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(共25张PPT)
苏科版生物学 七年级下册
第8章 第2节
脊椎动物——鸟类
为什么鸟能在空中自由飞翔？
一、活动体验：飞行所需具备的条件
同时向远处扔一张白纸和用白纸做成的纸飞机，比较两者的远近。
减小阻力
一、活动体验：飞行所需具备的条件
用不同的力扔同一纸飞机。
增加动力
一、活动体验：飞行所需具备的条件
同时扔不同重量的纸飞机。
1张纸
10张纸
减轻重量
一、活动体验：飞行所需具备的条件
增加动力
减小阻力
减轻重量
飞行所具备的条件
二、探究家鸽适应空中飞行生活的主要特征
组别及探究方向 家鸽适应飞行的特征
第一组：体型
第二组：翼
第三组：骨骼和肌肉
第四组：呼吸
第五组：消化
第六组：循环
第一组：体型
1.看一看：家鸽的体型
流线型
减少飞行时的阻力
第一组：体型
2.摸一摸：家鸽的羽毛
正羽
绒羽
尾羽
适于飞翔
平衡作用
保温作用
身体呈流线型，体表被覆羽毛。
总结：
第一组：体型
1.量一量：家鸽的翼展和体宽比。
第二组：翼
翼 展
体 宽
2.当家鸽飞行时，两翼的羽毛会撑开并增大其表面积，这与飞行有什么关系？
这些羽毛既有彼此重叠的部分，又相互留有空隙，这样既能扇动空气产生动力，又能减少阻力，能更好地借助风力与空气浮力。
总结：两翼宽大，能更好地借助风力与空气浮力。
第三组：骨骼和肌肉
1.观察家鸽的骨骼
骨 薄
骨 轻
长骨中空
小资料：
一只体重600g的家鸽，骨骼只有30g左右。
一只体重达11kg的鹈鹕，骨骼只有0.6kg左右。
鸟的骨骼只占体重的5％～6％，而人类骨骼约占体重的18％。
长骨坚固
2.观察家鸽的龙骨突
分析：绝大多数鸟类的胸骨腹侧正中具有1块纵突起，因像船底的龙骨，故称为龙骨突。常见于善飞的鸟类，供胸肌附着用；丧失飞翔能力的鸟类，如鸵鸟、鸸鹋等，龙骨突不发达或退化。
第三组：骨骼和肌肉
3厘米
3.摸一摸家鸽胸部的肌肉厚度，与其他部位的肌肉对比，有什么不同？
龙骨突两侧附有发达的胸肌，为飞行提供动力。
第三组：骨骼和肌肉
第三组：骨骼和肌肉
总结：骨骼薄而轻，长骨中空，胸肌发达。
第四组：呼吸
1.观察
双重呼吸
2.模型演示
总结：家鸽用肺呼吸，用气囊辅助呼吸，双重呼吸为飞行提供足够的氧气。
第五组：消化
鸟类无牙齿，直接吞食物。
将吞下的食物储存在嗉囊中。
第五组：消化
鸟类胃壁有发达的肌肉，能与吃进的砂粒一起磨碎食物。
嗉囊能软化储存食物。
肌胃
砂粒
嗉囊
第五组：消化
材料一：蜂鸟1天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。家鸽1天要吃掉满满1盒谷物。
材料二：绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣，半小时后就随粪便排出。家鸽的笼子1天就可以积累较多的粪便。
分析两段材料，尝试着归纳家鸽的消化系统有什么特点。
总结：食量大，消化能力强，粪便快速排出，减轻体重。
第六组：循环
鱼
青蛙
蜥蜴
家鸽
2个心腔
3个心腔
3个心腔
4个心腔
1.鱼类：心脏由一心房一心室、静脉窦和动脉圆锥构成，单循环。
2.两栖类：心脏由两心房一心室、静脉窦和动脉圆锥构成，为不完全的双循环。
3.爬行动物：两心房一心室，静脉窦退化，动脉圆锥消失，心室出现不完全分隔，仍为不完全的双循环。
4.鸟类：两房两室，仅保留右体动脉弓，完全双循环。
总结：鸟类心脏有四个腔，心跳频率高，血液循环运输氧气能力强。
探究方向 家鸽适应飞行的特征
体 型
翼
骨骼和肌肉
呼 吸
消 化
循 环
骨轻而坚固，胸肌发达，提供飞行的动力
用肺呼吸，同时气囊辅助呼吸
消化能力强，为飞行提供能量
心脏有四个腔，运输氧气能力强
翼展宽大，更好地借助风力与空气浮力，有利于飞翔
身体呈流线型，体表被覆羽毛
二、探究家鸽适应空中飞行生活的主要特征
家鸽飞行所需具备的条件
增加动力
减小阻力
减轻重量
飞行所具备的条件
体型
骨骼、消化
翼、胸肌、呼吸、消化、循环
三、总结鸟类的主要特征
鸟类的身体呈流线型并被覆羽毛，前肢变成翼，骨骼轻而薄，胸肌发达，用肺呼吸，以气囊辅助呼吸。
思考：
1.企鹅属于鸟类吗？鸡、鸭、鹅等家禽属于鸟类吗 说一说理由。
2.从海洋到陆地，从极地到热带，从高山到平原，我们都可以看到鸟类的踪迹。与爬行动物相比，鸟类为什么能适应如此多变的环境
四、多种多样的鸟类
保护鸟类资源
1.生态平衡。
2.传播种子。
3.食物来源。

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