5.2 少年当自强 课件(共13张PPT)

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第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
5.2 少年当自强
新课导入
今年4月,人民海军成立75周年舰艇开放活动中,“小孩哥”发出“灵魂拷问”——“这能装核弹吗?”被网友总结为“稚子问核”。
咱中国娃一代人有一代人的“强国梦”,这些看似搞笑的瞬间实则是童心未泯的“强国宣言”。少年强则国强,今天就让我们一起领悟稚子问核背后的少年力量!
主题一:少年强 中国强
小儿通过自己的观察和思考,对太阳的远近提出了质疑。这种批判性思维鼓励我们质疑权威,挑战传统,寻求真相。
这是现代孩子们对高科技领域的探索。他们不满足于现有的知识,而是勇于提出新的问题,探索新的领域。
“给中国制造导弹,这是我最希望的事情!”这是中华儿女对国家和民族强烈的责任感,为中华崛起而读书再次具象化了。
因为有你们,才有“厉害了我的国”!
提问:自古英雄出少年,这些事件彰显着青少年怎样的重要地位?
军舰上“问核弹”
给中国“造导弹”
两小儿辩日
主题一:少年强 中国强
课堂笔记1:个人命运与国家命运的关系
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,
个人的未来与民族的未来紧密相连;
(2)青年有朝气、有活力、有创造性,是祖国的未来、民族的希望;
(3)青年兴则国兴,青年强则国强。
主题一:少年强 中国强
在加沙
流离失所、无家可归早已是战火下加沙儿童的共同困境。据巴勒斯坦卫生部估算,自2023年10月新一轮巴以冲突爆发以来,以色列的军事行动已致1.4万余名巴勒斯坦儿童遇难,数千名儿童受伤。随着以色列进攻加沙南部城市拉法,加沙儿童面临着更加严重的人道主义灾难。
这里的儿童没有儿童节
这个世界并不太平,只是有群人把孩子们保护得很好!
提问:可见,当代青少年生逢其时,那应该具备怎样的时代担当呢?
主题一:少年强 中国强
课堂笔记2:当代青少年的历史使命
(1)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任;
(2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘,
都要在自己所处时代条件下谋划人生、创造历史;
(3)我们正处在新时代,实现梦想的前景无比光明。
实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代代有志青少年接续奋斗;
(4)青少年承载着国家和民族的未来命运。
主题二:青少年的情怀与抱负
2017年,央视做过一个采访,“什么是你眼中的现代化?”兰州一名10后小朋友告诉央视记者:“我想当特种兵,我长大想上航母保卫祖国,航母是我们国家最厉害的一个船,有了航母,就没有混乱了!”
兰州的10后小朋友
2018年,中国国家博物馆展示了大量新型武器。在参观的人群中,记者采访了一位6岁的10后小军迷,这位小军迷兴奋地表示:我长大了想去开轰-6保卫祖国!
6岁的小军迷
2021年,在神舟十二号发射时,记者去采访了航天员汤洪波7岁的侄子汤子俊。当记者问“航天员是做什么的”时,汤子俊回答:“在每个星球上插五星红旗的!”
7岁的汤子俊
自古英雄出少年,在跟“小孩哥”“稚子问核”一样把后生可畏写在脸上的大有其人!
提问:在他们身上,我们看到了强大的后浪!但要切实担当好历史使命,广大青年还需要怎么做?
当代中国青年既是中国式现代化的受益者和见证者,又是推动中国式现代化发展的接班人和主人翁,还是中国式现代化优秀经验的传播者和分享者。
认识好、处理好
中国与世界的关系
提问:新时代青少年要为世界发展作出贡献,你认为需要具备的哪些能力?
主题二:青少年的情怀与抱负
主题二:青少年的情怀与抱负
课堂笔记3:青少年如何担当历史使命?
①坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿;
②传承弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,增强志气、骨气、底气。
为建设祖国做好准备
①积极关切人类问题和世界格局,在与各国青少年交流中提高我们的影响;
②居安思危,在复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力;
③尊重差异,向国际社会讲好中国故事,承担起推动人类共同发展的责任。
为走向世界奠定基础
本课小结
少年
当自强
个人命运与
国家命运
青少年
历史使命
息息相关 紧密相连
青年兴则国兴
是什么?
如何做?
为建设祖国做好准备
为走向世界奠定基础
祖国未来 民族希望
随堂习题
1.2023年9月2日至5日,牡丹江市消防救援支队95后小伙李志伟与队友密切配合,在世界消防救援锦标赛中斩获金牌。这对我们的启示是( )
A.国家强大,青少年就一定有发展
B.青少年承载着国家和民族的命运
C.青少年一代要有理想、有本领、有担当
D.只有为国争光的人,才能实现人生价值
C
随堂习题
2.习近平寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召,九年级(2)班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中,设计合理的是( )
①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片,配文“坚持人与自然和谐共生”
②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻,配文“冰原磨砺,青春出彩”
③绘制“民族伟大复兴”时间轴,标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗”
④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频,标注“建成世界科技强国,向第一个百年目标奋进”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
随堂习题
3. 孔子生逢乱世,却为恢复有道的社会秩序而周游列国,至今他“知其不可而为之”的精神仍然激励着我们( )
A.心怀善意,关爱他人
B.坚持自我,彰显个性
C.谦虚谨慎,不骄不躁
D.胸怀家国,勇毅担当
D

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