资源简介 (共17张PPT)3.2 做自尊的人道法七年级下册/第二单元汇报人姓名汇报日期观看视频:北京12356心理援助热线导语:2025年1月1日起,我们看到全国统一心理援助热线12356在多个地区正式开通了,在来电中像焦虑、恐惧、紧张以及抑郁情绪等占来电量的比例也是很高的。说明情绪需要宣泄,心理问题需要疏导。当然生活中我们也应该学会调控自己的情绪,做情绪的主人!不做情绪的奴隶!那么今天就让我们来学会管理情绪。新课导入1.如何做自尊的人?(P29-31)①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。③学会尊重他人。2. 如何学会维护自己的人格尊严?(P29)①我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评,我们要有平和、豁达的心态,做到“有则改之,无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己。3.为什么要不断提升自己?如何学会不断提升自己?(P30)原因:真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。做法:①在学习上,我们应努力充实自己,开阔视野,增长智慧;②在生活中,我们要不断历练自己,增强人际交往能力,提升个人修养。4.为什么尊重他人?如何学会尊重他人?(P31)原因:人都有自尊的需要,尊重他人,才可能赢得他人的尊重。做法:①尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人。②接纳他人不同的个性和处世风格,尊重他人不同的生活习惯,珍视他人的劳动和付出。自主学习认真阅读课本,找出下列问题答案,圈注关键词,并在疑难问题上做标记。1.如何做自尊的人?(P29-31)2.如何学会维护自己的人格尊严?(P29)3.为什么要不断提升自己?如何学会不断提升自己?(P30)4.为什么尊重他人?如何学会尊重他人?(P31)20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学时,一个洋人曾当众对他说:“中国人愚昧无知,天生就是当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了人才。”徐悲鸿义愤填膺地说: “那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是蠢才!”从此,他学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候,常常是一块面包一壶水,一去就是一整天,不到闭馆时间不出来。一年后,徐悲鸿的油画受到法国艺术家好评,此后的数次竞赛,他都得第一。他的个人画展轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就,使那个洋人不得不承认自己不是中国人的对手。思考:徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里?徐悲鸿的故事给我们什么启示?导入新课视频介绍了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显示楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。观看视频并思考:晏子是一个有自尊的人吗?为什么?维护自己的人格尊严如何做一个自尊的人?(1)学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事。必要时运用法律武器保护自己。潜叹曰:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”——唐·房玄龄等《晋书·陶潜传》不为五斗米折腰探究与分享以上对话启示我们如何维护自己的人格尊严?面对他人的议论或批评,我们要有平和、豁达的心态,做到“有则改之,无则加勉”。1.如何维护自己的人格尊严 法治渗透①我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评,我们要有平和、豁达的心态,做到“有则改之,无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己。2. 如何学会维护自己的人格尊严?(P29)整体感知真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。新知探究20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学时,一个洋人曾当众对他说:“中国人愚昧无知,天生就是当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了人才!”徐悲鸿义愤填膺地说: “那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是蠢才!”从此,他学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候,常常是一块面包一壶水,一去就是一整天,不到闭馆时间不出来。一年后,徐悲鸿的油画受到法国艺术家好评,此后的数次竞赛,他都得第一。他的个人画展,轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就,使那个洋人不得不承认自己不是中国人的对手。思考:面对洋人的侮辱,徐悲鸿的自尊底气来自哪里?真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。分议题2:如何提升自己?观看视频:徐悲鸿在法国求学的故事为什么说徐悲鸿是一个有自尊的人?(2)学会不断提升自己。真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取。原因:①在学习上,我们应努力充实自己、开阔视野,增长智慧。②在生活中,我们要不断历练自己,增强人际交往能力,提升个人修养。√做法:小敏非常想改变这种状况,请你说说小敏该如何做。材料一:小敏从农村转入城市的新班级,英语口语带着“家乡味”,每次英语课她都不好意思发言,英语成绩一塌糊涂,小敏感觉同学都不尊重她,自己也很难融入这个新班级。结合视频,你得到什么启示?(3)学会尊重他人如何尊重?人都有尊重的需要,尊重他人,才可能赢得他人的尊重①尊重他人,就要尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人②接纳他人不同的个性和处世风格③尊重他人不同的生活习惯,珍视他人的劳动和付出。原因知识归纳课堂笔记(1)学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事。(2)学会不断提升自己。真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取。(3)学会尊重他人。人都有自尊的需要,尊重他人,才可能赢得他人的尊重。4.如何做自尊的人?小结:课堂习题1、周日,小刚乘长途客车到大伯家祝寿。他感到车里有些热,把鞋子也脱掉,散发出了难闻的脚臭味。附近的乘客皱着眉头,用责怪的眼光看着他,并用手捂住了鼻子。小刚的行为告诫 我们( )A.为了自尊,不要在乎别人的感受B.尊重他人,才能赢得他人的尊重C.对待陌生人,不用尊重他们D.自尊的人最看重自己的人格B2、自尊的人十分看重自己的人格,在面对他人无端的侮辱和诋毁时,正确的做法是( )A. 忍气吞声,觉得多一事不如少一事B. 立刻与对方大打出手,以牙还牙C. 运用合理合法的方式维护自己的人格尊严D. 从此与对方断绝一切往来,不再理会c3、自尊的人明白要不断提升自己,下列行为中最能体现通过学习知识提升自我,从而维护自尊的是( )A.小李觉得自己已经掌握很多知识了,不需要再看书学习,每天把时间花在玩游戏上B.小张虽然工作很忙,但每天都会抽出至少一个小时阅读专业书籍,提升业务能力C.小赵总是等着别人来督促自己学习,别人不提醒就完全不主动看书D.小孙认为实践经验比书本知识重要得多,所以从来不碰书本,只埋头干活B 展开更多...... 收起↑ 资源预览