资源简介

(共29张PPT)
单元六 第1课
开展在线协作
（黔教版）三年级
下
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
能够了解在线协作中的信息安全问题，如数据泄露、账号安全等，掌握基本的防护措施，如设置强密码、使用加密通信等。
能够熟练使用在线协作工具（如腾讯会议、钉钉、Trello、Google Docs等），掌握其基本功能和高级功能。
能够将复杂的协作任务分解为多个子任务，并合理分配给团队成员，制定清晰的协作计划和时间节点。
能够识别并理解不同在线协作工具（如在线文档、视频会议软件、项目管理平台等）的特点和功能，根据协作需求选择合适的工具。
03
新知讲解
宣传家乡特色美食的任务比较多，我们在线上开展分工协作吧。
可是，如何开展在线协作呢
让我们从学习与生活中的协作开始入手吧。
03
新知讲解
协作离我们并不遥远，学习与生活中就有很多活动需要大家共同去完成(图6-1-1)。
图6-1-1
学习与生活中的协作
03
新知讲解
图6-1-1
学习与生活中的协作
03
新知讲解
2022年的北京冬奥会智能餐厅的背后也藏有协作的秘密。观察图 6-1-2，说一说由哪些环节共同完成出餐 想一想:仅靠一个人能完成这些事情吗
活动：发现协作的秘密
学习与生活中的协作
图 6-1-2
环节：
菜谱的制定、菜品的完成以及菜品的传送。
是否能仅靠一人完成：
不能仅靠一人完成
03
新知讲解
活动：发现协作的秘密
学习与生活中的协作
图 6-1-2
如今，为了提高问题解决的效率，越来越多的事情需要大家协作共同完成。
03
新知讲解
学习与生活中的协作
03
新知讲解
活动：在线协作，制订电子菜单
在线协作需要平台与工具的支持
图 6-1-3
1.家里的老人要过生日了，外地的亲戚准备回来给老人庆视生日，家人们要共同设计生日宴的电子菜单。结合图6-1-3思考:如何借助网络完成菜单的制订，请描述菜单的制订过程。
03
新知讲解
活动：在线协作，制订电子菜单
在线协作需要平台与工具的支持
图 6-1-3
03
新知讲解
活动：在线协作，制订电子菜单
在线协作需要平台与工具的支持
确定菜单内容和结构
收集菜品信息：与家人共同讨论，确定生日宴的菜品和饮品，包括菜名、价格、描述等。
分类整理：将菜品按类别（如冷菜、热菜、汤品、甜点、饮品）进行分类，确保菜单清晰易读。
保存和分享
保存电子文件：将设计好的菜单保存为PDF、PNG等格式。
03
新知讲解
活动：在线协作，制订电子菜单
在线协作需要平台与工具的支持
图 6-1-4
2.制订生日宴的电子菜单需要借助在线平台与工具。想一想:图6-1-4中的平台与工具都能帮助我们做些什么呢 尝试使用一下。
03
新知讲解
活动：在线协作，制订电子菜单
在线协作需要平台与工具的支持
图 6-1-4
03
新知讲解
活动：在线协作，制订电子菜单
在线协作需要平台与工具的支持
不同的在线协作平台与工具都有不同的功能，有的能支持交流、讨论，有的能编辑、发布学习成果，还有的能帮助我们共建共享资源。我们可以根据协作需求进行选择。
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
1、以下哪个工具最适合用于在线协作中的实时文档编辑？
A. Photoshop
B. PowerPoint
C. Excel
D. Google Docs
答案：D
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
2、在开展在线协作时，以下哪种方式最适合团队成员之间的即时沟通？
A. 电子邮件
B. 视频会议
C. 即时通讯工具（如Slack、钉钉）
D. 论坛
答案：C
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
3、以下哪种行为在在线协作中是不推荐的？
A. 定期更新项目进度
B. 等待他人提醒才开始工作
C. 主动沟通问题和困难
D. 分享自己的工作成果
答案：B
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
4、以下哪个平台最适合用于团队任务管理和项目进度跟踪？
A. Zoom
B. Microsoft Teams
C. WhatsApp
D. Trello
答案：D
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
5、在开展在线协作时，以下哪种策略最有助于提高团队效率？
A. 频繁更改任务分配
B. 明确分工和责任
C. 随意安排会议时间
D. 不定期检查进度
答案：B
04
课堂练习
请完成以下课堂练习题目：
判断题：
在开展在线协作时，明确的沟通规则和分工是确保团队高效协作的关键。
答案：正确
05
拓展延伸
1、团队协作的重要性
05
拓展延伸
2、学会在线协作对青少年有什么好处？
提高效率：在线协作可以显著提升团队的工作效率。通过实时协作和即时通讯功能，团队成员可以更快地共享信息。
05
拓展延伸
3、青少年如何更好地使用在线协作？
选择合适的工具
根据协作需求，选择合适的在线协作平台，如Google Classroom、Microsoft Teams等。
05
拓展延伸
4、有什么常见的在线协作平台？
Google Classroom
特点：适合教师发布讨论主题，学生参与讨论，支持作业提交和反馈。
适用场景：学校教学、小组学习。
07
课堂总结
《开展在线协作》课程小结：通过学习，我们掌握了在线协作的重要性。原来，通过在线协作，我们可以更高效地完成学习任务，还能提升团队合作能力。老师还告诉我们，学会在线协作是适应数字化时代的重要技能。这节课让我们对在线协作有了更深入的了解，也让我们明白了团队合作的重要性。原来，通过在线协作，我们可以更快地完成任务，还能学到很多新知识。
08
板书设计
开展在线协作
一、学习与生活中的协作
二、在线协作需要平台与工具的支持
课后作业:
1、在父母陪同在网上搜索还有那些有关于在线协作的资料，并分享自己的心得。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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