资源简介 (共48张PPT)第四单元 心愿习作时选择适合的方式进行表达。习作要素趣味导入有一首歌叫《星语心愿》,让我们在这舒缓的音乐声中,感受其中的画面……我们在过生日时,家人会让我们许个心愿;当看到夜空中的流星划过时,我们也会赶快闭上眼睛许个心愿。《董存瑞舍身炸暗堡》中,董存瑞的心愿是炸掉敌人的暗堡,为战友们开辟道路;《十六年前的回忆》中,父亲的心愿则是革命事业必胜……那么,现在仔细想一想,你的心愿是什么呢?一起来探讨一下吧!习作目标习作思路每个人过生日时都会许下一个心愿。其实在日常生活中,在不同阶段,我们都会有不同的心愿,有近期努力一下就能实现的心愿,有暂时还不能实现的长远心愿,还有对未来的期许……那你们的心愿是什么呢?爱老师老师,我有很多个心愿,不知道选择哪一个来写。真真那就选最有意义、印象最深刻、最想实现的心愿来写。比如近期的心愿:吃顿大餐,去游乐场,运动会跑步比赛取得好成绩等。再比如长远的心愿:当一名医生等。爱老师前几天,我的奶奶生病住院了,看到她走路不稳、反应迟钝的样子,我心里真难受!我的心愿是让奶奶的病在最短的时间内好起来,让她和从前一样健健康康的。真真我最大的心愿是克服胆小怯懦的心理。每次班级活动中我都不敢站出来展示自己,这让我错过了很多机会,我想慢慢改变……明明大家的选材都不错,非常的真实感人。那么你们会如何写出自己内心的感受,抒发真情实感呢 爱老师我的心愿是当一名环境管理专员,希望空气和水不再被污染,为全人类的环保事业贡献一份力量。聪聪我会通过描写自己的动作、语言、心理、神态等表达出对奶奶的关心。真真说得不错。用细节描写可以把内容写得更丰富生动,表达出真情实感。这次习作,我们还可以用多种方式表达心愿,比如记叙故事、写信、写日记、创作诗歌……你们会用哪种方式进行表达呢 爱老师我想用写日记的方式。奶奶住院后每天的状况会不一样,我记得第一天的时候,我看到奶奶很痛苦;而第二天的时候,她的病情就稳定下来了,气色也好了很多;昨天晚上我去看她的时候,她还和我有说有笑。真真记得在写的时候把心愿表达出来,可以在习作的开头、中间、结尾体现出来,这样才更能突出你想实现心愿的强烈心情。爱老师我想用演讲的方式。在演讲的过程中,我不仅能表达心声,还能锻炼自己的胆量。聪聪明明我想用倡议书的方式。面对现在严峻的环保形势,我倡议全世界的人一起保护环境,爱护我们的地球。我们要想把心愿充分地表达出来,可以先写产生心愿的原因,为实现心愿会做些什么,怎样实现心愿。在写作时,要运用恰当的语言风格。日记、诗歌、记叙文的语言要平易近人,能引起共鸣;书信、申请书的语言要专业,显得郑重其事;倡议书、演讲稿的语言要有感染力,号召大家一起行动起来。现在,同学们动起笔来,写出你们自己的心愿吧!爱老师听完了大家的讨论,我的心愿是____________________,我想用______________的方式来写,因为_________________________________________________________________________________________________________________________________。成为一名作家记叙文记叙文可以将叙事和抒情结合起来,能条理清晰地告诉大家这个心愿产生的原因和为实现心愿所做出的努力习作框架名篇引路心 愿阎纯德一个假日,我挟着一本书来到这个小公园,坐在花丛中间的长椅上。我翻了几页书,忽然听到一个孩子的声音:“先生,你是中国人,是吗 ”我抬头一看,一个四五岁的小姑娘,双手抱着个大布娃娃站在我面前。她目不转睛地盯着我,歪着脑袋等待我回答。“你猜猜,小朋友。”“我说是!”她挺自信。“为什么?”“因为我家有好多中国人,你像他们。”她那水晶般的蓝眼睛多像清澈的泉水,闪耀着欢乐的光。小姑娘的话使我迷惑不解。我问她:“你家有多少中国人 他们和你一块儿吃饭吗 ”“不!他们不吃饭,也不说话。”“为什么 ”我更奇怪了。【语言描写】对小姑娘和“我”的语言进行描写,小姑娘的话语中充满了天真、自信和对“我”的关注,表现了她非常喜欢中国文化。这时候走过来一男一女,年纪都三十七八岁。那位夫人边走边喊:“维勒尼克,你在那儿干什么 ”小姑娘扭头看了一下,没回答大人的问话。“妈妈叫你呢,你怎么不说话 ”男的走到跟前对她说。“我在和这位先生说话。”小姑娘指着我。“是的,我们在进行十分有趣的谈话。她说家里有许多中国人,既不吃饭,也不说话……”我的话还没说完,小姑娘的父母就哈哈大笑起来。妈妈把女儿搂到怀里亲了一下,说:“这是我们的孩子,刚四岁半,同她爸爸一样,是个中国迷,现在连我也快变成中国迷了。”