资源简介 (共13张PPT)第三单元 走向未来的少年第五课 少年的担当5.2 少年当自强新课导入今年4月,人民海军成立75周年舰艇开放活动中,“小孩哥”发出“灵魂拷问”——“这能装核弹吗?”被网友总结为“稚子问核”。咱中国娃一代人有一代人的“强国梦”,这些看似搞笑的瞬间实则是童心未泯的“强国宣言”。少年强则国强,今天就让我们一起领悟稚子问核背后的少年力量!主题一:少年强 中国强小儿通过自己的观察和思考,对太阳的远近提出了质疑。这种批判性思维鼓励我们质疑权威,挑战传统,寻求真相。这是现代孩子们对高科技领域的探索。他们不满足于现有的知识,而是勇于提出新的问题,探索新的领域。“给中国制造导弹,这是我最希望的事情!”这是中华儿女对国家和民族强烈的责任感,为中华崛起而读书再次具象化了。因为有你们,才有“厉害了我的国”!提问:自古英雄出少年,这些事件彰显着青少年怎样的重要地位?军舰上“问核弹”给中国“造导弹”两小儿辩日主题一:少年强 中国强课堂笔记1:个人命运与国家命运的关系(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连;(2)青年有朝气、有活力、有创造性,是祖国的未来、民族的希望;(3)青年兴则国兴,青年强则国强。主题一:少年强 中国强在加沙流离失所、无家可归早已是战火下加沙儿童的共同困境。据巴勒斯坦卫生部估算,自2023年10月新一轮巴以冲突爆发以来,以色列的军事行动已致1.4万余名巴勒斯坦儿童遇难,数千名儿童受伤。随着以色列进攻加沙南部城市拉法,加沙儿童面临着更加严重的人道主义灾难。这里的儿童没有儿童节这个世界并不太平,只是有群人把孩子们保护得很好!提问:可见,当代青少年生逢其时,那应该具备怎样的时代担当呢?主题一:少年强 中国强课堂笔记2:当代青少年的历史使命(1)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任;(2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处时代条件下谋划人生、创造历史;(3)我们正处在新时代,实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代代有志青少年接续奋斗;(4)青少年承载着国家和民族的未来命运。主题二:青少年的情怀与抱负2017年,央视做过一个采访,“什么是你眼中的现代化?”兰州一名10后小朋友告诉央视记者:“我想当特种兵,我长大想上航母保卫祖国,航母是我们国家最厉害的一个船,有了航母,就没有混乱了!”兰州的10后小朋友2018年,中国国家博物馆展示了大量新型武器。在参观的人群中,记者采访了一位6岁的10后小军迷,这位小军迷兴奋地表示:我长大了想去开轰-6保卫祖国!6岁的小军迷2021年,在神舟十二号发射时,记者去采访了航天员汤洪波7岁的侄子汤子俊。当记者问“航天员是做什么的”时,汤子俊回答:“在每个星球上插五星红旗的!”7岁的汤子俊自古英雄出少年,在跟“小孩哥”“稚子问核”一样把后生可畏写在脸上的大有其人!提问:在他们身上,我们看到了强大的后浪!但要切实担当好历史使命,广大青年还需要怎么做?当代中国青年既是中国式现代化的受益者和见证者,又是推动中国式现代化发展的接班人和主人翁,还是中国式现代化优秀经验的传播者和分享者。认识好、处理好中国与世界的关系提问:新时代青少年要为世界发展作出贡献,你认为需要具备的哪些能力?主题二:青少年的情怀与抱负主题二:青少年的情怀与抱负课堂笔记3:青少年如何担当历史使命?①坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿;②传承弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,增强志气、骨气、底气。为建设祖国做好准备①积极关切人类问题和世界格局,在与各国青少年交流中提高我们的影响;②居安思危,在复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力;③尊重差异,向国际社会讲好中国故事,承担起推动人类共同发展的责任。为走向世界奠定基础本课小结少年当自强个人命运与国家命运青少年历史使命息息相关 紧密相连青年兴则国兴是什么?如何做?为建设祖国做好准备为走向世界奠定基础祖国未来 民族希望随堂习题1.2023年9月2日至5日,牡丹江市消防救援支队95后小伙李志伟与队友密切配合,在世界消防救援锦标赛中斩获金牌。这对我们的启示是( )A.国家强大,青少年就一定有发展B.青少年承载着国家和民族的命运C.青少年一代要有理想、有本领、有担当D.只有为国争光的人,才能实现人生价值C随堂习题2.习近平寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召,九年级(2)班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中,设计合理的是( )①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片,配文“坚持人与自然和谐共生”②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻,配文“冰原磨砺,青春出彩”③绘制“民族伟大复兴”时间轴,标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗”④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频,标注“建成世界科技强国,向第一个百年目标奋进”A.①② B.①③ C.②④ D.③④A随堂习题3. 孔子生逢乱世,却为恢复有道的社会秩序而周游列国,至今他“知其不可而为之”的精神仍然激励着我们( )A.心怀善意,关爱他人B.坚持自我,彰显个性C.谦虚谨慎,不骄不躁D.胸怀家国,勇毅担当D 展开更多...... 收起↑ 资源预览