3.2做自尊的人 课件(共20张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

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3.2做自尊的人 课件(共20张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

资源简介

(共20张PPT)
20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学时,一个洋人曾当众对他说:“中国人愚昧无知,天生就是当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了人才。”徐悲鸿义愤填膺地说: “那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是蠢才!”从此,他学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候,常常是一块面包一壶水,一去就是一整天,不到闭馆时间不出来。一年后,徐悲鸿的油画受到法国艺术家好评,此后的数次竞赛,他都得第一。他的个人画展轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就,使那个洋人不得不承认自己不是中国人的对手。
思考:徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里?徐悲鸿的故事给我们什么启示?
导入新课
3.2 做自尊的人
道法七年级下册/第二单元
汇报人姓名
2020/01/01
教学目标
道德修养:
培养学生的品行端正,具有健康向上的价值观念。
健全人格:
做自尊的人,维护人格尊严,不做有损人格的事。
责任意识:
养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。
教学重点 做自尊的人;
教学难点 学会维护自己的人格尊严。
学习内容
目录
01
02
03
如何维护自己的人格尊严?
尊重他人的原因和做法?
04
如何做一个有自尊的人?
如何不断提升自己?
视频介绍了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显示楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。
观看视频并思考:晏子是一个有自尊的人吗?为什么?
维护自己的人格尊严
著名戏剧作家曹禺,他以开放的心态面对他人的批评。他的作品《雷雨》《日出》等成为经典,但他并没有因为自己的成就而拒绝接受批评。相反,他认真听取他人的意见,不断反思自己的创作,对作品进行修改和完善,这种态度使他的作品更加优秀,也让他在文学界赢得了更高的声誉。
分析材料,从曹禺身上我们可以学到什么?
面对他人的议论或批评,我们要有平和、豁达的心态,做到“有则改之,无则加勉”。
维护自己的人格尊严≠拒绝他人的批评
知识理解
议一议:
1.生活中,你是否与遇到类似的情景?
2.遇到后会如何做?
模拟情境
小林转学到新班级因说话略带乡音被班上同学嘲笑。
小南在学校单词竞赛中获得了一等奖,却被个
别同学说是作弊获得。
面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己。
相关链接
①我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事。
②面对他人的议论或批评,我们要有平和、豁达的心态,做到“有则改之,无则加勉”。
③面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己。
2. 如何学会维护自己的人格尊严?(P29)
整体感知
探究与分享
徐悲鸿的故事对怎样做自尊的人有何启示
徐悲鸿的豪言壮语
徐悲鸿在欧洲留学时,曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说:“中国人思味无知,生就当应国奴的材料,即送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鸿义愤填膺地回答:“那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是材!年之后,徐悲鸿的油面就受到法国艺术家的好评,此后数次竞赛他都得了第一,他的个人西展,轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就,是那个洋人远远不能及的。
(2)学会不断提升自己。
如何做自尊的人?
笔记整理
做自尊的人,如何不断提升自己?
①真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。
②在学习上,我们应努力充实自己,开阔视野,增长智慧;
③在生活中,我们要不断历练自己,增强人际交往能力,提升个人修养。
结合视频,你得到什么启示?
(3)学会尊重他人
如何尊重?
人都有尊重的需要,尊重他人,才可能赢得他人的尊重
①尊重他人,就要尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人
②接纳他人不同的个性和处世风格
③尊重他人不同的生活习惯,珍视他人的劳动和付出。
原因
知识归纳
(1)学会维护自己的人格尊严。
①我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事。
②面对他人的议论或批评,我们要有平和、豁达的心态,做到“有则改之,无则加勉”。
③面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己。
(2)学会不断提升自己。
①在学习上,我们应努力充实自己,开阔视野,增长智慧。
②在生活中,我们要不断历练自己,增强人际交往能力,提升个人修养。
(3)学会尊重他人。