【细节刻画】通过描写小姑娘妈妈的动作和语言,表现了他们一家人很有爱,都喜欢中国文化。原来小女孩的爸爸曾两次随贸易代表团去中国,回来后,他们家就成了中国物品展览馆,什么广东凉席、福建纸伞、苏州刺绣、景德镇瓷器。维勒尼克说的不吃饭、不说话的中国人,指的是陈列在柜子里的二十多个不同模样的泥人。我完全理解小姑娘的语言和感情了。是那些不说话的中国人,把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭,并且生根发芽,开出了美丽的花朵。小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗 【修辞手法】运用比喻、反问的修辞手法,写出了小姑娘美好的心灵正是真诚的友谊生根发芽的结果。维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许多中国见闻,小姑娘插不上嘴,很着急,一连叫了几声爸爸。我指着她的布娃娃,说:“你看,娃娃都闭上眼睛了,她要睡觉了。”“不,她总是和我一同睡。”她想了想,又问我,“你喜欢娃娃吗 睡觉也抱着娃娃吗 ”她问得这样天真,把大人都逗乐了。我笑着说:“我也喜欢布娃娃,但是不抱她。只有我的小女儿才像你一样整天抱着她呢!”“你的小女儿 她叫什么名字 我能和她玩吗 ”“能。不过她不在巴黎,在北京。等你爸爸再去北京,带着你到我家,她一定会欢迎你的。她有好多娃娃,连法国的会眨眼睛的娃娃都有。”“她会讲法语吗 ”“会,可是不多。你可以当她的老师嘛!”“太好了!”小姑娘高兴得跳起来。她抱着爸爸的腿,用会说话的眼睛乞求着,好像在说:“我要去北京!我还要当老师呢!”她爸爸认真地对我说:“我希望她学中文,以后到中国留学,做友谊桥梁的工程师!”一个普通的法国家庭——一对中年夫妇和一个天真的孩子,他们的心愿多么美好,多么纯真!人民的感情是朴素的,朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿!【点明主题】结尾点明了文章主题,表现出纯真美好的心愿非常可贵。(选自《在法国的日子里》,有改动)名师点评:这篇文章记叙了“我”与小姑娘一家在公园偶遇,通过交谈互相了解并建立了友谊的故事。文章大量运用细节描写,以对话的形式交代了心愿产生的原因,并在结尾点题——“修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿”,立意深刻。方法一习作方法选择最有意义、印象最深刻、最想实现的心愿。阎纯德的心愿是修一座友谊的长桥,而我们也应该选择最有意义、印象最深刻、最想实现的心愿与人交流。心愿有针对自己的,利于自身成长的;有针对他人的,能给予别人帮助的;还有针对社会的,给社会提出合理化建议的……这些都是有意义的心愿。比如,你认为现在的孤寡老人特别多,于是你有了一个将来建造一座养老院的心愿,这个心愿就非常有意义。愿长大后成为你(节选)我有一个心愿,我希望成为一名救死扶伤的医生,在治疗病人时细心周到地为每一位病人服务,让他们拥有一个健康的身体;在生死一线的战场上,我将竭尽所能救治每一位病人,救治每一个家庭,让每一个家庭都幸福完整。我的心愿是一对粉红色的翅膀,它象征着善良!片段实例小作者写了一个非常有意义的心愿:希望成为一名医生。小作者内心充满了爱,其心愿对社会来说很有意义和价值。方法二把心愿背后的故事写清楚,表达真情实感。每个人的心愿背后肯定会有一段故事,也就是你产生这个心愿的缘由。比如,你想有一个机器人来代替妈妈工作,是因为你看到妈妈为你操劳而日渐憔悴的身影;你想空气和水不再被污染,是因为看了一场关于环境污染的灾难电影;你想长大后当一名老师,是因为你特别喜欢现在的语文老师,她上课时风趣幽默……我们要把心愿背后的故事清楚地表达出来,不仅要写出细节,如人物的肖像、语言、神态、动作、心理,还要适当运用环境描写、场面描写等,只有这样,我们的习作才更生动,才更能表达出真情实感。教材示例十六年前的回忆(节选)李星华后来听母亲说,军阀张作霖要派人来搜查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。父亲的心愿是坚守革命阵地,工友被抓的事更让父亲意志坚定。从文段中父亲坚决地对母亲所说的话可以看出,其态度是何等的坚定!这里的语言描写情感饱满,让人动容。我希望……(节选)我多想回到从前,重返那段快乐的时光!我多想再骑在外婆的肩上,去看黄昏时田野里的美景;我多想再拉着外婆温暖的大手,去追寻归巢的麻雀;我多想再坐在外婆的腿上,听她讲白雪公主的故事;我多想再与外婆在被窝里做游戏;我多想……我哽咽了,面对这残酷的现实,我不禁失声痛哭。