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(共40张PPT)
回顾知识：
生命系统的结构层次。
生物圈
个体
器官
细胞
群落
生态系统
系统
组织
种群
第1章 走进细胞
1.2 细胞的多样性和统一性
高倍显微镜的使用
01
原核细胞和真核细胞
02
CONTENT
问题探讨：
光学显微镜下的几种细胞
1.图中4种细胞的名称分别是什么？有哪些共同的结构？
2.请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同原因？
红细胞、
白细胞
口腔上
皮细胞
洋葱根
尖细胞
洋葱表
皮细胞
有细胞膜、细胞质和细胞核(植物细胞还有细胞壁)。
因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。
1
高倍显微镜的使用
PART ONE
一.高倍镜的使用(P9)
1.构造：
放大物像
目镜
目镜：镜头越长，放大倍数越小（反比）。
调换物镜
转换器
放大物像
物镜
目镜没有螺纹，物镜具有螺纹，物镜需要通过螺纹旋上去。
物镜：镜头越长，放大倍数越大（正比）。离玻片距离越近，看到的细胞数目越少，视野越暗。
固定玻片
压片夹
放玻片
载物台
光线通过
通光孔
调节光线强弱
遮光器
遮光器上有大小不同的光圈，光圈大时通过的光线多，光圈小时通过的光线少。
光圈
反射光线，使光线射入镜筒
反光镜
平面镜
凹面镜
平面镜
凹面镜
光线
光线
光线太亮（要把视野调暗），用平面镜；
光线太暗（要把视野调亮），用凹面镜。
调焦距，大幅升降镜筒，先找到物像（无→有）
粗准焦螺旋
调焦距，小幅度，后调更清晰
（模糊→清晰）
细准焦螺旋
2.低→高倍镜的使用步骤：
低倍镜的操作步骤：
一取二放三安装，四转低倍五对光。
六上玻片七下降，八升镜筒找物像。
看完低倍找高倍，九退整理十归箱。
①
②
③
一.高倍镜的使用(P9)
2.低→高倍镜的使用步骤：
一.高倍镜的使用(P9)
10x10
10x40
2.低→高倍镜的使用步骤：
①移动玻片（物像移至视野中央）
②转动转换器（换高倍镜）
③调节光圈（用大光圈/反光镜）
④转动细准焦螺旋，不动粗（使物像更加清晰）
低倍镜
高倍镜
模糊
清晰
一.高倍镜的使用(P9)
2.低→高倍镜的使用步骤：
ps：
若观察颜色浅的材料（液泡），视野应调暗，反之则应调亮。
若视野中出现一半亮一半暗，可能是反光镜的调节不对。
若观察材料一半清晰一半模糊不清，可能是切片厚薄不均。
一.高倍镜的使用(P9)
3.常考知识点：
(1)放大倍数＝目镜X物镜（放大的是长度/宽度，不是面积）
目镜：无螺纹，长度与放大倍数成反比
物镜：有螺纹，长度与放大倍数成正比
一.高倍镜的使用(P9)
3.常考知识点：
(2)数目计算：放大倍数变大→视野中细胞数目变少
①单行排列
②均匀充满　
低倍镜(10X10)下，可观察到1600个细胞；
则在高倍镜(10X40)倍；可看多少细胞？
1600÷4=400个
=原细胞数目÷放大倍数
1600÷4 =100个
=原细胞数目÷(放大倍数) 2
（长度/宽度）放大倍数=物镜×目镜倍数
（面积）放大倍数=实际放大倍数的平方
一.高倍镜的使用(P9)
3.常考知识点：
(3)成像特点：
(4)移动方向：
倒立的虚像（上下左右相反/纸张旋转180°)
上
实物
上
物像
同向移动（“偏哪移哪”）
·
视野中：
向右下方移动
一.高倍镜的使用(P9)
3.常考知识点：
(5)高低倍镜下的比较：
物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与玻片的距离 视野范围
高倍镜
低倍镜
大
少
暗
近
小
小
多
亮
远
大
低倍镜
高倍镜
一.高倍镜的使用(P9)
3.常考知识点：
(6)污点位置判断：目镜、物镜和装片
①移动玻片
污点移动
污点不移动
在装片上
②移动目镜
污点移动
污点不移动
在目镜上
在物镜上
一.高倍镜的使用(P9)
1.在显微镜视野的右上方发现一个待观察的红细胞，需要将其移到视野正中。移动装片的方向是（ ）
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
2.一位同学在观察装片时，发现视野有一异物，移动装片，异物不动，换高倍物镜后，异物也不动。这异物可能在（ ）
A.反光镜上 B.装片上 C.物镜上 D.目镜上
C
随堂练习
D
3.下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（ ）
①向右上方移动载玻片 ②调节反光镜使视野明亮 ③转动转换器 ④调节细准焦螺旋
⑤调节粗准焦螺旋 ⑥向左下方移动载玻片
A.①③②④ B.②③④⑥ C.⑥③②④ D.⑥③⑤④
C
随堂练习
