资源简介 (共22张PPT)3.1人须有自尊第三课 人贵自尊学习目标:1.自尊的含义和表现?2.人为什么要有自尊?3.自尊的人有哪些表现?《嗟来之食》视频给我们什么启示?廉者不受嗟来之食新课导入:启示:做人一定要靠自己,要做一个有骨气、有尊严的人。今天我们就一起来学习:3.1 《人须有自尊》。 嗟来之食的故事发生在春秋时期的齐国,齐国发生了严重的饥荒,黔敖做好饭、汤等食物摆在大路边,等待把食物给饥饿的人来吃。一天,有一个饥肠辘辘的人用衣袖遮住脸,拖着鞋子,昏昏沉沉地走了过来。黔敖左手端着食物,右手端着汤,对他吆喝说:“喂!来吃吧!”那人瞪大他的眼睛盯着黔敖,说:“我就是因为不吃侮辱我尊严的食物,才饿成这个样子的”。黔敖追上前去向他道歉,他仍然不吃,最终饿死了。你有过类似的经历吗?结合经历谈谈你的感受。我平时非常注意衣着是否整洁,不然我会感到不自在。课堂上,老师说我的回答有新意,同学们为我鼓掌,我感到骄傲。公交车上我给老人让座,周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。1.自尊的含义和表现?①含义:自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。②表现:步入青春,我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止,考虑行为的影响,希望赢得他人的认可,这些都是自尊的表现。1954年4月24日下午,为了讨论和平解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题,周总理率领180多人的庞大代表团乘坐的专机,到瑞士日内瓦出席国际会议。会议期间,一名美国记者与周总理握手后,美国记者却表情夸张地甩开自己的手,用手帕仔细擦手,嘴里还念叨着:“我怎么能和中国的好战者握手呢?真不应该!”然后又把手帕放回兜里。周总理眉头微皱,但他并没有当场发作或表现出过度的愤怒,而是从容地从自己的口袋里也拿出手帕,随意地在手上扫了几下,然后,他走到拐角处,把这个手帕扔进了垃圾桶,并说:“这个手帕再也洗不干净了。”这位外国元首的得行为欠妥当。而面对外国元首的不当行为,周总理没有直接与对方发生冲突或争执,而是以一种更为巧妙和体面的方式进行了回应。周总理的这一行为,既展现了他的自尊自爱,也维护了祖国的尊严。探究: 自尊的意义思考:你如何看待周总理和这位外国元首的行为?马斯洛的需要层次理论生理需要安全需要爱和归属感尊重需要自我实现如:爱情/友谊/集体如:秩序/稳定如:食物/温暖如:尊重/肯定如:发挥潜能/实现理想高级低级社会上所有的人都有一种对于自尊和来自他人尊重的需要。①自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现。②每个人都有自尊的需要,当这种需要得到满足时,我们便会感到快乐。√2、为什么人须有自尊?我每天早晨带领同学们朗读英语,我觉得我很棒。我在校运会比赛中获得第一名, 我感到兴奋和自豪。我的建议得到老师的采纳,并受到表扬,内心很激动。 原因:①自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值;②能够积极地表现己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、为人所需要的。3.自尊的人有哪些表现?①自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值;能够积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、为人所需要的。3.自尊的人有哪些特点?周一轮到小明打扫卫生,结果他忘记整理讲台桌,教室卫生被扣分,班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果,他很内疚。第二天放学后,他主动留下来参与值日,打扫卫生更认真了。小明做到了知廉耻、明是非。因自己的错误导致班级丢了卫生流动红旗,小明感到内疚,做到了行已有耻。第二天放学后,他主动留下来参与值日,打扫卫生更认真了。这说明小明能明白是非对错,能够主动约束自己的行为,主动培养美好的道德品行。②自尊的人知廉耻、明是非。 原因:自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;明白是非对错,能够自觉约束自己的行为, 主动培养美好的道德品行。探究与分享你如何看待小明的行为 二、做自尊的人观看视频《王阳明审强盗》,给我们什么启示?“行己有耻”出自《论语》,是指对自己不善的动机和行为有羞耻心,能以羞耻心约束自己的行为,凡自己认为可耻的事就不去做。南宋思想家朱熹认为:“知耻是由内心以生,闻过是得之于外。人须知耻,方能过而改,故耻为重。”闻过即改,知耻而后勇,都是优秀的品质。相关链接作为中学生,我们在日常生活中要做到“行己有耻”:首先要知廉耻,懂荣辱。我们要学习社会道德规范和法侓法规,明确什么能做,什么不能做。其次要严于律己,树立底线意识,严格要求自己,拒绝不良诱惑,不做违反道德和法律的事情。再次要自我反省,知错能改。我们要定期反思自己的行为,当发现自己犯错后,要有勇气承认并改正错误。自尊的人知廉耻、明是非。(1)自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻。(2)自尊的人明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行。√4、自尊的人的主要表现有哪些?小航和小蕾的言行是爱慕虚荣的表现。他们过分追求表面上的荣耀,来满足自己所谓的“自尊",实际上,这并不是真正的自尊。原因:自尊的人不为名利所惑,不过分追求表面上的荣耀,能够真诚面对自我,正确看待他人对自己的评价。3.自尊的人有哪些表现?③自尊的人不爱慕虚荣。表现:自尊的人不为名利所惑,不过分追求表面上的荣耀,能够正确认识自己,客观分析他人的评价。自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑,不过分追求表面上的荣耀,能够正确认识自己,客观分析他人的评价。√4、自尊的人的主要表现有哪些?√4、自尊的人的主要表现有哪些?1.自尊的人能认可自己。2.自尊的人知廉耻、明是非。3.自尊的人不爱慕虚荣。人须有自尊内涵重要性表现能认可自己知廉耻、明是非不爱慕虚荣自我尊重和赢得他人的尊重课堂小结对自我价值的肯定每个人都有自尊的需要良好的心理状态、德行的具体表现自尊的青春有光彩1.孟子说:“敬人者,人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人,才有权受人尊重。”可见( )①尊重是相互的,自尊的同时还要尊重他人②不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人④自尊就是要求别人尊重自己A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④课堂小练A2.七年级8班的文雯,越来越注意自己容貌上的修饰,举止方面的文雅以及言行的后果。她的这些变化是( )①随着我们的生理发育和心理发展而出现的②为了塑造更好的自我形象,以赢得别人对自己的肯定③自尊的表现④一种爱慕虚荣的心理表现A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A3.“士可杀而不可辱”说明的道理是( )A、每个人都有强烈的自信心B、每个人都有坚强的意志C、每个人都有健康的心理D、每个人都有自尊心。D4.某媒体发布了这样一则广告:面对红包,老师对家长说“您在伤害我”;医生对患者家属说“您在侮辱我”;国家公务人员对企业主说“您在藐视我”;交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们( )①尊重他人,要尊重他人的劳动 ②自尊的人自爱③自尊的人知廉耻,明是非 ④不收红包是因为收红包被人知道后,有损自己的尊严A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④A 展开更多...... 收起↑ 资源预览