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第二章　地图
第一节　地图的阅读
在图中相应位置填注地图的“语言”。
考点一　地图的语言
　　下图为小明同学绘制的学校平面图。读图,完成1、2题。
1若图中量得学校前、后校门间的距离约是6厘米,实地距离约为 ( )
A.18米 B.180米
C.1 800米 D.18千米
2作为校园平面图,该图的问题是 ( )
A.缺少图例
B.指向标错误
C.缺少经纬度
D.比例尺应为1∶30
考点二　阅读地图
3地图是日常生活中必不可少的工具,泰安的小明同学乘汽车去火车站,出行路线如图1所示,小明到达立交桥时看见一个路标,如图2所示,小明对路标的下列判断,错误的是 ( )
A.当前车头方向朝向西北
B.右行12.5千米可以去李村
C.汽车当前位置距火车站比距刘庄近
D.去火车站需要绕过立交桥西行
4甲、乙两图中,A、B、C、D代表的图例正确的是 ( )
A.A代表沙漠 B.B代表铁路
C.C代表公路 D.D代表河流
　　小鹤随父母前往某小区看房。图1为北京某小区平面示意图,图2为1号楼某户型图。读图,完成5~7题。
5小区东门在公交车站的 ( )
A.西北 B.东北 C.西南 D.东南
6小区中 ( )
A.1号楼紧邻中心喷泉
B.医院在小区中心
C.居委会距离北门最近
D.幼儿园靠近超市
7他们看中了1号楼中的图2户型,小鹤建议奶奶住卧室1的理由是 ( )
A.面积约24 m2 B.采光最好
C.离客厅最近 D.可见中心喷泉
8小聪暑假和家人去旅游,在出发前小聪找到他们目的地的城市交通图,做了一个旅游攻略。
(1)在地图上找到宾馆和火车站的位置,宾馆在火车站的什么方向 。
(2)假设火车站到宾馆的图中直线距离是3厘米,根据地图上的比例尺,算一算宾馆到火车站的实地直线距离是 千米。
(3)第二天小聪一家从宾馆去湖滨公园游玩,先坐 路公交车,再坐 路公交车。
(4)小聪一家计划到公园湖泊划船,假如那一天刮北风,船从B处划向A处,是顺风还是逆风 。
9新考法·项目式学习项目主题:走进新校园
项目背景:同学们对新校园充满了好奇与探索,为熟悉校园环境,加强同学间的沟通协作,增强其热爱学校、热爱家乡的情感,学校发起了“走进新校园,体验新环境”的活动。
任务一　收集信息
为了尽快熟悉环境,同学们绘制了一幅校园整体规划图。
(1)据图判断校门在宿舍楼的 方向,篮球场在羽毛球场的 方向。
(2)若量得图中新春公路长约4厘米,实地长度约为200米,则此图合适的比例尺为 ,用文字式表示为 。
任务二　分析探究
有同学认为,宿舍楼到多功能室需经过多个运动场,距离较远。
(3)(跨数学计算)某同学从宿舍楼前往多功能室上课,如果其测得图上距离约为2.2厘米,若他保持50米/分钟的速度步行,需要约 分钟。
任务三　思考迁移
同学们通过了解校园各功能区的布局,分析各功能区的合理性,为美化校园,提升文化内涵提出见解。
(4)(开放性设问·观点理由类) 校园里有甲、乙两块空地,学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼,应建在 ,并说出你的理由。第二章　地图
第一节　地图的阅读
在图中相应位置填注地图的“语言”。
考点一　地图的语言
　　下图为小明同学绘制的学校平面图。读图,完成1、2题。
1若图中量得学校前、后校门间的距离约是6厘米,实地距离约为 (B)
A.18米 B.180米
C.1 800米 D.18千米
2作为校园平面图,该图的问题是 (A)
A.缺少图例
B.指向标错误
C.缺少经纬度
D.比例尺应为1∶30
考点二　阅读地图
3地图是日常生活中必不可少的工具,泰安的小明同学乘汽车去火车站,出行路线如图1所示,小明到达立交桥时看见一个路标,如图2所示,小明对路标的下列判断,错误的是 (C)
A.当前车头方向朝向西北
B.右行12.5千米可以去李村
C.汽车当前位置距火车站比距刘庄近
D.去火车站需要绕过立交桥西行
4甲、乙两图中,A、B、C、D代表的图例正确的是 (A)
A.A代表沙漠 B.B代表铁路
C.C代表公路 D.D代表河流
　　小鹤随父母前往某小区看房。图1为北京某小区平面示意图,图2为1号楼某户型图。读图,完成5~7题。
5小区东门在公交车站的 (C)
A.西北 B.东北 C.西南 D.东南
6小区中 (A)
A.1号楼紧邻中心喷泉
B.医院在小区中心
C.居委会距离北门最近
D.幼儿园靠近超市
7他们看中了1号楼中的图2户型,小鹤建议奶奶住卧室1的理由是 (B)
A.面积约24 m2 B.采光最好
C.离客厅最近 D.可见中心喷泉
8小聪暑假和家人去旅游,在出发前小聪找到他们目的地的城市交通图,做了一个旅游攻略。
(1)在地图上找到宾馆和火车站的位置,宾馆在火车站的什么方向 西南方向。
(2)假设火车站到宾馆的图中直线距离是3厘米,根据地图上的比例尺,算一算宾馆到火车站的实地直线距离是1.5千米。
(3)第二天小聪一家从宾馆去湖滨公园游玩,先坐4路公交车,再坐5路公交车。
(4)小聪一家计划到公园湖泊划船,假如那一天刮北风,船从B处划向A处,是顺风还是逆风 顺风。
9新考法·项目式学习项目主题:走进新校园
项目背景:同学们对新校园充满了好奇与探索,为熟悉校园环境,加强同学间的沟通协作,增强其热爱学校、热爱家乡的情感,学校发起了“走进新校园,体验新环境”的活动。
任务一　收集信息
为了尽快熟悉环境,同学们绘制了一幅校园整体规划图。
(1)据图判断校门在宿舍楼的西南方向,篮球场在羽毛球场的东南方向。
(2)若量得图中新春公路长约4厘米,实地长度约为200米,则此图合适的比例尺为1∶5 000,用文字式表示为图上距离1厘米代表实地距离50米。
任务二　分析探究
有同学认为,宿舍楼到多功能室需经过多个运动场,距离较远。
(3)(跨数学计算)某同学从宿舍楼前往多功能室上课,如果其测得图上距离约为2.2厘米,若他保持50米/分钟的速度步行,需要约2.2分钟。
任务三　思考迁移
同学们通过了解校园各功能区的布局,分析各功能区的合理性,为美化校园,提升文化内涵提出见解。
(4)(开放性设问·观点理由类) 校园里有甲、乙两块空地,学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼,应建在甲地,并说出你的理由。
答:靠近足球场和篮球场,运动方便且背靠河流环境较好。乙地离校门较近,但是离公路近,噪声大,不适合建宿舍楼。

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