①尊重他人,就要尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人
②接纳他人不同的个性和处世风格,尊重他人不同的生活习惯,珍视他人的劳动和付出。
√如何做自尊的人?
启思导行
道法
在推荐“班级自尊榜样”时,同学们发表了以下看法。
小佳积极参加体育锻炼,体质大大增强,心态也变得越来越好,在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自已并取得进步也是自尊的一种证明。
小龙平时非常尊重他人。和同学交往时,他能够欣赏和包容别人,正确看待他人对自己的评价,遇到问题会虚心向他人请教,与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。
小雪能够客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势,肯定自己的价值;面对不足,能接纳自己的不完美,不断完善自己。我推荐她。
思考:(1)结合以上对话和本课所学内容,总结自尊的具体表现。
(2)根据自己的实际情况,制作“提升自尊计划书”
①能客观看待自己的优点和不足,善于发挥优势,肯定自己的价值;面对不足,能接纳自己的不完美,不断完善自己。②尊重别人,能够欣赏和包容别人,正确看待别人对自己的评价。③保持(积极心态,不断提升自己并取得进步。
在学习方面,我可以.....
在生活方面,我可以.......
提升自尊计划书
请你结合自身实际情况,说说在今后的学习生活中,你打算怎样做到自尊?
板书设计
做自尊的人
维护自己的
人格尊严
学会不断
提升自己
学会尊重他人
不做有损人格的事
要有平和、豁达的心态
必要时运用法律武器保护自己
在学习上,努力充实自己,
开阔视野,增长智慧
在生活中,不断历练自己,增强人际交往能力,提升个人修养
尊重他人的隐私和人格,
不取笑、歧视、侮辱他人
接纳他人不同的个性和处世风格,尊重他人不同的生活习惯,珍视他人的劳动和付出
达标检测
1.人之有耻,则能有所为,有所不为,这要求我们做到( )
①有知耻之心,不断提高辨别耻的能力 ②知廉耻,懂荣辱,不做有损人格的事 ③树立底线意识,不做失德违法之事 ④虽不能至,心向往之,止于至善
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.小宇爸爸当选了本届县人大代表,一时之间,门庭若市,很多人来向爸爸反映意见,随身还带着许多土特产和烟酒等礼物。小宇爸爸细心地听取大家的意见,并用记事本详细地记录下来,保证会向上反映,但是土特产和礼品一律不收。小宇爸爸的这种做法( )
①表明他坚持自尊自爱,不做有损人格的事 ②保证了以绝对公正、客观态度反映意见 ③有利于树立人大代表的良好形象 ④增强了人民群众参与政治生活的热情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.近年来,一些出境旅游公民的不文明行为损害了中国“礼仪之邦”的形象,引起了海内外舆论的关注和批评,为此,在外出旅游中我们应做到( )
①时刻以国家利益为重,自觉维护国家的荣誉和利益 ②对损害国家荣誉和利益的旅游事件听之任之,视而不见 ③不做有损国格、人格的事 ④及时向有关部门举报损害国家荣誉和利益的事 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.在日常生活中,尊重他人最基本的表现就是( )
A.对人有礼貌,尊重他人的劳动和人格B.善于欣赏、悦纳他人,不做有损他人人格的事
C.发现自己的长处,增强自身的实力D.立足自己当前生活、学习中的问题,从小事做起
5.怎样做才能真正维护自己的人格尊严
A.认识到人与人在人格上是平等的B.不做有损人格的事
C.处处迎合他人的意见D.以其人之道还治其人之身
课堂检测
8.“我以为别人尊重我,是因为我很优秀。慢慢地我明白了,别人尊重我,优秀的人更懂得尊重别人”。这段话让我们知道( )
A.别人先尊重自己,自己才能尊重别人B.不尊重他人,也可以赢得他人的尊重
C.有了自尊,就能赢得他人的尊重 D.尊重他人,才能赢得他人的理解和尊重
9.孟子曰,“仁者爱人,有礼者敬人”“敬人者,人恒敬之”。这启示我们( )
A.尊重是相互的 B.尊重别人,一定能赢得别人的尊重
C.自尊是一个人成功的首要条件 D.自尊有利于创造美好的人生
10.49岁的姚丽蓉是一名残障人士。襁褓中的她,因患小儿麻痹症,失去了行走能力。但她身残志坚,克服重重困难,20余年来笔耕不辍,书写诗歌400余首,支撑残缺的身躯“站”成了大写的人生。这启示我们( )
①自立才能走向自强,赢得自尊 ②充满自信的人就能战胜一切困难 ③要正确对待挫折,自强不息,磨砺意志 ④挫折是人生的一部分,挫折越多越有利于成功
A.②④ B.①③ C.②③ D.①④
课堂检测
11.国际知名品牌杜嘉班纳设计师爆粗口辱华,多位中国明星纷纷拒绝出席与之相关的商业活动,做为每个中国人对任何辱华言论和行为都采取零容忍,下列观点正确的有
①个人尊严与国家和民族尊严是紧密联系的 ②多位中国明星拒绝出席杜嘉班纳的商业活动,是自尊自爱的表现 ③杜嘉班纳是国际知名品牌与中学生无关 ④中华民族自尊自强,才能赢得国际社会的尊重
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
12.“世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,也不是羽毛霓裳,惭愧知耻才是最美的服装。”这说明了
A.自尊与知耻互为表里 B.有了美丽衣裳,就能赢得自尊
C.人应该有一定的虚荣心 D.要注重修饰自己,才能增强自尊心
13.“晏子使楚”的故事说明
①自尊的人最看重自己的人格 ②彼此尊重才能赢得尊重 ③自尊的人豁达 ④尊重他人,不做有损他人人格的事
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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