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人教版生物七年级下册第一次月考试题
一、单选题
1．（2022七上·江津期中）小明经三次测得课桌的长度分别是60.3厘米，59.7厘米，59.7厘米，则课桌的长度应记为（　　）厘米。
A．60.3 B．59.7 C．179.7 D．59.9
2．（2024九下·天桥模拟）如图为绿色植物三大生理作用的概念图，相关分析正确的是（　　）
A．③表示蒸腾作用，它可促进b的进行
B．植物绿色部位进行①过程，非绿色部位进行②过程
C．植物白天进行①过程，晚上进行②过程
D．a表示导管运输有机物，b表示筛管运输水和无机盐
3．（2018七上·肇庆期中）植物进行呼吸作用的主要场所是（　　）
A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞质 D．细胞核
4．（2024九下·福山模拟）下列关于绿色开花植物的生长的说法中，不正确的是（　　）
A．木本植物茎的形成层向内分裂形成新的木质部
B．幼根的生长靠伸长区细胞的生长增大细胞的体积
C．植物体内所有细胞都含有叶绿体和线粒体，是能量转换器
D．植物的芽中有分生组织，能不断发育成枝和叶
5．（2024七上·巧家期末）白毫银针是中国六大茶类之一的白茶。白毫银针采制以春茶头一二轮的顶芽品质最佳，适合制作优质白茶。下列关于茶树芽的描述，正确的是（　　）
A．一株茶树上只有一个顶芽 B．顶芽由芽轴发育而来
C．摘除顶芽不利于茶叶丰收 D．叶芽将来发育成枝条
6．（2024八下·禹州期中）“低碳生活”的理念越来越受到人们的关注和认同。“低碳”主要是指减少二氧化碳的排放。下图为碳循环的部分过程，相关叙述错误的是（　　）
A．参与①过程的生物只有生产者
B．②过程有利于维持生物圈的碳一氧平衡
C．电动汽车的研发能减少化石燃料的使用
D．减少对③过程的依赖能有效缓解温室效应
7．（2016八上·徐州月考）“仙果”牌莘县西瓜被认证为中国绿色食品和地理标志产品，畅销全国，远至俄罗斯。下列关于西瓜的叙述，不正确的是（　　）
A．整个西瓜是由子房发育来的
B．西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的
C．西瓜皮是由子房壁发育来的
D．胚珠内的受精卵发育成种子的胚
8．（2018·曲靖模拟）根尖中具有大量根毛的部位是（　　）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
9．“三北防”防护林是我国的十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程，被誉为“绿色长城”。下列哪项不是植树造林的主要目的（　　）
A．维持大气中氧气和二氧化碳的平衡
B．防风固沙，减少土地沙漠化
C．提供足够木材，促进经济发展
D．调节气候，保持水土
10．（2023·零陵模拟）“油菜花香三月天，金黄浪漫竞芳妍”，每年3-4月观赏油菜花的人络绎不绝。下图是油菜的结构层次图，有关说法正确的是（　　）
A．在油菜体内，运输水和无机盐的筛管属于组织
B．油菜花中，能发育成油菜籽（种子）的结构是子房
C．油菜花花瓣呈现黄色，与其细胞结构中的线粒体有关
D．相比人（动物体），油菜植株不具有的结构层次是系统
11．（2024七下·六盘水期末）俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样形容植物：“它是窃取天火的普罗米修斯，它获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”以下关于绿色植物在生物圈中的作用叙述，错误的是（　　）
A．蒸腾作用促进了生物圈中的水循环
B．呼吸作用释放的二氧化碳是导致温室效应的主要原因
C．为生物圈中的其他生物提供了重要的食物来源和能量来源
D．光合作用有助于维持生物圈中的碳—氧平衡，助力“碳达峰”、“碳中和”
12．（2023七上·翠屏期末）桃树生长到一定时期就会开花，一朵桃花的主要结构是（　　）
A．花萼 B．花瓣 C．子房 D．花蕊
13．（2025七上·普宁期末）榴莲可食用的部分是由花的（　　）发育而来
A．柱头 B．胚珠 C．子房 D．子房壁
14．（2024八下·五莲期中）为探究子叶的作用，科研人员将40粒大小一致的绿豆种子均匀分成4组，浸泡10小时后，用刀片切除部分子叶，分别使每组子叶保留1/4、1/2、3/4和完整子叶，在适宜条件下培养10天后，测得植株平均高度如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．实验中可观察到绿豆种子的胚芽发育成茎和叶
B．子叶的完整度越高，绿豆植株平均高度越高
C．通过实验结果可知，子叶为绿豆种子的萌发提供营养
D．若用同样的操作处理玉米种子的子叶，结果相同
15．（2024九下·驿城模拟）小熊将一批常温储存6年的小麦种子种在了试验田中，结果大部分没有萌发，其主要原因是（　　）
A．缺少适宜的温度 B．种子的胚已经死亡
C．缺少一定的水分 D．种子没有度过休眠期
16．（2024八上·嘉祥月考）绿色开花植物特有的生殖现象是（　　）
A．受精 B．体外受精 C．体内受精 D．双受精
17．（2024八下·华安期中）根尖从上到下的结构排列顺序正确的是（　　）
A．成熟区—伸长区—分生区—根冠
B．伸长区—分生区—成熟区—根冠
C．根冠—伸长区—分生区—成熟区
D．根冠—伸长区—成熟区—分生区
18．（2024六下·东平期末）下图是一株绿色开花植物的部分生理过程示意图。下列叙述不正确的是（　　）
A．气孔开闭情况，会影响②过程强度
B．图示生理过程④，不能在白天进行
C．水分自下而上的运输动力来自③过程
D．完成①过程的结构主要是根尖的成熟区
19．（2024六下·广饶期末）播种密度过大或过小时，番茄产量都不理想。右图是种植密度与番茄制造或消耗有机物的量之间的关系。分析曲线可知种植密度为（　　）时，有机物积累得最多
A．m1 B．m2 C．m3 D．m4
20．小麦倒伏以后会造成减产。施用下列哪种肥料对预防小麦倒伏有一定作用（　　）。
A．氮 B．磷 C．钾 D．锌
二、综合题
21．（2024九下·益阳大通湖管理模拟）一株植物中含有多种细胞，它们形态各异，有利于完成各自的功能。图中①②表示植物细胞结构，请据图回答：
（1）图甲叶肉细胞内含有大量的［①］　 　，是植物将光能转化成化学能的场所。
（2）图乙保卫细胞能控制　 　的开合，从而调节蒸腾作用的强弱。
