资源简介

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第1节
植物是生物圈中的生产者
第12章 植物维持生物圈的稳定
第5单元 植物的生活
学习目标
通过探究绿叶在光下制造淀粉说出淀粉是光合作用的产物，光是植物制造有机物不可缺少的条件。
利用光合作用的原理解决生活中的实际问题。
光合作用的发现
光合作用的发现
1. 海尔蒙特当时得出什么结论？
海尔蒙特忽略了自然环境中阳光、空气等重要因素。
2.现在看来海尔蒙特的结论并不正确，你认为
他忽视了哪些重要因素？
柳树生长所需的物质来自水而不是土壤
探究绿叶在光下制造淀粉
实验材料和用具
盆栽天竺葵、黑纸片、回形针、酒精、碘液、烧杯(大、小各1个)、酒精灯、培养皿、三脚架、陶土网、镊子、滴管、火柴、清水等
1864年，德国科学家萨克斯证实绿叶能够在光下合成淀粉等有机物。让我们也像科学家一样，去探究植物的光合作用。
探究绿叶在光下制造淀粉
探究绿叶在光下制造淀粉
1.取一盆天竺葵，放在黑暗处24h。（为什么要暗处理？）
目的：使叶片中积累的淀粉等有机物被消耗掉，避免其对实验结果产生影响。
探究绿叶在光下制造淀粉
2.用回形针将黑纸片固定在几片叶片的一部分正反两面，然后将这盆天竺葵移到阳光下照射3-4h。（遮光的目的？）
目的：设置对照实验。
遮光部分和未遮光部分那个是实验组？
探究绿叶在光下制造淀粉
3.剪下夹有黑纸片的叶片，去掉黑纸片，浸入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片的绿色完全褪去。
提示：酒精是易燃品，盛有酒精的小烧杯必须隔水加热。禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯后用灯帽盖灭，不能用嘴吹。
探究绿叶在光下制造淀粉
3.剪下夹有黑纸片的叶片，去掉黑纸片，浸入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片的绿色完全褪去。
目的：对叶片进行脱色，溶解色素
现象：叶片由绿色变黄白色，酒精变绿色。
小烧杯里装的是 大烧杯里装的是 。
酒精
清水
探究绿叶在光下制造淀粉
4.取出叶片,用清水漂洗干净,放在培养皿中，滴加碘液。然后用清水冲洗掉叶片表面残留的碘液并进行观察。
淀粉遇到碘就会发生化学反应，变成蓝紫色。
探究绿叶在光下制造淀粉
5.将观察到的现象记录下来。
植株的部位 实验现象
叶片未遮光的部分
叶片遮光的部分
变蓝（有淀粉产生）
不变蓝（没有淀粉产生）
探究绿叶在光下制造淀粉
6.根据观察到的实验现象，你得出什么结论？
这部分产生了淀粉
在实验中，叶片未遮光部分遇碘液变成蓝色，说明 ： 。与叶片遮光部分未变成蓝色作对照，说明： 是光合作用的条件， 是光合作用的产物。
光照
淀粉
1.利用上述实验方法和原理，如何制作一片带蓝色图案的叶片？
2.家里种植的花草如果长时间放在黑暗处就会死去，主要原因是什么？
取材——A暗处理——B遮光——C取叶——D脱色——E漂洗——F滴碘液——冲洗——G观察
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