大和缩小呢?
知识探究
03
肋骨间的肌肉收缩和舒张,是导致胸廓扩大和缩小的因素之一。

胸廓的扩大和缩小,还与膈的运动有关。膈位于胸腔的底部(即腹腔的顶部),是将胸腔和腹腔分隔开的结构,主要由肌肉组织构成。膈肌收缩时,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大;膈肌舒张时,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小。

肺本身不具有自主收缩和舒张的能力,只能依靠胸廓的扩大和缩小而被动舒缩。
知识探究
03
呼吸运动 胸廓变化 肋骨运动 肋间肌、 膈肌 膈顶部 胸廓的
上下径
吸气 扩大 向上向外 收缩 下降 增大
呼气 缩小 向下向内 舒张 上升 缩小
胸廓扩大
肋骨
向 向 运动
肋间肌收缩
胸廓前后径、左右径 ,



增大

肋骨
向 向 运动
胸廓缩小
肋间肌舒张
胸廓前后径、左右径 ,



减小

知识探究
03
观察·思考 模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系
右侧的装置,玻璃罩模拟胸廓,玻璃管模拟气管、支气管,气球模拟肺,橡皮膜模拟膈。玻璃罩内部空间可看作胸腔。一只手拿着图示的模型,另一只手向上推橡皮膜,再放松橡皮膜,观察里面气球体积变化和橡皮膜位置变化的关系。
在上述模拟实验中,向上推橡皮膜模拟膈肌舒张时膈顶部上升,放松橡皮膜模拟膈肌收缩时膈顶部下降。
讨论:气球在什么情况下胀大 在什么情况下回缩
知识探究
03
呼吸运动 肋间肌、膈肌 胸腔容积 肺内压力 气流方向
吸气 收缩 扩大 缩小 进入肺中
呼气 舒张 缩小 增大 排出体外
橡皮膜下降时——气球胀大 橡皮膜上升时——气球回缩
得出结论:呼吸运动是由肋间肌和膈肌(呼吸肌)的收缩和舒张而引起的。
知识探究
03
肺泡与血液的气体交换
仔细阅读下表中的数据,比较吸入和呼出的气体成分发生了什么变化。呼出的气体中,含量增加的成分是从哪里来的 含量减少的成分又到哪里去了
呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。
知识探究
03
最后一排的同学
你知道老师喷洒的香水是什么味的吗?
隔这么远
为什么最后排同学也能闻到香味?
气体扩散原理
一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直至平衡,肺中的气体就是以扩散的方式进行交换的
实验探究
03
1.实验目标
(1)说明人体呼出的气体比吸入的空气含有较多二氧化碳。
(2)尝试用对比的方法分析实验现象。
2.材料用具
澄清石灰水,100毫升小烧杯2个,较大气球2个,硬塑料吸管2根,打气泵1个,细线若干条,记号笔1支。(二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。)
3.方法步骤
(1)用嘴将一个气球吹到一定大小,在离气球口约2厘米的部位用细线扎紧,并打活结,用记号笔在吹起的气球上标注A。
(2)用打气泵向另一个气球打入空气,使其与气球A一样大,同样在离气球口约2厘米的位置用细线扎紧,并打活结,标注为气球B。
试一试:验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳
实验探究
03
(3)将A、B两个气球口部余下的2厘米分别套在塑料吸管上,用细线固定。
(4)取两个烧杯,分别倒入10毫升澄清石灰水。
(5)将套有气球的吸管分别插到两个烧杯底部,同时解开扎紧的气球,将球内气体通入澄清石灰水中。
(6)观察两烧杯内石灰水的变化。
空气
呼出气体
澄清石灰水
澄清石灰水
知识探究
03
思考:肺泡适于和血液进行气体交换的结构特点?
①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
②肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成的。
③肺泡数量很多。
提示:体育锻炼不能再增加肺泡数目,但是能够增加参与气体交换的肺泡数量。
知识探究
03
概括肺泡与血液的气体交换过程
肺泡
血液
组织细胞
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
课堂练习
04
1.当膈肌收缩时,下列叙述中,正确的是( )
A.膈顶部上升,胸廓上下径缩小 B.隔顶部下降,胸廓的前后径缩小
C.膈顶部下降,胸廓上下径增大 D.膈顶部上升,胸廓的前后径不变
2.人的呼吸运动中,肺的变化与膈肌有关,吸气时膈肌、肺的状况是( )
A.膈肌收缩、顶部上升,肺扩张 B.膈肌收缩、顶部下降,肺扩张
C.膈肌舒张、顶部上升,肺回缩 D.膈肌舒张、顶部下降,肺回缩
C
B
课堂练习
04
3.胸廓容积的大小主要与( )有关
A.吸入的氧气量 B.呼出的二氧化碳量
C.肋间肌和膈肌的运动 D.气管的粗细
4.人体主要的呼吸肌是( )
A.胸大肌和腹直肌 B.腹部肌肉
C.肋间肌和膈肌 D.背部肌肉
C
C
课堂练习
04
5.下列有关呼吸系统和呼吸运动的叙述,错误的是( )
A.吸气时,膈肌收缩,使胸廓的上下径增大
B.人呼出的气体中二氧化碳的含量比氧气的含量略多
C.吃饭时大声说笑,容易导致食物进入气管,引起剧烈咳嗽
D.遇到扬尘天气时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限
B
课堂小结
05
肋间肌、膈肌收缩或舒张→胸腔容积扩大或缩小→肺扩张或缩小→肺内气压下降或升高→气体进出肺泡
1.概括呼吸运动过程
2.呼吸运动是由什么引起的?
呼吸运动是由肋间肌和膈肌(呼吸肌)的收缩和舒张而引起的。
3.概括肺泡与血液的气体交换过程
肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;
同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。
进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处,最终进入组织细胞。
布置作业
06
1.完成课后练习题
2.完成课外实践——测定肺活量
板书设计
07
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑

资源预览