4.显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则可看到这行细胞中的（ ）
A.2个 B.4个 C.16个 D.32个
5.显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满，若目镜不变，物镜转换为40×，则在视野中可以观察到的分生组织细胞数为（ ）
A.2个 B.4个 C.8个 D.16个
A
随堂练习
B
6.右图为在光学显微镜视野中看到的一个细胞，其细胞核位于细胞的左侧，细胞质流动方向为顺时针。则在观察的材料中，细胞核的实际位置及细胞质流动方向分别是（ ）
A.位于左侧；顺时针
B.位于左侧；逆时针
C.位于右侧；顺时针
D.位于右侧；逆时针
C
随堂练习
2
PART TWO
原核细胞和真核细胞
二.原核细胞和真核细胞(P10)
细胞的多样性：
同一生物的不同细胞，其结构有差别；
不同生物的细胞结构也有差别。
细胞的统一性：
具有相似的基本结构。如细胞膜、细胞质、细胞核。
1.红细胞 2.脂肪细胞 3.肌肉细胞 4.骨细胞 5.神经细胞
二.原核细胞和真核细胞(P10)
是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核呢？
大肠杆菌没有成形的细胞核
动物细胞、植物细胞及细菌结构模式图对比
二.原核细胞和真核细胞(P10)
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。
原核生物：
由原核细胞构成，如细菌、蓝细菌等。
真核生物：
由真核细胞构成，如植物、动物、人、真菌等。
二.原核细胞和真核细胞(P10)
1.原核细胞：
(1)定义：
无以核膜为界限的细胞核的细胞。
(2)结构：
具细胞壁、细胞膜、细胞质。没有成型的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子叫“拟核”。核糖体是唯一的细胞器。
二.原核细胞和真核细胞(P10)
1.原核细胞：
(3)代表：蓝细菌/蓝藻
（含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物）
①
②
③
④
⑤
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
核糖体
色球蓝细菌
念珠蓝细菌
颤蓝细菌
发菜
二.原核细胞和真核细胞(P10)
水华：淡水
赤潮：海水
水体富营养化
二.原核细胞和真核细胞(P10)
1.原核细胞：
(3)代表：细菌
（一般带有“杆/球/螺旋/弧”的都是细菌，其细胞壁的成分是肽聚糖。）
杆菌
球菌
螺旋菌
弧菌
二.原核细胞和真核细胞(P10)
1.原核细胞：
(3)代表：放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体
支原体是目前最小的最简单的原核生物，没有细胞壁。
支原体模式图
放线菌
支原体
衣原体
“蓝色细线织毛衣”
“三菌三体”
二.原核细胞和真核细胞(P10)
2.原核细胞与真核细胞的比较：
原核细胞 真核细胞
本质区别
不 同 点 大小
细胞器
细胞核
生物类群
细胞壁
统一性 无以核膜为界限的细胞核
有以核膜为界限的细胞核
较小
较大
只有核糖体一种
多种复杂的细胞器
无染色体，有DNA，为拟核
有染色体（DNA+蛋白质）
细菌、蓝细菌
动物、植物、真菌
都有细胞膜、细胞质、核糖体，都含有DNA
除支原体外都有，为肽聚糖
植物有，为纤维素和果胶
1.病毒、蓝藻和酵母菌都有的结构是（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.核酸
2.下列生物中属于原核生物的一组是（ ）
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④念珠藻
⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌
A.①⑥⑦ B.①④⑥
C.①②③④⑤⑥⑦ D.①④⑦
D
随堂练习
D
3.①②③④为四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成 ②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体 ③出现染色体和各种细胞器 ④细胞壁主要成分是肽聚糖。
下列对应的叙述中错误的是( )
A.含④的生物都是自养生物
B.肯定属于原核生物的是②和④
C.流感病毒最可能属于①
D.有成形的细胞核的生物是③
随堂练习
A

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