（3）图丙花瓣细胞中的［②］　 　中含有红色色素，使花瓣鲜艳美丽。
（4）图丁表示根尖　 　区的表皮细胞，其一部分向外突出，有利于吸收水和无机盐。
（5）细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，图中的植物细胞都是在　 　（填结构名称）的控制下进行生命活动的。
22．（2023七上·凤凰期末）下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
（1）在图一所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[1]　 　，说明该结构的主要成分是　 　。
（2）图二是菜豆种子结构，结构[9]　 　为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的　 　。
23．（2023七上·云安期末）综合应用
结合绿色植物生命活动的相关知识，回答下列问题：
（1）光合作用的实质是将　 　转化为有机物，并将　 　转变为化学能储存在有机物中，运输有机物的管道是　 　。“有机物的制造车间”是细胞中的　 　。
（2）甲、乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长的季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
平均温度（℃） 甲地（℃） 乙地（℃）
白天 33 33
晚上 12 22
根据以上资料分析，相比乙地温度，甲地白天与之相同，而晚上要低一些。两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解的有机物　 　积累的有机物　 　，所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。
（3）如果你是瓜农，你选择在　 　（填“甲地”或“乙地”）种瓜，除了选不同的地方种瓜，请你说三条可以提高种瓜的质量的方法：　 　。
24．（2018七上·潮安期末）绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答下列问题。
（1）植物进行光合作用的主要器官是　 　。
（2）请写出图中各序号所代表的物质：①　 　，②　 　。
（3）光合作用的条件是________。
A．有光无光均可 B．有光
（4）光合作用的场所是________。
A．线粒体 B．叶绿体
（5）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的　 　；光合作用制造的有机物通过　 　(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。
25．（2024九下·兰考模拟）精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用：
（1）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高二氧化碳浓度，进而增强梨瓜的　 　作用。
（2）图三中，梨瓜白天进行的生理活动有　 　（填字母）。梨瓜存放久了，会感觉到甜度明显下降，这一现象与图中的　 　（填字母）过程原理是一样的。
（3）图四中，能表示图三C生理过程的曲线为　 　（填标号），进行此生理活动的场所是　 　。
（4）图五中，梨瓜有机物积累最多的点是　 　（填字母）。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】测定种子的发芽率
2．【答案】A
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质
3．【答案】A
【知识点】呼吸作用的实质
4．【答案】C
【知识点】细胞中的能量转换器；根尖的结构和功能
5．【答案】D
【知识点】芽的类型；芽的结构及其发育
6．【答案】A
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质
7．【答案】B
【知识点】果实与种子的形成
8．【答案】D
【知识点】根尖的结构和功能
9．【答案】C
【知识点】植被的保护措施
10．【答案】D
【知识点】种子的结构；植物体的主要组织；果实与种子的形成；动植物体结构层次的异同
11．【答案】B
【知识点】绿色植物参与生物圈的水循环；光合作用的实质
12．【答案】D
【知识点】花的结构
13．【答案】D
【知识点】果实与种子的形成
14．【答案】D
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程
15．【答案】B
【知识点】种子萌发的条件；探究种子萌发的条件
16．【答案】D
【知识点】植物受精过程
17．【答案】A
【知识点】根尖的结构和功能
18．【答案】B
【知识点】根尖的结构和功能；光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义
19．【答案】B
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；光合作用原理的应用
20．【答案】C
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
21．【答案】（1）叶绿体
（2）气孔
（3）液泡
（4）成熟
（5）细胞核
【知识点】植物细胞的基本结构；根尖的结构和功能；气孔
22．【答案】（1）胚乳；淀粉
（2）子叶；茎和叶
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程；双子叶植物与单子叶植物
23．【答案】（1）无机物；光能；筛管；叶绿体
（2）较少；较多
（3）甲地；合理施肥、合理灌溉、合理密植
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用原理的应用；筛管及其对有机物的运输；光合作用原理的应用
24．【答案】（1）叶(叶片)
（2）二氧化碳；氧气
（3）B
（4）B
（5）气孔；筛管
【知识点】光合作用的实质
25．【答案】（1）光合
（2）ABC（少写不给分）；A
（3）Ⅰ；叶绿体
（4）d
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用
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