资源简介
(共25张PPT)
《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》
学习目标
正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。(重点)
运用想象和联想描绘诗歌画面,通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。(难点)
在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,受到情绪的感染和心灵的震撼。(素养)
作者简介
王勃(约650—676),字子安,唐代诗人。绛州龙门(今山西万荣)人,出身儒学世家,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。其诗长于五律,风格较为清新流丽。
代表作品有《送杜少府之任蜀州》等。其文多为骈文,重辞采而有气势。代表作品有《秋日登洪府滕王阁饯别序》(习称《滕王阁序》)等。
背景资料
这首诗是王勃在长安的时候写的。“少府”,是县尉的别称。
这位姓杜的少府将到四川去上任,王勃在长安相送,临别时赠送给他这首送别诗。
整体感知
送杜少府之任蜀州
王 勃
城阙/辅三秦,风烟/望/五津。
与君/离别意,同是/宦游人。
海内/存/知己,天涯/若/比邻。
无为/在歧路,儿女/共沾巾。
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反复朗读诗歌,用自己的话说说诗句的意思。
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
三秦:指关中地区。项羽灭秦后,把秦故地分封给秦王朝的三名降将,故称“三秦”。五津:指岷江上的五个渡口,即白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里代指蜀州。宦游:出外做官。
【译文】三秦辅卫着长安,你要奔赴的蜀地,却是一片风烟迷茫。离别时,不由得生出无限的感慨,你我都是远离故土,在仕途上奔走的游子。
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反复朗读诗歌,用自己的话说说诗句的意思。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
海内:全国各地。古人认为陆地的四周都为大海所包围,所以称天下为四海之内。天涯:天边。这里比喻极远的地方。比邻:近邻。无为:无须,不必。歧路:岔路口。沾巾:泪沾手巾,形容落泪之多。
【译文】人世间只要是志同道合的朋友,即使远在天涯,也像是近邻。不要在分手时徘徊忧伤,像多情的儿女一样,任泪水打湿衣裳。
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首联描写了哪些景物?第一句与第二句描写景物特点上有什么不同?
城阙、三秦、风烟、五津。一近一远,一明一暗,对比强烈,构成了一幅非常生动真实的送别画面。
用“风烟”来修饰“五津”,显示杜少府任所的荒远,上任路途的艰险,流露出对朋友的关切。
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你觉得首联中哪些字用得好,为什么?
我认为“辅”字用得好。形象地写出了三秦辅卫着长安的景象,气象雄伟,使诗歌开篇意境开阔。
我认为“望”字用得好。将相隔千里的京城和蜀地联系起来,表达了对友人的惜别之情。
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怎样理解尾联的含义?
从正面写离情而转为劝勉。劝勉朋友不要悲伤,体现诗人豁达、乐观的情怀。
“海内存知己,天涯若比邻”是千古名句,说说这两句诗好在哪里?
自古以来,写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉,而王勃的这两句从地理、心理距离两方面写人的深厚情谊和思念之情,写得昂扬乐观,能给朋友以安慰和鼓励,对待离别态度很积极,所以受到人们的喜爱。
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尾联写的是什么?体现诗人怎样的情怀?
这首诗表达了作者怎样的思想感情?
尾联“无为在歧路,儿女共沾巾”,慰勉友人不要像青年男女一样,为离别泪湿衣巾,而要心胸豁达,坦然面对。足见情深意长,同时,全诗气氛变悲凉为豪放。
这首诗表达了诗人对友人依依惜别的思想感情。
概括主题
这首诗通过写与好友分别的情景,慰勉友人勿在离别时悲伤,表现了诗人高远的志向、豁达的胸怀。
作者简介
孟浩然(689—740),唐代诗人。襄阳(今属湖北)人,世称“孟襄阳”。与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。以写山水田园诗为主。
代表作品有《过故人庄》《春晓》《宿建德江》等。
背景资料
写这首诗时,孟浩然仍是一名隐士。他西游长安,不甘寂寞,想出来做事,苦于无人引荐,于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄,希望得到张丞相的赏识和录用。因而这是一首干谒诗。“干谒”的意思是求取,谋取,希望得以引荐或重用。
整体感知
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月/湖水/平,涵虚/混/太清。
气蒸/云梦/泽,波撼/岳阳/城。
欲济/无/舟楫,端居/耻/圣明。
坐观/垂钓者,徒有/羡鱼情。
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反复朗读诗歌,用自己的话说说诗句的意思。
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
涵虚:涵虚,指水映天空。虚,天空。与天空浑然一体。混太清:太清,天空。 云梦泽:古代大湖,在洞庭湖北面。撼:撼动。
【译文】八月的湖水涨满,几乎与岸平。水与天含混迷茫,水与天空浑然一体。云梦大泽水气蒸腾白茫茫,波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。
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反复朗读诗歌,用自己的话说说诗句的意思。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
济:渡。端居:闲居、平常家居。圣明:指太平盛世。坐观:坐视,旁观。
【译文】我想渡湖却没有船只,闲居在家,因有负太平盛世而感到羞愧。闲坐观看别人辛勤临河垂钓,只能白白地产生羡鱼之情了。
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你觉得首联、颔联中哪个词用的好,说说理由。
“平”字写出了水的充盈和湖面之阔;“涵”“混”两字呈现了洞庭湖的无边无际,与天相接。吞天吐地,包容万象的恢宏气势。
八月湖水平,涵虚混太清。
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你觉得首联、颔联中哪个词用的好,说说理由。
“蒸”写出了湖的广阔浩大,蓄积丰厚。“撼”衬托湖的澎湃动荡,力量巨大。不仅表现了洞庭湖的壮阔与活力,也体现了诗人开阔的胸襟和生机勃勃的精神状态,营造了雄伟壮阔的意境。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
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你觉得首联中哪些字用得好,为什么?
我认为“辅”字用得好。形象地写出了三秦辅卫着长安的景象,气象雄伟,使诗歌开篇意境开阔。
我认为“望”字用得好。将相隔千里的京城和蜀地联系起来,表达了对友人的惜别之情。
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《望洞庭湖赠张丞相》是否只是描写洞庭风光的诗歌?
不是。诗的重点在:赠张丞相。
这是一首干谒诗(干谒:求取,谋求,希望得以引荐或重用)。
概括主题
此诗是一首投赠之作,诗人通过面临烟波浩淼的洞庭欲渡无舟的感叹,以及临渊而羡鱼的情怀,曲折地表达了希望张九龄给予援引之意,表现了诗人积极进取的人生态度。
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