片段实例如果上天给我一个愿望,那么我的愿望就是外婆能战胜病魔,早日康复。小作者通过回忆与外婆相处的多处场景,表明自己的心愿是外婆能战胜病魔,早日康复。通过这些场景描写,小作者对外婆的依恋之情也淋漓尽致地表达出来了。方法三选择一种适合的方式表达自己的心愿。写出内心的愿望可以用多种方式,比如记叙故事、写信、写日记,或者是创作诗歌。选择记叙故事的方式,能给人娓娓道来之感;选择写信的方式,能给人面对面的亲切感;选择写日记的方式,能给人极强的画面感;选择创作诗歌的方式,能给人无限美感!教材示例春天的故事(节选)蒋开儒、叶旭全天地间荡起滚滚春潮,征途上扬起浩浩风帆。春风啊吹绿了东方神州,春雨啊滋润了华夏故园。啊,中国!啊,中国!你展开了一幅百年的新画卷,捧出万紫千红的春天。作者以诗歌的形式展现了中国改革开放后的巨大变化和伟大成就,节奏感强,读起来朗朗上口。片段实例我的心愿(节选)记得去年夏天,小叔带我和弟弟去游泳。我进入游泳馆,发现同龄人中只有我一个人带游泳圈。后来,来了个看起来六七岁的小朋友。他跳进泳池便熟练地挥臂分水前进,在水中自在地翻滚。我当时想:为什么比我小的人都能游得这么棒,我却不会?不行,我一定要学会游泳。之后,我边看边自学,模仿那个小朋友的姿势开始游。小作者采用了记叙故事的方式来写心愿,娓娓道来,让我们感受到他想学会游泳的迫切心情。可是,每次只游了两下就沉下去了。也不知沉了几次,喝了多少口水,我有些打退堂鼓了,生怕再沉下去,呛到鼻子,那滋味一点儿也不好受。可看到别人都游得那么好,我还是不想放弃。好开头1.(开门见山式)每个人都有自己的心愿,而我的心愿就是舅舅家的小弟弟能尽快把病治好。2.(比喻式)心愿像一粒种子,深埋在心底,尽管它很小很小,却拥有破土而出的力量,能够在我们的心田里茁壮成长。3.(情景描写式)大年初一,我走出大门,听到震耳欲聋的鞭炮声,小朋友们拿着新年礼物,穿着新衣服,与小伙伴们嬉戏打闹着,到处一派喜气洋洋的景象。4.(先声夺人式)“哗啦啦——”“哈哈哈——”这是哪里传来的掌声和笑声?5.(悬念设疑式)你知道我的心愿是什么吗?你又知道这个心愿究竟有多大的魔力吗?上面的“好开头”中,我喜欢第______种。我想这样写开头:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2我曾经有过很多美好的心愿,成为老师、成为发明家……这些心愿大都随着时间的推移淡忘了,但其中有一个却深深地镌刻在我的心上,抹不去,更忘不掉——那就是成为一名优秀的作家。好结尾1.(假想式)当发现这是一场梦时,我心里非常失望,如果我真的能拥有一只可爱的小狗,那该多好啊!2.(展望未来式)我的心愿是努力学习知识,长大后做鲨鱼保护委员会的会长,一辈子保护鲨鱼。3.(抒情式)我好高兴、好激动啊!在妈妈的指导下,我不仅学会了看似很简单的包饺子,还了却了一个小小的心愿。4.(直抒胸臆式)我在心里不停地呼唤着:妈妈,您快回来吧!我不求富贵,只求您能天天陪伴在我身边。5.(疑问式)爸爸啊爸爸,您的所作所为只是为了实现您未完成的心愿,可您知道我的心愿是什么吗?上面的“好结尾”中,我喜欢第_____种。我想这样写结尾:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5每个人都有自己的心愿,只要为之努力拼搏,心愿树就会开出最美的花,结出最甜的果实,因为它在开花结果前,经过了无数次风霜雨雪的考验。小试身手心愿就是自己的心声,写心愿就是表达自我,抒发内心最真挚的情感。小学要结束了,你对自己的小学生涯有哪些未了的心愿呢?请你描写一个片段,刻画细节或者描写场景,表达自己的心声。时光匆匆,转眼间我们就要离开陪伴了彼此六年的校园。依稀记得,六年前的我们在学校门口哭着喊着不愿离开父母;而如今,我们都已长成了翩翩少年。一路伴随我们成长、指引我们不断前进的,正是那些呕心沥血的老师们。闭上眼,他们的身影一一浮现在脑海中。还记得那次,我因为粗心,没仔细审题,导致作文写偏题了。事后我趴在桌子上哭得满脸是泪,语文老师见了,把我叫到办公室,拿出纸巾给我擦干眼泪,宽慰道:“一次的失败不算什么,只要吸取教训,往后多加注意,老师相信你下次一定能做好的!”看着他那充满鼓励的眼神,我点点头,在心里暗暗发誓下次一定要认真细致……如今,我们即将要离开,真想和同学们一起把所有老师的课再上一遍,把他们的身影牢牢地记在脑海里… 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